【必備】中考優秀作文彙總六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的中考優秀作文6篇，歡迎大家分享。

中考優秀作文 篇1

生活本身就是一個烹飪瓶，豐富多彩，充滿味道和風味。在各種因素的作用下，每個人的行爲都會產生一定的社會後果。不同後果帶來的心理感受也大不相同。味道不是甜就是苦。失敗的滋味自然苦澀無比，讓人痛苦不堪。牛頓是一位偉大的科學家。他一生中有許多發現，被世人視爲天才。但在晚年，他充滿信心地證明上帝的存在，這無疑是徒勞的。結果，當他的生活被完美詮釋時，這一失敗給他近乎完美的生活增添了一份挫敗感。牛頓顯然無法承受這一巨大的打擊。他的心該有多痛苦和無助?

失敗對每個人來說都是不可避免的，每個人都應該嘗一嘗。我記得最多的一次數學考試，那一次，我意外地得了有史以來最低的分數。試卷發完了，我的心好像打翻了五味瓶。它又酸又苦，又辣又鹹，但沒有甜味。羞愧、悲傷和羞愧一起涌上心頭。我無法相信，也不想相信這是真的。

但畢竟，我無法改變這個事實，學生們的目光開始集中在我身上，有疑惑，有遺憾，有安慰，更有鄙夷，彷彿此時的我是一個犯下滔天罪行的罪人，等待着他們的判決這一定是無法形容的損失和痛苦。我開始不自覺地懷疑自己的能力。

經過長時間的冥想，我逐漸意識到事情可能沒有我想象的那麼糟糕。至於這次考試，我只是有了錯誤的想法，做了一個錯誤的申請問題，做了一個錯誤的選擇題，由於時間不夠而無法檢查，導致了這個結果。也許，這次考試再次提醒我:失敗並不可怕，可怕的是你沒有戰勝失敗的決心。因此，我認爲我應該更仔細地做每件事。也許失敗就像吃苦瓜。當你吃苦瓜時，咀嚼後會有一種清爽可口的味道。你也可以清除熱量和有毒物質。在物理學中，對於任何數值，人們都認爲有誤差。我們能做的就是把錯誤減到最小。也許生活也是這樣一個過程。

中考優秀作文 篇2

秋天，就這樣無聲無息的來了。讓我們輕易看不到她的存在。可她還是會露出一些蛛絲馬跡。瞧！聰明的人們知道了，可愛的動物也知道了，因爲秋的足跡遍佈大地，她帶來了瓜果飄香，拂去了那還僅存有一絲的炎熱；她帶來了甘露，細心哺育着大地。

現在是初秋，能夠感受到一絲絲的涼意。秋天比春天更加絢麗多彩。

傍晚，我走在社區的花園中，享受着秋風的柔情，我看看草坪中還是綠色的小草，不覺有些傷感。秋天來了，將意味着它們會脫掉美麗的外衣，靜靜的等待生命的終結。唉，可悲。轉念一想，可來年，它的生命將再續，它的美麗將再度綻放！人生中，能有幾個春夏秋冬？秋去冬來，時間飛逝，光陰無回！我們比小草高貴的多，可我們卻只有一次生命，一旦失去將永遠沒有回頭路，這可能就是我們與小草的區別吧。

秋天，依然是這樣美。她用自己的一切給予了她所主宰的季節，用自己的外表包裹着這個世界。誰又知道秋的背後又隱藏着什麼！

中考優秀作文 篇3

秋風輕拂江畔，伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。的港灣孕育了這片古老的土地，海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時節，一輪圓月高掛晴空，秋水反射月的餘影，同時折射出悠悠文化……今夜，正茂。

花燈盞盞環繞校園，點綴着這片神聖的土地，迷濛我們的笑眼；鑼鼓聲聲震徹黃埔，敲擊着那些沉睡的文化，喚醒我們的懷念，校園內一派盛景，師生同樂，家長們不亦樂乎。校園內瀰漫着中秋團圓的氣氛，民俗文化氣息正濃，們一展風華……

