【熱門】一年級作文七篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的一年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

今天晚上，我們一家自己做餃子吃。我們先把拌好的肉餡放進用麪粉做的餃子皮裏，再用手指沾一下水，塗在最外面一圈。

然後，我把餃子皮塗過水的邊捏在一起，肉在裏面，這樣一個餃子就被我做好了。接着，我做了很多餃子。餃子做完了，爸爸媽媽就幫我燒餃子。餃子出鍋了 ，我看着自已做好的餃子，大口大口吃了起來，爸爸媽媽看着我的樣子，高興地笑了。今天我真高興，因爲不僅是我自己吃到了我自己做的餃子，爸爸媽媽也吃到了。

一年級作文 篇2

掃雪是天經地義的，是責任，是義務

今天石家莊下了入冬以來的第三場雪，一早起來發現外面已經下雪了，到處一片白。

雪是個很美妙的東西。在民間更把雪當成一種徵兆，預示着來年風調雨順、五穀豐登、吉祥如意、幸福安康等等。

下雪能帶來無窮的樂趣和激動，但在漫天雪花落地之後，便迎來了讓人煩惱卻又帶着絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大羣人轟轟動動地拿着鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務所在地，轟轟烈烈地幹得熱火朝天，一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地裏漸漸消散。

掃雪是天經地義的，是責任，是義務。我來到了學校，和老師。同學你一杴我一掃帚把大門口的積雪掃完了。這時看到操場上的白雪，不由得記得自己讀小學的時候，每到冬天總是盼着下雪。雪後可以在雪地裏亂跑，甚至可以在雪地裏打滾兒。那時候，家長、老師好像從來也不干涉我們的活動。早上，我們還會從家裏拖着木杴、掃帚，雄糾糾氣昂昂地到學校裏掃雪、堆雪人、打雪仗。上課了還會寫上一篇有真情實感的關於掃雪的作文。可我們現在的孩子呢？卻只能看雪而沒有了玩雪的樂趣。在家裏父母不讓玩，更別說陪着玩了。在學校裏，安全第一，安全第一，似乎總是安全問題讓孩子們失去了好多應有的樂趣。這玩雪的樂趣也是因爲安全問題而失去了。謝謝這場雪我帶來無比的歡樂。我們掃完雪進屋時，全身已經溼淋淋的了。我下次還跟同學。老師一起掃雪。我們掃完雪進屋時，全身已經溼淋淋的了。我下次還跟同學。老師一起掃。我真替沒有下去掃雪的同學感到遺憾……

這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。雪代表着傷感，也代表着浪漫，悠然中見雅，清冷中韻情，我愛雪，愛雪的潔白，我愛雪，愛雪的寧靜，我愛雪，愛雪的高潔，我愛雪，愛雪得淡雅，雪，是我的靈魂，是我性格的寫照，媚而不俗，恬靜淡雅，雪，淨化了空氣，也淨化了人的靈魂……

通過這次的掃雪我和同學。老師更加融洽了，我懂得了我們大家應該互相幫助。

一年級作文 篇3

星期五的下午，我和爸爸一起去白石水庫看天鵝。

經過一個多小時的旅程我們終於到了嚮往已久的白石水庫。一下車，我就看見了一望無際的水面，上面有成千上萬只天鵝。我看天鵝離我們遠，就拿瞭望遠鏡細細地觀察，天鵝全身雪白雪白的，天鵝的嘴邊黑黑的，裏面黃黃的，真是黑黃相間啊！它那黑黑的眼睛和寶石一樣明亮。它的脖子長長的，身體胖胖的，大大的翅膀，細長的腿，大大的腳丫像三角樹枝，美麗極了。

天鵝三五成羣，有的在把頭探下水吃魚或吃蝦；有的天鵝把頭藏進翅膀裏好像個害羞的小孩；有的在水面上點幾下腳，剎那間帶着水花飛起來了，像個小火箭；還有的在悠閒地散步，像哨兵在巡邏。

天鵝們，你們的到來讓我們興奮，我們以後會保護環境，讓更多的天鵝來這裏。

一年級作文 篇4

我從家裏帶來一盆仙客來花，栽在一個精緻的小鵬裏。仙客來的`葉子長得十分茂密，心形的葉子上佈滿了小白塊，葉子周圍還有一圈尖尖的小刺。用手一摸感覺很粗糙。葉子中間冒出了十幾朵鮮紅的花朵，每朵花的五片花瓣都高高的翹起來像一隻只豎起翅膀的蝴蝶。還有幾朵沒有開，彎着腰，像一個小鈴鐺。

爲什麼叫它“仙客來”呢？大概是因爲它比仙女還要美吧。

一年級作文 篇5

有一天晚上，我躺在牀上翻來翻去久久不能入睡。慢慢的覺得我好像在大海里游泳，頭髮一點一點的開始長長，在水裏飄來飄去，漸漸的我的腳也變成了兩條美麗的魚鰭，在水裏左右擺動。有許多小魚朝我游過來，我看到海底有長長的海帶、綠色的海草和各種各樣的石頭……，突然醒來，啊，原來這是一場夢。

一年級作文 篇6

有一天，小明剛剛走出家門，就聽唧唧喳喳的鳥叫聲。他來一棵長得很茂盛的樹下，擡頭一看，哇，一隻兇惡的貓正想吃小鳥。小鳥的處境很危險，而小明看着將要發生的慘劇，可着急拉，怎麼辦呢？小明眼珠一轉，馬上跑回家拿了一根棍子向貓打去，貓疼得要命，夾着尾巴逃走了，小鳥們得救了，拍拍翅膀好想在說：“謝謝你，大哥哥。”

一年級作文 篇7

新加坡海豚園是個很好玩的地方。

從酒店後門一出去，就看到海豚園了。我們換上連體泳衣。碰到一隻海豚，名字叫“WaWa”，我們先摸它，好光滑，再抱它，和它握手。它打了個噴嚏，但它打噴嚏的方式和我們不一樣，我們的噴嚏是從嘴巴里打出來的，它是從鼻子裏打出來的，聲音比我們的輕一些。

因爲洋洋是個小女孩，教練讓她跳個芭蕾舞，洋洋跳了個圈，海豚也轉了個圈，可好玩了。教練叫我們猜猜海豚能不能用它的尾巴把身體頂起來，我們猜“行”。海豚點點頭，代表能頂起來。教練讓它證明一下，它就站起身來，用它的尾巴打水，它自己就玩後退了。它真的做到了，我們鼓掌了！

教練又讓我們到岸上拿一個玩具，拋出去，海豚就去撿回來給我們，所以海豚是世界上最聰明的動物。不像鸚鵡那樣，“鸚鵡學舌”整天叫啊叫。我們打拍子，它還會唱歌，聲音很好聽。然後教練又讓我們舉起雙手來，和海豚“WaWa”告別。

“WaWa”遊走了。我們戀戀不捨，上岸之後，我們去選和海豚的照片。照片拷在U盤中，你猜猜看，U盤裝在哪裏，我在羣裏等着你們的答案，猜對了發個紅包給你。

和海豚親密接觸真是不一樣的一次經歷！