【推薦】小升初作文

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的小升初作文，歡迎閱讀與收藏。

小升初作文1

我，一個平平凡凡的我，既然沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人的感覺。性格內向，平時沉默寡言，不愛表現自己。只是老師和同學對我的一致評價。我不否認我的卻是這樣的一個人。時遇挫折，時遇不順，我在大家面前從來不流露絲毫，只原在背地裏哭鼻子，彼此來拂去心頭的陰雲，在學習諸事如意的時候，我也和大多數女孩子一樣，說說笑笑，蹦蹦跳跳，來表達自己心中的喜悅之情，可是總不能想有的女孩子那樣毫無顧及地表現自己，只是我一大特點，也許是一大缺點吧！畫畫是我的專長，不論書本上，還是筆記本上隨處留下我繪製的小動物，小人物，遠山近景等。高興的時候描繪幾筆，喜悅之情就表現得淋漓盡致，有一次畫畫比賽還得了二等獎呢！優點固然存在，缺點也是難免的，意氣用事是我最大的缺點。幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮，這個缺點雖然大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。這就是我，一個活潑可愛的小女孩，你們喜歡和我交朋友嗎

小升初作文2

我早就聽說初中新生入學之後要開始五天的軍訓。軍訓，我聽爸爸說過，就是穿着軍裝學習一些軍人的本領，那多威風呀!唉，才五天呀，聽起來好短，我就記得這個星期天才剛過，下個星期天轉眼就到了，五天，豈不是更短嗎?

簡直是一眨巴眼皮的工夫嘛!

軍訓終於開始了。我們並沒有穿上軍裝，而是在新的校服上別上了一個盾牌形的深綠色臂章，上邊寫着“軍訓”二字，猛看上有些神祕。當聽到“稍息”時，我馬上便“明白”了。小學時我們做過，就是兩手背後，身體直立。可待教官解說後，這才知道自己先前想的全然不對。教官教的“稍息”，腳下是一種類似丁字步的架式。還有許多這樣的例子，需要一一重新記憶。其實這些都沒什麼，關鍵是教官的要求遠比小學爲高，動作要領規定得非常嚴格，每個架式都要分別堅持很長時間，並說這叫“肌肉記憶”，能夠讓身體形成條件反射，習慣成自然。嗬，看來軍隊畢竟是軍隊啊!這才兩天過去，身體羸弱的我已經累得焉焉的，走路都有氣無力。很明顯，我先前的估計實在太過樂觀了。不過，我相信軍訓會讓我的身體變得強壯一些，也會錘練我的意志，這都是很好的事啊!

小升初作文3

小升初，看似就簡簡單單三個字，可意義卻不算簡單。明年的我也該面對小升初，那現在的我是不是也該樹立更明確地目標了呢？答案是：必須的！因爲我有個洶號那就是“我能行”！帶着我的自信我開始了我的憧憬，假如現在我就是小升初呢？

假如我現在是小升初，也許我現在不會在公園和同學一起玩捉迷藏，而會在學校或補習班做着堆積如山的考試複習卷。因爲我知道，現在的我放棄和小夥伴玩耍的時間是爲了在小升初的考試中我能考入一個更好的初中；我知道現在學習的辛苦會換來我以後的更多幸福；我還知道等到小升初後我可以完全放鬆的放一個愉快的假期。

假如我現在是小升初，也許我正在因爲一次考試沒考理想從而迎來媽媽滔滔不絕的嘮叨聲。但我知道，媽媽雖然嘴裏嘮叨我個不停，心裏也會心疼我，也會知道我的不容易。因爲媽媽永遠都是刀子嘴豆腐心。心裏永遠到會一直鼓勵我！所以，我不會因爲一次考試的失誤而失去我的`自信心，因爲“我能行”！

假如我現在是小升初，也許我會伴着深夜的燈光看着老師爲我們總結的複習資料。因爲我知道了什麼叫做“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。現在沒白天沒黑夜的學習不就是爲了小升初嗎？想到着，我還有什麼理由去怨恨呢？

小升初對於我來說很快將不是“假如”，現在的我不需要空無虛有的憧憬，而是從現在開始爲小升初儲蓄更多能量與知識，讓自己真正從內心喊出“我能行”。啊！小升初，我準備好了，你呢？

小升初作文4

生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個人的生命都只有一次，一旦失去，就不會再有第二次。

有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經都看過這樣一個新聞吧！《射鵰英雄傳》裏的女主角黃蓉，她在戲裏演得很好，深受觀衆的喜愛，可是她卻因爲失戀就想不開，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因爲遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因爲教師或家長要求嚴了點或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。

