[精]一年級作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

劉老師是我們的語文老師,她長着一雙又大又會說話的眼睛.而且從她眼睛裏講的每一句話我們心裏都清楚!

就說今天早上是語文課,劉老師點我們一個一個的上講臺來背誦拼音,當論到我被誦時,我心連心十分的緊張,怕背誦錯了,劉老師的眼睛彷彿在鼓勵我:"勇敢點,不要怕".我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的.不標準，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒過關，而在默寫聲母，韻母，整體認讀音節時我一次性的過關，我們班過關`的沒幾個，，當劉老師報過關的名字，叫到我時，我看見劉老師用讚揚的目光看了我一下，彷彿在說“好樣的”。

我上課做小動作時，被劉老師看見，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，馬上做好，認認真真的聽講。

你說，我們的劉老師的眼睛會說話嗎？我可聽得懂她說的話！

一年級作文 篇2

姐姐是一位“電腦迷”，天天打電腦，夜深了，姐姐房間卻亮着燈.......真讓我佩服！

早晨，我去姐姐家，只見姐姐“呼嚕”大睡，眼睛變成了“大熊貓”！“伊伊....？”啊！姐姐醒啦！她揉了揉眼睛，問道：“你...你來幹嗎？....不知道我要....睡覺嗎？昨天沒睡好呢....既然你來了，我陪你吧！”就和我一起玩了。

姐姐是大學生，今年22了，短頭是她的標誌。我喜歡和她一塊玩，因爲姐姐會像小孩子給我糖吃，還送我東西，磕了碰了她關心我......

講了這麼久，你們不知道她是誰吧？她就是——林帆！我的好姐姐！！！

一年級作文 篇3

在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機的一員——地球。

原來在我的領土上，只有植物、動物，雖然很美麗但卻缺乏生機，顯得非常單調，這遠遠不是我想要的。於是我就讓女媧創建了你們人類。但事與願違，我本想讓這個家園裏多一些生機，多一些歡笑，可你們卻恩將仇報地要剝奪我生活的權利和生存的空間。

遙想當初沒有化工廠時，我的領地上到處是鳥語花香青山碧水，令人心曠神怡宛如到了仙境一般。可是現在，你看看到處是濃煙滾滾，直嗆得我得了肺炎。這還不都是你們工廠建得太多，又不妥善處理造成的！

我現在已筋疲力盡，每當睡覺時總有咔嚓、咔嚓的聲音把我從夢中驚醒，是誰在拿着剪刀用力剪着我的“毛髮”——樹木，使我從滿頭“秀髮”的`美女變成了現在的禿頭老太太。記得上次星球大聚會時，離我最近的好姐妹嫦娥和玉兔畫着濃裝，穿着旋衣，開着豪車來接我，可我卻始終帶着帽子，不敢摘下。

都說你們人類很聰明，有許多發明創造，我非常想見識一下，於是有一天我悄悄地來到你們的家園，走到一個地方口渴了，發現這裏有許多“水桶”——河溝，我看了半天沒人喝，還以爲是你們聰明的人類知道了我的到來特地爲我準備的飲料，就大口大口地喝起來，感覺味道還不錯，可一回到宇宙我就上吐下瀉得了急性腸炎，害得我難受了好幾天。

唉！在這裏我要奉勸你們人類一句，我的忍耐可是有限的！如果你們再不迷途知返，我將開始反攻，到那時各種自然災害將頻頻發生，你們將徹底被毀滅！醒醒吧，我的朋友！還是把我恢復成原來的樣子吧，讓我們歡聲笑語地一起玩耍，永遠的和睦相處。

簡評：作爲一年級的孩子，能有如此想象，很不錯啊！

一年級作文 篇4

我有一個幸福快樂的家。爸爸愛我，媽媽愛我；我愛爸爸，也愛媽媽。

爸爸、媽媽平時都非常忙，沒有時間輔導我，於是他們就爲我請了家庭教師。爲了不讓爸爸、媽媽操心，我在學校聽從老師的教導，做個好學生；在家裏聽從家庭教師的指導，成爲一個好孩子。一個學期過去了，我沒有讓爸爸、媽媽失望，在期末我取得了非常好的成績，爸爸、媽媽可開心了！一到假期，爸爸媽媽都儘可能回來陪我，爸爸教我學電腦，媽媽指導我做作業。

爺爺愛我，奶奶愛我；我愛爺爺，也愛奶奶。

每天上學，奶奶都送我去學校，說是不放心我過馬路。放學回到家，奶奶又給我做好吃的。爺爺在我完成作業的情況下，就教我下棋。現在，我下棋的本領跟爺爺已經不分上下了。我非常感謝爺爺、奶奶對我的疼愛，同時我也儘量逗他們開心，做他們的`乖乖孫。

