【推薦】期中考的作文彙總8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的期中考的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

期中考的作文 篇1

表期中考試到了!星期四早上，老師在讀同學們的考號，讀過之後，老師帶着一部分同學去五(4)班考試，剩下的人在班裏考試，我的心情非常激動，監考老師來了，聽到廣播裏傳來“開始髮捲”的聲音，老師開始髮捲紙，我認真地開始答題。捲紙答完後，我開始認真檢查，過了一會兒，廣播裏說：“三年級考試結束‘’。開始交卷了，我真希望能這次語文和數學都能考一百分。

下午，我們考英語、品德和科學。先考英語，英語大部分都是選擇題，我很快的做完了，又認真的檢查起來。考完英語後，休息了十分鐘，又考起了品德和科學，品德和科學在一張捲紙上，我很快的寫完就交卷了。

我希望這一次期中考試各科都能考出好成績。

期中考的作文 篇2

每個人的童年都有值得回憶的往事，當然我也不例外。童年的歲月，好比一片萬紫乾紅的花朵，然而最讓我難忘的，還是那次期中考試。

記得那天先考的是數學。我一看題很簡單，就順利地做了起來。一道、二道……眼看就快做完了，可這時，一道應用題擋住了我膏前進的道路，“這可怎麼辦？唉，這道題好難啊！”我不由嘆氣道。忽然一個邪惡的念頭從我腦子裏閃過：“對！看看別人的。”可是看誰的好呢？我一看，周圍全是差生，只有李楊，她就坐在我前面，平時學習成績也挺好，爲何不看看她的呢。可我轉念又一想，我們倆以前都是班幹部，不免發生些矛盾，她會告訴我嗎？嘿，試試吧。於是，我就寫了一張小紙條傳給了她。果然不出我所料，她看了看紙條，好像若無其事的樣子，把紙條給扔了。這一下，可氣得我火冒三丈，要個是這會兒考試，我早就跟她吵起來。沒辦法，只好自己做了。這道題讓我苦想了半天，才做出來。做完了，交了卷子。回來我小聲罵道：“你不告訴我，我也會，氣死你。”罵完了，她只是回頭衝我笑了一下，我並不知道這一笑是什麼意思。

放學了，我提着書包，在回家的小路上高高興興地走着，忽然聽到一陣熟悉的腳步聲傳來。我回頭一看，啊！原來是她。這個討厭鬼來幹什麼？緊接着她幾步追上來對我說：“你還在生我的氣呢？其實剛纔我也沒有什麼惡意，只是想讓你做一個合格的大隊長，你能原諒我嗎？”短短的幾句話說得我淚流滿面。此時此刻，不知怎麼的，我以前對她的仇恨現在已化成一股股暖流涌上心頭。我心裏有許多話要對她說，可是感激之情，自責之意，讓我什麼也說不出來，只是緊緊地握住她的手。在這短短的時間裏，我感到了同學之間真正的幫助。從此，我們倆之間有了難以化解的友情。

期中考的作文 篇3

通過期中考試，從期中成績看來，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴師出高徒。

我明白了教師的嚴是一種態度，是一種精神：它不僅是指對學生的嚴格要求，更包含有教師嚴謹的治學精神，嚴肅的教學態度。

嚴師的“嚴”是嚴而有格，就是一定的原則。嚴格，不同於嚴厲。嚴厲，動不動板着臉孔訓斥,高高再上，中學生處於青春期逆反心理，這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴，是在一定範圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利於學生德、智、體諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學生指出方向，又要給學生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。

嚴師的嚴是嚴而有方。這裏的“嚴”字包括：管教，關心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全，正處於青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導。俗話說：無以規矩不成方圓。嚴格的教風釀就優良的學風，端正的學風又感化了成長中的學生，嚴師以其“規矩”之嚴格，方法之得當，一定能造就高徒。

嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛，而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的嚴並不能對學生一有錯就批評、職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中，把愛融會到對學生行爲規範的嚴格督察中。嚴愛結合，讓學生真正的感覺到，教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.

不管從社會發展的要求還是學生切實需求而言，都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴於律己。這纔是我們所說的嚴師,這纔是追求教育規範、健康發展的的教師.

培養高徒是每一個教師神聖的職責，做一名新時代的“嚴師”，是每一個教師不悔的追求。

因此，我認爲嚴師一定出高徒!

