實用的期中考試反思作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的期中考試反思作文6篇，歡迎大家分享。

期中考試反思作文 篇1

時光飛逝，轉眼就到了期中考試，成績早已出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞裏，反覆讀，並且理解。

第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真，仔細、反覆讀題。再一個，那道題實在是不好理解，我應該多讀，多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反覆閱讀短文，理解短文，並寫出起因及結果。

第四，最後，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字，唉，又馬虎了！我每次考試都有不應該錯的地方，所以我以後我要認真仔細答卷。

第五，基礎題上的看拼音寫字這類的題目錯的還不少，分也扣的不少。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，認真的審題，爭取下次考得高分。

期中考試反思作文 篇2

期中考試結束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢。考試之後，我進行了深刻的反思，總結出了以下幾點不足之處。NO·1 基礎知識不牢固一直以來，我的基礎知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因爲幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因爲自己平時在寫作業的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導致了現在這樣的結果；其二，因爲平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至於具體怎麼寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。

期中考試反思作文 篇3

前幾天，我們學校進行了期中考試，我考得不好。

我語文基礎只得了56.5分，作文考了27分，加起來只有83.5。數學基礎考了86分，附加題考了14分，加起來才100分，英語考了111分。三科總成績也只有293.5啊！

那我爲什麼錯這麼多呢？語文第一題我錯了三個字，“隱蔽”本是這樣寫的，我竟然寫成了“引蔽”這樣的錯題還有很多，我把錯的原因分成了三個，一是錯別字，二是閱讀，而英語和數學都是馬虎而拋了分。

再過幾周就期末考試了，我要彌補這次期中考試的不足，掌握好的學習方法，爭取在期末考試考出好成績。

期中考試反思作文 篇4

是：據說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到學院正門一側的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l.5 米高，0.4 米寬，一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行爲，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內容和含義的範圍，不得套作、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班裏不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側身 ”理解爲謙卑，謙虛，虔誠”題目爲：

1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的營養 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人，心懷禮節 9. 謙虛是一種態度 10. 謙謙君子，溫潤如玉 10.成熟的稻穀會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑爲懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學生立意爲“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關鍵句：一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側身其實都是有象徵意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側身可以喻指暫時放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。

我們課本中的教材就有很多素材可以運用，比如：

1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側身過了之後，終究成就了自己的事業。

2. 苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳越王勾踐臥薪嚐膽的故事，學生們都知道，勾踐的臥薪嚐膽不是彎腰側身過小門嗎?他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。

3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所爲作也。此人皆意有所鬱結，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。”這麼多聖賢哪一個不是彎腰側身，忍辱負重，最終通過人生的小門? 就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。

4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業;劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。

課本中有這麼多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準確理解材料，多好的材料都是白費。

期中考試反思作文 篇5

今天下午，我們班老師公佈了期中考試的數學成績。我考了94分，看完卷子後，我即傷心又氣惱，我有隻有2道填空和1道選擇題錯了！我只要在對1道題，我就是全班第一了。我錯的都是一些我會的'，動手操作都能完成，只是我再考場上嫌動手操作太麻煩了。我再勤快點，我一定能考100分。

考完式時，老師給我們講這張卷子。聽老師講解，這張卷子其實很簡單。好多題和總複習上的題類型都一樣，我以後一定不再犯這道題的錯誤。

今後，我一定要吸取這次考試的教訓，爭取在期末考試的時候，考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統統都學會。把不堅固的知識學會變得堅固起來。

期中考試反思作文 篇6

11月2日~4日我們學校進行了期中考試，這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學校把每個年級都分成了七個班，除了初一、初二和初三原有的18個班外，在底樓也弄了三個考場，我被分在了底樓西一那個考場，聽說這次分班是按照開學時的考試成績來排的，每個年級成績最好的同學都會分到底樓去。

這一次考試，就三門主課來講，雖然總成績取得年級排名第六（所有科目總分年級排名第四），卻發揮的不盡人意，除英語外，其他科目發揮的都不好、英語雖然發揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些、因此，今後我還要加強閱讀和語法的訓練。

數學本是我的強項，可這次考試發揮的卻最爛，原因是我因爲圖省事、偷懶而跳過步驟，導致題目做錯，比如說：有一道3分的轉換器的題目，我沒有把過程列在草稿紙上，而直接寫出結果，導致過程中減去-4算成了減去4、還有一道3分的應用題，本來是以5個小孩爲價格平衡點的，增加小孩的數目，應該從6開始，可我卻爲了計算方便，用7來計算，結果扣了3分、我爺爺看了看我的試卷，說我如果發揮得再好一點的話，應該可以得滿分的。

語文沒則是因爲不能很好的適應中學老師的教學方式，平時缺少作文練習和考試演練、雖然我平時都按時完成作業，但也不能說完成作業就萬事大吉了，由於缺乏實戰演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知、這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學的作文和小學大相庭徑，而我由於進入中學以後，缺少這方面的訓練，很大程度上還停留在小學階段，其教訓確實很深刻。

以後，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病、認真審題，踏踏實實做好每一步、二要加強語文的單元、課時演練（儘可能從網上下載一些試卷進行練習）和作文練習，使每一課時，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣），爭取期末考試能更上一層樓。