關於我的小升初作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的小升初作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小升初作文 篇1

話說當年，小升初那場戰役給了我一個血與淚的洗禮，雖然說得有點重，不過倒是可以讓人一生難忘。

學生埋頭苦讀，家長東奔西走，在這種緊張的氣氛裏，讓你不得不付出更多努力，同學們，戴上近視鏡，拿起書，讓我們一起回憶那段日子吧！

人科都說看一個人是否快樂，應該看他晨夢初醒那一刻的表情。我們一個個小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊：“早晨的時光豈能白白浪費！我去兮！”說着讀起“英格歷史”。哎，悲哀。

上課時，聽着語文老師“之乎哲也”，數學老師“幾何解設”，再想想那些被活生生奪走的科任課，只好硬着頭皮，讓全身的精力再“神遊”回老師那裏，翻課本時，我們認真閱讀，看黑板時，我們認真聽講。下課時，我們認真思考，是誰提出“小升初”這一“不平等條約”。不過話說回來，上課時考試等於回家被家長打，但我們就當是鍛鍊身體了。其實六年級表面上有人很輕鬆，其實我們在生活中是痛苦的。

每個六年級的同胞都明白一個事實，上學是不夠的，要和課外班一起上，什麼十一培訓班呀，人大附培訓班呀，四中網校呀……就算忍不下去也要忍。因爲你知道，如果你不比別人努力，你就會被“淘汰”，你要比其它人更強，才能考上重點……如果有一個小小的失誤，你可能免費獲得老師辦公室一日遊和家長雞毛撣子的盛大招待，唉！鬱悶！

其實，在小升初中你應該先給自己定一個明確的目標，你想上哪所學校？你應該怎麼努力，然後你再去報那個學校的培訓班，再好好學習，在班裏也定一個目標。比如班裏有人比你學習好，你一定要想辦法超過他，自信一些，放椴一些，微笑着面對小升初。

下面講講我的經驗。

我們家讓我試了十一學校和京源中學。

我從六年級上學期上了十一學校的培訓班。進培訓班要先考試，1000個人選500個。進班後，數學100分以上的被分進實驗班，在六年級上學期期末時，有一次考試，要通過那次期末考決定誰“留下”，也就是將有一科不合格的學生拒之門外。十一學校的學科很有個性，它只上數學，語文，科學，但考試時數學、語文、英語一起考。

在六年級下學期十一學校有一次考試，除了數、語、英還有科學。一週後，十一學校有一次報名，130分以上的被推薦，170分以上的爲優秀學員，報各時的考試也很能體現出十一學校的獨特。

第一題是讓你介紹自己。

第二題用英文記錄你和家長的一次談話。

第三題介紹你在數學方面的成績。

第四題你在小學有哪些收穫。

第五題用具體事例介紹你自己。

除此之外，你將埴一張報名表，再此之後，你有可能參加十一學校的實驗班考試。

當我接到十一學校的通知時，我感覺這一學期的努力還是值得的，當然，小升初這場沒有硝煙的戰役我打贏了。

我祝半出現在戰場上的學北學妹們考上自己理想的學校。

我的小升初作文 篇2

回顧小升初，就像經歷了一場沒有硝煙的“戰爭”。回首那一段令人難忘的經歷，彷彿就在眼前……

——題記

回首過去，我感慨萬千。儘管太多的不解充斥着我的心靈，儘管太多的無奈寫在我的臉上，儘管太多的精力揮灑在考試的路途中……

五年級暑假，我就開始備戰小升初。剛升入六年級，課外班就要經過一場難度很大的分班考試。我很榮幸考入了睿源龍承班，很開心的按部就班一週上三次課，按部就班的做題，背書。每天從堆得亂七八糟的資料中起身，伸個懶腰，愜意的對着星光燦爛的天空，嘴角總是微微向上翹着。

剛過完年，爸爸媽媽也不閒着，他們是如飢似渴地蒐集信息，我是四處奔波忙於考試。

終於，我贏來了第一次小試牛刀的機會——三中中學的考試。在幾千餘人的競爭中，我的心卻寧靜如水，信心使我鎮定。看完卷子，我覺得，這考名校也不難啊！終於，我已兩門（數學英語）198分的成績被三中錄取。可這不是我的目標，我將繼續以飽滿的熱情迎接後面的一個個挑戰。

我積蓄力量，等待再一次噴薄而出。向着充滿希望的方向，我堅定不移地前行……

終於迎來了我的奮鬥目標———外國語。初試我以較好的成績進入全區第二；複試因爲不知道成績也不知道第幾名，但是，我想應該成績不錯。因爲在考完的時候，我走出考場，只覺得心在跳動，夢想在飛翔……

