有關五年級學生演講稿集錦九篇

五年級學生演講稿 篇1

各位老師、各位同學：

你們好！很榮幸能站在這裏，我演講的題目是助人爲樂——做一個合格小公民。 生活中，有許多人，需要他人的幫助，他們可能是大山裏因爲貧窮上不起學的孩子，也可能是福利院中的孤兒，迷了路的老人……他們都需要一雙手，給予他們關愛和希望的手。關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂，這是人際交往中的一種高尚行爲。

忘不了，在聞名世界的二萬五千里長徵的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因爲紅軍戰士認識到自己肩負的責任，在關鍵時刻幫助別人。忘不了，20xx年四川大地震時，當人們正象往常一樣平靜地工作學習生活時，巨大的地震奪走了無數人的生命。於是世界震驚了，各國紛紛募捐資金、支援物質、奉獻愛心，幫人之苦，救人之危的精神在這裏體現得淋漓盡致。

我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想，而你助人爲樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過校園，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你看到一位老人站在公交車上左右搖晃時，你主動讓座。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人爲樂的表現。

愛心是一股清泉，盪滌着世間的塵埃；愛心是一片陽光，驅趕着心底的陰霾；愛心是一股暖流，融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福，自己收穫的是快樂。

生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之爲樂，用愛擁抱每一天，用心感動每個人，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人，世界將因你而更加美麗！

五年級學生演講稿 篇2

同學們，老師們：

大家好!

我很榮幸站在這裏競選班長。

有句話說得好：不想當將軍的士兵不是好士兵。我藉此引用一下：不想當班長的學生不是好學生。最瞭解我的人就是自己，在一二年級的時候我特別想當班長，可是現在，對學習似乎沒有以前那麼熱烈了。可是，相當班長是我的願望，也許是一年級的時候，只認爲：要做最好的，班長就是最好的。看到同學們都競選班長,我心裏總會有點小顫抖.我不敢說我是最棒的,但會是最認真的。

我各方面都不是最棒的,但是我一定用最好的精神狀態來做好班長這項工作。卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個職務。如果我當上了班長，我會讓同學們向前奔跑，追着太陽，追着浪潮，追向生命燦爛之處。

班長是老師和同學們之間的一座橋樑，能像老師提出同學們的合理建議，想同學們傳達老師的苦衷。

可能我不是勝任班長的最佳人選，但是請投我一票，給我一次機會!

謝謝大家。

五年級學生演講稿 篇3

我是一個愛讀書的孩子。只要手中一有本書，我就會忘了吃、忘了睡。但是媽媽卻不是很支持我看書，因爲媽媽認爲那些課外書沒有用，只要學好正課就可以了，沒事看什麼課外書。可我並沒有放棄，媽媽一不在我就開始看書。

我的書大多是借同學的，或者使用自己攢了幾個月的零花錢買的。買的書爲了不被媽媽發現，我用一個大紙箱裝着書，把紙箱放到牀底下，並用自己的舊衣服把它遮蓋起來。因爲媽媽發現我的書就保不住了。

記得有一次我以爲媽媽出去了，便拿出自己珍藏的書津津有味地看了起來。頓時我被書中的故事吸引了，讀到精彩處不禁拍手叫好，讀到傷心之不禁流下淚水，根本沒覺出時間的推移。導致媽媽回來了我還陶醉在書中。直道媽媽走到我面前我才發現。媽媽問：“這是什麼?”我趕緊把書往背後藏，不肯說。媽媽直接動手。媽媽看到書十分生氣：“哪弄的?這東西我不是說不準看嗎?”說着便把書從窗戶丟了出去，書掉進房後的草窩裏。我十分傷心，淚一點點流了出來。媽媽沒再說什麼直接走了。我對書的熱愛超過了對媽媽的恐懼。我左思右想，最終我認爲把它撿回來最爲妙。既不用再買，又能把它看完。從這時起，我便盼着媽媽再次出門，終於被我等到了。那天，我爲了防止草窩裏的毛毛蟲和荊條，特地穿上了長袖上衣、長褲、和長靴。然後到房後的草窩裏去尋找那本書。我左尋右找，終於發現了那本書。我輕輕捧起那本書，像得到了一件至寶，我喜極而泣。

我就是這麼一個愛讀書的孩子。書伴我成長，它讓我的生活變得更加鮮豔有色彩。

五年級學生演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我想繼任五年級（4 ）班的班長。

雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因爲我相信，通過我的努力，我一定會成爲老師的得力小助手的！

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以爲一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因爲我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然後在每個小組的領頭裏選出“ 金領頭” ，由此來競爭。

同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！

五年級學生演講稿 篇5

大家好!我叫張覺，今年11歲，來自黑龍江。

我是一個活潑開朗的女孩，性格隨和開朗，平時很喜歡結交朋友，下課後總能聽到我的笑聲。同時我非常樂於助人，大家有什麼困難我會很樂意去幫助解決。

幫助別人是一件非常愉快的事情，之前我在班上擔任過班幹部，在對待班上的事情我認真負責，平時會組織大家參加一些有意義的活動，增加同學們的實踐動手能力。

我興趣廣泛，特長是彈琴，跳舞，還有書法，希望大家可以和我一起培養這些興趣。在今後的學習生活中，我會和大家一起進步，成爲學習和生活中的好朋友! 謝謝!

