關於中考優秀作文彙總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的中考優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優秀作文 篇1
生活中的亮點在於發現，於是我提着照相機去尋找生活中的亮點。
【小巷中】這是一個亮點出現的地方。“爸爸，爲什麼我們要去接奶奶？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說爲什麼要去接啊？”“我知道了，老師說過應該尊敬長輩。”“對，爸爸的兒子長大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。
【街頭】走出了小巷，到了市中心，那裏人羣熙熙攘攘，我繞上平臺在那裏坐下了。一位年輕的媽媽牽着蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭衝向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶着燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。
生活中的亮點不難發現，它們就存在於社會中，星星點點，照耀人心。
【商店中】坐夠了，我又一頭鑽進了商店。站在櫃檯前的服務員微笑着迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那裏好久，終於想起，用照相機拍下了一張“永恆的笑”。
【回家路上】暮色漸濃，但太陽的餘輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恆的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放鬆的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。
那天，我發現了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善於發現，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
中考優秀作文 篇2
我們從時間的這頭看向那頭，才發現有些東西就在我們最不經意的時候，改變了……
一個人，走在樓道上，熟悉的臉孔躍入眼中。擡手，微笑，呼之欲出無比熟稔的名字；笑容僵在脣邊，想要打招呼的動作卻成了摸頭髮的動作，到了嘴角的名字又偷偷的嚥了回去，最熟悉的陌生人，擦身而過……
那個瞬間，感概萬千。
我以爲，我們即使不在彼此的身邊了；我以爲，我們即使不再像以前那熟悉了；那至少，見了面總會是微笑着點頭，打招呼的普通朋友吧……可是，原來並不是的，就像那句話說的，那些曾經以爲會念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程裏，被我們遺忘了。曾經的回憶，真的都不記得了嗎？
春季，我們在勒杜鵑從中嬉戲；
夏天，我們偷偷允吸新生竹葉；
秋日，我們踏着落葉訴說願望；
寒冬，我們握着彼此雙手取暖。
所有的所有，都在我們別離時，遺落在留言錄上的一句：別忘記我。
時間，改變了太多太多。相識的那天，似乎還在昨日；那句一輩子，好像還在夢縈，只是我們誰也沒想到，昨日相識，分離卻在今日……
原來，最遙遠的距離，不是天涯海角，也不是生與死的距離，而是在我們與最熟悉的陌生人擦身而過的瞬間……
中考優秀作文 篇3
生活中定有很多讓你意想不到的事，我也不例外，下面就與您分享一件讓我意想不到的事吧！
有一次區裏面舉行作文競賽，主題是“________讀後感”.，正好，最近我迷上了《老人與海》，覺得那本書告訴了我們很多道理，所以我決定用心寫好這篇競賽作文。
星期六，我在家努力“攻讀”《老人與海》，沒想到，在又一次的閱讀過程中，我發現了《老人與海》的重要思想——“人不是爲失敗而生的”。第一次讀的時候怎麼就沒有發現呢，真沒想到。
星期一，老師把同學們寫的作文拿到班上一邊讀名字一邊挑好的作文，其實當時我對自己的作文沒有很大的信心，因爲我覺得還有一些地方沒有修改。突然，老師唸到了我的名字，並說出了我的作文題——《人不是爲失敗而生的》。老師說：“名字取得不錯，內容也很精彩，下課到我這來，我單獨給你再輔導一下”。我驚呆了，張着嘴，半天說不出話來，過了好一會兒，才緩過神來說：“啊？我？”此刻內心真的有一種說不出的喜悅感和自豪感，沒想到，真沒想到，看來真是“功夫不負有心人，功到自然成。”果然，自己的'努力沒有白費。
下課後，我來到老師辦公室，老師說：“這本書的主旨，你把握得不錯，但是如果你能夠很好地把它的主旨表現在作文上，還要修改修改，就像開頭，可以把你對這篇文章主旨的理解寫出來，還有，如果要介紹故事情節的話，四個字：簡短，精煉。”
回到家後，我把作文打成電子稿，並且很認真地修改，我仔細比對了修改前和修改過後的作文，我發現修改後的作文不僅語句變得更精煉，內容也更豐富有趣了，沒想到，真沒想到。
就這樣，老師輔導了我兩三次，作文也修改了兩三稿，雖然是蠻累的，但我相信有付出就有回報。
終於到了投稿的那天，老師把好作文一一推薦出去了，我很開心，自己也是其中一個，沒想到，真沒想到，我寫的作文也可以被推薦出去。
過了差不多一個月，老師把我叫到辦公室，老師喜笑顏開地說：“你知道嗎，你的作文得獎了！”我直到現在還記得當時的快樂表情和喜悅心情。沒想到，真是一萬個沒想到。自己的作文原來也可以獲獎！之前，我的作文可是很少寫好過哦。
是啊，看來人不是爲失敗而生的，每一次的沒想到都是一份努力的成果。加油！
中考優秀作文 篇4
生活中，每天也許是一場大雨過後的彩虹，也許是灰濛濛的小雨，
也許是一場暴風雨。沒關係，人生總會有不期而遇的溫暖。
那是一個雨天，我邁着沉重的步伐回家。在課堂上，老師宣佈了期中考試的成績。我原本那快樂的心情全被那突如其來的烏雲驅散了。我的成績在班上快墊點了。唉!怎麼辦呢?怎麼面對自己和父母呢?