一個人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個人如果沒有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長的時間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾？有時大病因小病而起。得了病就要馬上到醫院去看。一個人要想不得病，首先要有良好的身體素質，要想有良好的身體素質，就必須天天堅持鍛鍊，增強抵抗力，注意營養，養成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。

生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧！

小升初作文5

不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。

老師我想對你說：你是啓明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者老師我想對你說：你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆老師我想對你說。

小升初作文6

我被擠在如蟻羣一般的人海中，隨着人羣慢慢移動，望着逐漸接近的考場，想到身後那一雙雙期待的目光，不禁感到身負重任。

碧雲藍天，花草飄香。哪怕失敗，也是一份禮物，不如奮勇向前，猛拼一把，讓奇蹟降臨。

“加油!”“自信一點!”“一定能行!”

我衝過狀元門，奔向了我的考場。一鼓作氣，再而衰，三而竭。用心一點，臨場複習一下，爲自己的“槍”裝上“子彈”，雙手放平，眼光嚴肅，靜靜等待考試。

卷子一來，飛快寫好名字，手上的“槍”彷彿着了魔般，百發百中，彈無虛發，全身的每一個細胞都在爲此而努力思考，充分發揮並吸收了裏面那麼一些別緻重要的知識點。

功夫不負有心人，三科題目全都撞在了我的槍口上，全都會，但時間特別寶貴，別提了!最大的心結。

“沒事的！”媽媽抱了抱我，從滿滿的揹包中拿出了一個毛巾擦擦我的臉，露出了那明媚的笑臉。

心事少了不少，那怕這一次輸了，我也要東山再起，迎接一起緊接的關卡，堅信在身後有家人的鼓勵和汗水。

這麼一次信息採集，意義真的不凡。困難只是一個節點，只有見過雷電，淋過風雨，最終，才見得到美麗的彩虹。

小升初作文7

怎樣積累詞彙？

同學們都知道，文章是由段組成的，段是由句子組成的，句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎，要寫好作文，就必須積累豐富的詞彙。像建築工人蓋房一樣，先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建築材料，才能建造好高樓大廈。

怎樣積累詞彙呢？

多認識事物，注意積累表示名稱的詞語

世界上事物的名稱實在太多。就拿我們天天讀的"書"來說，就有十多種名稱：有專供學生上課用的"教科書"，有供老師備課用的"參考書"，有供不識字的小朋友看的"小人書"，有供同學們課外讀的"課外書"，有供查找資料用的"工具書"，有按系列成套編寫的"系列叢書"，還有古代專講用兵作戰的"兵書"，用藥治病的"醫書"，按我國傳統裝訂法裝訂的、線露在外面的"線裝書"等等。對這些書，只有有了一定的認識，才能將它們分辨清楚，也才能準確地說、寫出它們的名稱。如果在日常生活學習中，我們多認識事物，隨時隨地掌握常見的各種事物的名稱，就能增長知識，擴大眼界，就能豐富我們的詞彙，促進語言和思維的發展。

小升初作文8

放學了，我抱着一個小豬檯燈蹦蹦跳跳地回了家，這是我想送給爸爸的禮物。

我曾問過爸爸最喜歡什麼禮物，爸爸總是說：“能看着你健康成長，就是我最大的快樂！”不過，我還是想送爸爸一個禮物，因爲爸爸愛我，我也愛爸爸。

記得在一次考試中，我考了全班最後一名，我哭了很長時間，因爲老師讓我們把卷紙拿回家找家長簽字。回到家後我不知道如何向爸爸交代，我感覺自己已經是一個差生了。

那一夜已經很晚了，我不得不給爸爸看我的捲紙。爸爸拿到捲紙沉默了許久，終於開口對我說：“沒事，在一次次的失敗中積累經驗，就會一次比一次好，那就是你的進步。忘記過去，重新站起來！”我知道爸爸理解我，所以我不能辜負爸爸的期望。

在我生氣的時候，爸爸讓我開心；在我一蹶不振的時候，爸爸讓我堅強。這就是我的爸爸，一個最愛我的爸爸。所以，爲了表達我對爸爸的謝意，我決定送給爸爸一個小豬檯燈。

那天晚上，我們一家人坐在一起，非常開心。我把電燈關了，點上了蠟燭，那淡淡的燭光讓我感到了溫暖。這時，我把藏在身後的小豬檯燈拿出來，放在了桌子上，對爸爸說：“爸爸，感謝你一直以來對我的關愛，這是我精心準備的禮物，您喜歡嗎？”