花燈迷離載文風

踏進校門，便被那華燈吸引着，走進光華的，一縷古樸的玉帶環繫着，閃爍着明亮的火花，校園內光彩四溢。淡淡的燭光，淡淡的文風，卻展示出濃濃的文化氣息。花鳥蟲魚、梅蘭竹菊，爭奇鬥豔，相得益彰。花者嬌豔欲滴，鳥則生機靈動；蟲兒紅裝碧裹，魚則錦磷銀衣，觀者莫不盛讚作者的細緻巧手。冬梅傲視風雪，春蘭清幽典雅，夏竹堅韌不拔，秋菊恬淡隱逸，無不散發着陣陣幽香……多少文人墨客爲之傾倒，小巧的花燈上竟然能承載着千年的文化風味，真是佩服作者的獨具匠心！

花燈，不僅是文化的載體，還是同學們的智慧化身。簡單而樸素的紙張，添點七彩的顏色，傾注心深的精心設計，五彩繽紛，形態各異的花燈牽連着。同學們各自展示着自己的'巧手製作，細緻玲瓏的花燈在絮絮的言語中，更添華彩。

形態各異的燈籠，格調不一的圖畫，無數花燈交織爲一條現代的絲綢，與那條古樸的玉帶延續着，溝通着時代，跨越了年華，化身文化的傳遞着，把文化的火點一直傳遞下去……

金獅狂舞寫華章

花燈盞盞，爆竹聲聲，校園內隨着一聲清脆的鼓點，一對沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點，沉重的鑼鳴，雄獅輕捷而雄健的腳步，一身金裝紅帶，震驚四座。濃郁的民俗之風在這一對金獅上展露無遺。舞獅時而在花燈下穿越，時而俯身探視，時而獅王爭霸，時而兩獅互抱。鼓手敲擊着獅鼓，人們隨着鼓聲、鑼聲，不禁若雷鳴般，或許這就是我們心裏沉寂已久的熱情，對民俗文化的淵源，這份流淌在我們血液裏的，舞獅迸發出我們的。鼓聲敲擊着我們的心，我們每一個細胞都感受到這種神奇的力量，金獅強健的身姿，凌厲的步伐，正是我們前進的動力。同學們的動力被煥發了，隨着鼓聲一起舞動起來，圍在金獅旁，好久都沒有見過這樣的景緻。可能民俗文化對於飛速發展的社會腳步慢了，跟不上時代的節奏，但是就在今晚，我們會重拾這份代表着屬於我們的文化，展示着我們對文化的理解與追求，讓我們的文化部在沉寂！

金獅隨着鼓聲起舞，舞出各種迸發出青少年的旋律，讓金獅走進校園，讓雄獅舞動強健的體魄，隨着雄壯的鼓點，舞出民間多樣的；舞出學校朗朗書聲；舞出學生心中的花樣年華……拉開了晚會的序幕，同時也掀起了一個小高潮。

妙語連珠傳謎燈

文化的傳承不僅寄託在人的巧手中，更在於那古老的象形上。成語，便是中華民族文化的濃縮，小小的四字卻包含着諾大的文化背景，對於古人的創造我們的佩服與讚歎不可言喻，只能用心聲去表達，此時，一場知識的戰鬥開始了。

居左的爲初一級代表，他們雖爲新生，但是實力不亞於任何一支隊伍；中間的爲出二級代表，他們作爲承上啓下的年級，有着自己的優勢。居右的當然是我們的大熱門，初三級的代表，他們個個胸有成竹，氣勢逼人。選手們整裝待發，初一級的同學顯露出點點膽怯的神色。周圍擠滿了吶喊的同學。

“同學們準備好了嗎？現在——開始！第一個一心一意。”彭一丁靈機一動，衝在前面，直呼：“異想天開。”嶽利皓轉了轉腦袋，緊接一個“開天闢地。”吳駿也不甘示弱，回敬一個“地大物博”。比賽開始就陷入一邊倒的狀態，初三的同學佔據着領先的優勢。“三、二、一……”初一的同學還沒來得及回答，無奈地抱着頭，撓着頭髮，被淘汰了。初二的同學擦了擦冷汗，立即接上“博大精深”緩過一截。彭一丁當然是這個項目的佼佼者，曾創下一口氣接１４６個成語的他，肯定不會放過一絲機會，“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個，初二的同學根本沒有翻身的餘地，只好低着頭。“三、二、一！”第一局就以初三同學的大勝結束了，接下來的比賽也毫無懸念，此三子口若懸河，對手們無言以對。

跆拳展英姿

文化不僅屬於單一民族的，而且是屬於世界的。文化不僅是文字，還是技藝的展示。

“傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光……”《男兒當自強》的歌聲震撼整個校園，同學們的目光隨即聚焦在一起，一羣身穿跆拳道服的同學出場了。

