【精華】期中考試作文400字彙編7篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的期中考試作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期中考試作文400字 篇1

期中考試結束了，試卷陸陸續續地發了下來，可成績並沒有我預期的那麼好，一個個紅色的分數異常扎眼，那些錯題也大多是不該錯的。

題目的錯法五花八門。有的是沒讀清題意，提筆就寫，粗心大意；有的是讀題後沒分析，想當然地寫出答案，雖然大概意思對，但牛頭不對馬嘴，答非所問——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數學卷子，要不是因爲我沒仔細審題，我的得分就是三位數了。

英語考試有的是詞組掌握不牢，到考場上便慌了手腳，思考半天仍沒有答案，結果就又丟一分；還有的因爲字母寫反了而扣分。

還有就是語文的閱讀題了。閱讀題所佔分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫自己的理解和總結概括。寫理解的題我最不能寫的全面，結果許多的半對出現在我的卷子上；至於總結類的題，我總不能把它寫得十分簡潔，也抓不住要點，寫出來的答案往往不是總結，而是擴寫，寫的比原文還長。所以我以後還要加強閱讀訓練，不論是看課外書還是學課文，都要試着提煉出它的主要內容，並想想自己的感受，相信這樣堅持下去，我的閱讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強課外閱讀，這樣有利於我擴大知識面，對我的作文也有好處。

期中考試作文400字 篇2

星期五要期中考試了，銘銘這兩個月感覺還不錯，先不說成績，態度還是蠻認真的，可是馬上要期中考試了，實在不知道該給孩子怎麼複習，是像平時一樣的度過每一天，還是現在就有意識得每天給他加點兒複習的東西？這個我好糾結，但是還不能把自己的緊張表現給孩子。

孩子們進入一年級已有兩個月的時間，期中考試是對學生在校學習的階段性檢測。家長們都很想了解學生在學校的表現如何，能否適應學校生活。有很多家長打電話詢問孩子在校的情況，說得再多可能也無法消除家長們心中對孩子的擔憂，期中考試就像是一面鏡子，它真實地反映出學生這一階段是否已進入了學習狀態，家長也能看出自己在家對孩子的作業輔導得是否用心和到位。

對孩子嚴格要求並不是當孩子學不會時對他們嚴加指責，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現在家長願不願意動腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識。比如在檢查孩子的識字時，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認幾遍，同時在孩子書上做上記號，第二天晚上再回來檢查，這樣重複兩三次，孩子就記熟了。而且每天預習新課也不忘把這一單元前面學過的課文生字再檢查一遍，家長這樣用心，孩子沒有學不會的道理。對於學不會的孩子，只能通過反覆的練習、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長們在看到之後能根據自己孩子的情況及時調整自己的做法和態度，幫助孩子把成績提高，畢竟學習不只是孩子自己的事。

期中考試作文400字 篇3

今天上午，隨着“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲響起，老師走進了教室，把卷子發下來，期中語文考試開始了。我拿到卷子，一看作文。天哪，是“告訴你一件新鮮事”，這題目我可沒寫過，腦袋一下子懵了，寫什麼新鮮事呢？我絞盡腦汁地收集着素材，以往看到過的、經歷過的事情象放dvd碟子一樣次序播放着，可我總覺得它們不夠新鮮，這怎麼辦？急得我抓耳撓腮，哦，幾天前，我在中央二套電視節目“爲您服務”中，看到人們在玩的高跳板，我還是第一次看到呢，主持人叔叔介紹這是剛剛從國外流入我國的新玩意。那麼我一會就寫一寫它吧。

我又把試卷翻到了前面，開始做試題，很快就風捲殘雲的做完了。我回頭檢查了一下做完的題目，有沒有漏做的。接下來，我就按剛纔的思路寫作文了，寫完的時候，考試時間到了，沒來得及檢查作文，就把試卷交上去了。

這次考試可能不怎麼好，作文語句不夠生動，字數少。過去的就讓它過去吧，以後，我要多看、多背一些作文書， 多積累課外知識。總之，我要改掉以前的壞毛病，努力學習了！

期中考試作文400字 篇4

今天上午，剛發過期中考試卷，要知道我接過考試卷，當時心裏是多麼的`緊張和擔心；緊張是因爲不知是考90多還是80多，擔心嘛，是因爲害怕考不好，聽媽媽的口水雨；當我看到分數時，驚呆了！

94.5！一個驚人的分數；也許，你會覺得很低，但是對我可是難得一見的分數，我忍不住大叫一聲；接着，對試卷又親又吻，然後又拿着試卷去問別人多少分，當聽到我的分數高時心裏總是一陣得意，可是這種得意並沒有堅持很久。當我把試卷放進書包，背上回家時，發現試卷不見了，我急的焦頭爛額，好像熱鍋上螞蟻—— 一團亂。媽媽走過來說：“瞧你，東西不放好，總是忘這忘那，要是試卷弄丟了，老師怎麼登記分數，下午給我找來，要是弄丟了看你怎麼辦！”我聽了，只好答應。

