中考作文素材彙編15篇

在年少學習的日子裏，每次到寫作文的時候就哀聲一片？那你一定要多積累一些作文素材了。你知道作文素材有哪些類型嗎？以下是小編爲大家整理的中考作文素材，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考作文素材1

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20xx年中考優秀作文素材：母愛頌《讀繁星·春水》有感

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。

記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：

母親呵！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢裏；

心中的風雨來了，

我只能躲到你的懷裏。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因爲如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。——《遊子吟》

媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裏，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中爲媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足！

中考作文素材2

最近這段時間經常聽說霧霾，本來以爲這是其他地方受苦了，沒想到早上一起牀，發現周圍已經是霧茫茫一片了。霧霾天氣來襲，不知道會給人們帶來多少不便!

最近這幾周這空氣也不知道是怎麼了，幾乎每週都要來上一場濃霧，一出門，大街上濃霧瀰漫，彷彿走進了伸手不見五指的迷魂洞，那乳白色的霧像輕盈的煙塵又似穿不透的薄紗，時時刻刻圍繞在身邊。

走在路上，只能看清楚自己身旁的東西，連對面高大的樓房都已經模糊看不清了，轉頭卻突然看到了馬路上看不到盡頭的汽車，再看看這討厭的鬼天氣，我彷彿看到了工廠煙囪排放的滾滾黑煙，我彷彿看到了煙花散去後那滿天的煙塵，我彷彿看到了焚燒秸稈的漫天濃煙……

很多人可能沒有想過，這霧霾是怎麼來的，有因必有果，當馬路上的車流量一日比一日多的時候，當鞭炮“噼噼啪啪”響起的時候，就註定了我們一定要吃這樣的苦果。看看春節期間，好容易這煙花量比往年少了一些，誰知這商家開業及元宵節放的鞭炮比春節都多，好一個火樹銀花不夜天，可是，這不夜天換回來的不僅是一次盛大的視覺宴會，更多的是一次又一次的霧霾天氣，這飄逸在空氣中的細小顆粒物，一般的口罩根本抵擋不住，只會給人們帶來一次又一次的傷害。

霧霾天氣和我們的環境受到污染有很大的關係，只有當我們行動起來，保護環境，保護我們的家園，才能遠離霧霾，讓我們的家園恢復它原本的美好，才能讓我們的生活越來越舒適!

霧霾天氣形成的原因

一、是這些地區近地面空氣相對溼度比較大，地面灰塵大，地面的人和車流使灰塵攪動起來;

二、是沒有明顯冷空氣活動，風力較小，大氣層比較穩定由於空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中;

三、是天空晴朗少雲，有利於夜間的輻射降溫，使得近地面原本溼度比較高的空氣飽和凝結形成霧。

四、汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素;

五、工廠製造出的二次污染;

六、 冬季取暖排放的CO2等污染物。

中考作文素材3

生活中，我們常常打敗別人，卻很難戰勝自己，也就是說，自己的那顆心像一匹脫繮的野馬，去了不該去、不能去的草原。心丟了，“我”也就不復存在了，成了形同虛設的行屍走肉。

那麼，該怎樣讓自己擁有一顆積極、進取、樂觀的心呢？最明智的做法就是爲心靈設置一個節制的閘。有了它，慾望和非分之想的洪水就能夠被擋在心門之外，人才會變得寧靜。只有心靜了，我們纔能有正確的想法和願望，才知道該做什麼，不該做什麼。

沒有節制，心往往盛了不該盛的東西，比如忌妒、貪婪、仇恨等，而這些正是噩運的種子。秦國的太醫李醯自知醫術不如扁鵲，於是派人殺了他。可是到現在，天下談論診脈的人還是遵從扁鵲的理論和實踐。其實忌妒之心人人都有，如果李醯能化忌妒爲動力，發憤提高自己，那麼他就有可能迎頭趕上甚至超過別人，從而真正地改變命運。