很慶幸，我的奮鬥目標實現了。

同時我也被鄭州的七所重點中學所錄取，圓了我美好的“小升初”夢。其實，這不叫慶幸，因爲我深知“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。也只有不懈的努力才能換回甘甜的果實。

小升初的磨練已讓我學會了笑着流淚，哭着說絕不後悔（因爲在選擇名校的時候我也糾結過）無疑，我長大了。我知道我的努力沒有白費，六年的辛苦只爲小升初一刻的笑容，我真的好開心。

當我手中拿着錄取通知書時，我似乎看見了前方成功的大門正在爲我緩緩打開。我深知，這只是人生的起點，以後的道路肯定也會佈滿荊棘，要想跨越過去，必須迎難而上，積極地去面對各種挑戰。

下面談一下我的小升初的學習方法，希望對學弟學妹們有所幫助。

小升初的我基本是快樂的、閒在的。並沒有像其他同學那樣早上起得很早，也沒有像其他同學那樣“開夜車”，更沒有像其他同學那樣去學不適合自己年齡的初中知識。相反，在一天的時間裏，我每天早上6：30起牀，晚上9：30準時睡覺。每天中午看一個小時的課外書，晚上看一個小時的課外書。

通過名校的考試，我覺得在小升初階段看課外書的作用很大，因爲小升初考得都是課外知識，平時要多積累。名校考試，每次考語文我都得心應手，不費吹灰之力地把題做完。

當然學好數學也是在語文的基礎上，如果分析能力不強，是很難把奧數學好的。學奧數最關鍵的是課堂上必須認真聽講，作業認真完成，不懂的地方千萬不要推到明天。在課堂上的45分鐘比你複習三天都有效。這樣，你纔會有玩兒的時間和看課外書的時間，學習起來很輕鬆。再一個就是高質量的在不看答案的情況下把例題再認真做一遍，如果做對了，才說明你真正掌握了。那麼接下來最難克服的就是粗心馬虎。（我就有這個毛病）我發現考試中粗心大意真的特別不爽，真的是不值得。所以一定得細心、細心再細心，最好保證第一遍算時就準確。

英語要多讀課文，語法練習多讀一讀，會增強自己的語感。當然，還是要多背單詞。用造句方法背，能夠把這個單詞運用到話語中來，這樣不會忘記，也提高自己的口語表達能力。

還有就是平和的心態很重要。在面對名校的各種考試時，心理都會有點緊張。但我無論大考、小考我都是每天該做什麼就做什麼。真正做到大考大玩，小考小玩，不考不玩。

現在，我準備迎接初中的分班考試。在這期間，我付出了很多，不知不覺我從中明白了一個道理：人生就是追求目標的過程，當你達到目標後，新的目標又產生了，我將百折不撓，不遺餘力地去追求下一個目標。

在這裏我也祝學弟學妹們在這裏有更大的收穫，更多的進步，爭取考上自己心目中的理想中學！

我的小升初作文 篇3

幸福是什麼,在人們的眼中,每一件事情都能讓你感到幸福,有的人認爲取得一個優異的成績是幸福,有的人認爲在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福,有的人認爲賺到一份靠自己努力來的錢是一種幸福.而在我眼裏,母親和我在一起吃的一頓飯,母親給我一句細心的問候,這都是幸福.

我拿着這張低分的語文試卷滿含失落回到家,剛放下書包,媽媽就來了,雖然媽媽已經知道了我的成績,我以爲媽媽會生氣,發火,罵我一通.可是她並沒有因此而感到生氣,還是一如既往的給我做了滿滿一桌可口的飯菜,滿臉笑容的給我夾菜,一如既往的安慰我,沒有抱怨.想到這,我的心裏不覺隱隱的痠痛,媽媽每天忙於家務,獨自一人撐起一個家庭,可我又不爭氣,給媽媽心裏添亂.我想:幸福可能就是這麼簡單,從一點一滴中流露了母親對我無限的愛,從樸素廉價卻昂貴的一桌菜中,從一個簡單的夾菜動作中,從母親滿臉的微笑中.還記得小時候,母親生病了,我正在學習,可是那天突然下了大雨,可媽媽也冒雨來接我,也許在別人眼裏,這根本就算不上是幸福.但是,唯有體驗過,才能懂得其實這纔是幸福.

幸福是什麼?有人說:“幸福是蠟燭爲照亮他人,鞠躬盡瘁,死而後已的精神,儘自己的一點光來照亮人們前進的道路.”有人說:“駿馬在無邊無際的草原奔跑,自由自在,無拘無束.這就是幸福.”可我卻認爲,幸福就是母親一個小小的動作,爲我夾菜,爲我蓋上倒在地上的.被子,爲我一針一線織的衣服.幸福並不是蠟燭,需要犧牲自己,也不是如駿馬那樣沒有拘束.幸福就是這樣,是無聲的樸素的,同時也是偉大的.

