【精選】中考話題作文彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的中考話題作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考話題作文 篇1

花——有開過的痕跡；

水——有流淌的路徑；

愛——有輝煌的印記；

看着這個比較會令人引起想象的題目，也許有人會認爲我已經有對象了，但是我告訴你，我沒有，但是我在期待着，我不會去主動的追求，因爲那樣的很累很累，世上的任何一樣東西都有衰敗的那個時間段……再美麗的花朵都有一天會凋零；不管是哪裏的小溪，都有一天會乾涸；還有就是愛，有人說真愛是最能長長久久的，會一直的延續下去，但是我不這麼的認爲，在人與人之間，都有許多的差池，但是也不否認，有什麼異曲同工之妙。但是不管怎麼樣，愛是最容易衰敗的，每個人都有自己的性格，男女間很難相處的非常非常的融洽，要不中國的離婚率怎麼會那麼高呢，你說是不是，當然咯，這純屬是開玩笑……

有時我常常這樣想有個人在我身邊可以給我照顧，真的，因爲我喜歡照顧人的感覺，但是這樣的感覺還要多久才能找到，不知道啊，一個人在QQ上胡亂的逛着，不知道幹什麼，每次上QQ總是覺得我是一個失敗的人，每每上線總是期望着有人的頭像在我的界面上不停的閃爍，最好是好多好多，呵呵，但是每次上線是總是這樣的失望，不但沒有人找，就連我去找別人都沒人應，唉，失敗啊……呵呵，逛着空間看到有人去留言，評論我的日誌真的感覺到很欣慰，真的啊，那種感覺就如同是飛上了天；就好像是離了水的魚突然看到了水源，那樣飢渴的過去……有時候對自己都是很無語的，真的，我這人很矛盾……

我是一個內向的人，但是常常的做出些非內向人可以做出的事情，做什麼事情都很害羞，有時候我寧願自己呆在房間的角落裏面做自己的事情，哪怕是發呆，只要是自己喜歡的什麼都好，真的，我不喜歡被人勉強做什麼事情，那樣我會拼命的反抗，我時候自己在夢裏夢到自己到了一個充滿快樂沒有煩惱的世界，我在那裏玩的真的好開心，但是一覺醒來什麼都是空的，在學校裏面一天的課程下來，只想自已一個人坐上回家的車，我不喜歡說話，在我的身邊沒有多少真心的朋友，唯一的朋友也許就只有他了，在學校也只有寥寥無幾的幾個人了吧，我不喜歡看透人心，因爲那樣很恐怖，誰又會知道人心的那一面是什麼樣的，在我的一生中能有多少真正的朋友，爲了這幾個朋友我會珍惜。

談了這麼多，真的好多啊，再想想自己在幹什麼，自己又爲自己的以後做了什麼付出，我是一個付出型的男孩，爲了真心對自己額人，爲付出一切，不管在什麼時候自己的愛情永遠比不上多年的友情，我也常常幻想，如果有一天有了屬於自己的藍天我會做什麼，在幹什麼，在從事什麼職業，現在我想了好多，也許這是最後一次想這麼了，有時候我想把事情做的盡善盡美，但是我沒有那樣的能力，我無能爲力，每當自己的朋友傷心時，我總會暗自的埋怨自己的過失，我總是這樣的想當然，總以爲自己檢討下自己什麼事情都會過去，什麼狀況都會煙消雲散，但是這怎麼可能呢？

人生的路需要自己去把握，要靠自己去探索，去發現，在這些年來，我們在或多或少的付出了很多，青春的夢需要自己去實現，不是現在做做夢就能實現的了的，我們無力發現自己的缺點，但是我們能把事情做的更完美些去掩蓋這些缺點，所以我決定以後要做真的自己，不去故意的去掩蓋什麼，不去在有意的遮掩自己的缺點，大膽的爲自己的夢想去努力，要對過去saygoodbye，過去的就過去吧，過去的就不會再回來，放下自己的包袱，大膽的向前進，走一步算一步，不去想未來腳踏實地的走，把自己的每一步都走出光彩，走的完整。

中考話題作文 篇2

有些事你還沒做的時候，往往認爲自己不會做，做不好，可一旦去做了，就會漸至佳境。

那是很普通的一天。中午，在我回教室的路上，電腦老師要我去他辦公室，徵求我：“要不要去學電腦編程？”我懷着試一試的態度來到了電腦教室。

接着我得知現在學習室爲了一年後的比賽，我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的教學下，我開始學習logo語言了。