沒有節制，常常丟了自己。晉獻公想向虞國借路去討伐虢國，荀息建議晉獻公用最好的寶玉和良馬賄賂虞國君主，向他要求借路。晉獻公說：“假如他接受我的禮物又不借路，怎麼辦？”荀息說：“他不借路，必不敢接受我們的禮物。”晉獻公說：“好吧。”就讓荀息帶着兩樣寶貝去賄賂虞公，向他借路。虞公見良馬和寶玉如此大禮，大喜之餘，就打算答應借路。宮之奇勸諫說：“不能答應。虞有虢，好比車兩邊有護木，護木依靠車子，車子也依靠護木，虞虢兩國的地理形勢正是這樣。假如借路給他們，那麼虢國早上滅亡，虞國晚上就要跟着滅亡了……”虞公不聽，堅持借路給晉國。荀息討伐虢國取得了勝利，三年後又發兵打敗了虞國……可見，虞公心裏沒有設置節制這個閘，因此丟了自己和江山。

淺水大魚不遊，淺土大木不長。要想恰如其分地做到節制，就離不開很高的修養、淵博的知識、良好的習慣，只有具備這些條件，我們才能很好地爲心靈設置這個閘，讓它擋住慾望、貪念、醜陋、邪惡……讓心靈裝滿人間真情，裝滿人間美好。

中考作文素材4

心有畏懼、心有慈悲，是最大的善。對生命畏懼做人方有底線，心有慈悲纔會同情弱者，關愛他人。——LMS

成熟的標誌之一就是要懂得調侃。不僅調侃世界也自我調侃。我敬重這樣的態度。不要固執，不要凡事刨根問底，不要得理不讓人，不要企圖改變他人，不要以自己認定的道德標準去要求他人，學會理解最奇怪的事物，學會欣賞與自己距離最遠的藝術風格，一句話，學會隨便，隨便才能寬容。——勺子

要容忍心裏難解的疑惑，試着去喜愛睏擾你的問題。不要尋求答案，你找不到的，因爲你還無法與之共存。重要的是，你必須活在每一件事情裏。現在你要經歷充滿難題的生活，也許有一天，不知不覺，你將漸漸活出寫滿答案的人生。——里爾克

可以找機會去一個完全沒有人認識你、在乎你、要求你的地方。沒有人認識你，是你開始認識你自己的最佳時候;沒有人在乎你，是你開始照看自己的最好機會;沒有人要求你，你才擁有空間審視自己的真實需求。——扎西拉姆·多多

我生命裏最大的突破之一，就是我不再爲別人對我的看法而擔憂。此後，我真的能自由地去做我認爲對自己最好的事。只有在我們不需要外來的讚許時，纔會變得自由。——羅伊·馬丁納

瘋狂的定義，就是重複做同一件事並期望不同的結果。——阿爾伯特·愛因斯坦

提問，你便能得到答案。尋找，你便能夠找到。敲門，門就會爲你敞開。——《馬太福音》

我問他：“我怎麼老沒辦法改變我的弱點?”他說：“如果那麼容易的話，還要這麼漫長的人生幹什麼呢?”——柴靜《看見》

真話也可以說得很圓融的。有個佛教徒家裏有不少老鼠、蟑螂之類的`害蟲，因爲不許殺生，所以他陷入了兩難;所以他向一個法師救助。按照“不騙人”原則，法師說不能殺，顯得不近人情;說殺，自然違背佛祖的戒律。法師說：家裏還是要衛生一點對人比較好。

喜悅時不要輕易承諾，盛怒中不要隨便回覆。喜時之諾易失信，怒時之言必失體。——德魯伊

中考作文素材5

●生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。

生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

看見“雁排長空，魚翔淺底”，也許你會感悟到生命的多姿多彩；誦讀“大漠孤煙直，長河落日圓”，也許你會感悟到大漠的寬廣無垠；讀到“大雪壓青松，青松挺且直”你也許會感悟到生命的堅韌。其實一切的哲理都寄寓於我們周圍的事物中，這時只需我們具有一顆細膩的心隨時感悟人生的真諦。

●骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝；骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈；骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈；骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

●我向往幽閒，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和……我向往“採菊東籬下”的那種幽閒，我喜歡“清水出芙蓉”的那般清純，我心儀“人跡板橋霜”的那片靜謐，我追尋“低頭弄蓮子”的那股祥和……

