【精品】中考話題作文集合九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中考話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考話題作文 篇1

一、素材

言語類

(一)名人名言

1.君子莫大乎與人爲善。——《孟子》

2.人有拂鬱，先用一忍字，後用一忘字，便是調和氣湯。——陶覺

3.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙着把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知

4.慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。——歌德

5.君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。——馬南

6.沒有經過琢磨的鑽石是沒有人喜歡的，這種鑽石戴了也沒有好處。但是一旦經過琢磨，加以鑲嵌之後，他們便生出光彩來了。美德是精神上的一種寶藏，但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀。——洛克

7.在風度上和在各種事情上一樣，唯一不衰老的東西，是心地。心地善良的人單純樸實。——巴爾扎克

8.一個人要幫助弱者，應當自己成爲強者，而不是和他們一樣變成弱者。對於他們已經做了壞事，不防寬大爲懷，如果你願意。對於他們將做未做的壞事可決不能放鬆。——羅曼?羅蘭

9.謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯

10.要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方纔可以謙遜地把問題提出，向人學習。—約翰?洛克

11.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因爲我從他們身上學到了東西。——愛默生

12.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

13.良藥苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。——《孔子家語》

14.己所不欲，勿施於人。——《論語》

15.我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之於天上的東西。——馮雪峯

16.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

17.不要對一切人都以不信任的眼光看待，但要謹慎而堅定。——德謨克里特

(二)凡人俗語

18.當你快樂時，你要想，這快樂不是永恆的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恆的。

19.你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他纔是。你要學學怎樣包容他纔是。

20.毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。

21.欣賞是一種脫俗的境界，一種健康的心態。

22.當你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那麼再好的言語都沒有用的。

23.請你用慈悲心和溫和的態度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

24.多用心去傾聽別人怎麼說，不要急着表達你自己的看法。

26.活在別人的掌聲中，是禁不起考驗的人。

25.不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經驗的正確判斷，通常都會有錯誤的。

27.如果你能像看別人缺點一樣，如此準確般的發現自己的缺點，那麼你的生命將會不平凡。

28.對人恭敬，就是在莊嚴你自己。

29.仇恨永遠不能化解仇恨，只有寬容才能化解仇恨，這是永恆的至理。

30.不要因爲小小的爭執，遠離了你至親的好友，也不要因爲小小的怨恨，忘記了別人的大恩。

31.說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不誇已能，不揚人惡，自然能化敵爲友。

32.太過於欣賞自己的人，不會去欣賞別人的優點。

33.與任何人接觸時，要常常問自己，我有什麼對他有用?使他得益。如果我不能以個人的道德、學問和修持的力量，來使人受益，就等於欠了一份債。

34.一般人在遇到對方的權勢大，財富大，氣力大，在無可奈何的情形之下而忍，這算什麼忍耐呢?真正的忍是，就算他欺負了你，對不住你，但他什麼都不及你，你有足夠的力量對付他，而你卻能容忍他，認爲他的本性和我一樣，只是一時糊塗，或在惡劣的環境中受到薰染罷了，你不必與他計較，能在這樣的情況及心境之下容忍那纔是真正的忍耐。

事例類

經典實例

季羨林自評

我國當代文化名人季羨林先生成就斐然，一位學者卻在某報上公開說他“自封大師”。季老的夫人和許多瞭解他的人都很氣憤。季老卻毫無怨言，還出來開導大家。他說：“人家說得對，我本來就不是什麼大師。只不過我運氣好，好事都往我這兒流。我就兩條，愛國和勤奮。我總覺得自己不行，我是樣樣通，樣樣鬆。”又講，“人家說得對的是鼓勵，說得不對是鞭策，都要感謝，都值得思考……”

[點撥]季羨林先生可以這樣淡然的對待別人的看法，可見他的嚴於律己和他心胸的寬闊。

[適用話題]此素材可以運用到“理解”“寬容”的話題中。

讚美

一個女孩迷上了小提琴，每晚在家拉個不停，家裏人不堪這種“鋸牀腿”的干擾，每每向小姑娘求饒，女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨自奏完一曲。突然聽到一位老婦的讚許聲。老人繼而說：“我的耳朵聾了，什麼也聽不見，只是感覺你拉得不錯!”於是，女孩每天清晨來這裏爲老人拉琴。每奏完一曲，老人都連聲讚許：“謝謝，拉得真不錯 !”終於，有一天，女孩的家人發現，女孩拉琴早已不是“鋸牀腿”了，驚奇地問她有什麼名師指點。這時，女孩才知道，樹林中那位老婦人是著名的器樂教授，而她的耳朵竟從未聾過!

