高中傳統文化議論文
在學習、工作生活中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，藉助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的高中傳統文化議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中傳統文化議論文1
每一次指尖輕觸琴絃的觸動，每一次琴弓擦弦而過的輕顫，都帶動着人的心絃，訴說着一個又一個美麗而悽婉的故事，二胡，中華傳統文化，民族之樂！我與它嚴密接觸，專心傳承！
就在我還在牙牙學語時，母親便爲我帶來了二胡這位朋友，我便開頭練習二胡，可是慢慢它便不再是我的朋友，我開頭對它厭惡，避之不及，由於媽媽總催我練習，二胡也沒有好聽的聲音，拉起來手還很疼……
窗外淅淅瀝瀝下着小雨，天陰沉沉的，壓得人彷彿喘不過氣來，我無奈的看了看手中的二胡，嘆了一口氣，心中非常煩躁，心想：什麼《梁山伯與祝英臺》，這麼難拉，煩死了！這時樓下的小夥伴喊我下去玩，可媽媽出門時說不讓我下去，於是我只好作罷，重拾二胡，帶着萬分仇恨，拉了起來，刺耳的'聲音，令我更加煩躁。
最終我有些受不了了，拿起手機，想到有梁山伯與祝英臺這部影片，於是便抱着玩樂的心思翻開電影，想看看影片中的二胡拉得有多好！———一陣飛鳥飛過，綠樹青山，一位佳人消失，是那麼的漂亮，此時一陣動聽的二胡聲響起，是那麼的優美輕快，我被帶入到音樂中。在梁山伯與祝英臺無法喜結良緣時，那悽慘的幽悵的二胡聲，彷彿一下子捏住了我的心臟，讓我難過的說不出話來。在梁山伯化爲怨靈哭訴時，黃沙漫天，二胡聲也變得消沉生氣，彷彿在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡。我一口氣看完了整個影片，意猶未盡，時而緩，時而急的二胡聲還在我的耳邊盤旋，餘音繞樑。我感到這纔是真正的二胡，真正的傳統音樂，是在專心演奏，專心在傳承。
我輕輕拿起一旁的二胡，端正心態與身姿，開頭拉奏。一邊拉，我一邊回想影片中的一幕幕場景，有歡快輕鬆，也有沉重生氣，我彷彿就是梁山伯與祝英臺，我彷彿與曲子融爲了一體，二胡的琴絃時而抖動時而平緩，琴弓時而悠長，時而停頓，我拉奏的曲子似乎是一個故事，訴說着梁山伯與祝英臺的故事，也訴說着我自己的心事。我忘我的拉奏着，直到最終一個音符落下時，我似乎沉醉其中，無法自拔。我感到了二胡的精華，中華民族音樂的精華。我是在專心演繹，專心傳承，即使自己的胳膊再酸，手被劃破，也再也不在意。我與二胡有了親切的接觸！
是啊！“天降大任於斯任也”，每一位炎黃子孫都有義務去傳承中華傳統文化，我也不例外，與二胡的一次嚴密接觸讓我理解了傳承的真正含義，無論前方的路有多麼的艱險，我都會堅持下去，將我們的文化傳承下去！
高中傳統文化議論文2
歷與中華文化若後若先之先古文化，或已夭折，或已失其獨立自主之民族生命。唯中華能以其自創文化獨立於其民族生命，至於今日巋然獨存。
因此，作爲炎黃子孫的大家，應當傳遞絢爛的中華文化，保衛大家的文化家園。
從這一刻起，大家不要沉醉於那些糜爛的情愛歌詞，不要依戀於亂竹絲耳，踏上文化的故土，讓餘秋雨告知大家他的“千年一嘆”是在嘆誰的心坎。讓冰心告知大家，她的“繁星”點綴了誰的世界；讓海子告知大家，“那片海”在春暖花開時潤色了誰的眼。
在歷史的長河中，掏出一抔閃着光的沙土，細細掏盡。拾出經典，寶貴地收好大家的祖先在社會歷史進展過程中所製造的物質與精神財寶，繼承與進展後再傳遞給下一代，讓中華文化在大家的保衛下閃耀其迷人的光線。