期中考的作文 篇4

前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因爲數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準的題，所以我纔會提心吊膽。

不久成績便下來了，開始發的是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師採用分類念分法，剛開始我的心不停地跳着，當老師唸完了80分以下的時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接着老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯着老師，當老師唸完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始唸了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎麼沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼裏透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在爲考的不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水複疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點像飢餓的獵人發現了獵物，原來，老師手裏還有一張，“於騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握着，眼睛緊閉着，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。

通過這次髮捲，我想到以後一定要考的更好，並且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪颳倒，在以後的學習中我會努力地向前駛去。

期中考的作文 篇5

美麗是一個怎樣的詞呢？是故鄉的明月，春天的新綠？還是“採菊東籬下”的悠閒，“天生我材必有用”的灑脫？美麗是不同的，在我的眼中，母親的關心纔是最美麗的。

那天早晨，天濛濛的，像是要塌下來一樣。不久飄下了無數的雨點，嘩嘩地叫着，被一陣拳頭一樣的風打的七零八落。我的心亦是煩躁的。

“叫他起來吧！”爸爸細聲地說。“別，複習夠累的，晚上睡得太晚了，讓他再睡一會吧。”媽媽的輕聲猶如蚊子，細小而清楚。我臥在牀上，透過小天窗，遙望着霧霾天空，一片灰黑，毫無生機。

“叫他起來吧！”“讓他再睡一會吧。”那個美麗的聲音又好像在勸說爸爸“你也睡會吧。”稍後，廚房裏傳出了炒菜的聲音，隱隱約約有身體不舒服的長長舒氣的聲音。突然，我想起了媽媽的腰。媽媽，你爲什麼不注意自己的身體呀？你爲什麼還要爲我不辭辛勞？我不禁縱然淚下，滴滴流進我的心田。天依然濛濛的，雨依然淅淅瀝瀝，但一縷愛的陽光穿透了烏雲，穿透了雨簾，穿透了我的'心。這時，廚房飄來誘人的飯菜香味。側耳傾聽，媽媽好像又在擦拭傢俱拖掃地板了。我的心想打翻了的五味瓶，酸甜苦辣齊涌心頭。

媽媽進來了，我急忙轉過頭去。媽媽貼着我的耳邊，輕聲的耳語：“大寶，起來了，小點聲，爸爸睡覺呢！”我只是哼了一聲，媽媽便出去了。我那時，並不是想繼續賴在被窩裏，而是不想讓媽媽看到那晶瑩的美麗早晨的一顆顆玉珠。

美麗的早晨，美麗的聲音，美麗的淚珠使我感受到人生的最美----母愛。是啊，正是因爲母愛，我們快樂生活健康成長；正是因爲母愛，我們無憂無慮。母愛讓我們看萬物生靈，聞十里花香，聽百鳥齊鳴，品美麗佳餚。母愛是什麼？當然是無私的奉獻了。母親，人間第一親；母愛，人間第一情。

美麗的早晨，將會是我永久的回憶。

期中考的作文 篇6

我們今天期中考試，考了語文、數學、還有英語。拿到試卷後，我想起了老師和爸爸媽媽告訴我一定要認真、仔細，一定不能粗心。

做完了，可以檢查一下你的卷子，這樣就不會有漏題和錯題了。考試結束了，我希望我都能考一百分。因爲我全考一百分，爸爸媽媽答應就可以帶我去海邊玩。

期中考的作文 篇7

期中考試雖然結束,可期中考試的情景卻仍歷歷在目......---題記

一個星期前，我的思緒就開始緊張起來，因爲上初中的第一次期中考試就要來臨了，我臉上小小的興奮着，心裏大大的激動着。

有了月考的反思與總結，我有了一些學習經驗，爲了期中考試能夠考好，我就開始緊張的複習，這幾天，我沉浸在書的海洋。

期中考試終於來臨，爲了考試成績的真實性，學校決定把我們七年級的十個班每個班分成不同的考場，我們班上的同學有的或許都不在一起考試。我被分在了12考場的27號，我們這次實行“塗答題卡”的方式來考試，是用電腦改題，跟中招考試的形式是一樣的。

第一場：語文（11月7日下午2：30--4:10），政治和歷史（4.40--6：15）

語文考試，看看監考老師發下來的試卷，Oh my god！四面，題量好大啊，看看卷子的難度，還好啦，有的我都會，但是後面的課外古文閱讀卻使我畏懼，讀了幾遍之後就懂了，這使我鬆一口氣。題雖然簡單，但是由於題量太大了，再加上我的磨嘰，以至於剩20分鐘還沒有寫作文，監考老師提醒我們還有20分鐘的時候，我才奮筆疾書的把作文寫完，但是還是沒有和時間賽跑贏，最終時間已經到了，檢查的機會都沒有，還有幾個小題沒寫，我就眼睜睜的看着我的卷子交上去了，遺憾~