五年級學生演講稿 篇6

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這春暖花開的季節，我們又迎來了新的學期，同時我們也迎來了學校一年一度的少先隊幹部競選活動。我是五（6）班的班長，叫袁海梅，今天我有幸參加這次大隊幹部競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，我信心百倍！

我勤奮好學，具有強烈的上進心和求知慾，努力學好各門功課，團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。

這次我想競選的崗位是宣傳部部長。如果我被選上宣傳部部長，我一定在今後的日子裏，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什麼事，都要認真仔細，爲同學們着想。發揮我的特長，爲大家服務，爲班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力地學習，更加嚴格的要求自己，時時刻刻都要爲同學們樹立好的榜樣，不斷進取。是自己在各方面更加出色，協助大隊輔導員搞好各項工作，做一個名副其實的好乾部。

如果我落選了，我也不灰心，這說明自己離大隊委的標準還相差一段距離，我要去他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。

是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟樑；是石頭，我就要鋪成大陸，既是少先隊幹部，我就要成爲一名出色的領航員！

請同學們相信我，支持我，投我一票吧！

我的演講完畢，謝謝大家!

五年級學生演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《保護環境，低碳生活》。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明淨，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？可是長久以來，人們爲了謀求自身的經濟利益，無休止的破壞已經使我們生活的地球傷痕累累，環境問題日益突出，保護環境，刻不容緩。

那到底怎麼才能做到保護環境，低碳生活呢？其實，低碳很簡單，只是一舉手一投足的事，在日常生活中稍加註意就可以了。外出時，我們儘量乘坐公交車，這樣就可以減少碳的排放量，坐公交應該成爲一種時尚，成爲一種健康的出行方式。出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買菜儘可能不用塑料袋，可用重複使用的環保布袋；儘量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時候，隨手關掉電源。低碳生活，我們少先隊員也該行動起來啦！

希望同學們在日常生活和學習中做到以下幾點：

1、在學習中，節約每一張紙、每一滴水、每一度電。

2、愛護校園一草一木。

3、多走路、多騎自行車或乘坐公交車。

4、親近大自然，參加植樹造林活動。

我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，爲了讓大地山青水秀，爲了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉大手，加入“低碳生活”行列，呵護地球媽媽。踐行低碳生活，絕不應該僅僅是一種時尚，更應該成爲我們的生活習慣。滴水可以穿石，聚沙可以成塔。

行動起來，從我開始！

行動起來，從現在開始！

謝謝大家，我的國旗下講話到此結束！

五年級學生演講稿 篇8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是五一班的洪子驍，今天我又一次站在這個競爭舞臺上參加區三好學生的競選，心情無比激動，回想往事，感慨萬千，展望未來，信心百倍。

新一輪區三好學生的競選，我相信自己是非常合適的人選。

其一，我性格開朗的，善於與老師和同學們交朋友，樂於助人，有一顆爲集體、爲同學服務的炙熱的心。

其二，我的工作能力強的，歷任班級課代表、中隊長等職務，有着豐富的工作和管理經驗。我認真負責，熱情執着，並深深的愛着我們的這個大家庭；我的集體責任感很強，記得上次跳繩比賽，由於我身體原因，我媽媽不讓我參加比賽，我央求了很長時間，並且寫下了保證書，媽媽才終於勉強答應了，後來由於我們班同學共同的努力拼搏，我們班獲得了全年級第一名的好成績。

其三，我的學習成績連年優秀，在班上一直名列前茅，去年參加全國奧數競賽，獲得了銅獎，小學五年來年年被評爲 “三好學生”。

其四，我有許多興趣愛好，愛好讀書，會畫畫、踢球、下圍棋等，我還是圍棋業餘四段棋手。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。五年來，在老師的辛勤培育下，我獲得了長足的進步。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強；同學們給我的評價是學習成績優秀，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。

假如這次我當選了，我會把它看作是我不斷努力完善自己的動力，我會以更加堅強、樂觀的心態面對未來人生的更多挑戰。我願與同學們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園熠熠生輝。

敬愛的老師們，親愛的同學們，相信我！請爲我投上神聖的一票吧！今天你們給了我信任，明天我將不辱使命，還給你們無限精彩！！

再一次感謝大家！！

五年級學生演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！

馬，只有跑過千里，才能知是否爲良駒；人，只有通過競爭，才能知是否爲棟樑。所以，我萬分珍惜這次機會。

每個人都有夢想，在我的心中也有一個美好的夢想，那就是做一個品學兼優，德才兼備的好學生，長大後成爲國家的棟樑之才。

我性格開朗、熱情活潑、樂於助人，現任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”爲同學服務，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛校園的整潔有序。積極的工作態度，良好的工作效果，贏得了老師、同學們的一致認可。

在班級中，我嚴於自律的，大膽管理的。作爲老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師佈置的各項任務。在各種活動中，我總是用優異的成績爲班級贏得榮譽，得到同學們一致好評。

在日常學習中，我用樂學的、好學的態度感染着身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。

我深知只有付出纔有回報，不斷地超越自己，才能取得更大的進步。今後我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步！爲同學和老師更好的服務。也爲自己的將來打下良好基礎！謝謝大家！