不知不覺，我已經走到了家樓下，正想着：我進不進去呢?進去，嗯，單打。不進去，唉，男女混合雙打。雖說有點誇張，但我確實能感受到爸爸媽媽在知道我的成績後的反應了。正在我猶豫不決的時候，鄰居來了，看到我一臉的憂愁，以爲我忘帶卡，進不了大門，就關切的問道：“小羲，你忘帶卡了嗎?”不知是腦子短路還是咋的，我竟然回答道：“哦，是的。”就這樣，我不明不白地進去了。
“爸、媽，我回來了。”父母看到我，忙把我拉到餐桌前。我雖近視，但不眼瞎。我分明看到了一大桌的美食。我想，這也許是他們的新招數吧，肯定會吃着吃着就問我成績。我悶着頭吃，等待着即將到來的審問。可過了很久，都沒有人問我成績的事。媽媽一臉開心地給我夾菜。爸爸則在一旁說：“兒子，多吃點。”終於，我忍不住了，眼淚“吧嗒吧嗒”的掉到了飯裏。媽媽輕輕地靠過來說“兒子，成績其實不重要，重要的的寶貝能快樂成長，在童年不留遺感。我和你爸是這麼想的。”原來，爸媽早就知道我的成績了。
我的心頓時被暖到了，感覺世界是多麼的美好。天空中出現了一道豔麗多彩的彩虹，讓人感到心曠神怡。從那以後，我的成績不管是高還是低都會得到心靈的安慰。
在人生中，不期而遇的溫暖，總會讓我們暖心一場。
中考優秀作文 篇5
人生旅途中，你苦苦追尋着生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發現，答案原來是豐富多彩的。
——小引
夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閒靜，“爺爺，爺爺，你說，生命是什麼東西呀？它是什麼顏色的？”看着孩子那雙渴求的眼睛， 爺爺想了想，用慈愛的口吻回答說：“生命是紫色的，裏面有各式各樣新奇的事，等你長大後就明白了。”孩子似懂非懂地點了點頭，心中卻盼望着自己早點長大。
夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生，學生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了溫暖。”學生仔細品味着老師的話，覺得蘊含着深刻的道 理。
白雪皚皚，一望無際。風呼嘯着吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地又灑下來。兵站在窗口，心裏還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。苦悶中，他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題：“生命是什麼顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。”兵聽了班長的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長鶯飛。兵卻帶着他的疑問，和戰友們奔赴大西南。直到有一天，無情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，二十年來對生命色彩追求的一幕一幕，彷彿就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩並不是一種，不同的人會有 不同的答案。爺爺的答案寄託了對往昔生活的懷念；老師的答案是自己奉獻精神的象徵；班長的答案表明邊防戰士的堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬於自己的豐碑。
一個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬於你自己的那一種吧！
中考優秀作文 篇6
家風家教是中華傳統教育的一個重要組成部分。一個擁有好的家風家教的人會有好的發展。所以，身爲父母的你們是時候動動“手腕兒”了。