源遠流長的中華文化是中華民族的驕傲。中華節日文化則是一曲唱不盡的民樂，品不透的茶茗。
新春佳節，寄寓於閤家團聚；清明節，着意緬懷故者，撫慰亡靈；/端午之晨，龍舟競發，唱盡胸中豪情。可以說，每一個佳節都承載着華夏兒女源自民族本性的盼望和祝福。
歡慶傳統佳節，是中華兒女在用最驕傲的方式傳遞、保衛着瑰麗多彩的中華節日文化，皆因中華節日文化乃是聯繫血脈骨肉之情的'紐帶。
來吧！讓大家浸足於清泉，沐臂於月光，聽古代聖賢佳人在耳邊低聲吟唱，享受民族風俗，浴心波濤，感受今朝人生美滿幸福無比。這就是歡慶傳統佳節，傳遞、保衛中華文化過程中萌發的劇烈的民族文化驕傲感與神清氣爽啊！
與此同時，大家更應當注意對文化遺產的愛護。由於，愛護文化遺產，才能向世人標識大家古老東方的命脈所在，讓絢爛的東方文化一代又一代地傳遞給大家的子孫。
傳遞、保衛中華文化，是讓經典文化的光線在歷史長河亙古不息，是劇烈的民族驕傲感的萌發源泉，是向世人展現古老東方的命脈所在的標識。
因此，每一位炎黃子孫都應將中華文化的傳遞與保衛視爲己任，保衛大家的文化家園。
高中傳統文化議論文3
季節的更替，太陽的東昇西落，都遵循着自然法則。幾千年前，中國人的祖先總結了自然規律，爲後人留下了才智的”結晶。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”“春天耕種秋天收穫，這是前人留下的規律。”祖先留下了許很多多才智的總結。但是才智的總結現在被世界遺忘了，過去的習俗已經被遺忘，西方國家的節日卻被人們牢記在心。
春風拂過大地，花蕾向外張望，布穀鳥的叫聲提示他們要播種了。
每當奶奶聽到杜鵑叫時，她總是忙着預備播種。奶奶拿起一把大鋤頭，眯起眼睛，擡頭望着天空，撿起蠶豆種子，叫我去田裏。在泥濘的山脊上，我踩着小鞋子上的腳印，手裏拿着一把小鋤頭，在背上搖搖擺晃地走着。奶奶笑着說：“差不多了。”你不能吃豆子。假如你吃了，以後收穫的時候你就不能吃了。”在這一段話中對現場。聽着鋤頭四周挖掘的聲音，“布穀鳥悠揚的歌聲。奶奶把兩個手指伸到她的手掌裏，兩隻大手拿起一個光滑的鋤頭開頭挖掘。我學會了用同樣的方式挖掘，但是很快我就汗流浹背了。奶奶過去常在屋前用一把大鋤頭挖洞。我就用一把小鋤頭把洞埋了。奶奶在豆子旁邊，我把石頭按在豆子旁邊，趁奶奶不留意的時候，把豆子撿起來放到石頭裏。把豆子撿起來，送到嘴裏。結果，吃了一口土後，奶奶觀察了，笑了，拿出一把種子，說：“到那邊去，在地上吃。”穿過短短的`小路，走到田埂上，坐下來吃瓜子，時不時地拿起幾粒穀粒跑到奶奶面前。
晚上，我們舉起鋤頭，抱着小桶回家。進門的時候，我觀察媽媽在廚房裏做飯，喊着：“媽媽，我回來了。”媽媽微笑着走了過來，拍了拍我的泥土，遞給我和奶奶一碗熱湯，讓我和奶奶單獨在一起談論這個地方。
那個時候，家裏總是掛着舊的黃色日曆，一天就翻了。現在舊的日曆不見了，新的日曆也變了，但是以前的那個日曆還沒有翻過。
隨着時間的消逝，中秋節、端午節、寒食等節日都沒有以前那麼喧鬧了。“雙十一”和情人節等其他一些人爲的節日在公衆中變得喧鬧起來。
中國傳統文化的衰落，西方文化的衝擊，過去的喧囂，今日的蕭條。二十四節氣的運用，外國人的妒忌，國內人民的冷漠。新曆法佈滿了其他國家的節日，而中國的一些傳統節日卻慢慢的被無視，這種現象令人痛心。
在漫長的歲月中，我們應當重新獲得中國傳統文化的漂亮，重視傳統文化，牢記中國人民的才智。
