有關期中考試的作文彙總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的期中考試的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
期中考試的作文 篇1
“叮零零”“叮零零”，刺耳的鈴聲再次響起。老師攜着一疊試卷進了教室。我心裏像十五隻吊桶打水，漸漸緊張起來。
“叮零零”“叮零零”，考試結束，我一腳就跨出了教室的大門，似乎再也不想被囚禁在這又靜又悶的“牢房”。我深吸了一口氣，摸了摸腦袋，皺着眉頭，心裏忐忑不安：這該死的考卷，這麼難，這次又考不好，老媽又得破口大罵。從二年級起，我的成績就像芝麻開花——節節高。媽媽也因我而自豪，還給我定了個家規：只許進，不許退。哎，馬都是有失蹄，人哪有不失足？我真爲難！想到這些，我垂頭喪氣地湊過去和大夥對答案。許多題目我都做對了，心中的石頭落了一半。
第二天，老師宣佈期中考試結果。我劍聲屏氣，雙手緊緊握拳，眉毛擰成了的疙瘩。胡老師嚴肅地說：“大家安靜，你們這次考得可真好啊，好得不得了。”我們一聽，便知大事不妙，教室裏頓時鴉雀無聲了。老師宣佈：“九十分以上有五個同學：劉歡、陳浩東、張琳、彭斐……”他們接到卷子後有的眉飛色舞，有的一副滿不在乎的樣子，有的低頭不語，。我從前聽到後，就是沒有我的名字。我像泄了氣的皮球一樣徹底崩潰了。突然，胡老師聲音提高了八度：“饒麗娜，全班最高分98，是全班進步最大的！” “啊！”全班驚訝地叫了起來，響起雷鳴般的掌聲，胡老師臉上也盪漾着一圈圈得意的笑容。本來就羞澀的我靦腆地走上臺，第一次昂首挺胸地從老師手中接過試卷，美滋滋地回到了座位上。
心中的石頭終於落下了無底深淵。看着那一個個鮮紅的鉤和耀眼的“98”，我的心撲通撲通，跳得格外厲害：我的語文成績創下了“歷史紀錄”，我又如何去迎接家規的挑戰？一次成功也證明不了什麼，它終究要成爲歷史。我們不可能未卜先知，只能憑着自己的那一份努力，去爭取豐碩的收穫！
俗話說得好：種瓜得瓜，種豆得豆。陽光透過窗戶，直射在我身上。考卷發下來的一剎那，同學們像長頸鹿一樣翹首，或驚羨，或嘆息，或喜悅，真是幾家歡樂幾家愁。不經歷風雨，怎麼能見彩虹？面對新的征程，新的挑戰，我義無反顧。我相信勝利永遠只垂青於有準備的人。
期中考試的作文 篇2
第二十名，劉昕，語文87，數學95，英語99……我一下子驚呆了，我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上，我想∶我怎麼才考了這麼低得分呀？對，一定是上週日考玩英語後，沒有好好複習歷史，才導致我歷史考了82分。回到家，我又想∶開學後，我一直沒有好好學習，上課經常走神，還被教師點名批評；由於一開始沒學好，在後來上課時就幾乎聽不懂，逐漸就不想學了。直到快要期中考試時，我纔開始好好學習，還對父母說要考全年級前一百名。
我還沒有自制力，但是卻經常說“發誓呀”，“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經常說，卻只說不幹。
經過這次考試，我發現我這次能考第二十名，完全是因爲剛上初一，學得不算太難，講的也不很多。
一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時經常和申子越說話，王騰提醒我別說了，我不僅不聽他的，而且還覺得他特別煩。現在想一想，如果當時我聽他的或者根本就不說話，認認真真地聽教師講課，那麼我的成績就不會是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。
所以，我現在上課不說話了，認真聽講，下課總結、複習，向王騰學習，我相信下次考試一定能考好！
期中考試的作文 篇3
時間過得真快，又到了期中考試的關口。做父母的總是有點擔心孩子的成績。爲此，我就期中考試的複習作了如下準備：
一 語文 主要複習課本上的，老師要求背會的文章和段落，生字和詞，不會的容易出錯的要多加練習;平時做的卷子讀讀看看，錯題多加註意達到會做。看圖寫話，一定看清題目的要求，再去組織語句，一定寫清時間、地點和做什麼。
二 數學 幫助孩子把課本看一遍，該做的習題做完。隨堂檢測和單元檢測上的錯題，再做一遍;根據孩子掌握的情況出題練習。平時作業中比較容易出錯的部分要加強練習。就平時作業情況來看，鐘錶一節較差，背會了老師總結的三句話，不會運用，還得重點複習。
這只是我自己制定了一個簡單的複習計劃。一年級的孩子，可能還沒有意識，期中考試對他們來說有多重要。有待於家長的幫助和督促，孩子纔可能有好的表現。其實，不應有太多的壓力，期中考試就是對孩子一個學年的成績檢驗。正常的複習，只要按照老師的要求，應該沒問題。即便孩子沒有考好，說明孩子的知識掌握的不夠牢靠。孩子的良好習慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養成的。
俗語說得好：沒有規矩不成方圓。希望我們的孩子，在老師的精心教育和管理下，能學到更多的知識，長大後成爲社會的有用之才!