動“手腕兒”也得講方法，對於不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要監督，有的孩子需要陪伴，有的孩子需要誘惑，也有的需要適時懲罰一下。我們班有位同學，學習並不算好，可是家長非但不理解他、不幫助他，還時時苛責、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學習成績不見提升，脾氣倒是噌噌見長，把家長的“手腕”學了個淋漓盡致。有人說：有能力沒脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒能力沒脾氣是三等人，而他沒能力脾氣還大，在這個世界上，還有誰會喜歡他呀？家長沒能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風家教能給他帶來什麼呢？孔子曰：“己所不欲，勿施於人”，家長以暴制暴，得到的只能是一個更加“暴躁叛逆”的孩子。家長把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，纔會是孩子默默模仿的合格榜樣。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫生，他每天都工作到很晚。在醫院，面對不計其數的病人，他總是一絲不苟地爲病人疏導心中的“小石子”，拿誠心換真心。爸爸面對難纏的病人時，也總是耐心細緻。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫作業時，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不苟、精益求精了。這樣的家風家教爲我提供了一個適合成長的環境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。
好的家風家教是一種無言無聲的教誨，是“潤物細無聲”的潔淨。在此，我呼籲：請所有的爸爸媽媽，樹立優良的家風家教，培養孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔當”，讓我中華少年頂天立地！
中考優秀作文 篇7
樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？機會掌握在我們自己手中，又何必因他人的嘲笑與譏諷而變得膽怯與羞愧？
面對着其他鴨子的冷嘲熱微風，小鴨子失去了自我，失去了勇敢，最終因餓而死。想想看，僅僅因爲他人的取笑就要輕易認輸，放棄自己嗎？
不，那樣做太不值得，悲觀膽怯是懦夫的表現，勇敢無畏纔是勇夫的行爲。在哪裏跌倒就在哪裏爬起來，做勇敢的自己，打造屬於我們自己的精彩！
每個人都應像天空中的飛鳥，即使羽翼未豐滿，也要勇敢向前飛，再累也無所謂。
冷嘲熱諷又何懼？被當作“閒雜人等”又有何畏？林書豪勇敢表現，用自己的方式證明他也可以有晴天。堅韌地摸爬滾打，勇敢地接受冷嘲熱諷，這顆宇宙最終充滿力量地爆發。在無數個被冷雨溼透的日子之後，他終於擁有了晴朗。
不管是給以輕蔑的微笑，還是辛辣的嘲諷，相信不屈不撓的努力，相信勇敢過後的美麗。
背上行囊，告別山下的家，自己不比別人差，也不會害怕。面對輿論壓力，李玉剛淡然處之，人生華麗的蛻變，殊不知，光鮮照人的舞臺形象後佈滿了艱辛。
成功的花朵往往浸透着辛酸的血淚，李玉剛亦如此，唱腔的改變讓他備受爭議，亦受嘲諷。而他做的是勇敢地表現自己，展現自己的才華，戰勝了自卑與怯懦，更贏得了觀衆的尊重與認可。
做勇敢之人，即使失敗又有何妨？重拾自信，輕裝前行，證明給自己看，證明給那些曾經嘲笑過自己的人看，我不是懦夫！
正因如此，尼克胡哲以其樂觀幽默的態度，永不止息的激情創造人生的奇蹟。拋開那些冷嘲熱諷，勇敢走出自己的路來。
面對着譏諷嘲笑，帶着自卑與怯懦終將一事無成，等到有一天你追悔過去，便失掉了現在，失掉現在，哪有未來？
做勇敢之人，拋開外界的干擾，方能仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，暢遊人生之無極。
中考優秀作文 篇8
那是一支24人組成的探險隊，到亞馬孫河上游的原始森林去探險。由於熱帶雨林的特殊氣候。許多人因身體嚴重不適應等原因，相繼與探險隊失去了聯繫。
直到兩個月以後，才徹底搞清了這支探險隊的全部情況:在他們24人當中，有23人因疾病，迷路或飢餓等原因，在原始森林中不幸遇難;他們當中只有一個人創造了生命的奇蹟，這個人就是著名的探險家約翰。鮑盧森。
在原始森林中，約翰患上了嚴重的哮喘病，餓着肚子在茫茫林海中堅持摸索了整整三天三夜。在此過程中，他昏死過去十幾次，但心底最強烈的求生慾望使他一次又一次地站了起來，繼續做頑強的垂死抗爭。他一步一步地堅持，一步一步地摸索，生還的奇蹟就這樣在堅持與摸索中誕生!
