關於一年級春遊作文合集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一年級春遊作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級春遊作文 篇1

這幾天，陽光總是特別好，天氣總是晴，同學們的心情也像陽光一樣燦爛，像鳥兒一樣歡快。原來，我們學校在這個星期四春遊，我們三年級安排在崇明東平森林公園。

經過一個多小時的車程，我們穿越了悠長的隧道，終於到達了景色秀麗的森林公園。老師先給我們安排好了用餐的地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛的食物，和自己的朋友開始分享。有着樹蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調，導遊還主動給我們拍照呢。

吃完午飯，導遊帶我們到了一塊大草坪，老師給了我們每人一個風箏，讓我們放風箏。一個個拿着自己的風箏，同學們有的用兩隻手高高舉起風箏，風箏像一隻“黃蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同學兩手握着線軸，一邊迎着風跑一邊慢慢地放線；有的同學擡頭看天空中升起的“紅蜻蜓”忽上忽下，彷彿隨時要墜落一樣；有的同學很掃興，因爲他的風箏不是掛在樹上就是風箏線斷了。我也不甘勢落，腳下像踩着風似的跑，跑了一程趕緊回來，就這樣我來回跑，風箏終於飛起來了。

“哈哈~~”到處傳來我們的歡聲笑語，在老師的叫喊聲中結束了本次快樂的春遊。我真是太喜歡春遊了，真希望時間還能倒流啊！

一年級春遊作文 篇2

今天是我們學校組織的春遊活動，我們出行的時候一個個生龍活虎，可回家的時候一個個都有氣無力腳步都快邁不動了。

我更是咬着牙堅持回家的，由於我有點暈車，同學們買飯吃，我頭暈噁心什麼都不能吃，媽媽從家裏給我帶的食物我都沒動，只是喝了兩盒酸奶。

從蒙山下來身上一點力氣都沒了，去博物館和少管所我是自己硬把自己拖着去了的!由於暈車，我只能一天空着肚子回家。今天可把我折騰的夠嗆啊!

一年級春遊作文 篇3

如果說杭州有一個世外“花”源，那麼，這個地方一定是太子灣。

當腳步踏入公園那一刻起，就來到了新的世界，這裏沒有人，沒有自我，沒有雜物，有的只是花。這裏是花的海洋，花的王國，花的天堂。

向前走去，對於眼簾的是花的皇后——鬱金香。它們顏色萬千，紅的像火，熱烈奔放；粉的像霞，嫵媚動人；白的像雪，純潔無瑕。他們形態各異：有的開出了誘人的花瓣，高昂地挺着頭，使人有一種想俯首參拜的衝動，有的開出兩三片花瓣，像個害羞的姑娘，悄悄的觀察這美好的世界，有的還是花骨朵兒，但已經挺起的'大肚皮，只要一個機緣，必將萬年貯存的花瀰漫乾坤。

從高貴的鬱金香花叢中走出，走入了櫻花小道，美麗的精靈在小路上隨着微風飛舞，像寒冬紛飛的粉紅色雪花，時而急促，時而悠揚，在天空中徘徊，花瓣掉落，旋轉，在不經意間，地面上已似鋪了一層白色的絨毯。走進校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：

“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們在嚷嚷。

櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小麪包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一羣小點圍在一起，顯得豐富愉快。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那麼玉琢冰雕；說它像寶玉吧，它又顯得那麼柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。

走着走着，來到了一條小溪前，水是那麼清那麼涼。像鏡子，照出世間繁華；像孩子，歡快向前奔去；像古琴，奏出千古韻律。走過溪上的木橋，踏上窄窄的小道，撫摸周圍柔嫩的小草，看你那翠綠的顏色，給大地帶來了生機，似乎每一顆小草上，都有一個心靈在顫動。你那柔弱的身姿，好似一位傾國傾城的女子，怎麼也難以將你與那“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強聯想到一起。眺望遠方，那安詳的風車，像一位白髮老者，它是那麼高大，靜靜地在那裏旋轉着，給這天地添上一絲童話色彩，一切都顯得和諧。

直至夕陽西下，直至天地玄黃，直至燕鳥歸家，纔想起時間已晚，不經感嘆春天的黃昏總是來得太快。帶着今天收穫的熱烈、浪漫與和諧，戀戀不捨地離開了這如夢如幻的太子灣。

一年級春遊作文 篇4

今天，我去番禺寶墨園春遊。首先，我爺爺就鬧了一個笑話，把寶墨園說成墨寶園，在問人的時候也說成了墨寶園，我們哈哈大笑，笑個不停。

我們到了寶墨園，看見有很多大魚，這些大魚可不是一般的大，是很大的錦鯉魚，那些錦鯉魚有大、有小、有紅、有黑、有白、有花的，真好看！在我喂東西給它們吃的時候，它們立刻游過來，遊成了一個手掌似的圖案，有些魚高興得跳了起來，還有很多魚都從四面八方游來，象收到了短信一樣。

在公園裏還有噴霧的山、游泳池、荷花池、玫瑰園---

我在游泳池裏遊了4種花式：蛙式、自由式、小狗式、仰式。

我看見有人在撈魚，不過我一條魚也沒有看見，所以我沒有玩。

我看見了荷花池裏有很多荷花和很小的蓮子。我還在玫瑰園的花叢中照了幾張相片。

最後，我爸爸帶我去魚池旁邊，有一個銅盆，盆裏裝滿了水，爸爸把手放在手裏泡了泡，把手放在銅盆的兩個耳朵上用力地搓，我看見水裏面有4個角在動，我把手伸進水裏感覺麻麻的，我不知道什麼回事，我問爺爺，爺爺說：等你讀高中的時候就明白了，這是共震的物理現象。