剛開始我發覺學起來好難啊，又要記各種命令，像背單詞一樣；又要以數學的思維去測算角度，計量長度。每天中午，我和叧外幾個同學發花一個多小時去學習，空餘時還和打字比賽的同學一起練練打字，漸漸地我覺得這是種挑戰。

這樣，我的生活充實了不少，時間一天天過去了，我學到的知識也越來越多，繪製的圖案也越來越複雜，我更是有了一種使爺命感。後來周老師每天每天給我們佈置一些習題，我就利用課餘時間去思考，並在家裏下載了軟件。一個學期過去了我有幸參加了蘇州市的比賽，比賽時我越戰越勇，六個圖案在一個半小時內全部解決，心裏享受着無比的喜悅。

我逐漸喜歡上了logo，樂於去繪製一個個複雜的圖形，在接下來的參賽中也脫穎而出。學期給結束時，周老師讓我去他辦公室，給我遞上一張獎狀時我高興極了。

不斷嘗試，不斷努力，我漸至佳境，享受了成功。

中考話題作文 篇3

流火的七月，天碧藍碧藍的，一棵棵高大挺拔的梧桐樹頂着烈日，投下一片片柔和的樹蔭——樹下，卻是那樣的嘈雜。

“快快快！要趕不上了！”一個個家長不停地招呼身後的兒女，其他家長也不顧形象，拉着自己的孩子直往淮中的大門口衝。我低頭看看錶：八點十五分，還算早些，卻是一天中太陽最毒辣的幾個時辰之一。汗水，像海濤般瞬間吞噬了整片黑乎乎的大地；“啪啪啪”那急匆匆的腳步聲匯合成了一曲急躁的交響樂；皺眉，撇嘴，眸中閃爍着期待、緊張、興奮與煩躁。

孩子們還帶着童稚的臉上寫滿了憂慮，原本白皙的皮膚變得病態般黝黑；也曾想到，這會兒手挽手心連心，那會兒便可能反目成仇相互攀比；考試！考試！！考試！！！生命中永恆的記憶是考試！可能是歡喜高興，也可能是悲傷哭泣，那副“你死我活”的.場面讓人不寒而慄。

“咚咚咚”急促的呼吸已無法聽清，但那快速地心跳是那樣清晰。望着不足150米的小小巷道，望着灰白相間卻沒有“招牌”的淮中大門，望着滾動播出“溫馨提示”的電子大屏幕，連場外六年級不到的我都爲那些“寒窗苦讀”的莘莘學子們捏了一把汗。

人羣，如漲潮的海水般固執地拍打着大門；五顏六色的“浪花”發瘋般直往大門裏涌，疲憊不堪的門衛大喊着“小心小心”，彷彿這樣便可以打消家長與學生們的憂慮。

好不容易擠了出來，才知道這短短的幾步路竟發生了兩起交通事故。我有些震驚，隨即便明白這太正常了，不知等會兒還會發生多少起這樣的交通事故呢！

回頭望望，膽怯地嚥了嚥唾沫——不敢相信，明年在這兒擠來擠去、你推我搡的就是我和我的家長。但那似乎是很近的事兒了，今天是$2，會很快吧。再回過頭，人潮仍然不肯退去——

加油吧！莘莘學子們！

中考話題作文 篇4

大雨過後，那一道天邊的彩虹是我的最愛，我以爲勝過彩虹的，就是人與人之間真誠、無私的愛。

同學們的喧譁聲剛剛散去，在這暮色的籠罩下，我已隻身走在放晚學回家的路上。我一手拎着被雨水濺溼的褲角，一手努力操縱着一把大傘，嘴裏嘟囔着：“鬼天氣，等我從大路走到家，不澆個透心涼纔怪呢！對！抄近路，穿平房區回去！”主意已定，我身子一拐進了衚衕。天色已經又黑了些。從衚衕裏繞的確近多了，可這路也更加難走：坑坑窪窪，到處都有積水，我不得不放慢了步子。