後來，許多記者爭先恐後地訪問約翰。鮑盧森，問道最多的一個問題是:“爲什麼唯獨你能幸運地死裏逃生?”
他說了一句非常具有哲理的話:“世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路。”
鮑盧森能夠起死回生，歸根到底是因爲他心中有一種信念;那就是:只要有腳，就會有路。正因爲這個目標支撐着，纔是他成爲了唯一的倖存者。
成功者都會爲一個具體而明確的目標全力以赴，竭盡所能。所有偉大或成功的人物，都是以一項具體而明確的目標作爲奮鬥的基礎。
惠特曼一生致力寫一本名叫《草葉集》的書，結果成爲美洲最偉大的詩人。
海倫。凱勒一生專注於學習寫作，儘管她從小就又聾又啞又瞎，但她最終成爲世界著名的作家之一。
亨利。福特一生致力於生產廉價小轎車，雖然他僅在美國一個小鎮上開始他的事業，卻能使他的產品行銷全球。
比爾。蓋茨要讓所有的人都用上電腦，他靠一個小小的“視窗”就征服了全世界。
人在旅途路是靠自己一步一個腳印走出來的。每個人有過一帆風順，但也有過狂風暴雨，也會有過無數次的摔倒。但是，只要有堅定的信念，摔倒，爬起來，繼續前進，我們所面對的終將是勝利。
時光飛逝，創造這種勝利的人們或許以服從大自然的規律生老病死了，但他們執着的精神是不朽的。正所謂“有的人活着，但他已經死了;有的人死了，但他還活着”。正是這不朽的精神讓他們的骨灰即使在胡雨遺風中也會散放着不朽的芳香。
中考優秀作文 篇9
我不知道眼前是什麼地方，恍惚記得自己正忙着在堆積如山的作業之中龍飛鳳舞，霎時，一股清涼的風吹來，便被困在了這一片濃霧之中。
摸索着撥開霧氣，只見原來是一個安靜蕭條的鎮子。四處陰沉沉，連綿的小雨像霧一樣，朦朦朧朧的瀰漫在空氣中，一種沉悶的氣氛包圍着我，讓我莫名地生出一種失落的感覺，於是狹窄的鋪着青石板的老街愈發顯得寬廣漫長。不知不覺，來到了一幢古老的房子前，隱約聽到裏面有聲響，便輕輕推開虛掩的門。只見一個精神奕奕的老人身着白馬褂，手執一枝毛筆，神情專注，揮墨如雲，只是簡單的黑白，寥寥數筆，卻如勾勒出了一副山水畫一般，一氣呵成，跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到：好！老人這也才發現了我，對我微微一笑，我也禮貌的一笑，上前仔細端詳起了書法作品，爺爺，您寫的真好！呵呵，現在年輕人大概i啊都不寫傳統的毛筆字了把？老人依舊淡淡一笑，在我看來卻有一絲悲哀。嗯。老人突然停下筆看着我孩子，你會寫嗎？來寫寫把。我？嗯，來寫寫把。老人和藹的讓我不好意思拒絕，，走到老人面前拿起筆，手卻忍不住一直微微顫抖，想到小學上書法課練習毛筆的時候，大家總是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都沒接觸，如今，真是後悔莫及啊。不管了，只好硬着頭皮上了。我費盡全力，結果還是寫的歪歪扭扭，就像一隻蜷曲的蛇一樣。看着一旁老人蒼勁有力的字，再看看我的，我感覺我的臉不自主得發燙，羞得我恨不得鑽到字裏去。老人似乎看穿了我的心思，默默的嘆了口氣，提筆寫下中華文化四個大字，我凝視這乾淨利落的四個字，正欲深思，又一陣清風吹來。
迷迷糊糊揉了揉眼，原來我伏在寫字檯上睡着了，起身，不經意的一瞥，卻發現牆壁上中華文化，我又一次陷入了深思。
