一年級成長的故事作文
導語：伴隨時間的腳步,那些快樂的、難忘的、苦惱的事情如同一個個音符點綴在成長的五線譜上,譜成一首成長之歌!
篇一:
小時候，我們常會異想天開，說出一些不着邊際的話來，還會做一些傻事來，但在大人的眼中，我們都是傻得可愛。
童年的我，特別淘氣，又愛插嘴，常常一個動作，一句話語把大家逗得哈哈大笑，家裏的人都稱我是個“開心果”。
記得有一次，全家在一起吃飯。吃完飯後，爸爸就向爺爺彙報他的工作，我這個“小淘氣”哪能不湊這個熱鬧呢
?於是，我也擠了進去。當聽到爸爸說 “我當上了教導員”時，我驚叫了一聲“媽呀!”周圍的人都被我的叫聲嚇了一大跳，爸爸忙問我：“你怎麼啦?”我趕緊說：“你當上了‘叫倒圓’了呀!”爸爸說：“對呀，怎麼呢?”我着急地說：“那可不得了了，你看呀，別人把你一叫，你就倒下去了，還變成圓的，那你不就是一個大皮球了嗎?那我不得叫大皮球做爸爸了呀!”爸爸聽了起先一愣，接着哈哈大笑起來，叔叔伯伯們更是笑得前俯後仰。我就納了悶：他們幹嘛笑呀?幸虧媽媽走過來，爲我解了圍，媽媽說：“教導員，不是‘叫聲’的‘叫’，是‘教室’的‘教’，‘倒’是‘導遊’的‘導’，員是‘少先隊員’的‘員’，是指一個職位。”“哦，原來是這樣呀!”我恍然大悟。爸爸指着我的鼻子說：“你這個小淘氣，一張嘴就把大家給逗樂了。”我朝大家做了一個鬼臉就跑開了。
兒時，像這樣的事還有許許多多，每當一想起，就爲自已的傻樣感到好笑。
篇二：
有人說成長像天上多變的雲朵，有人說成長像又軟又甜的棉花糖，我說成長像一串美麗的珍珠，串起許多美好的回憶……
童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業、看不完的書和家長們不停歇的比較。
剛上一年級時，我們便有了寫字課。當我把辛辛苦苦花了一個小時寫好的字雙手捧上給奶奶看時，她卻說：“這孩子長得不錯，怎麼字寫那麼難看呢?瞧瞧人家小龍哥哥，字多好，有空就多練練!?
第一次數學測驗後，我滿是欣喜地拿着100加了3的卷子給媽媽看時，媽媽卻冷冷地說：“第幾名呀?這麼簡單的附加題竟然還扣2分!怎麼學的?你媽媽小時候每次都考100，每次都拿第一。還有你們班的×××數學多好，多向人家學學，不懂就問。“
第一次語文練習後，我拿着99分的練習本給爸爸看時，他卻沉着臉說：“怎麼才99，剩下的1分爲什麼不拿?”我說只是粗心。他便生氣了：“粗心怎麼，粗心也是錯，不粗心，人人都能考100，還有你們班×××語文不就100嗎?幹什麼不向人家學學，下次給我考個100回來”
第一次英語考試後，我失望地拿着因爲一個標點而扣一分的卷子給爺爺看，他說：“不說好能滿分嗎?哎----現在的孩子，有那麼好的條件，還不好好學，要是我呀，早成翻譯家了!”
……
現在我已經讀初一了，成績也有所提高，也不再粗心了。但我每次放學後走到校門口時，總能聽見家長們拿孩子互相比較……
在這裏我想告訴天下所有的家長們：其實我們都知道你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們也懂你們對我們的期望。但是你們要知道在孩子成長的過程中需要的只是鼓勵，我們需要自信，所以請你們不要把我們互相比較!
篇三：
成長中的故事像天上的星星一樣，數也數不清，但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。
每當看到那書櫃上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。因爲那是父親千辛萬苦纔買回來的。
那是一個讀書月的時候，學校建議每個學生購買一套《感動中國學生閱讀系列》。回到家以後，我便跟着爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣空。此後，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。那時我火冒三丈，氣沖沖地跟着爸爸回家了，
回到家以後，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過來安慰我說：“別傷心，爸爸一定回給你買到的。”說完，便出門了。
晚上，我躺在牀上翻來覆去地睡不着，心想：爸爸會給我買到書嗎?想着想着，就睡着了。
第二天，我醒來的時候，突然發現牀頭邊整齊到擺放着一摞書。這時，爸爸微笑地走進來說：“快起牀，書已經跟你買好了，上學去吧!”