[點撥]小女孩拉小提琴的進步，是緣於老人家的讚許。可以說讚揚的力量是巨大的，對孩子的教育問題，老師和家長還是應該多表揚。

[適用話題]此素材適合“欣賞”“賞識”等話題。

一次喝彩，改變了他的一生

美國醫學博士愛潑斯坦，是紐約大學醫療中心兒童神經外科主任，世界上第一流的腦外科權威之一。他首創了不少高難度的外科手術——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學時，卻曾是一個有着嚴重學習智障的學生。

愛潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學的經歷。他最不能忘懷的是他上小學五年級的時候，遇到了一位名叫默菲的老師。由於生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴重的學習障礙，儘管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認爲比別人“笨”，就退卻消沉，並開始裝病逃學。默菲老師沒有因他“笨”而輕視他，相反，滿腔熱情地鼓勵他。有一天課後，老師把愛潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯了。“我知道你懂這些題目，我們爲什麼不再來一次呢?”老師挨個考問試題讓愛潑斯坦回答。愛潑斯坦每答完一道題，老師都微笑着說：“答得對!你很聰明，我知道你其實懂這些題目，我相信你的成績會好起來的。”他一邊說一邊把每個題目打上對勾。

默菲老師在愛潑斯坦的成長中起了多大的作用，我們無法估量。有一點可以肯定，如果換一個老師，只知道指責愛潑斯坦不努力，或者乾脆把他視爲差生，斥爲“蠢笨”，也許，未來的醫學奇才就夭折在他的手裏了。正是默菲老師的讚揚和鼓勵，激發了愛潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強地與命運抗爭，不再認輸，不再懈怠，終於完成了正常人也不容易完成的學業，成爲醫學博士。

“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話，揚起了一位少年的奮進之帆。喝彩能驅除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變人的一生!

黑格爾在《生活的哲學》裏講述了這樣的'一則故事：一個被執行死刑的青年在赴刑場時，圍觀的人羣中有個老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭髮多麼漂亮迷人啊!”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝着老人站的方向深深鞠了一個躬，含着淚大聲地說：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會有今天。”青年死刑犯的話讓人深思。一個人老是生活在別人的指責、輕視甚至鄙視裏，往往要麼心靈泯滅自甘平庸;要麼心靈變態仇視他人和社會!而富有愛心的人飽含善意的喝彩，則能引導人走上人生的正途。

也許就是你的一個小小的喝彩，世界就多了一份亮麗! [點撥]正如陶行知老先生所說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”所以，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個善意的讚賞，可能對他人產生極大的動力。“毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。”多一些喝彩，少一些指責和訓斥，也許就使他的人生更精彩! [適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識”等話題，可直接引用。在“困難、失意”等話題下，可以作爲榜樣或動力進行引用，調動讀者閱讀興趣。

中考話題作文 篇2

在每個人的心中，都有一顆種子，那可種子在等到成長完畢的時候，就會綻放成花朵，有些人明白了道理，心中的花朵就會綻放，有些人學會了感恩，心中的花朵就會綻放，而臥，卻是經歷了挫折，心中的花朵纔會因此綻放。