今天我玩得很開心。

一年級春遊作文 篇5

週五，一個陽光明媚的早上，我們全班同學去了一個朋友家---深圳野生動物園。因爲動物是我們人類的好朋友。

我們一進門就看見丹頂鶴，細細的腳，長長的嘴巴。很悠閒的樣子。餘老師也學丹頂鶴的樣子，有一隻丹頂鶴看到餘老師就過來了，差點把餘老師咬一口。

然後我們看見了金絲猴。在樹幹上瞪着圓溜溜的眼睛，好奇的看着同學們。有許多人用自己帶來的食物餵它們，一個穿白色衣服的人喂中了兩隻金絲猴。

後來我們又看到了大大小小，五顏六色的金魚，我把我最喜歡吃的“薩其馬”投了一半給它們吃。

我還餵了河馬，剛開始沒有河馬來吃我的草，後來有一點動靜了，接着河馬過來拼命吃我的草。我們還見到了孔雀等動物，孔雀見到我們就開屏。好像在顯示它很美麗。

我們還觀看了許多動物表演，比如：海獅表演，鸚鵡表演等。

可是天氣不作美，下午開始下雨了。我們提前回到了學校。

一年級春遊作文 篇6

4 月28日星期天，我們一年九班的同學去三水荷花世界春遊。我看到那裏的東西非常多。陳老師組織我們去玩機動遊戲，我們玩了旋轉木馬、小火車，激戰鯊魚島，我最喜歡玩激戰鯊魚島了，因爲這個遊戲可以鍛鍊我的瞄準能力，很好玩。還有海盜船和恐怖龍嘴，因爲太刺激了，陳老師沒有讓我們去玩。然後，陳老師組織我們去荷花劇場看跳舞表演，其中有三個姐姐在轉呼啦圈，她們除了能用手、腰轉呼啦圈，還能用腳來轉，還可以從腰一直轉到手，我很奇怪她們是怎麼練出來的呢？看完跳舞表演之後，陳老師讓我們坐下來吃東西，大家都想請陳老師吃自己帶來的零食，陳老師很高興，但是沒有要。

接下來，陳老師說：“一年九班的同學吃完了沒有？”大家一起回答：“吃完啦！”然後，陳老師讓我們排隊，說：“水喝完的同學去荷花劇場的小賣部買水。”陳老師強調說：“不能買玩具和糖果。”有幾位同學去買水的時候買了玩具或糖果，被其他同學發現了，一位同學告訴了陳老師，陳老師嚴肅地批評了那幾位同學。然後，那幾位同學改正了。最後，我們回到停車場，陳老師叫我們一個一個上車，按照來的位置坐好，大家坐好後，司機叔叔就開車了。坐着坐着，我就睡着了，等我醒來了之後，我發現快回到學校了，陳老師給我們佈置了圖畫日記和上傳作文的作業，然後我們就開開心心的回家了。

一年級春遊作文 篇7

今天，嚴教師說：“明天我們去黃岩九峯春遊。”說完，同學們個個手舞足蹈，非常高興。

終於到了第二天，我們排着整齊的隊伍上了大巴車。沒想到一眨眼就到了黃岩九峯公園。老師說：“我們去玩幾樣東西。”我們先去玩了一個像摩天輪一樣的東西，不過比摩天輪轉的要快、要小。我坐了上去，機器開動了。轉的很快很快，一下下、一下上，就像一個人抓住我的腳，好象要把我甩出去一樣，好害怕。

後來，我們又去玩了碰碰車，我和陳九琳一組，反正又不違反交通規則，我就隨便亂開了，碰來碰去，真好玩。

我們又是去玩了巨龍划船，我坐了上去，開動了。龍船就像過山車一樣，也像飛快跑着的馬一樣。我好害怕啊！玩好了，嚴老師說我們可以吃午飯了。我津津有味地吃起來，後來，我們還拍了一張合影呢！

春遊好好玩啊！

一年級春遊作文 篇8

我打小愛春遊，如今已去過很多地方。今天，我又背上了揹包和夥伴們一起去春遊。

來到美林裏，我們駐足觀賞。這地兒野花奇多，雖說野，卻並不遜於室內花。這些花的名字我卻一個都不知道——太慚愧了，作爲一名旅遊愛好者，本該知道的不知道。花兒精神抖擻地綻放，沒有絲毫的萎靡。它們與我們對視着，對視着。它們那含情脈脈的眼神足以說明它們是太陽底下最自信的！

這兒的樹也不例外。樹枝繁葉茂，高大挺拔，足足有許丈高。不一會兒，這些大樹旁長了一些小樹苗，那是我們的心血結晶。我們在樹蔭下納涼，十足的風吹過，像是與樹打招呼。樹這麼受歡迎呀！樹是放哨的士兵，長年累月止住風沙雨雪這些不速之客，起着不可磨滅的作用。

我們還見到了動物朋友們。鳥兒練着嗓音，揖禮一聽，你就會覺得新的歌唱家誕生了。蝴蝶互相嬉戲，你不讓我，我不讓你，好像兩蝶都在“撒嬌”“發嗲”。蜜蜂最勤勞，採集花粉釀蜜，爲誰辛苦爲誰甜？最愛的莫過於一隻亂跑的小狗。見到我們“汪汪”地輕吼着，蹭着我們褲子的褲筒，畢竟搖尾乞憐是它的本性。

這時，幾個住在附近村子的人，大大小小，男女老少皆有。在一股清泉裏洗澡，野的還是野，就連溫文爾雅的也變野了。他們洗好後，半穿上衣服就等着風兒吹，吹好後又唱着歌兒哼着小曲兒乘興而歸。這使我想起我國著名的聖經《論語》裏的一段話：

莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。

美林的景象令我們一飽眼福，我們對着大自然揮一揮手，就手拉着手回家了