白色的道袍、黃色的皮膚，留着中國人的血液，個個精神抖擻，正氣凜然。站在舞臺的四方，一式跆拳太極灑脫有力，一拳、一腿、一招、一式都散發出英雄的氣概，揮灑出學生的青春活力，但真正力量的展示纔剛出場……

只見兩名男同學手持木板出現在舞臺上，其中一名女同學一招“橫踢”，木板應聲而破，斷然分成兩截，臺下觀衆看得目瞪口呆，實在佩服。跟着，另一名同學拿出一塊約半截手指厚的木板，又是一名身子輕盈的女同學，以迅雷不及掩耳之勢將右腿擡至頭部，以一記“cutdown”破板，可是木板沒有斷開，女同學受力向後退了幾步，場內譁聲一片。但是女同學不屈不撓，又連續幾次破板，但是無功而返，木板毫無損傷，穩穩地立在手中。女同學想再次破板，但可惜右腿已受到強烈的撞擊而痛苦不堪，她揉了揉腳跟，臺下的觀衆屏住呼吸，靜靜地看着。

“熱勝紅日光……”歌聲達到了高潮，節目也進入了高潮，她拼盡全力作出一記重踢，觀衆們注視着，但是木板依舊頑強，雖然木板未破，觀衆們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經紅腫一片，但是她毅然選擇再次嘗試，拼盡全身氣力，將一薄板踢斷，頓時，掌聲若雷鳴般！壓軸出場的男同學連破三板，技驚四座……全場的氣氛推到高潮。

隨着悠揚的歌聲，婉轉動聽的月光曲，承載着文化，飄轉在校園之內，黃埔江畔……

圓月正中，人去，但是心裏，文化的餘音卻在校園每一個角落盪漾，珠江水上，泛起了黃埔人追尋文化的微波，隨着月的餘影一直擴散……

深信：有中國人的地方，就有我們的聲音！

中考優秀作文 篇4

老虎生病了，躺在洞裏不出來。它向森林裏的小動物下了一道命令，要大家輪流去看它。

第一天，小白兔去看老虎，小白兔帶着藥一邊唱歌一邊走向老虎的山洞裏小白兔走到山洞離老虎已經很近時，小白兔還沒來得及說話就被老虎咬得稀巴爛，死了。原來這是老虎的詭計。

第二天，小動物都很奇怪：小兔子怎麼沒有回來呀？今天是小山羊去看老虎了。小山羊上山採了一些草藥，然後帶着草藥往老虎山洞走去。到了山洞裏，小山羊走向老虎，便把一些草藥給了它，說：“大王，吃了這草藥病就會好的。”可是老虎卻大吼一聲：“我要吃肉。”“我好心好意給你找你卻這樣對我。”山羊氣沖沖地回答。“我不管。”老虎說完就撲向山羊，把它給吃了。

第三天，小動物們就議論小山羊和小白兔的事了，小花鹿說：“是不是都被老虎吃了呢？”小動物們都說是，便對小花鹿說：“路上小心點。”“恩”小花鹿空手去見了老虎，老虎知道小花鹿很善跑，所以找了一隻狡猾的狐狸做它的幫手。老虎看見了小花鹿，很客氣的對它說：“坐。”老虎趁小花鹿沒注意的時候，撲上去要了一口小花鹿的身子，小花鹿轉身就跑，可是前面狡猾的狐狸擋住了它，狐狸對小花鹿說：“大王是要給你禮物，不要怕！”誰知小花鹿卻性了它，剛進了山洞就被老虎啄得只剩下了骨頭。就這樣機敏善跑的小花鹿也成了老虎的犧牲品。

第四天，小動物們又在議論小花鹿的事情。一隻善良、從不狡猾的小狐狸對大家說：“我有一種辦法使兇惡的老虎死掉，就拿那個“死亡肉”大家說怎麼樣？“對呀，還是善良的小狐狸有辦法。”小動物們說。小狐狸說辦就辦，它找了一塊肉，加上了毒粉。小狐狸帶着它走進了老虎的山洞。小狐狸一點也不害怕，老虎就說：“你不害怕嗎？”“我不害怕，我願意做您的犧牲品，但是，你先吃了我手上美味可口的肉，吃完肉你要過五分鐘在吃我，好嗎？”小狐狸機智的說。“那我就不客氣了。”老虎說完把那塊肉吃了。過了三分鐘，老虎突然肚子疼得“呱呱”叫。機敏的小狐狸笑着對老虎說：“實話實說，其實你吃的那塊肉有毒，過了五分鐘，你就會死。”說完就走了。