去年九月，我從初二的學習生活中轉到了初三，面對初三的學習氛圍，我充滿了期待。

剛剛步入初三的時候，我還是一個成績不高不低的中層生，在每天的學習生活中感到了無盡的壓力，但我還是會克服壓力，勇往直前，但我所前進的方向是錯誤的，有些時候老師講課的內容難度非常的大，而且速度也是初二時候的一倍左右，我還沒有來得及反應過來，老師就已經講到了另一個內容這種事情對於我來說已經是經常可以見到的事情，因爲這個緣故，我也不敢在下課去問老師的緣故，我的各科科目的聽課效率低了很多，就這樣，持續了很久。每次考試的時候，我都會害怕，害怕自己考得不好，害怕考試會出到我不會的題目，直到考試結束後出來成績之後才送了一口氣，然後又是因爲自己成績極低而引起的憂愁。初三上學期的時候，經歷了很多次考試，這一次次的考試讓我明白了自己的不足之處，可是我卻沒有及時的改正，以至於一錯再錯，最終我的成績退步了很多。

每次考試差的時候，老師都會找我談話，問我錯誤的原因是什麼，可是我每次都找出相同的錯誤地區，是因爲，我在考差了之後，沒有及時的做出相應的改正，只是心情不好一整子，就任由那些錯誤留在那裏，讓那些不明白的地方積聚下去。

有很多次，我想認真的查看自己的錯誤的原因，可是，只要一回到家裏面，我就會忍不住的拿起了手機，在無盡的遊戲時間之中忘掉了一切，最後發現時間已經過了很久之後打消掉查看錯誤的想法。這也是我一次次成績考差的主要原因。因爲我總是在我回家之後沒有正視自己的錯誤，纔會導致現在的結果。

現在回想起來，我還記得老師說夠：“無論什麼時候，不管遇到什麼事情，都不要放棄，堅持自己的想法堅持自己想要做的事情，否則的話，你永遠都是一坨爛泥。”

也就是那一句話，讓我心中的種子綻放，綻放出心中的花朵，讓我改變了自己。

中考話題作文 篇3

大雨過後，那一道天邊的彩虹是我的最愛，我以爲勝過彩虹的，就是人與人之間真誠、無私的愛。

同學們的喧譁聲剛剛散去，在這暮色的籠罩下，我已隻身走在放晚學回家的路上。我一手拎着被雨水濺溼的褲角，一手努力操縱着一把大傘，嘴裏嘟囔着：“鬼天氣，等我從大路走到家，不澆個透心涼纔怪呢！對！抄近路，穿平房區回去！”主意已定，我身子一拐進了衚衕。天色已經又黑了些。從衚衕裏繞的確近多了，可這路也更加難走：坑坑窪窪，到處都有積水，我不得不放慢了步子。

突然，我感到身後不遠處多了一個拄着棍子的人，這時天色更黑了些，我不由得加緊了步伐。拐過了一個衚衕的我回頭一看，那人沒跟上來，我長吁了一口氣。可剛走幾步，那人又出現了。我的心一緊，完了，碰上壞人了。真是柏油大道我不走，衚衕壞人朝我來呀！那天，我聽媽媽說：某地發現了一具女孩屍體，眼睛被殘暴地挖去了。越怕越想，越想越怕。我也顧不得雨水與泥水了，擦着牆邊，小跑一般向前走，並時不時回頭觀察一下我們之間的距離。就在我第四次回頭時，感覺腳下一絆，向前趴去，傘被我扔出去老遠，整個前身——衣服、褲子，全部泡在了泥水裏，拄着地的手也被石子硌得生痛。這時，那個跟蹤我的人一邊說着：“到底出事了！”一邊走向我。而我也做好了與他決一死戰的準備。忽然，旁邊的院門開了，走出一個四十歲左右的婦女。她打着一把黑傘，看見我這副樣子，一拍大腿“哎喲！”一聲走向我。真是救星，我在心裏慶幸。她看見了那個跟蹤我的人，說道：“我說老左大兄弟，這大雨天你怎麼出來了？崴的腳好了嗎？都怪我，纔想起來移走這幾塊料石，沒想真有人被它絆倒了，姑娘，快起來，沒事吧？”說着她扶起了我，那老左大兄弟這時已走到我身邊，說：“吳嫂，我剛去醫院複檢回來，原本都走到家門口的，可這位姑娘向這邊走，一下子提醒了我：這裏有幾塊大料石。天黑了，又下雨，難免會有人被絆倒，我這腳就是在路邊不小心崴的。這不，門也沒進就來搬了，這姑娘是不是以爲我是壞人呀！一個勁兒緊走，我就不敢快走，怕嚇着她，沒料她竟摔了。”這時我站了起來，挪動了一下腳“啊……”我感到小腿一陣疼痛。“摔得不輕，走不了路了。”“吳嫂”說道。“先去我家吧，給你爸媽打電話來接你吧。”於是我被扶進了“吳嫂”家，我已記不清那座房子的格局。“吳嫂”說：“真巧，我昨天新買的毛巾，還沒用，不髒，你擦擦臉吧！”說着，把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手……