期中考試的作文 篇4
哎呀呀，馬上就要期中考試了，我的心情真緊張。我得好好複習了。
星期一過去了，星期二過去了……轉眼就到了星期四——期中考試的日子。看似平靜的我，心裏忐忑不安，我努力使自己鎮靜下來。考試開始了，教室裏一片安靜……星期五，老師宣佈了全班同學的分數。
中午，我垂頭喪氣地回到家裏，傷心地對爸爸說：“我這次考砸了，語文85分，數學88.5分，英語89分。”爸爸失望地說：“怎麼沒一門上90分，考得很難嗎？”“哈哈！你被騙了！”我得意地說：“其實我語文93分，數學95分，英語100分呢！”“啊？”“啊什麼啊，懷疑我的實力嗎？”“沒有沒有，我的寶貝，你真棒！”爸爸的臉上盛開着兩朵花。
下午，老師宣佈了單科成績和三門總成績的前十名和後十名，我門門都在前十名內，總分是全班第三名。老師爲了鼓勵我們好好學習，繼續努力，獎了榜上有名者每人兩枝筆和一本課外書。老師親切地說：“考得好的同學不要沾沾自喜，停下了前進的腳步，結果你會摔得很重的。考得差的同學不要自暴自棄，勤能補拙，只要你樹立信心，迎難而上，智慧老人就會賜予你無窮的智慧。希望全班同學以這次成績爲起點，用勤奮和善思做雙槳，揚起理想的風帆，在知識的海洋中乘風破浪、勇往直前。”聽了老師的話，我感覺全身都是力量。我暗暗下定決心：老師，你放心吧！我一定會繼續努力，用更好的成績、更出色的`表現報答您。
加油，包馨玫！
期中考試的作文 篇5
一個人活一輩子，不止一個奮鬥目標，每個階段都會有不同的奮鬥目標，都在爲完成這個目標而努力，有了一個目標，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉換爲動力，使我們加倍努力的去完成制定的奮鬥目標，目前我就說一下這次期中考試的目標。
我自開學以來的這一段時間，自認爲還學得不錯，上課認真聽講並且都聽懂了。可不知道爲什麼，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學竟然考了四十多名，鬱悶！當我看到這個成績時，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索着，最終找到其主要原因是英語詞彙量達不到要求，概念背記不清；而數學則是在認真這個能力上還是不足，概念理解的不透徹；而語文則是背記得不夠完全。經過近期的查缺補漏，總結經驗，我制定了一個學習計劃，因爲數學還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買一本練習冊，要多做題；英語則是要加強背記，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進行復習；語文也是要加強背記，每天覆習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養成，好的學習方法尤爲重要！
馬上要期中考試了，取得優異地成績，是每個學生地願望，我爲這次期中考試製定一個目標，這樣我才能爲之去奮鬥，去努力。但一口吃不了一個胖子，要循序漸進，起初目標不能定得太高，這次考試在班裏總分排名不低於20名，如果這次考試比月考前進了7名，說明這也是一種進步，下次再前進5名……只要心中有目標，也爲之努力了，這纔是最重要地。
期中考試的作文 篇6
在我的腦海中，有一件驚心動魄的事，現在想起來仍然心有餘悸。
那是寒假的一天，我到媽媽那裏——河南去玩。天氣異常的寒冷，大片大片的雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，樹木、房屋、大地一片潔白，也給早已結冰的河面蒙上了一層神祕的面紗。真是一個玩溜冰的好時機！這時，我早已將什麼“安全公約”拋在九霄雲外，按捺不住心中的喜悅，約我的好朋友一起來到小河旁。
天氣的寒冷，根本抵擋不住我們玩的熱情，相反讓我們誤以爲冰是很結實的，是沒有危險的。被水覆蓋着的冰面，像一塊磁石一樣，深深地吸引着我們。我倆不顧一切地踏上冰面，開始還是小心翼翼地往裏挪，後來就越來越大膽，漸漸地拉開了距離。突然，我感覺到腳下發出一種很異樣的聲音，驚懼地大叫起來，站在原地不動也不敢動。我的好朋友看我的一瞬間趔趄摔倒在地，不小心反而落在了冰窟窿裏！雖然水不是很深，但仍嚇得我們手足無措。怎麼辦？我的腦子快速地旋轉，想着營救她的辦法。回去叫人嗎？顯然不行，她肯定會凍成冰塊的，只有靠自己了！我運用着在電視上看到的知識，迅速地趴在冰面上，匍匐着靠向她，用自己脖子上的圍巾做繩子，費了九牛二虎之力，才終於把她拉了上來。驚魂未定，我們緊緊地擁抱在一起。