到了4:40政治考試，我頓時輕鬆許多，因爲在考試前，我背了好長時間的政治，心想着應該沒問題。試卷發下來，還好還好，我剛好背了這些內容，可有一道題卻把我困住了，是這樣：一個男孩因爲臉上長滿了青春痘而特別傷心，如果你是心理諮詢師的老師，你認爲有什麼解決辦法可以去掉痘痘。好吧，我還沒有長痘痘，對於這方面的常識我是一無所知，不過還好還好，我突然想起來政治書上的相關鏈接裏曾經講過這部分知識，我還能記得起來，於是我就結合自己的認識寫了出來。

歷史考試，前面的題還算比較簡單的，我5分鐘就全部選完了，到後面的而非選擇題，“百家爭鳴”問：荀子的學生是誰？我們並沒有學過這部分的內容，不夠還好後面有關於他學生提出的思想，纔想出來是韓非子，可是費了我不少的腦細胞；哈哈，“商鞅變法”考的內容我全部都背過了。

第二場：11月8日上午：數學( 8:00--9:30 )英語（10:00--11:30 ）

數學是我的弱項，所以我做題的時候格外認真，仔細地審題。由於我們卷子的最後一題超出了範圍以至於我們都理解錯了，比如：AB=5，不是指AB的乘積等於5，而是指從A到B的距離爲5，直到老師說了我們才明白，可是這道題我已經寫完了，好吧，我的卷面又要髒了，因是電腦改題，怕老師看不清，我只好一道一道的把原來的答案給劃掉，再把新的答案寫到題上，可悲!

英語可是我的強項，雖然題量比較大，但我還是半個小時就寫完了，我一道一道細心地檢查，並一個個覈對試卷上我所選的答案和我塗在答題卡上的答案是不是一致。覺得自己英語考得還不錯，應該能考到95分以上，我不免有些沾沾自喜。

第三場：地理/生物（下午：2:30--3:35）

地理和生物是這次考試分值少、考試時間短的兩門學科對於地理，我覺得前段時間沒有學好，尤其是一直都分不清楚經線和緯線，幸好考試之前，我“臨時抱佛腳”地看了地理課的視頻講解弄懂了，所以看到有些題都能選擇出來。

生物卷子有幾道選擇題有點難，我先寫了後面的非選擇題，然後再做前面的選擇題，選答案時審了又審，不知對不對我心裏沒底，有點懸啊！

期中考試結束了，我在忐忑不安中等待着我的考試成績出來......

期中考的作文 篇8

期中考試就要來臨了，我們緊張地複習着，不敢輕易放鬆，尤其是背誦過的課文及生字，在十一月六日那天，終於迎來了語文期中考試。

鈴聲響了，我不由得緊張起來。過了會，聽到包老師走近教室的聲音，我心想：來吧！我已經充分準備好了。老師發下考卷，我寫好名字，等待老師發“號令”，“好，考試開始！”我們立馬開始飛快地答題了。

做着做着，我發現有一題不會做，我想這可怎麼辦？我急得抓耳饒腮，心想：怎麼辦怎麼辦？這題不會做可會失去分數的！我嘆了口氣，小聲地自言自語道：“哎呀！看來上課沒好好聽，我還是先做下面題目吧！”於是，我又開始抓緊時間往下做。終於，我完成了剩下的題目，可是剛纔那題仍然不會做。到底什麼“不”什麼“二十一”呀？我感嘆地想着。

這時，包老師發話了：“還剩十五分鐘，大家抓緊時間了！好好檢查試卷！”我大驚失色，還剩十五分鐘！天哪！我快來不及了！我冷靜下來想：二十一嘛，我們平常好像說三七二十一，這題前面有個“不”字，是什麼意思呢？難道是——哦！對呀！不正是不管“三七二十一”嗎。我驚喜極了，連忙寫上了答案。就這樣，我想出了這道題。

可是，實踐還有十多分鐘，我可不能就坐着沾沾自喜。於是，我認真檢查其他地方。時間到了，我自信滿滿地交了上去，期待自己能考出好的成績。

不管怎樣，老師說期中考試是檢驗我們開學以來這段時間學習的情況。可以讓自己明白這段時間的學習情況，及時做好調整。