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![現代詩兩首問題學案之長城謠和一片槐樹葉]()
【課標要求】通過閱讀教學引導學生進一步瞭解詩歌在語言運用、結構特點等方面的特點；引導學生深入理解這幾篇詩歌的思想內涵，從而在情感、態度和價值觀等方面受到教育。【學習目標】1．體會詩人對故鄉、祖國的眷戀之情。......
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![長城現代詩]()
長城現代詩1長城我做夢都想去的地方不知道我走完那12000多華里是不是就當上了好漢呢？！長城你咋只在北方呆着？沒事來咱南方溜達溜達吧也好讓我在你身上留點墨寶沾點你的光流芳百世，多好啊長城我要把你買斷以後，我就是你唯一......
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![《現代詩兩首(長城謠 一片槐樹葉)》解析]()
教學目標一、體會詩人對故鄉、祖國的眷戀之情。培養學生愛國的情操。二、掌握詩歌寄情於物、借物抒情的寫法。培養讀詩、寫詩的興趣。教學重、難點一．反覆朗讀，把握兩首詩的中心思想和內容，體會詩人的情感爲教學重點二．理......
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![一首長詩現代詩歌]()
海邊清晨的涼風吹醒濃睡中的綠意你我的身影從前年的最後的夜月延伸到今年的最初的朝陽這時光的跨度竟變得那麼自然你在晨陽下的剪影停落在所看見的每一朵花上認真地傾聽花的心事悲傷的凋殘愉悅的豐豔抑或是愉悅的零落......
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![二首現代詩]()
一個神祕的顫慄在詩歌裏相擁——獻給詩人西子一個寫詩的瘋子和一個寫詩的粉絲同在一個時代盪漾着光芒和一個神祕的顫慄這是你的藍鳥和我的紫薔薇嗎如同靈魂被感覺牽出心門污染了這個年月和文字釀製的甘醇我的視覺在“......
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![城市生活現代詩三首]()
【對弈】智慧開戰我冷靜的思維出馬陽關道走我直接的抒情暴戾揚鞭愧疚擺設你落魄的沙場你呼號你胸中的怯弱鋪設烽煙歲月落子我長城的履帶滑出鈔票揮戈攜我心情的鏖戰你語速的寒冬賜我知己的春陽搬弄黃昏庫存我豐腴的保......
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![四季謠現代詩]()
春自從第一縷陽光照到大地上，你就探出了頭。東張西望的，真可愛！看！你美麗的秀髮。在隨風飄舞着，真美！含苞待放的花兒，是你似月的容顏，茁壯成長的樹苗，是你有力的手臂。啊！春，你真美！夏隨着一聲聲蟬鳴，你也就變了樣。換上了清爽的綠......
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![現代詩歌：秋謠]()
歌了一曲秋謠，陽春白雪也暖心。----題記他舍了盛着瓷水的陶翁，巴着竈爐裏的新瓷，滿意的點着頭。這是他成了大師傅後第一個做的瓷，上面刻印着的圖案是朵純白的雪梅。他端着新做的瓷，緩緩地，輕輕地放置着。其實現在纔是秋而已......
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![現代詩二首教案]()
作爲一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的現代詩二首教案，希望對大家有所幫助。現代詩二首教案1一、遊戲導入1.同學們，......
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![長城頌現代詩歌]()
（一）長城頌長城——您巍峨聳立於世界東方以巨龍的形象蜿蜒盤踞在中華大地上向世界人民展示了中華民族古代勞動人民的勤勞、頑強、智慧……您古老而又年輕氣勢磅礴、英武雄健穿梭在崇山峻嶺張牙舞爪、吞雲吐霧以氣吞山河......
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![長城長現代詩歌]()
【一】長城歷史永不忘無數好漢都向往引無數英雄的夢飛翔多少人登上了你的脊樑登上長城精神爽登上長城山河壯長城長長城傳奇永遠都會傳四方長城的名字永遠都如擂鼓響只有孟姜女的真情能夠感動這堅硬的城牆只有孟姜女的......
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![現代詩二首教案(8篇)]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的現代詩二首教案，歡迎大家分享。現代詩二首教案1【教學設計A】創意說明：這裏所選的三首現代詩......
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![現代詩二首]()
（一）我想知道的是那片雲後的顏色不是傲然的風也不是纏綿的雨我想知道的是那棵樹上纏繞的藤不是它翠綠的葉也不是那金黃的碩果我想知道的是小河奔淌的`盡頭不是山的名字也不是翩翩的彩霞我想知道的是以後每一天如何地活......