還真是一次危險的經歷！每次想起它，都覺得不寒而慄！希望同學們以此爲鑑，嚴守《安全公約》，不要在有類似的事情發生。
期中考試的作文 篇7
春暖花開的時節，我坐在窗邊，靜靜地看着窗外的花園。桃花如燦爛的朝霞，微風拂過，吹落花瓣一地，稀稀疏疏的白色不知名小花顯出幾分純真，花下是一個藍色的鞦韆。
鞦韆！小時候，我總喜歡纏着爸爸幫我推鞦韆。我就可以坐在鞦韆上，一下一下，快樂地“飛翔”，如同一隻小鳥，每蕩一下，就離藍天的夢想越近一些。“我可以飛啦！”我開心地喊着，爸爸也微笑着繼續推。不知從何時起，我沒有再去蕩過鞦韆，也許是因爲長大了，要努力學習了吧。偶爾看到這個鞦韆，心裏總是暖暖的，似乎有什麼東西在觸摸我內心最柔軟的部分。我一直認爲鞦韆有讓我快樂的魔力，讓那時的我沒有一絲煩惱……
“丁冬——”，門鈴聲打斷了我的思緒。我忙去打開門，原來是表妹來找我玩了。我笑着說：“好啊，走，我們去盪鞦韆！”表妹高興一蹦三尺高，拍着嫩嫩的小手，發出響亮的聲音。我們又來到了我童年的樂園，表妹一下跳上了鞦韆。我用力推着鞦韆，表妹就笑着蕩起了鞦韆。我有節奏地推着，她轉過臉對我說：“姐姐，快看，我可以飛啦！”多麼熟悉的聲音，我彷彿看到我童年時的樣子，高高地“飛”向天空，灑下一串銀零般的笑聲。看到表妹這麼開心，我也笑了，更用力地推着鞦韆，讓她飛得更高！即使我推得手都酸了，我的臉上依然洋溢着欣喜，因爲，表妹這麼高興……
原來鞦韆並沒有魔力，我的歡樂其實來自於在鞦韆後面推我的人——爸爸。爸爸一定也爲了我能“飛”而推得筋疲力盡，一定也因爲我的餓快樂而快樂。表妹那麼開心地笑着，因爲我在後面推她，我累並快樂着，才知道給予是快樂的！我會永遠記得在鞦韆上的日子，也會永遠記得鞦韆後面有一雙手永遠支持着我，給我飛翔的力量與前進的動力。
窗外桃花依舊，我把爸爸拉到花園裏，讓他坐在鞦韆上面，由我來推他。爸爸先是疑惑不解，又似乎明白了什麼，開懷大笑，欣然坐到了鞦韆上面。看着爸爸的笑容，我內心深處的幾根弦彷彿被撥動了，讓我的心聽到了最美妙的樂聲，只有我自己知道這是一種什麼樣的滋味，不足外人道也。
爸爸看着我說道：“你長大了！”我也笑了，我知道，我已不是那個鞦韆上無憂無慮的女孩了，過去的時光不可能再回來，我麼都在成長，唯有回味的時候，才猛然發現，身邊的東西都在變化。以前的日子就算不開心，也有人安慰有人心疼，所以回味起來總被那些甜蜜所籠罩。成長的滋味是酸澀的，更是快樂的，難忘的是那些美妙的東西，永遠溫暖着我，讓我在傷心難過的時候，一想起來，便爲笑出聲來。現在開始，我要學會自己面對一切了……
鞦韆，見證了我的成長。
期中考試的作文 篇8
時間過得飛快，一眨眼之間開學的一次期中考試結束了。
然而，給我留的卻是無法挽回的時間；面對這一張張優而不尖和“絆腳石似的分數令我不僅陷入沉思；看着一道道不該錯的題目被打上大大的紅叉時，心裏感到無限自責…當我靜下來時，再仔細的多瀏覽試卷時，才發現原來自己是多麼的粗心，急躁。當一拿到題目便是馬上動筆，一遇到不懂得題目便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學15分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本沒有講過…。其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑，多麼的無知！”如果說自己平時沒有做到複習，預習的話。那麼即使老師講到沒講到又有什麼關係呢？現在的責任只能推回自己身上。
知識是靠日積月累的，人不可能在極端的時間內，把大量的學習內容灌輸到大腦裏去，“飢一頓，飽一頓”“三天打魚兩天曬網”這樣只會治標不治本，因此，我們一定要做到定時定量學習。
從這次中考我總結出許多學習道理和學習方法。當我們考試差時，如果只會一味的去找理由的話，或把錯的責任推之於外的話，那麼便會永遠的掩蓋着錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學該記都欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天覆習，而且要做到每天專心致志的學習才行。
學習靠積累，學習靠努力。機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
