朱自清《春》詳細教案專題頻道

《背影》這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。下面是其優質課教案，歡迎參考。教學目標......

教學目的：1、把握全文總起分論的結構特點；2、學習作者將整體評價與細部揣摩相結合的鑑賞方法；3、體會朱自清後期散文於樸素中造新意，於平淡中見神奇的藝術風格。學習重點/難點重點：目的之2難點：目的之3教學時數二課時教學步......

成語：詳詳細細【成語】：詳詳細細【拼音】：xiángxiángxìxì【簡拼】：xxxx【解釋】：指說話或寫作等交待事情具體而微。【出處】：丁寅生《孔子演義》第20回：“孔子待門弟子向來和藹可親，並且談鋒很健，弟子有問，總是回對得詳詳細......

第一課時【教學目標】1.正確讀寫生字詞。2.整體感知課文，能流利地通讀全文。3.瞭解文章的結構。【教學重難點】整體感知課文，分清文章的結構。【教學準備】【教學過程】一、導入新課1.課件出示大自然一年四季的風景圖。......

[教學目的]一、篩選有效信息，提高閱讀效率。二、瞭解作者對中國文化發展史的獨特認識：雅俗共賞的歷史發展。三、瞭解作者豐富的積累、理性的認識。[教學重點]雅俗共賞的歷史發展。[課時安排]兩課時。[教學內容與過程]第......

內容推薦朱自清散文精選》是朱自清散文的一個精選集。全書按各篇散文所在集子，依此編排，所收散文都是他的名篇。如《匆匆》《槳聲燈影裏的秦淮河》《背影》《荷塘月色》等。朱自清善於把自己的真情實感，通過平易的敘述表......

本文是作者追憶八年前的事。作者當時在北京大學哲學系唸書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京唸書，父子在浦口惜別。一、課文導入1、欣賞歌曲《父親母親》2、談話引......

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：2《誰的本領大》詳細教案|By:清幽]（友情提醒：查找本課更多資料，請在站內搜索課文題目）教學目標：1．分角色朗讀課文。2．學會本課9個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解生字組成的詞語，會用“覺得......

【教學目標】1、知識目標：⑴理解、積累“狼藉、頹唐、瑣屑、蹣跚、遲疑”等詞語。⑵品味賞析文章樸實飽含深情的語言。2、能力目標：⑴體會關鍵性語句的含義和表達作用，揣測文中家庭生活內容和作者心境與感受的表達。⑵學......

作爲一名老師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編爲大家整理的朱自清春教育說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教材1.教材的地位及作用本......

作者對春天作了全面精細的觀察，抓住了春天的特點，準確，生動的地描繪出了江南春天的景象，抒發了對春天讚美之情，表達了作者熱愛生活，積極進取，奮發向上的思想感情。教學目標：1反覆朗讀，感知內容，體會美感2理解思路揣摩品味語言3......

教學目標1、欣賞文章語言準確、形象、富於情感、有表現力的特點;2、瞭解並初步掌握圈點批註的讀書方法;教學重點、難點學會賞析文章的語言特色。教學課時三課時教學步驟一、簡介作者，導入新課1、由《背影》中父子間的......

成語：詳詳細細【成語】：詳詳細細【拼音】：xiángxiángxìxì【簡拼】：xxxx【解釋】：指說話或寫作等交待事情具體而微。【出處】：丁寅生《孔子演義》第20回：“孔子待門弟子向來和藹可親，並且談鋒很健，弟子有問，總是回對得詳詳細......

教學目的：1、領略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力、洋溢着勃勃生機的自然美，感受作者真摯充沛的情感。2、學習作者是如何選用恰當的動詞來點染感情的波瀾，從而達到情隨景生，移情於景的。3、情感教育：感受綠色之美。培養熱愛......

教師寄語：作爲男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，後半生父親是兒子的影子。--------賈平凹《關於父子》學習目標：1、有感情的朗讀課文，整體把握課文內容，體會洋溢在字裏行間的人間至情。2、學習本文抓住人......

教學目標1、有感情的朗讀課文，理清課文結構層次，理解背影的線索作用。2、着重學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間真摯深沉的父子之情；3、學習作者抓住人物特徵刻畫人物的方法，品味樸實簡潔的語言。4.學習......

[教學目標]1、反覆朗讀，感知內容，培養熱愛祖國河山的感情。2、理清思路，揣摩詞語，品味語言，體會修辭手法的作用。3、聯繫實際，學會細緻觀察景物，抓住特徵描寫的方法。4、學習在景物描寫中抒發感情的方法。(朗讀中揣摩)5、培......

第一課時一、這是一篇寫景抒情的散文。作者朱自清（1898—1948）是中國現代著名詩人和傑出的散文家。他的散文，文字清新樸素，描寫細膩，感情真切，富有自然淳厚的美，讀後令人回味無窮。他熱愛自然，觀察自然，描繪自然，他的寫景散文，無......

《春》教學反思《春》朱自清先生的一篇寫景抒情的經典散文。翻到這課書，我好像見到了久違的老朋友，既熟悉又親切。我又一次帶領學生感受作者清新優美的語言，欣賞大地春回的動人景象，體會春天所帶來的蓬勃生機與無限希望。......

成語解釋：指說話或寫作等交待事情具體而微成語出處：清·劉鶚《老殘遊記》第七回：“只是你去請他，自然他不肯來的，所以我須詳詳細細寫封信去，並拿救一縣無辜良民的話去打動他，自然他就肯來了。”成語繁體：詳詳細細成語簡拼：XXXX......

一、教學目標1.知識目標⑴掌握字詞，瞭解作者。⑵瞭解散文的特點，體會抒情散文如何以一定的事物爲寫作對象抒發情感。⑶理解把握文章細緻觀察景物，抓住景物特點進行描繪的寫法。2.能力目標：⑴指導學生有感情地朗讀課文，理清......

《春》教學反思之一對於故事性不強的散文，如何在上課之初便吸引學生的注意力是教學設計上一個值得思考的問題。散文重在傳情，在導入方式上不妨走煽情路線，渲染一種情景氛圍。在《春》這節課的導入環節上，我花了很多時間制......

朱自清《春》學案以及答案目的要求一、領會作者讚美春天，積極進取的思想感情。二、學習作者細緻觀察，抓住特徵多角度地描寫景物的方法。三、學習選用鮮明、準確的語言和比喻、擬人等修辭方法有感情地描繪景物。要點難點......

《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。今天呢，小編就爲大家推薦朱自清《春》教學設計，希望能幫到大家哦~一、導入師：春，會在我們的心靈中幻化出......

教學目標、：一、引導學生品味作者描繪祖國秀麗的自然風景時那詩一般的抒情筆調，優美的語言，從中得到美的薰陶。二、深刻理解作者通過細緻、生動地描繪充滿生命力的春天景象，來表現自己熱愛自然、熱愛生活、追求未來、積極......