●巧妙的展示知識面

14歲的我愛讀書。不知何時，兒時的嬉笑已成了回憶。當有些人沉溺於網吧，有些人熱衷於神聊，日暮燈下，我卻端坐捧讀，爲屈原壯志難酬扼腕不平，爲朱自清的樸實自然感動不已，駐足雨果的巴黎聖母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，聽張愛玲講那30年代的舊上海的往事，我總會有陶醉之情，久久不願暫別，直至夜闌人靜。

在那裏，我傾聽“曠野的呼聲”、“喧譁與騷動”，看見“伊豆的舞女”，感受“百年孤獨”。

我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；

我愛那“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山極頂；

我愛那“奔流到海不復回”的九曲黃河；

我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；

我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；

我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。

中考作文素材6

後生可畏

出處《論語·子罕》

後生可畏，焉知來者之不如也！

釋義讚揚少年聰明努力，有光明的前途。

故事元朝的大臣徹裏帖木耳，處理公務精明幹練，善於決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場考試，從官府到考生都花費了許多錢財，並且免不了有營私舞弊的情況。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權，一定要促使朝廷廢除這種制度。

後來，他升任相當於副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，請求廢除科舉制度。中國科舉制度隋唐以來已實行了七百多年，要廢除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表示支持，但反對的很多。有位御史堅決反對廢除科舉制度，他請求順帝治徹裏帖木耳的罪。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅不支持那位御史，反而把他貶到外地去當官。不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書，準備頒發下去。書還未下達，地位略低於平章的參政許有王，又出來反對廢除科舉制度。他對伯顏說：“如果廢除科舉考試製度，世上有才能的人都會怨恨的。”伯顏針鋒相對地說：“如果繼續實行科舉考試製度，世上貪贓枉法的人還要多。”許有王反駁說：“沒有實行科舉考試製度的時候，貪贓枉法的人也不是很多嗎？”伯顏諷刺他說：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個人可以任用！”許有王不服氣，舉出許多當時中舉的高官來反駁伯額。伯顏當然不會改變自己的觀點，於是兩人爭論得非常激烈。

第二天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達的廢除科舉制席的詔書，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀。看來，皇帝特意要讓這個反對者將詔書聽得明白些。許有王心裏非常不願意，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強跪在百官前列聽讀詔書。聽讀完詔書後，百官紛紛回府，許有王滿臉不高興地低頭走路。有個名叫普化的御史特地走到他邊上，湊着他的耳朵冷嘲熱諷他說：“參政，你這下成爲過河拆橋的人啦。

這話的意思是，你許參政是靠科舉當官的，現在宣讀皇上關於廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領頭人，就像一個人過了橋後就把橋拆掉一樣。許有王聽了又羞又恨，加快步伐離開。之後他藉口有病，再也不上朝了。

中考作文素材7

“請問路在何方……”我說，其實路一直在腳下。

人生，就像一條有盡頭似乎沒盡頭的路。這條路上有無數個里程碑，有無數的路標，途中也有無數的路人，有的前進得快，有些前進得慢。快慢之分是來源於他們是否選擇對了路，是否看對了路標。正確的路標可以使你成功，錯誤的路標會使你浪費青春、浪費力氣。人生的路標存在於分分秒秒時時刻刻，你不得不做出選擇，去選擇你人生下一步的方向。成功與失敗，那都是自己選擇的結果。

當我們人生道路上遇到岔路時，時間逼迫着自己要做出一個影響一生的大決定時，你無法停留，也無法挽留，那就爽快地決定吧。只要自己努力的走你選擇的道路，遲早會走到盡頭，要麼成功，要麼死亡。

我們的路一直就在我們腳下，不必尋找，它就像我們的影子一樣與我們形影不離。迷茫的時候，用心感受大地的熾熱，想象着大地的未來，我們的未來。自然也許能給你答案。

這個世界對任何人都是平等的，即使眼前的情況不容樂觀，種種難題正在逼迫着。這時需要有一顆樂觀的心。我們不能預知下一秒會發生什麼，就是因爲如此，我們纔有下一秒的希望去期待奇蹟發生。這種期待使我們堅持走下去。

路在腳下，但是路太多，選擇的選項也就多了。命中註定我們都會有路可走，絕不會走頭無路。有些人遇到困難就認爲無路可走，早早結束了自己的生命，即使四肢健全，但卻沒有堅強的意志。對此，只能感到悲哀。