自從老虎死後，那隻狡猾的狐狸也死了。從此，小動物又過上了幸福美滿的日子。

中考優秀作文 篇5

去年夏天，學校組織我們參觀了國家博物館。在那裏我瞭解到了紅軍長征兩萬五千裏的事蹟後，被革命先烈們不怕苦累開創新中國的精神所打動，我想自己作爲一個有志向的青年人，也要爲自己擬定一個關於未來“長征計劃”！

沒錯，作爲一名臨近中考的初三學子，我的“長征”計劃也是以考到自己心儀的學校爲目標的計劃。

首先以語文作爲我“長征路”的起點。。我利用課餘時間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書目。漸漸的，我被原先自認爲看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書就像一個個有着正確思想方向、高尚的道德品質的老師一樣，在給我講着一個又一個蘊含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學的世界裏，我開始對每件事都抱有獨特的見解，有一次語文老師提問大家認爲祥子是不是一個懦弱的人，只是當時那個社會帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說完我擔心的望了老師一眼，沒想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，並大聲宣佈答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向中考的“長征”路上，我又往前邁了一步！

可有喜悅也會有失望。作爲一名背不下公式的數學“白癡”，我的成績總是因爲數學而拉了後腿，但是我心底總有一股勁，支撐着我去當一個“打不死的小強”，我開始在下課後找數學老師問題，一步一個腳印，這節課的課間我學會了一道題，下節課間又學會了一道題，功夫不負有心人，我進步了。

果然像老一輩人所講，紅軍戰士們當年能夠堅持下來的原因是因爲他們有信念、有目標，讓們想要一個安寧和諧的社會，而不是一個動盪不安的國家。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的“長征路”一樣，路上會遇到挫折和困難，但我應該有勇氣去完這條路，路是我自己選的，要是想放棄或轉個彎那都是沒門，我要讓自己的“長征路”變成真正意義上的長征路。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

中考優秀作文 篇6

暮夜濃黑，星點布襯。微涼的風兒從我髮梢偷偷跑過，猛然感到星光在指尖肆無忌憚舞蹈，我攤開手心，感受着某種東西的翻涌。厚厚的書牆不知偷走了我多少個自由夢想，多想騎上單車掛上耳機，把一個瀟灑的背影留給暮色。可是我卻在數學題中摸爬滾打着，數學，這個天馬行空的世界裏，我的腦海一片空白。

不知何時，一雙粗糙的手將我牽向彩色的世界，我知道，是您，因爲這種溫暖只有你能夠給我。您可知道，您嘴角的那抹笑出賣了您，因爲我望見了您眼角的歲月刮痕，您可知道，我有多麼的愧疚……對不起，媽媽，我不會任性了。我不明白，那次的跌倒，您爲何不着急的將我扶起，然後再親親我紅腫的小手，說：“疼不，媽媽給吹吹。”而是站在旁邊，當時的我不懂那種眼神，是心疼還是無奈，還是相信與堅持？現在，我終於懂了，您是想親手將我的脆弱埋葬，然後留給我最燦爛的遺產——堅強。對吧？媽媽。您的女兒長大了。一場大病，將我送到了充滿消毒水味道的醫院。您緊緊地將我摟在懷裏，雙脣吻着我滾熱的額頭，一滴滴淚珠跳到我的臉頰，這液體彷彿能傷着人，臉上火辣辣的，您知道嗎？那段期間，您每一次流淚，每一次憂鬱的神情，我都看到了，我將他們悄悄藏在心底，慢慢的，慢慢的將他們釀成甘甜的美酒，等在某一天，我一定和您一起分享……

下雨了，這是不是無以言表的淚啊，雨滴落到地上，吧嗒，碎了。媽媽，我知道您爲我操碎了心。我輕輕地閉上眼睛，合上手心。一股潛流婉轉流淌，在心裏，慢慢的，悄悄地開散着，是那麼深沉醉人。不知道我的心沉浸在潛流中，還是潛流充溢了我的心。世界雖然美好，但是我只喜歡格子裏的春天。暮夜來了，但我再也不會害怕，因爲我知道，您一直都在我左右。謝謝您，媽媽，爲我編織了最美好的仲夏夜之夢。