不一會兒，媽媽過來把我接回家去了。換上了乾爽的衣服，我斜靠在窗前。雨還沒有停，我望着漆黑的窗外，聆聽雨聲。媽媽端過一杯熱咖啡，對我說：“這好人真多呀，小朋友，看什麼呢？”我笑着回答到：“彩虹……不……。”

人與人之間那份至真至純的愛呀，足以溫暖北國的寒風；足以攔腰截斷巍峨的泰山；足以點燃奧林匹克山上的聖火；足以喚醒沉睡百年的老樹再次迎春。我分明聽見了冰川解凍的聲音，雄偉傲岸的冰川喲！你也不由爲之動容吧？！真愛，與虹爭鋒！

中考話題作文 篇4

人性的弊端莫過於感情用事，但正是由於此，才使得世界如此的豐富可愛，充滿生機。而在感情的深處，有一處黑暗神祕的裂谷，猶如殘忍的傷痕，重重地刻在那，猶如那深夜裏邪惡的黑暗法師，在這裏布了陣法，使這裏留下了深深的傷痕與詛咒，這裏是——孤獨。

殊不知，孤獨是什麼，當世界停轉，人類消失，只剩一人，也許這就是孤獨。孤獨的滋味抑鬱沉重，像一把枷鎖，想掙脫卻無力，想傾訴，有無從訴說。孤獨可怕之處在於心中那微妙的感情，即使說了出來也沒有人聽，可是隻有一人獨當一面纔可繼續在人生之路上行駛下去。孤獨會像一尊石像，而裏面則是你的喜悅與歡樂等一些好的情感，像蟬一樣，要在土地裏呆上不知多少年纔可換來少許時間的自由。

而孤獨則是囚禁的牢籠，黑暗可怕，駭人驚悚，使人無從體會，而只要一纏上身就難以脫身，會像一個鬼影，抓也抓不牢，只有黑暗的深淵，恐怖的牢籠與血腥的屠刀，在你的心靈深處慢慢的蔓延開來，直至窒息，死亡。

當一個孤獨的人走在大街上時，一個微弱但卻又十分堅定的念頭會出現在腦子裏，他只想換取一絲的安靜，就是那種世界停轉，人類毀滅的安靜，而在他周圍則是喧鬧聲與叫賣聲，這是人的內心深處的裂痕在作怪，不知爲何，每天起牀與睡覺沒有任何區別，走在大街上就像和做夢一樣，無法停止腳步，逐漸走向深淵。每天的生活一塵不變，沒人會注意，沒人會關心，久而久之，人的孤僻就會展露得一覽無遺。

孤獨是可怕的，而可怕之源頭，是由於感受到內心的那種黑暗的一面所帶來的感覺，是絕望，孤獨，無助，弱小等因素結合而成所產生的化學反應。而孤獨則是單純的使得心中顯得十分無助，而且人本身也覺察到這種情況的現象的心裏的體會。

所以我們大家要敞開心扉，積極與大家交往，多交朋友，這樣就不會有這種緊張可怕的心裏反應了。

中考話題作文 篇5

淺談中考話題作文高分技巧

由於話題作文內容開放，寫作空間寬，靈活性大，能充分張揚學生的個性，展示學生的寫作特長，近年來，無論是高考還是中考，話題作文已越來越普及，越來越受出題者和應試者的青睞。那麼，初三學生如何在中考中使話題作文得高分呢？不可忽視以下幾點：