路多是我們的優勢，也是我們的劣勢，也就是雙刃劍。路多了，也就可以選擇更適合自己的路，但是其中不適合自己的“陷阱”也多了。如果把人生比喻成一種模擬遊戲，“難以回頭”就是遊戲的鐵定規則。迷宮，走錯了能回岔路口重走，人生則不同，你可以選擇回頭，但是時間不等人，付出的將是之前的多倍，代價是昂貴的！就是這樣的規則，迫使我們要慎重選擇。

對自己的選擇負責。不要因爲無意選錯的道具而一蹶不振，陷入恐慌。樂觀點，其實並沒有那麼遭，命運之神關閉了一扇門，必然會打開一扇窗。糾正心態，好好走下去，時間長了，日久生情，也可以成功！

不管是“門”還是“窗”，運動會精神，努力走向終點。加油！

中考作文素材8

趙氏孤兒

有一出古戲叫《趙氏孤兒》，演的是一個真實的歷史故事。其中就有兩個人以生命爲代價信守諾言的情節。春秋時候，趙國有個忠臣趙奢，遭到奸臣屠岸賈的誣陷，被殺了。臨刑前，趙奢對他的兩個門客程嬰和杵臼說：“我死後，你們一定想辦法保住我的兒子，日後讓他爲我報仇，除掉屠岸賈這一幫禍國殃民的壞蛋。”兩人鄭重地答應了。

趙奢被害後，他們兩人就歷盡千辛萬苦去實踐自己的諾言。趙奢的妻子是趙王的女兒，帶着兒子住在王宮裏。他們估計趙奢的妻子不會被害，但趙奢的兒子有可能保不住，就設法把他從宮裏偷出來。當時這孩子只有半歲。程嬰也有個半歲的兒子，就把他放在程嬰家一塊養。但是，很快屠岸賈發現孩子不在宮中，就到處搜查，查了個把月，沒有查到。這傢伙惱羞成怒，一定要斬草除根，命令全國搜查;若查不出來，就把全國三3個月以上、1歲以下的孩子全部殺光。

程嬰、杵臼看到這種情況，於心不忍，就商量出一個既要保住全國的孩子，又要保全趙氏孤兒的辦法，拿程嬰的兒子冒充趙氏孤兒，獻出去。由誰來獻呢?獻孩子的要受到正直之士的譴責，保藏孩子的則肯定活不了。最後杵白說：“讓我去死吧。我年紀大些，今後撫養的任務很重，時間也長，再說你能文能武，留下來也比我有用些。”於是杵臼把程嬰的兒子藏在自己家裏，而程嬰去“告密”，並帶人到杵臼家裏去搜，果然搜出個孩子，當着程嬰的面就摔死了。

大家想想，雖然是瞞哄了屠岸賈，但眼看着自己的親生兒子被摔死，心裏有多難受!而且這種難受還不能有任何表現，要裝出極力討好屠岸賈的樣子來。當時屠岸賈要賞程嬰一筆錢並給他官做。程嬰說：“您多賞點錢，我不做官，我出賣了朋友，人家會罵我，不如多拿點錢遠遠離開京城，找個地方隱居起來。”屠岸賈誤認爲程嬰是跟自己一樣的勢利之徒，沒有多想就同意了，給了一大筆錢。程嬰帶着錢和趙氏孤兒藏在深山裏。一躲19年，不僅把趙氏孤兒培養成人了，而且調教得能文能武。程嬰這才告訴這孤兒19年來的事情經過，趙氏孤兒最後終於在程嬰的幫助下，報了仇，把屠岸賈一夥全殺了，把趙奢的案子也翻了。程嬰和杵臼真可謂“一諾千金”，是古代講信用的典型。

中考作文素材9

有悲傷的地方也會有聖地，有角落的地方也會有芬芳。----題記

太陽慵懶地撥開厚厚的雲層，把陽光灑向大地。這是早晨的第一縷陽光。

樓上貪玩的小男孩不聽媽媽的話，隨意地玩着小雛菊的種子，一顆種子調皮的從他的小手中滾落到庭院中，安安靜靜地躺在草地上，但它沒有得到陽光的恩惠，它被拋棄在了牆角的草地上，無人問津。樓上傳來婦人唸叨兒子的聲音，種子只是默默地聽着，它有點沮喪。“我應該是呆在陽光充足、有氧有甘泉的地方!”他這樣想着。次日，它還是沒有被人發現，因爲它實在是太小了。