在這個家裏，我是掌上明珠，但我一點嬌氣也沒有，因此我贏得了全家人的疼愛。你看，我多幸福多快樂呀！所以，我愛我家，更愛我的家人！

一年級作文 篇5

我家附近有一隻小黃貓，它捉老鼠非常厲害！

它的鬍子很硬，像鋼針一樣，還能量出洞口的尺寸，鬍子上面還鑲嵌着一個黑不溜秋的小鼻子，在上一點，就是那雙炯炯有神的眼睛，最後就是它那張大嘴巴，一張開，上下都排着鋒利的牙齒，只要被它咬一口，就會鮮血直流呢！

有一次下午，我跟同學在外面玩，當玩得正高興時，突然，一隻肥大的老鼠從垃圾桶旁邊一下子竄了出來，嚇得我們不知所措，然後“救星”來了，小黃貓像藝術體操員一樣撲了過來，緊接着，兩隻前爪向老鼠的皮膚刺去，正在拼命往前跑的'老鼠，一下子停止了步伐，倒在地上，鮮血像小河一樣從身體裏涓涓流出，聽說貓有九條命，結果，我看到真是這樣，沒有一點受傷應該是它的腳上有一個軟墊的原因，後來，我們又繼續玩遊戲。

我覺得我們應該要保護動物，因爲也有動物在幫我們解決問題，所以我們要保護它們！

一年級作文 篇6

春天來了，鮮花都開了，有桃花、梨花、油菜花……粉色的桃花就像小女孩粉色的裙子一樣；雪白的梨花就像白色的顏料；金黃的油菜花就像金幣一樣。小花和小草都長出來了，小草從土裏跳出來，碧綠的草地就像地毯一樣；柳樹發芽了，柳條就像女孩的.辮子。

我很喜歡春天，因爲春天是一年的第一個季節。

一年級作文 篇7

秋天的風吹進了校園，遠處的白楊樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中垂死掙扎着發出了最後的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來

或許，樹葉飄落就像一首悲傷的.詩，但是，這又何嘗不是一種美呢？黃葉落了，綠葉就要醒了！它的死亡孕育着生命的萌芽。

看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立着，有紅的。粉的，開得鮮豔極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰勝了寒秋，絢爛的開放着。

風依然狠命的吹着，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜塗滿了香樟樹葉，伴着涼如水白光在風中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶

校園的秋天充滿生機！

一年級作文 篇8

星期二下午，我們開了元旦晚會，我們大家唱的唱，跳的跳，我表演了三個節目，我們還有的同學，竟然在大家唱的時候亂扔糖，甚至還把有的同學咋哭了，但過了一會，就又恢復了。

我們大家唱的歌曲都非常好聽，尤其是：停止跳動、萬有引力……還有很多，但我都忘了，我們大家那天下午都玩得很高興，我們開完了，就回家了，回到家，晚會的`優美的音樂還餘音繞樑。

一年級作文 篇9

夏日炎炎，萬里無雲，太陽公公無情地燒烤大地。小草無精打采地說：“都快被烤成熟了。”小魚兒說：“實在太熱了，我的家都乾涸了，我也要被烤焦了。”小鳥都躲進屋裏，骨瘦如柴。人們也都躲進冷庫似的空調房裏。夏天實在太熱了。

夏天是多變的。剛纔還是豔陽高照不一會兒就烏雲密佈。天空漸漸黑了，雷公公打起了銅鼓，“轟隆隆”，閃電伯伯在跳芭蕾舞。下起了毛毛細雨，“嘀嗒嘀嗒”慢慢的變成了傾盆大雨，“嘩啦啦嘩啦啦。”雨後，愁眉苦臉的人們臉上露出了喜悅，可以在濃濃的樹陰下聽聽知了悠長的鳴叫，享受雨後的清涼。

夏天是悠閒。可以揹着救生圈去海邊游泳，有的`在海里扔球，有的盡請地游泳，還有的在玩水。可以扛魚竿去釣魚，提着水桶去捉蝦。還可以自制冰淇淋，學做美味的涼拌佳餚。

雖然夏天這麼炎熱，但是我還是很喜歡夏天。

一年級作文 篇10

仙人掌一般生活在乾燥的環境中，比如在沙漠裏就有仙人掌。

仙人掌有許多不同的形狀，有的是扁扁的，像兔子的耳朵；有的非常長，比一個小孩還要高；有的是球形的，好像一個綠色的小刺球；還有的是很小的、一大片挨在一起的.仙人掌，就像一大簇珊瑚一樣，真有趣……除了這些仙人掌以外，還有其他非常奇特的形狀，讓人目不暇接。仙人掌的顏色有藍綠色的，有深綠色的，還有草綠色的，看上去很美觀，很適合觀賞。

再近些看仙人掌，你會發現仙人掌其實是有刺有花的。仙人掌的刺是一簇簇交叉生長的，它們幾乎都是白色的。仙人掌上的刺有的長，有的短。短的好似一個小點點；長得有點兒像刺蝟的刺。仙人掌的刺主要是用來防止水分蒸發的，這就是它能生活在乾燥的環境裏的原因之一。

仙人掌的花長在仙人掌的莖上，花的顏色也很多，有白的，有黃的，有粉的……真是色彩豐富呀！

假如我觀賞的這株仙人掌開花了，我一定會爲它鼓掌的。