一、一個好的寫作心態

有些考生作文時惟恐寫不完，略作思考便慌忙提筆，一揮而就，這樣的作文難以做到文質兼美。實踐證明：初中生在40分鐘內完成600字的文章是沒有問題的。面對話題，成功的心態便是自信。鎮定自如，纔會激情投入，激活思維，展示自己的最佳水平。

二、一個清爽的卷面

這是考生作文給閱卷者的第一感覺。中考閱卷時間緊，任務重，適值酷暑，潦草的卷面難以贏得評卷者的好感。書寫規範，文面整潔，本身就是對閱卷者的尊重。爲此，考生既要寫快，又要寫好。即使字體不十分美觀，也要盡最大的努力，做到字體勻稱，字不能太小，也不能佔滿全格，更不能出格。同時，標點符號的使用要 規範、正確，不能全文只有兩個標點符號（即一個逗號加一個句號）。

三、一個明確的中心

“文以載道”。考生應從所給的材料中，提煉出正確、新穎、深刻的觀點，讓此觀點統攝全文。在文中，文章的中心要明確而突出，表現出正面、積極向上、有教育意義的主題。不應表現消極情緒，比如：以盡情玩耍爲歡樂；以學校、家長對學生的學習質量要求高爲苦惱等等。其次內容要有主次，要突出重點。

四、一個精彩的題目

“題好一半文”。話題作文既然允許自擬題目，考生就不應放棄展示自己寫作功力的機會。題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄、優美，力求讓閱卷者“一見鍾情”。

1、用修辭方法擬題，如以“假日”爲話題，可用比喻擬題，擬爲《假日——愛的橋樑》，將橋樑比喻成愛的橋樑，在父母離婚後，“我”被判 給爸爸，於是利用假日與媽媽構築了一條情感的紐帶。又如以“感受生活”爲話題，可擬爲《苦咖啡》，這便運用了雙關，既實指咖啡，又暗指生活，通過敘述自己 在校獨自鍛鍊的苦，折射出其中的甜。

2、可移用詩詞名句、歌詞等來擬題目，如以“燈”爲話題，可擬爲《一晌貪歡》，引用了李煜的詞 《浪淘沙》中的“不知夢裏身是客，一晌貪歡”，寫“我”是李煜書桌上的油燈，突出了悲涼、傷感之情。以“我”爲話題，可用《真我風采》、《最近比較煩》、 《我想唱歌可不敢唱》……

3、可以用擴展法，就是在話題的前或後加上適當而生動的詞語，從而擬出適合自己寫的題目，這樣在規定的範圍內，使話題變小，更有針對性。如以“掌聲”爲話題，擬爲《她的掌聲，給我一個天堂》；以“變”爲話題，擬爲《風中不變的承諾》。此外，還有可以反彈琵琶， 題目體現新穎創新；設置懸念，讓題目引人入勝等等。

五、一個亮麗的開頭

古人行文講究“鳳頭”，也就是說文章的開頭要寫得精彩。可採用的方式有：開門見山，直接切題；寫景狀物，渲染氣氛；設置懸念，引出下文；抒情議論，奠定感情基調等等。切忌開頭洋洋灑灑幾百字後，仍不見內容與話題有關。

六、一個新穎的結構形式

考場作文，形式和內容同等重要。一個匠心獨具的形式，也會讓閱卷者眼睛一亮，對眼前的作文增添幾分好感，無形中就給作文打了高分。比如：：

1、可以採用題記，揭示文章的主旨。以“相信自己”爲話題，題記定爲“不要抱怨自己的命運，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人”（選自《寫給昨日自卑的我》）。又如以“自然”爲話題，題記定爲“我願做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。 來，來，來，請跟我來，跳到井底，遠離人類”（選自《一隻井底蛙的勸世格言》）。

2、可以使用小標題，使內容簡潔醒目。比如《種太陽》一文用了三個小標題：“童年”、“我的大學”、“在人間”，巧妙地運用高爾基的小說三部曲的名字，很有層次感，使文章新穎獨特。再如《江雪》一文中既 有題記，又有小標題，它的題記是“希望一切都只有因爲是雪，因爲它會很快地融化，但一切都只因爲是雪嗎？”四個小標題卻又是《江雪》一詩的四句話。再如《成長中的酸甜苦辣》一文分四個小標題：1酸如醋酸的幼年；2甜如蜜糖的童年；3苦如黃蓮的花季；4辣如辣椒的雨季。