在這片綠茵茵的草地中，它只是其中的一員。這兒有盛放的鮮花，有高大的樹木，還有歌唱的鳥兒和一隻有着紅寶石樣眼睛的小白兔。哦，對了，還有那茂盛的草地。人們是看不見它的。不一會兒，它看見婦人拿着個花盆，手裏還拿着些種子，是雛菊，是它的小夥伴們。“嘿，兄弟們快看這!我在這!不!那花盆也是我的家!我不應該呆在這!”它這樣叫着，喊着，可是沒有人發現它。“瞧那!快看，我們的兄弟。噢不，是曾經的了，它怎麼呆在那兒。”那些種子說，它們在嘲笑他。它更加沮喪了。

好吧，其實角落裏也不錯，會好的……不知什麼時候，下雨了。一滴、兩滴……更多的雨撲面朝向它，它想躲，可是躲哪裏好呢?這個角落是它的家了，沒有花盆，沒有陽光，沒有甘泉，它開始默默地成長，雨滴給予它水分，土壤給予它營養，它與身旁的綠草爲伴，與花朵談天。成長的條件是需要自己去創造的，它要發芽，它要開花!

後來，一抹陽光輕輕打在它的身上，迷迷糊糊睜開眼，它發芽了!這是奇蹟，也是驚喜。再後來，清晨的鳥兒在啼叫，螞蟻也搬着食物經過它身邊，瞧，它開花了!白色的雛菊在風中輕輕搖曳，訴說着生命的美好。男孩驚訝地發現角落中開花的雛菊，叫嚷着讓婦人來看……角落裏也有美，只是你不曾發現，不曾探尋。

也許，在某個角落，有一抹綠意躍起，有一種美麗綻放，奪人眼球——只是你不知道，它也曾經歷過風雨，纔看見了彩虹。開一朵花吧，在角落。

中考作文素材10

從黑暗中掏出月亮，如果你心情好的話，不妨也掏出幾個零星的星星。掏出它們的藏身之處的黑暗，把它們雜亂的線條和輪廓進行理順，但是很不幸的是我縷成了一些看不見的美。

1.野曠天低樹，江清月近人。

2.牀前明月光，疑是地上霜。

3.明月鬆間照，清泉石上流。

4.月黑雁飛高，單于夜遁逃。

5.小時不識月，呼作白玉盤。

6.深林人不知，明月來相照。

7.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

8.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

9.海上生明月，天涯共此時。

10.三五明月滿，四五蟾兔缺。

11.江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

12.白雲千里萬里，明月前溪後溪。

13.長安一片月，萬戶搗衣聲。

14.明月出天山，蒼茫雲海間。

15.今人不見古時月，今月曾經照古人。

16.月色醉遠客，山花開欲然。

17.斫卻月中桂，清光應更多。

18.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

19.江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。

20.更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。

21.鬆排山面千重翠，月點波心一顆珠。

22.夜深靜臥百蟲絕，清月出嶺光入扉。

23.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。

24.天下三分明月夜，二分無賴是揚州。

25.可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。

26.明月淨松林，千峯同一色。

27.此生此夜不長好，明月明年何處看。

30.不見鄉書傳雁足，唯看新月吐蛾眉。

31.當時明月在，曾照彩雲歸。

32.大漠沙如雪，燕山月似鉤。

33.露從今夜白，月是故鄉明。

34.共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。

35.月上柳梢頭，人約黃昏後。

36.片雲天共遠，永夜月同孤。

37.明月幾時有?把酒問青天。

38.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

40.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

41.無言獨上西樓，月如鉤。

42.日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。

43.青天有月來幾時?我今停杯一問之。

中考作文素材11

材料是作文的基礎，材料的好壞，直接影響到一篇作文的質量。一篇學生習作的成功與否，往往取決於動筆之前對材料的選擇。但初中學生的生活圈子小，社會經歷淺，缺乏對身邊事物觀察的能力。許多學生在作文時都苦於沒有材料，造成記敘時缺少內容，議論時缺少實例，文章顯得空洞乏味。