突然，我感到身後不遠處多了一個拄着棍子的人，這時天色更黑了些，我不由得加緊了步伐。拐過了一個衚衕的我回頭一看，那人沒跟上來，我長吁了一口氣。可剛走幾步，那人又出現了。我的心一緊，完了，碰上壞人了。真是柏油大道我不走，衚衕壞人朝我來呀！那天，我聽媽媽說：某地發現了一具女孩屍體，眼睛被殘暴地挖去了。越怕越想，越想越怕。我也顧不得雨水與泥水了，擦着牆邊，小跑一般向前走，並時不時回頭觀察一下我們之間的距離。就在我第四次回頭時，感覺腳下一絆，向前趴去，傘被我扔出去老遠，整個前身——衣服、褲子，全部泡在了泥水裏，拄着地的手也被石子硌得生痛。這時，那個跟蹤我的人一邊說着：“到底出事了！”一邊走向我。而我也做好了與他決一死戰的準備。忽然，旁邊的院門開了，走出一個四十歲左右的婦女。她打着一把黑傘，看見我這副樣子，一拍大腿“哎喲！”一聲走向我。真是救星，我在心裏慶幸。她看見了那個跟蹤我的人，說道：“我說老左大兄弟，這大雨天你怎麼出來了？崴的腳好了嗎？都怪我，纔想起來移走這幾塊料石，沒想真有人被它絆倒了，姑娘，快起來，沒事吧？”說着她扶起了我，那老左大兄弟這時已走到我身邊，說：“吳嫂，我剛去醫院複檢回來，原本都走到家門口的，可這位姑娘向這邊走，一下子提醒了我：這裏有幾塊大料石。天黑了，又下雨，難免會有人被絆倒，我這腳就是在路邊不小心崴的。這不，門也沒進就來搬了，這姑娘是不是以爲我是壞人呀！一個勁兒緊走，我就不敢快走，怕嚇着她，沒料她竟摔了。”這時我站了起來，挪動了一下腳“啊……”我感到小腿一陣疼痛。“摔得不輕，走不了路了。”“吳嫂”說道。“先去我家吧，給你爸媽打電話來接你吧。”於是我被扶進了“吳嫂”家，我已記不清那座房子的格局。“吳嫂”說：“真巧，我昨天新買的毛巾，還沒用，不髒，你擦擦臉吧！”說着，把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手……

不一會兒，媽媽過來把我接回家去了。換上了乾爽的衣服，我斜靠在窗前。雨還沒有停，我望着漆黑的窗外，聆聽雨聲。媽媽端過一杯熱咖啡，對我說：“這好人真多呀，小朋友，看什麼呢？”我笑着回答到：“彩虹……不……。”

人與人之間那份至真至純的愛呀，足以溫暖北國的寒風；足以攔腰截斷巍峨的泰山；足以點燃奧林匹克山上的聖火；足以喚醒沉睡百年的老樹再次迎春。我分明聽見了冰川解凍的聲音，雄偉傲岸的冰川喲！你也不由爲之動容吧？！真愛，與虹爭鋒！

中考話題作文 篇5

從小我就愛做夢，夢中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。

我在祖國的藍天下，自由飛翔。懂事後，媽媽問我有什麼夢想，我告訴媽媽：我的夢就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學了，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。於是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢!小夢連着大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢!

這夢，就像目的地，等待着我們前往;這夢，就像是一座高峯，等待着我們去攀登。

我的夢想是當一名優秀的老師。因爲老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。

我要成爲科學家。我要發明一種“智能機器人”，它有着和人一樣的智慧，會幹許多事情。可以讓媽媽輕鬆度過每一天!

我要發明一種時間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話。雖然不可逆轉過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時間無法回頭。

我要成爲一名飛行員，駕駛着祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領空。

一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想，當你實現了這個夢想，下一個階段的夢想隨之而來。有了夢，我們才能長大;有了夢，我們纔能有未來;有了夢，我們的祖國才能更加強大;有了夢，我們的世界才能更美麗!