3、可以抒寫書信，以情動人；還可以鏡頭回放，再現生活；還可以採用小說、童話、寓言等等。如《愛無止境》以日記體的形式，用“媽媽的日記”、“女兒的日記”的形式，從不同角度寫情、寫愛、寫人生，新穎活潑，富有創意。

形式創新，貴在“得體”。考生要選用自己最嫺熟的一種形式，切不可濫用，否則文不對體，會弄巧成拙的。

此外，在結構形式的安排上，還要注意段落的安排，儘量將文章的段落分細些，張弛有致，靈活多變，從而避免“三段文”。

七、一個優美的片斷

集中筆力，寫好一個片斷，向閱卷者展示自己的的文學功底。寫記敘文的片斷，可運用多種描寫手法，如景物烘托，白描、語言、動作等手法，同時靈活運用修辭方法；寫議論文片斷，可用典型的論證方法層層論證，環環相扣；寫散文片斷，可旁徵博引，讓思維縱橫馳騁，使自己個性得到淋漓盡致的發揮。這樣就使文章增添 了文采，獲得閱卷者的首肯，給打了高分。比如：

感動好像暖暖的春風，“二月春風似剪刀”，給大地帶來春的消息，讓世界充滿生機和活力。

感動彷彿隱隱的春雷，驅散了人們心中的陰霾，使沉睡者甦醒，使懶散者振奮。

感動猶如瀝瀝的春雨，滋潤了乾涸的心田，“好雨知時節，潤物細無聲”。

這是《感動》一文中的語句，比喻恰當、貼切，再加上詩句的引用、排比的形式更增添了文句的韻味。當然，作文中還可引用歌詞、名句、警句、歇後語等。

八、一個完美的結尾

古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。所謂“豹尾”，是指文章結尾要有力，耐人尋味。這樣會給閱卷者留下最好的印象。簡便易行的結尾有以下幾種：照應開頭，凸現主題；總結全文，畫龍點睛；含蓄蘊藉，耐人尋味等等。一個漂亮精彩的結尾能使中考作文錦上添花，大爲增色，給評了高分。

以上雖爲老生常談，但中考作文評卷分數的差異又讓我們感覺到這決非小事一樁。想挑戰自我，超越自我，就讓我們以積極認真的態度，交上一份讓閱卷老師怦然心動的答卷！

一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文複習好。

兩個原則

1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。

三字要求

1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。

3、精： 對於一般的同學來說，“精”體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）採用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。 對於寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適 當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）採用適當的修辭手 法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。

四個流程（保住基本分）

1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2－3分鐘看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。

2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是讚揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。

4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什麼？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。

接下來就是在試卷裏寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

五項技巧（贏得感情分）

1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用塗改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等於成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》

4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）；（2）一個好故事（好布料）；（3）一個好結構（好設計）；（4）一口流暢、優美的語言（好花紋、好色彩）。

5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好髮型）（2）結尾：議論反問式、含蓄餘味式、讚美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點綴（鑽石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。

六個大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草塗改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。

二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。

三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。

四忌分段太少：4－6段爲好，千萬別少於3段。

五忌文不對題：不說也知道會有什麼後果。

六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……

中考話題作文 篇6

青春是一首不老的歌，青春是一曲奔放的舞，青春是一首灑脫的詩，青春是江南朦朧煙雨中的油紙年，青春是皓皓白雪中的雪蓮花。

當我們漸漸告別童年的稚嫩，邁開腳步踏上鮮花盛開的青春之路，我們以爲我們無所不知，以爲我們無堅不摧，於是我們開始同父母爭辯，從今天要穿的衣服，到星期天的安排，從牆上海報中的青春偶像，到課上同窗之間偷偷傳遞的小紙條，青春是叛逆的也是狂妄的，就像春天的蒲公英，那雙力氣單薄，個頭又小，也沒有長出能翱翔天地的翅膀，但依然有勇氣去隨風闖蕩，哪怕會落在未知的遠方，也要出去闖一闖。