後來，從媽媽口中得知爸爸爲了我買那一套書，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒有吃呢。
聽後，我的鼻子感覺酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見：真正的幸福存在於不可見的事物之中。是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。
篇四：
不知不覺中我已經十歲了，打開我的成長檔案，有彈琴的艱澀、有學習的汗水、也有冒險的經歷……其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學習騎兩輪自行車。
記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學兩輪自行車。我一開始以爲騎車很簡單，，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車都上不去!老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒蹬幾下，車子就倒了，我摔了個四腳朝天。
這時，我想打退堂鼓，不想再學了。老師鼓勵我說：“堅持就是勝利，只有堅持不懈才能成功。”我聽了感覺全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬着自行車，終於騎出了幾米遠，我真是太高興了。老師對我說：“你已經學會騎自行車了，回去以後只需多加練習，就會熟練了。”那天，我學會了怎麼騎兩輪自行車，心裏別提有多自豪了。
通過學習騎兩輪自行車，我明白了：不管幹什麼事，只要堅持不懈，再困難的事，也會變得簡單。
篇五：
小時候的我，體弱多病，現在想起來都覺得心酸。
三歲時我就上幼兒園，在幼兒園的三年裏，幾乎都是請病假，動不動就犯肺炎、支氣管炎。每當節日時，同學們盡情歌舞，而我卻是躺在醫院的病牀上度過。我經常看見媽媽偷偷的流眼淚，飯量也很少，人也逐漸消瘦。
幼兒園三年就這樣過去了，媽媽把我送到了私立小學上學前班。那時的我還是經常劇咳，嚴重時一天咳幾百句，還喘呢!中藥沒間斷過。萬博士說：“你是小朋友們當中身體最差的。”儘管身體如此糟糕，但是我很爭氣，學習很認真，字體也很漂亮，媽媽的臉上終於露出了笑容。
時間如流，轉眼就到了上小學階段。這所學校風景優美，教學設備先進，有很多年輕有爲的老師，我覺得自己很幸福。一年級時，語文成績還算不錯，數學成績倒不理想，數學老師經常把媽媽請到辦公室，媽媽總是客氣地說：“老師，真的很抱歉，孩子給您添麻煩了。”我從媽媽的臉上看到了憂愁與無奈，因爲那時我身體的老毛病依然是不斷復發，請假成了家常便飯。
今天，我已是四年級小學生了。在幾年來疾病的折磨下，我學會了堅強，體質也有所好轉，我要找回快樂的童年時光。
篇六：
成長的道路，像一串五彩繽紛的珠子，包含着酸甜苦辣鹹，五味俱全。紅的是辣，黃的是酸，藍的是鹹，粉的是甜……五顏六色。其中有一顆最大最漂亮的珠子，裏面凝結着我的班主任對我所有的愛，其中一件事讓我終生難忘。
有一次，老師上着課，我突然感到一陣陣頭痛，接着我的身體溫度逐漸升高，幾個同學告訴了老師，老師聽了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛生室，衛生室的阿姨給我量了量體溫，又對老師說：“沒什麼大事，只是感冒了，過幾天就沒事了。”聽了醫生阿姨的話，老師才鬆了一口氣。
這件事我一直記得。老師，我一定要報答您。我在心裏想。
過了幾天，我爲了報答老師，決定每天都早到學校打掃教室，讓老師在舒適的環境中給我們上課。每當看到老師對着幹淨、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時我心裏有一種說不出的喜悅。
老師您的情，老師您的愛，讓我終生難忘。
每當我聽到《感恩的心》這首歌時，面前總會浮現出老師和藹可親的面容。
篇七：
小的時候，我滑過旱冰。當時以爲滑冰是件很簡單的事情，不以爲然，可實際操作時就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛纔出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我小心翼翼地扶着欄杆走，可沒走幾次就摔一腳，於是我就十分膽怯。試着換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此後，我一直扶着欄杆走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……終於有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……終於有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，可是一不小心……
有一次，我在馬路上碰見了一個老外,他用英文問我:“廁所在那裏?”我回答：“飯店在那裏。”老外被我搞得莫名其妙。(外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發音很相像。)時候我才發現這一錯誤。
這就是我的“成長”。
篇八：
俗話說:人,總要慢慢長大。
伴隨時間的腳步,那些快樂的、難忘的、苦惱的事情如同一個個音符點綴在成長的五線譜上,譜成一首成長之歌!
但是,我最怕考試。分,分,分,學生的命根,考,考,考,老師的法寶!
爲什麼在成長中學習就那麼的重要呢?這說明成長也有許多憂心事,成長中的每一步,帶給我們的都是新鮮,都會產生許多值得回味的感受。有一次,我第一次替自己別隊徽,我剛剛試了幾下,先把針尖穿了一下,沒成功,第二次,我學外婆一樣又試了一遍,失敗,再來,我想:真不爭氣,你要加油!我又試了一次,可算是扎進去了,只剩下一步了世紀巴巴,我再……
啊,針尖毫不留情地在我手指上紮了一朵鮮豔的小紅花,我真是笨……