　1、養成觀察的習慣。契訶夫曾說："作家務必要把自己鍛練成一個目光敏銳、永不罷休的觀察家……要把自己鍛鍊到讓觀察簡直成爲習慣……"生活是寫作的源泉，生活是寫作素材取之不盡用之不竭的寶庫，因此，應當讓學生學會觀察，養成觀察的習慣。觀察的過程就是積累的過程，對周圍一切事物進行認真觀察，就爲寫作積累了豐富的素材。觀察要全方位，不僅社會生活中的政治、經濟、軍事、文化、科技等大的方面需要留心觀察，就是我們身邊的、看慣了的瑣細的事物，也需留心觀察。因爲這些瑣細的事物同樣是社會生活不可缺少的部分，同樣會給學生的寫作以極大的幫助。

　2、養成寫日記的習慣。俗話說："好記性不如爛筆頭。"日記能把學生一天中的所見、所聞、所做、所想、所感都記錄下來，而這些東西，就是極好的作文素材。

　3、養成寫讀書筆記的習慣。初中學生的書面語言比較貧乏，寫作時常常用詞重複，寫不出優美、生動的語句。所以平時要讓學生有選擇地看一些短篇小說和優美的散文，並作好讀書筆記，把那些優美的詞句和精彩的片斷摘錄下來，作爲語言素材儲存起來，以備寫作時選用。另外，讀書筆記還可以記錄讀書過程中看到的古今中外的事例，記錄自己的點滴體會，以及對他人作品的評價，這些，同樣是寫作必備的素材。

4、積極參加社會實踐活動。作文的材料都來自社會，來自生活。參觀一座工廠，一個德育教育基地，一所建築物等；如訪問某位專業戶，一家先進集體，一位模範人物等。參加這些活動前，明確目的。如參觀一座工廠，在參觀時重點了解它的規模、生產基本情況以及它的發展歷史等。參觀時有意識地去留心所要的材料了。在這些活動中既感知了社會，豐富了閱歷，也積累了更多的寫作素材。

中考作文素材12

弄巧成拙

北宋時期有位畫家叫孫知微。專擅長人物畫。一次，他受成都壽寧寺的委託，畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，衣帶飄飄，宛然仙姿，只剩下着色最後一道工序。恰好此時有朋友請去他飲酒，他放下筆，將畫仔細看了好一會，覺得還算滿意，便對弟子們說：“這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下着色，你們須小心些，不要着錯了顏色，我去朋友家有事，回來時，希望你們畫好。”

孫知微走後，弟子們圍住畫，反覆觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙，互相交流心得。

有人說：“你看那水暖星君的神態多麼逼真，長髯飄灑，不怒而威。”

還有的說：“菩薩腳下的祥雲綜繞，真正的神姿仙態，讓人肅然起敬。”

其中有一個叫童仁益的弟子，平時專門賣弄小聰明，喜歡譁衆取寵，只有他一個人裝模作樣地一言不發。

有人問他：“你爲什麼不說話，莫非這幅畫有什麼缺欠?”

童仁益故作高深地說：“水暖星君身邊的童子神態很傳神，只是他手中的水晶瓶好像少了點東西。”

衆弟子說：“沒發現少什麼呀。”

童仁益說：“老師每次畫瓶子，總要在瓶中畫一枝鮮花，可這次卻沒有。也許是急於出門，來不及畫好，我們還是畫好了再着色吧。”

童仁益說着，用心在瓶口畫了一枝豔麗的紅蓮花。

孫知微從朋友家回來，發現重子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：“這是誰幹的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話。”說着，把畫撕個粉碎。

衆弟子看着童仁益，默默低頭不語。

【出處】宋·黃庭堅《拙軒頌》：“弄巧成拙，爲蛇畫足。”

【釋讀】本想耍弄聰明，結果做了蠢事。

中考作文素材13

快樂.幸福.美好

①當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂;當經過一番冥思苦想後攻克難題時，我快樂;當看到別人因爲我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因爲我或者你而流動，而傳播。

②快樂如清風，吹走籠罩在

人們心頭上的烏雲;快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼.