中學生的我們，正是處於青春期，因此我們有很多想法，我們不再依賴父母，不再依賴老師，同時我們也開始主張個性，這時的我們以爲自己長大了，懂事了，其實並不是的，在我們面前是一條漫長的，艱苦的，未知的，卻充滿理想的路，而我們不都在爲這條路奮鬥，努力嗎？不都爲了使其更加順利，更加平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定我們的未來，所以，我們必須對自己負責，對父母負責，對社會負責。

青春是一筆巨大的財富，它就是理想，是勇氣，是信念與希望，生命的長度是有限的，但生命的廣度與寬度是無限的，青春是生命的帆，青春是生命的漿，青春是一生最燦爛的時光，美好的理想，偉大的抱負，拼搏的目標，這些都讓青春染上色彩，散發光芒，青春因奮鬥而精彩，因拼搏而閃耀，因追逐而絢麗。

生活使我們明白，我們不能永遠都是孩子，不可能永遠依靠別人一輩子，我們依靠的是自己，要學會自己去承擔，去面對這一切，雖然青春的恣意灑脫會因爲生活而收斂，但我們也要爲夢想奮鬥，爲夢想努力，爲青春拼搏，學會勇敢面對，遇上挫折，也不要害怕，哪怕跌倒，也要爬起來，青春的夢需要自己的承擔，用汗水來灌溉，讓絢麗充斥在青春。

中考話題作文 篇7

關鍵構思

1. 以科技進步所帶來的巨大變化展現人類空間無限的發展前景。

2. 以幾則科技新聞引發論述。

摩托羅拉"溝通無極限"的廣告詞不絕於耳，各類手機廣告更是把人們之間的聯絡描述得自如無阻。中國要引進磁懸浮列車技術的消息亦已見諸報端，順利的話，幾年後北京到上海的旅程可縮至三四個小時（近日鐵路部門普遍提速後也需12小時以上）。人們通訊和交通手段的日新月異，使我們的空間顯得不那麼無邊無垠了，彷彿伸手可即。

若空間的可拓展性真與我們的科技進步成反比，那留給年輕人的對世界的好奇和開發它的熱情豈不是越來越少了嗎？如同世紀末音樂界的懷舊情緒和時裝界的復古潮流所體現 的那樣，我們的想像和創造已匱乏到要去翻新過去的經典了。這類不夠積極的做法的緣由如同一片還算大的地方，但已經佈滿了前人的足跡，後人找不到更好的出路。

果真沒什麼可改變了嗎？很多後人接受了這個挑戰，並做出了很漂亮的回答。你不是說"空間有限"嗎？那是你看的角度太單一，1998年我們已經發射了國際空間站第一個組件，今年11月2日，1名美國宇航員和2名俄羅斯宇航員成爲了首批太空居民。如果你有科學的頭腦和足夠勇氣，你也有可能去開拓廣闊的太空空間。你還說通訊已遍及世界，但僅僅讓人們收到和發出聲音，就?"溝通無限極"了嗎？人們希望收到多媒體的、及時而有效的大量信息，國際大公司和我們的民族信息產業都致力於爲人們提供方便個性化的新型服務，比如你在做飯或洗衣服，把你的菜或要洗的衣服的情況交了出去，符合你口味的營養菜譜或適宜又節水的洗衣方案就收到了。比如你去大美術館、大博物館參觀，時間又不充裕，就把你感興趣的展品和一般興趣通知給工作人員，由他們爲你安排路線和時間。你看到了吧，即便不擴大空間的絕對數值，亦可增大它的密度，讓它容納更高效率的內容。

當然，這樣的開拓工作比起前人單純拓展認知領域更困難，更需要人們的智慧、勇敢、堅定。人們已經靠自己的力量奮爭了幾千年把自己的生存環境創造得越來越好，有理由相信年輕的一代能把空間變得更和諧和，更適於新生活。讓我們在腦海中規劃四大洋的藍色理想，在心田裏耕耘七大洲的未來景色吧。