“喜歡！喜歡！”爸爸趕忙說。我看着爸爸露出的笑臉，感到十分欣慰。

小升初作文9

媽媽說：這個世界上沒有一個人值得你爲她哭，唯一值得讓你哭的那個人，永遠都不會讓你哭。

初在網友那見到這些話就讀了兩遍，想想那個媽媽說，不正意在一種母愛，一種無私的愛嗎?一種只爲你着想，一生一世不變的愛，怕也只有母愛了。作爲兒子、女兒的我們，是否應該感恩呢?“滴水之恩，當涌泉相報!”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢?感恩，那麼如何去感恩呢?

不是非要高官厚祿，不是非要名揚四海，不是非得天天陪伴，不是非得臥薪嚐膽;不是一張存摺就算感恩，不是一次度假就算感恩，不是一張優秀的成績單就算是感恩，或許她只能成爲微不足道的一部分。衡量感恩的天平永遠是那麼純潔無私。天天的問候，時常的關心，微笑的忍讓，快樂的遊戲，粗心的交談……勝過一切，無論是什麼。

因爲愛，世界從未孤獨。感恩父母不是責任，不是義務。而是對於愛的回報，更直白的說：應該該是人的本性。

感恩不在時間，不是非到父親節才記起父親最愛的茶葉;不是等到母親節才送上一枝鮮花;不是到了感恩節才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書，父母的最愛，依次聊天、飯後的散步、一個電話……哪怕知識一個健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂!感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗;多交流，少拌嘴;一份出色的學業;這些我想我們就可以做到，我就可以這樣，感恩父母……或許有一個理由，那就是我愛爸爸，我愛媽媽。感恩，愛的回報。

小升初作文10

打從四年級開始，我便與日記結下了不解之緣，並深深地愛上了它。

記得那年年初考試，一向金榜題名的我因考試成績名落孫山，終日悶悶不樂，媽媽一臉慈祥地拍拍我的肩膀，對我說：“女兒啊，彆氣餒，就把你心中的不快全寫進日記裏吧!也許你的心情會好一點兒……”說着，媽媽就把手中的一本日記本放入我手中。

那是一本精美的淺紅色日記本!我第一眼就被它吸引住了。那天晚上，我一股腦兒把所有的不快都發泄在日記本里，心裏果然舒服多了。

從那天開始，我在日記裏寫下了許多自己周圍所發生的事，記下我的歡樂與悲傷。心情低落時，我把全部煩惱都發泄在日記本里;心情愉快時，我把所有的歡樂都浦城美麗的樂章，攘在日記本里。

空閒時，我總喜歡攤開日記本，找回往日生活中喜，怒，哀，樂的回憶。偶爾，看到自己往日幼稚的行爲時，我不禁莞爾一笑。所謂“不經一事，不長一智”，往日的一切變成了我成長的寶貴經驗。

我不但從寫日記中得到了不少樂趣，而且也累積了不少生活中的小故事，豐富了我寫作的題材，提高了我的寫作水平。

如今，寫日記已成爲我每天的“功課”之一，也是我吐露心事的唯一知己。我想，寫日記是我最喜歡做的一件事，我一定會繼續寫下去的!

小升初作文11

再見了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不捨得，可是，還是要說再見。在經歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。

此時此刻，不管是男的還是女的我都不捨得，都想留住現在美好的時光。在階段，我經歷了無數次失敗和無數次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想着想着真想哭，好傷感啊！天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現在我要好好享受這美好的時光。

我想停留，停留在那快樂而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦！！這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。

現在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因爲我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。

再見了我的家，再見了我的朋友。老師，我永遠也不會忘記你們的。

小升初作文12

“哎，已經是真性近視了，看來只能戴眼鏡了。”醫生嚴肅地說出了這句話，我整個人頓時覺得眼前一黑，像是掉進了無底深淵裏，難以自拔，只覺得渾身冷冰冰的，使不出勁。這時，媽媽好像看透了我的心事，便摸着我的頭，笑着對我說：“沒事，沒事，只要讀書讀得好，也照樣可以做一個有用的人。”“嗯！”我勉強笑着回答道……