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![現代詩二首教案8篇]()
作爲一名老師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的現代詩二首教案，希望能夠幫助到大家。現代詩二首教案1【教學設計A】創意說明：這裏所......
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![中國現代詩四首教案]()
教學重點：引導學生在反覆吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點。通過學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建築美。教學難點：《死水》意象的象徵意義。教學過程：一導入：播放電視連續劇《人間四月天》主題曲《飛的理由》，並展示徐志......
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![歌謠湖現代詩]()
1.我蟄居在水邊每天，都有候鳥飛過水上的天空提醒，時序的嬗變聽空氣裏鳥翅劃過的哨音看月兒亮出暖暖櫻桃紅歌謠湖的季節，是一艘大船在我記憶裏。無時限地擱置2.黎明和日暮仍像祖父的步履。更替星辰遠處水邊的青藍線老練亦......
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![高中語文《長城謠》教案]()
高中語文《長城謠》教案1教學目標：知識目標：學習詩歌借物抒情、託物言志的寫法能力目標：體會詩歌抒發的情感，有感情地朗讀詩歌情感目標：對學生進行愛國教育教學重難點：重點：領悟作者所抒發的情感。難點：融進作者的情感來提升......
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![八年級語文下冊《現代詩兩首(長城謠、一片槐樹葉)》導學案]()
學習目標：1、體會詩人對故鄉、祖國的眷戀之情，培養學生愛國的情操。2、掌握詩歌寄借物抒情、託物言志的寫法。3、培養讀詩、寫詩的興趣。導學過程：一、知識鞏固：（查找資料，瞭解以下內容）1、瞭解作者席慕容和紀弦及寫作背景。......
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![現代詩歌二首]()
1、哭泣哭泣在早晨淚如雨下是什麼讓我如此悲傷是那紅顏知己牽掛心痛如同三月的粉紅花瓣秋日來臨已經遙不可及爲什麼相遇在童年成爲知己邂逅在少年踏青歲月愛已經如花蕾綻開她已經如最豔麗的花朵楚楚動人心中珍藏童年......
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![《長城謠》優秀教案]()
【教學目標】1、知識目標：通過學習歌曲《長城謠》，瞭解作品的時代背景。2、能力目標：啓發學生在演唱歌曲時表現質樸自然、蒼涼悲壯的深切情感，並掌握附點四分音符及一字多音的唱法。3、情感目標：初步瞭解中國抗日戰爭時期......
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![城市的燈現代詩歌外二首]()
一、城市的燈風自心吹來一些往事浮現你的身影遮掩冬的寂靜每扇窗都有故事吹散內心的雪翻閱心傷那些名字堵在路口阻擋回家的方向流浪的人握緊鄉音起程高樓林立，心更孤獨雪在頭頂飄落空白的房間除了夢一無所有霓虹閃爍藏......
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![現代詩二首教學設計]()
教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦冰心的《紙船——寄母親》。2．理解每首詩的內容，體會作者分別借紙船表達了怎樣的情感。3．以紙船爲憑藉，進行想像和習作練習。教學重點：以紙船爲憑藉，進行想像和習作練習。教學難點：通過自主合......
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![現代詩兩首《長城謠》《一片槐樹葉》練習題及參考答案]()
一、下列加粗字注音有誤的一項是()A．隘口ài歌謠yáoB．蹲踞jù山巔diānC．焚起fén敕勒川shèD．槐樹huái蟬翼chányì荒莽mǎng二、下面多音字的注音有誤的一組是()A．儘管jǐn盡頭jìn用盡jìn儘量jǐnB．勒索lè勒緊lēi懸......
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![《現代詩二首》教學實錄]()
師：歌聲停了，但是我們同學依然還沉浸在剛纔的歌聲當中。這首歌是蔡琴深情演繹的，它的歌名叫《再別康橋》。她唱得是那樣的深情，那樣的纏綿、哀婉。今天，我們試着用我們朗朗的書聲來詮釋這首詩，好嗎？生：好~師：下面老師想問問同......
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![《長城謠》教案設計兩篇]()
《長城謠》教案之一一、教學目標(一)把握詩歌表現的主題，體會詩歌抒發的情感。(二)學習詩歌借物抒情、託物言志的寫法。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時預習朗讀《長城謠》(一)導入新課(可展示長城圖片或影片，配......