我的小升初作文 篇4

我是一個即將升入初中的學生，小升初雖然中介人生道路上的一小部分，但卻給我留下了刻骨銘心的記憶。

剛入六年級時，我還不知道小升初考試如此殘酷無情，只是總聽畢業生他們說：“小升初可算結束，都快煩死了！”可是當自己真正嘗試到，才知道真得很嚴峻，到了六年級下學期，每天只能沉浸在學習奧數、英語和作文的海洋中，不知何時才能游到岸邊，真是又酸又苦，是小升初的“局外人”體會不到的。心中只想有兩字“放棄”，我當時很不明白，爲什麼要上好初中？有個中學上不就得了嘛！又不是說不學這些就成不了人才，那美國小學生不也沒學，照樣成才！放棄了，就再也不會有那麼多困難等着我了，走出困難就快樂了。就在這種想法在我腦中生成，我無意間讀了一本書，其中的一個小故事吸引了我，名叫：《困難可以讓翅膀更強壯》，它講得是：一個小孩，發在菜園裏一個蝴蝶的繭上裂開一個洶，蝴蝶用了好長一段時間費力的向外掙扎，沒有多大進展，於是那個小孩“好心”地用剪刀剪開繭想幫蝴蝶出去，展翅翔遊，可蝴蝶只是帶着萎縮的身子和癟塌的翅膀爬行，永遠沒有飛起來，這小孩子哪裏知道蝴蝶只有通過從繭上的那洶，通過一擠壓的過程，將體液從身體擠壓到翅膀，才能翱翔……當我讀完後，我這才體會到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅持才能取得更大的成功，一位哲人說：“一個人絕對不可在遇到困難時，背過身去試圖逃避，若這樣做，只會使困難加位。相反，如果對它毫不退縮，困難便會減半。

這個小故事挽回了我面對困難的信心，在快樂中學習，不放過任何一個考試面試的機會，把握自己，發揮自身最好的水平，努力學習，終於考上了自己和父母滿意的學校。

通過這次小升初，我明折了人生中的酸甜苦辣，讓我們有能力去永不言敗，堅持到底，也讓感到：Leaning is verg interesting（學習真有趣）！

我的小升初作文 篇5

小學時淺淺的酒窩，中學時厚厚的眼鏡，連接它們的階梯是寒風蕭瑟還是春暖花開？回想起前不久剛結束的小升初，回想起那幾個月所經歷的種種不堪的痛苦，我想說：我恨小升初。

小升初考試前的那段日子，麥芽糖含在嘴裏都是苦的。常州這個小城市，好的初中學校只有3所，其他的不是一般化就是差勁。全常州市的學生都往裏面擠，但是，怎麼擠得下呢？想進好學校怎麼辦？老師說憑成績！怎樣纔能有個好成績呢？老師說複習，複習，再複習。

那段日子，課文是默不完的，考卷是做不完的。就在那時，我把考試恨到了骨子裏。至今還記得考試前的某一天是這樣度過的：數學課，老師把要複習的內容壓縮到半節課，後半節課就讓我們做作業，但中午還要佈置很多的課作；語文課，語文老師讓我們默寫A課文，B課文中午默寫；英語課，英語老師讓同學拿出卷1，勾幾題練一練，又清了清嗓子說這些題都挺好的，都做了吧。然後所有副科老師突然都變得很忙，不能來給我們上課，語文老師駕到，繼續默寫C、D課文。當我們終於把所有課文默完時，老師又讓我們把A課文再默一遍。當我們表露出抗議的神情時，老師就說“這篇課文是非常重要的，考試肯定會考的！”同學們也只能嘆口氣。那看似永遠都完成不了的作業和練習帶走了我的笑容，我的心裏怎麼能沒有恨呢？

小升初考試前的那段日子，天天啃巧克力都不快樂。想到即將離開小學，離開同學和摯友，我的心裏更是其恨綿綿無絕期。

曾經的同學，從互不搭話到親密無間，六年中，我們共同思索難題，我們共同克服困難，我們一起收穫喜悅，也一起品嚐了失敗的滋味……

就在兩個月前的體育節上，我們班在拔河比賽中一路高奏凱歌，用汗水鋪出了一條通往勝利的路，終於到達決賽。這次的對手是1班。1班是六年級著名的“胖子班”，所以拔河他們自然非常在行。而我們還沉浸在前面幾場勝利的喜悅中，面對1班的陣勢一點不爲所動。但不知道爲什麼，當裁判的哨子一吹響，我們五十二個同學卻好像泄了氣似的，一會兒工夫就被拉過了河。曾經信心滿滿的我們輸了。五十二個同學的哭泣和淚水讓我至今記憶猶新。我恨那場最後的比賽，它讓我們最後一次的集體榮譽感有了永遠無法彌補的缺憾。