③什麼是幸福?幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑

④幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福

⑤有人說，幸福是賓館裏山珍海味間的觥籌交錯;有人說，幸福是高檔舞廳裏動人旋律中的翩翩起舞;有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市;也有人說，幸福是待在密室裏數着成疊的百元大鈔;然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!

⑥用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望;用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨;用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦;用美好的心靈看世界，總是尋找別人的東西，多一分肯定，少一分挑剔……

⑦請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

⑧如果你努力去發現美好，美好會發現你;如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。

⑨美，美不過草原;闊，闊不過藍天;深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。

中考作文素材14

盲人摸象

【典故】

據古代印度佛經中講，古時印度有一個小國，國王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教，每天都拜佛誦經，十分虔誠。可是，國內當時流行着很多神教巫道，多數臣民被它們的說教所迷惑，人心混亂，是非不明，很不利於國家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都歸依佛教，於是就想出了一個主意：用盲人摸象的現身說法教育誘導他們。鏡面王吩咐侍臣說：“你找一些完全失明的盲人到王城來。”使者很快就湊集了一羣盲人，帶領他們來到王宮。

使者走進宮殿向鏡面王稟報說：“大王，您吩咐找的盲人現已帶到殿前。”鏡面王說：“你明天一早帶領盲人們到象苑去，讓他們每人只能觸摸大象身體的一個部位，然後馬上帶他們來王宮前廣場。”

第二天上午，鏡面王召集所有的大臣和數萬平民聚集在王宮前的廣場上，沸沸揚揚的人們交頭接耳，誰也不知道國王將要宣佈什麼重大的事情。不一會，使者領着盲人們來到了鏡面王的高座前，廣場上的人們頓時安靜了下來。鏡面王向盲人們問道：“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說：“我摸到大象了!”鏡面王又說：“你們每個人都講述一下大象是什麼模樣的!”

摸到大象腿的盲人首先站出來說：“稟告聖明的國君，大象就像一隻盛漆的大圓桶。”摸到大象尾巴的盲人說：“大王，大象應該像一把掃帚。”摸到大象腹部的盲人說：“大王，大象確實像大鼓。”隨後，摸到大象頭部的說大象像大勺子，摸到大象牙的說大象像牛角，摸到大象尾巴後部的說大象像棍杖，摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最後，摸到大象鼻子的盲人說：“聖明的大王，大象實在像一根粗繩索。”

一羣盲人分成了幾夥，吵吵嚷嚷，爭論不休，都說自己正確而別人說的不對。他們又紛紛到鏡面王前爭辯說：“大王!大象的模樣確實像我說的那樣!”這時，在場的臣民見此都大笑不止，鏡面王也意味深長地看着衆人笑了起來。

【出處】

《大般涅槃經》三二：“其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如牀，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩。”

【解釋】

比喻對事物只憑片面的瞭解或局部的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。

中考作文素材15

記憶之輪飛速旋轉着，搜索着過往種種。閉眼，回憶，往事如煙;定格，播放，此事難忘。

考試受挫，心中抑鬱。某個星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學習天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想着也去拜拜，希望佛可以顯靈。

陰雨。長途顛簸，終於到站。雨細而密，極像我的心情。老媽牽着我的手，興致勃勃，雷厲風行，剛跨過門檻就急着去買香，置我於不顧。我於是無目的地晃盪着閒逛。這應該屬於寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內遊人絡繹不絕。環顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

我低着頭，踢着地上的水行進着。我心中越發地憋屈，於是掉頭跑進大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝後堂走去。

沒什麼值得留戀。我一直走着，突然發現不遠處有一小門，鑲嵌在牆裏面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計有些年頭了。門栓上鏽跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，鋥亮的，錯雜地來回纏繞着，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋裏的兩隻手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩隻手放回口袋之中。站在門前，我注視着這門，正欲轉身離開，一個尼姑出現在我眼前。

“爲什麼不試一試?”她微笑着問。

“沒什麼好試的。”我面無表情地走。

“誰說它一定是鎖的呢?”於是我轉身，往回走，木訥地盯着她，她微笑點頭，示意我動手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進來，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過這道檻，前面就是平原。”她拍了拍我的肩走開了。

原來豁然開朗的感覺是幸福的，當在陰暗的角落接收到一絲光明的時候，我發現門其實開着，門外陽光明媚!