第二天，當我戴上這副嶄新的眼鏡邁進校門時，與我同一年級的同學向我投來好奇的目光，有些人甚至當面叫我“四眼青蛙”，我討厭，我憎恨，可除此之外，我無濟於事。

啊！眼鏡，你曾讓我有多少難堪，下不了臺，讓我感受到了無比的自卑，讓我失去了信心，站不起來。我曾多少次將你安放在桌上，用憎惡的眼神久久凝望着你，想起我以前受到的嘲笑、冷淡、排斥，不禁熱淚模糊了我的眼眶，我曾是多麼恨你，討厭你，比嘲笑我的人更討厭。可現在我的態度變了，因爲要是沒有了你，我的世界只能是模糊一片，只能是渾濁一體，只能是一片黑暗。所以是你讓我重新站起來，重新讓我有了信心，重新讓我正確地面對困難，因此儘管我受了很多窩囊氣，可我還是要感謝你。

啊，如果我當時聽信大人們要好好保護視力的話，也不會落得如此下場，更不會爲眼睛而發愁，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！所以，我們要好好珍惜現在擁有的東西，不要等到失去了，才知道後悔，這樣做已經沒有了，希望大家不要重蹈我的覆轍，更不要給自己落下終身遺憾。

小升初作文13

看到題目，你是否認爲我是一名初中生？當然不是，我是一名正經的小學生，今年六年級，正在就讀於海悅小學，而我家就在海悅中學旁邊。

我對學校的認識是從初中開始的。每一天的五點四十，海悅中學的起牀鈴就會準時響起，因此附近的人也就以學校的鈴聲爲生活節奏。五點多起牀，然後鍛鍊，七點一十吃飯，到晚上九點半熄燈睡覺。

每一天起牀後，都可以聽到初中學姐學長的聲音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”，這些現在我可以倒背如流。有趣的是學姐學長做廣播體操的時候，站在我家陽臺上，剛好整個操場盡收眼底。他們穿着校服，整齊地站在操場上。黑白相間的校服自我打小以來就沒有變過，看動畫片中的校服與現實相對比，實在是“標新立異”啊！

在晚上，初中燈火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的學姐學長。他們有的在說話，有的在廝廝打打，有的就是發呆。其中最少不了的就是老師的拖堂，其他班的已經在休息了，他們還在上課，勤奮啊！有一個初三的教學樓，每天總會在教室多待幾十分鐘，也許是爲了考一個好的高中吧！

我即將踏入那座大門，希望有一個美好的明天。

小升初作文14

司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”每個人從降臨到這個世上開始，就肩負起了自己一份應盡的責任。責任或大或小：作爲子女，我們的責任是孝敬父母;作爲學生，我們的責任是好好學習。

5月29日中午，杭州司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，途徑滬宜高速公路是突發意外，“從天而降”的金屬片穿透擋風玻璃砸中了他的腹部。然而吳斌鎮靜地忍着劇痛將車平穩開到路邊，讓乘客安全下車，自己則癱倒在座位上。而後雖經醫生全力搶救，年僅48的吳斌終究不幸身亡。

在我看來：吳斌，一位普通的公交司機，在生死攸關的一刻，以76秒的速度完成了一系列“高難度”的動作。這套動作突破了其生命極限，然而也正是這個動作解救了全車24條生命。吳斌臨死前是沒有遺憾的——他盡到了作爲公交司機的責任，用他年輕的生命換來了24名乘客的生命!

沒有責任感的人就是永遠囚在籠裏的鳥，沒有責任感的人就是永遠生活在襁褓裏的嬰兒，沒有責任感的人是永遠無法體會生存價值的。

生活裏，我們或許不能像吳斌那般轟轟烈烈，但是我們還是要努力承擔自己的責任。在校認真完成老師佈置的作業，在家幫助父母分擔家務，在外講文明，樹新風。願我們而今起，對於責任，選擇擔當。

小升初作文15

古人稱文章的開頭爲鳳頭，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力，讓閱卷一見鍾情，產生一種必欲讀之而後快的感覺。因此，下筆之前一定要精心構思、反覆琢磨，務求精工。

1、託物起興，暗渡陳倉

曾見過一篇優美的習作，題爲《關愛永遠》，開頭給我留下了深刻的印象：朝陽出來了，湖水爲它梳妝；新月上來了，羣星爲它作伴；春花綻開了，綠葉爲它映襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀爲它伴奏天地萬物都在向我們講述着愛的故事。

文中，作者從自然現象入手，託物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃的關愛，並且運用擬人手法，使這些事物具有人情味。接下來不用看就知道，肯定要過渡到人與人之間也應存在關愛的相關主題，如風行水上，自然成文。

2、言彼意此，曲徑通幽

如《美麗人生》的開頭：有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。

在鋪陳了他人對人生的種種理解後，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：我卻喜歡把人生比作花。由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。