拔河比賽結束後，我們重又投入到單調重複的學習中。那個時候，我對站在講臺上，一遍遍教導着我們的班主任張老師也有了莫名的恨。六年來，我從沒有像那段時間那樣恨她。在我眼裏，她不再像之前那樣和藹可親，她突然變得特別嚴格，特別不近人情。不知道是天氣太熱的緣故，還是考前氣氛緊張的緣故，張老師特別容易生氣，常常對同學們發脾氣。即使是對我這個一直以來很聽話很乖的好學生，她也沒有一絲的客氣。哪怕是犯了一點點小錯也會被她批得狗血噴頭。

考試快要開始的時候，有一天我又被張老師批評了，那天下午，我把自己反鎖在房間裏，抄老師罰的課文。突然電話響了。我拿起電話一聽，是張老師：“星星，對不起。老師上午的態度不好，更不該罰你抄課文。你別生老師的氣好嗎？”看着已經抄了兩頁的課文，我一時哽咽，不知道該說什麼，眼裏卻已經泛起淚花。

終於又熬了一個月，小升初考試結束了。踏出小學大門的那一天，我的心裏還憤憤於過去的種種恨事。然而，當爸爸媽媽讓我一個人來到北京鍛鍊的時候，我才發現，我自認爲很大的常州，在中國地圖上只不過是個小黑點。我之前所痛恨的小升初，帶給我的並不是壓力和折磨，卻是對我個人品質和意志的培養和錘鍊。

經歷了小升初以後，我長大了，成熟了。懷揣着當一名建築師的夢，我對自己的未來開始了新的規劃。而對於小升初的恨也慢慢在這個夏天像冰一樣融化了。

我的小升初作文 篇6

寫這篇作文前，先查閱了“黑馬”的解釋：賽馬中實力和獲勝的機會不太清楚的馬;比喻競賽或競選中的意外獲勝者,或者料想到能取勝或作出優異表現的不知名的競爭者。

現在總結起來，兒子是這次中不折不扣的黑馬。考上了區重點實驗班，給我省了好幾萬的捐資助學費，換句話說就是給我掙了一筆。相比而言，我等只是馬伕，一介草民，“神啊，救救我吧！一把年紀啦……”，比不了人家公衆人物可以用私生活賣錢，看到網上還有有獎徵文活動，忙不迭的也想撈上一把，20xx不嫌多，300不嫌少。惟利是圖，不過是大實話。

在這場大PK中，其實最讓人茫然的是不瞭解賽制、對手、以及選拔標準。即使是懷揣各級證書、三好、特長，視奧數爲算術、公英爲拼音的超女快男也會讓娛記攪得六神無主。一位“內部人士”的《首師附和理工附培訓班分數段分析》着實讓海淀人驚出一身冷汗，閱後首先檢查其文中的數據計算沒有錯誤；回過頭來看肯定別有用心。

這場賽事我們是從06年6月開始準備，經過培訓、考試、報名、面試等，直到07年5月25日暫告一段落。

去年暑期剛開班即報名參加培訓學習，三期不落，非常虔誠。第一期總分150多，第二期170多，平均不及格。咱孩兒也不笨，小學成績全優，培訓內容就這麼難嗎？一個偶然的機會讓孩子在家重做一遍，還是那麼多分；再逐題分析，結果應得分數該在200以上，這極大地提高了自信心。總算把住了脈，第三期頭次得分200欠點，孩子很高興、我也很滿意，可再瞭解其他同學都在200多以上，再一次受到了打擊，也產生了觸動：機會不多了！發憤要靠後兩次來拉分。苦盡甘來，第二次接近220；可惜沒有第三次了，也正是因爲此，心一直在懸着，足足吊了40天。

漫長的等待、胡亂的猜測、埋怨與後悔、期盼與夢想，設計出種種在什麼什麼什麼情況下才能錄取……，得出的結論是：理論上還可以出線，象男足；等待着25、6、7日補錄煎熬吧。

最難受爾後又高興的莫過於22、23兩天，每一分鐘都覺得是那麼的漫長。手機鈴聲放最大，不時還得檢查檢查信號強度，電腦在實時監視家長社區動靜。該來的都來了，而且不太晚，喜訊第一時間傳遞給家族親人和網絡社區親人。

終於明白了中學看重的不僅僅是成績，還有基礎和成長。也就是小崔的“昨天、今天和明天”，鄧爺爺的“發展是硬道理”，太CCTV啦！

寫作的初衷是想混點銀子，結束時感覺到談錢真的俗了。一肚子的話憋壞了，算是對奧數網的答謝，要能重聚點人氣就更欣慰。

希望生活還能回到“風花雪月、花棚石凳、小坐微醺，歌一曲、茗一杯、花一簇、鳥一羣”。