我們大家要實現自己的每個夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

中考話題作文 篇6

考場作文若能寫出新意便能得高分，而要在短短的時間內寫出有新意的作文，關鍵取決於考生能否做到構思出新。面話題，若按傳統的思維方式構思，則很有可能陷入平庸，難以寫出創新佳作。只有靈活、恰當地掌握創新構思的方法，才能寫出有新意的考場佳作來。一般說來，話題作文的創新構思，可有下列切入角度。

一、從話題的另一意義的角度切入

許多中考話題都具有多義性，若只盯住其本義或其常用義，則構思很難出新，寫出的作文雖不跑題但也顯得一般化，若撇開其本義或常見義，轉而從其引申義或其比喻義的角度切入，構思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話題是"水"，若從自然界之"水"這個意思層面上去理解，把"水"當成名詞，則構思很難出新;若把"水"理解成形容詞，如"這個人很水"，在這個層面上理解"水"的意思，則其擬題、行文都會很有新意。

　二、從縮小話題內涵的角度切入

有許多中考話題的意思非常寬泛，若給話題加上一些限制語或修飾語，便縮小了話題的內涵，有利於考場作文出新出奇。如海南省中考話題是"第一次"，便應縮小其內涵，纔有利於構思選材，考場作文才能出新出奇。這裏要強調的是：添加的限制語或修飾語，必須避開衆生皆談、人云亦云的誤區，要從自己的材料庫中那許多不爲人知的人、事、景、物着手。這樣，新穎、獨特的作文內容就會流於筆底，並能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。

三、從話題的逆向思維角度切入

圍繞考試話題，自我多方設問，多方求答，用以開啓思維，立意選材，這是衆多考生的一般作法。然而，絕大多數考生只知沿着話題正向發問，而很少有逆向發問的。如江西省20xx年中考話題"尊重"，考生可以提出"何爲尊重"、"誰尊重誰"、"爲什麼要尊重"、"誰可做尊重或被他人尊重的典範"等等問題，這些都是從正面發問，沒能跳出常規思維的圈子;若捨棄"正向"，從"逆向"角度思考發問，"爲什麼誰不尊重誰"、"不尊重他人好不好，爲什麼"、"不尊重的事例或現象有哪些"、"怎樣消除不尊重現象"等等，如此這般的提問思考，文章的構思、選材就避開了老調，步入了新境。

　四、從話題的另一時空的角度切入

圍繞考試話題，寫自己經歷的事，寫自己身邊的事，從家庭時空、從社會時空、從學校時空範圍去立意選材，這本無不可。但這都是從話題的"現實時空"去構思的。若能啓動聯想、想象或幻想，從話題的"過去時空"或"未來時空"角度去構思，只要聯想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管寫的是話題的"過去時空"或"未來時空"，只要能含蓄、曲折地反映話題的"現實時空"，便能寫出頗具新意的考場作文來。如四川省德陽市20xx年的中考話題"初三生活"，若一般人可能都會寫自己或同齡人的初三生活，若啓動聯想、想象或幻想，寫爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以後自己子孫的初三生活，只要合乎情理，則定能讓閱卷老師耳目一新，從而拍案叫絕。

中考話題作文 篇7

追憶到初一語文下冊課本里面。

翻開封面，一張一張的彩色印圖展現在我面前。壺口瀑布的洶涌、黃河鳥瞰的壯觀美景、太空梭遠離地球而去的壯觀景象，可愛既兇猛的虎……都無不令我心向往。學校、班級、姓名、學號，都隱藏了我太多的悲歡離合。看呀！這是最淘氣的熊孩子乾的壞事吧！把別人的名字大大的印在了我的書本封面。真是手癢癢。

還記得王安石的《傷仲永》嗎？對於這篇文言文，語言簡潔而精當，卻使我做筆記做到淚奔，一個字一個詞無不一一對應翻譯出來，如今已經看不清楚了（因爲是用鉛筆寫的），模糊的字體只能依靠我的聰明的腦袋去猜測咯！前天老師還講到唐宋八大家，我就說我有印象，可就是想不起來，今一看，原來是初一已經熟悉過。《傷仲永》的作者王安石，由此引出唐宋八大家韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇澈，曾鞏和王安石呀！這回可是記得清楚了呢！

喜愛的《木蘭詩》，南北朝時北方的一首樂府名歌，與南朝的《孔雀東南飛》更是有”樂府之璧。本文修辭手法多，少見的修辭手法復沓、互文、頂針，對偶等更是層層疊出。巾幗英雄的英雄形象使我敬佩。

《口技》，口技是一種用口模仿各種聲音的民間技藝，雜技的一種。“凡所應當，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處來。”運用對偶、誇張，頂針三種修辭格，極言聲音的雜亂，逼真。表現口技表演已達出神入化的境界。突出口技表演者技藝的高超。

最後，以顏真卿大氣磅礴，雄壯剛強，莊嚴肅穆的《顏勤禮碑》結尾。