下午，我着急地跑進教室，剛坐下來我的同桌項晨陽就到了。我趕忙上去問，同桌讓我翻他書包時，我抓過書包一頭鑽進去，拼命翻找；咦，同桌的書包裏怎麼有兩份試卷，我拿過一份試卷一看，呀！這不是我的試卷嗎？怎麼在同桌這，哦，我想起來了，原來是我上英語課時拿出來了，被同桌一不小心帶回家了。我高興地說：“我的寶貝，我一定讓你再也不離開我，永遠也不離開。”

這次考試真是讓我歡喜讓我憂呀！

期中考試作文400字 篇5

期中考前，老師幫我們複習語文、社會和數學，知道要期中考了，大家都努力的複習，而我也不例外。老師教我們怎麼複習，我們應該先看習作或作業簿錯誤的題目，再複習課本內容，如果還有剩餘時間，可以練習評量或自修的題目。

期中考當天早上，我的心情很急躁，很擔心今天的考試，但有些同學好像對自己很有信心，也有些人無精打采的，好像不在意考試成績，考試時教室裏的氣氛非常嚴肅，每個人帶着害怕的心情作答，和平常吵吵鬧鬧的教室完全不同，一片鴉雀無聲。考試結束後大家都鬆了一口氣，彷佛上了天堂一樣開心，但老師要發考卷時心情又下了地獄，老師發了三張考卷後，發現我的成績並沒有很理想，我的心情又下了一層地獄，我覺得自己應該要更加努力纔對。

爸爸看到我的分數後火冒三丈，我知道自己考的成績不理想，下一次考試時我一定會做更充足的準備，考到優異的成績，讓師長感到驕傲，這次的考試讓我學到”一分收耘，一分收穫”的道理，沒有辛勤的耕耘，是無法得到豐收的果實的。

期中考試作文400字 篇6

真正的朋友，是會怎麼做呢？他會在你真正需要他的時候，毫無顧慮的跟你站在一起幫助你、支持你。

誰是我真正朋友，到底誰纔是我真的朋友呢？這是我軍訓這幾天所苦惱的事情，平時和我十分要好的朋友某某在軍訓時一直說我是逃兵，原因是我的媽媽是我們班的老師，她必須在這裏陪伴學生，這是她作爲教師的責任，這也是她的工作。我澄清說：“我媽媽是來看大家的，不是特意來見我的。”他還是狡辯地說：“只要你見到了你媽媽，就算是軍訓失敗。我們全宿舍的人都會認爲你是逃兵。”我無法辯解，錯誤的導致多數人站在了他的立場上，最終造成我無法讓全宿舍的人複習成課文。而且我的這個朋友自己有零食，還問別人要，我和他分享過，他卻還要，我十分苦惱，這就是我朝夕相處的朋友嗎？而平時和我交往甚少的李振陽、牛澤毅，他們明辨是非一直站在我的這邊，因爲有道理的人是會得到別人的幫助。而且牛澤毅，在我站隊站不齊的時候，他會一直提醒我，這纔是真正的朋友啊！而這位某某是朋友，但只是表面的朋友，不是真心爲我好的朋友。一個人交到了真正的好朋友，那他的朋友一定像夏洛一樣的朋友。

這纔是你的夏洛，在你遇到困難的時候，會伸出援助之手，幫你解決疑難；在你歷經快樂的時候，會跟你一起喜悅，分享快樂時光。但是表面虛僞的朋友，不會幫助你，這不是真正的朋友，交這樣的朋友，你會快樂嗎？

期中考試作文400字 篇7

前幾天，我閱讀了語文書上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文。看着這篇課文的題目，我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什麼是“精彩極了”，什麼又是“糟糕透了”？帶着疑問，我仔細地閱讀起來。

這篇課文主要講了美國作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時候寫出了第一首詩。母親看了以後，興奮得眼睛發亮，稱讚這首詩“精彩極了”；而專稿文學創作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年以來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵牆，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿着正確的方向前進，不驕傲，不自卑，最後，終於成爲了一名大作家。

讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子。因爲，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，增強了他繼續寫作的信心；有了父親的嚴厲的愛，使他不被表揚衝昏了頭腦，不驕傲。於是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長，培養出來的孩子纔是優秀的、出色的。

一個人如果因爲表揚而驕傲了，這個人會因此而失敗。

一個人如果因爲批評而倒下了，這個人也會因此而失敗！只有像巴迪一樣，纔會獲得偉大的成就，這就是取得成功要跨過的兩道坎！