中考話題作文 篇8

有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一隻，人們正在爲他惋惜，而老人卻果斷地把第二隻鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時更加讚賞老人選擇的果斷放棄。

學會選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當你遇到一個毫無意義的問

題，請選擇放棄……

山之所以成爲山,是因爲選擇放棄了平坦，水之所以成爲水，是因爲它選擇了放棄停駐。只有懂得學會選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴，水，如何淌成一脈智慧。

選擇放棄吧，俄國詩人普希金曾經說過：“我們渴望成功，但在成功的同時，必須有所放棄，讓失去變爲可愛。”

有時失去並不是一種悲傷，而有可能就是幸運；有時失去，並不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們並不排斥執着，但同時也要學會放棄，讓我們學會選擇放棄吧，因爲，放棄也是一種美麗。

只有學會選擇放棄，你的前途纔會更加光明！

此岸？彼岸？

有兩個被困在小島上的人。

一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期後，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉。

這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因爲選擇因人而異。正因爲這樣，世界才變得形形色色，各具不一。

我們揹着行囊上路，要選擇要放什麼樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時常會應接不暇，這時我們就要用心去選擇了，心會告訴你，哪個是正確的選擇。

人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表着利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關係，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯誤而在進行選擇，那麼請你先聽聽你的心是如何取捨。

我也曾經選擇過一把“弊劍”。那時的我厭惡學業，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽到心在叫我，它說要振作，它說要努力奮進，它說要重新選擇。於是，我選擇拋棄那個討厭的我，找回好學活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。

人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無論你最後登上了哪一座山，無論結果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會教你如何選擇。

我的選擇，我相信

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我相信。

在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵禦一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但，我的選擇，我相信。

我喜歡在網上衝浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實用，但我拒絕網上交流，因爲只有面對面，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現代氣息，但我討厭現代工業，因爲是它們將美好家園破壞得滿目瘡痍。也許你會說，我的選擇太矛盾，但人本來就是矛盾的統一體，因此，我的選擇，我相信。

演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛僞的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會誇你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導你，勤奮會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。

中考話題作文 篇9

“寂寞”是自古以來一般人以至皇帝都中意的話題，否則怎會有“孤，寡人”，甚至發展到現在的網絡“寂寞句式”。寂寞是表示冷清孤單的形容詞。人是具有社會屬性的生靈，人不可能一個人生活。當個人離開羣體過久後，人性就會以一種手段懲罰個人。這種手段叫寂寞。

以上詞典的解釋，但高誘卻說：“寂寞，恬淡也。”我認爲，寂寞即爲不擁有一切，除了自己。不過，不擁有也是值得珍惜的。南京大學新聞傳播學院教授胡翼青認爲：“大家對於春哥、曾哥或是賈君鵬的討論已經流於瑣碎。娛樂本身成爲維持與革新這兩種力量的博弈。現在的娛樂是爲了消遣，爲了打發內心的空虛。根本原因在於意識形態不斷入侵日常生活，於是大家都想擺脫意識形態。這是娛樂這個概念不斷髮生話語變遷的一個重要動力。”大家覺得這樣好玩兒，人有惡搞、娛樂的天性。這是一種對抗，大衆與權威的對立，消解正統的嚴肅性。也就是說，娛樂是由寂寞所產生所推動的。這，難道不值得我們珍惜嗎?正是在這些寂寞的時候，產生了一個個傳奇———像王小波的《時代三部曲》，像杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，像李白的“舉杯邀明月，對影成三人”……上帝不是也因爲寂寞而創造了亞當夏娃嗎（中國是女媧）！打個不恰當的比喻：人好像一個鎖了門的屋子，沒寂寞這根鐵絲，一切的一切怎麼進入這個屋子。寂寞時，你可以做題，你可以回憶，你可以規劃......你可以做你一切想做的事（只要條件、法律允許）！

寂寞是什麼，我可以化用葉聖陶《蘇州園林》裏的一個詞兒“界而未界”來形容它———有而未有。爲什麼這麼說呢？“未有”大家是好理解的，“有”則表示你寂寞了之後也有可能會擁有一些什麼，注意，是“可能”，不過畢竟寂寞死了的人還是極少的。