【必備】雨中五年級作文（精選41篇）

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雨中五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨中五年級作文 篇1

今年暑假雨下的很少，但去年則很多，至少在我印象中是這樣的。

每當下雨時，我都想起去年上初一去長葛市軍訓的事情，沒錯，我們去的那幾天一直在下雨，我們的訓練都在基地裏的一個車棚下進行，訓練軍姿，我看着外面的草叢，不禁走起了神，即使如此，我還是處於警戒的狀態。我想起了剛到軍訓基地時天黑了，大家排隊由教官指引到宿舍的場景，在那裏吃的第一次晚飯的情景，當時自己還被選爲當天的小值日生，由因不知道要怎麼做被教官罵的情景，但很快教官就開始巡視了。忽一陣風迎面吹來，我從回憶中醒來，雨仍在下。我們開始了訓練，由於天氣原因，再加上訓練服很薄，有一點感冒了，還有一點冷，我就使出全身的精力投入訓練中，希望能暖和起來。到休息時，我全身舒展了一下，這時才發現鞋子已經溼透了。

想到這些，我的心總有一種感覺，不知是高興還是悲傷，軍訓中也有留給我美好的一面：如和同學同吃同住，大家一起談談心，寫寫日記；也有並不美好的一面：如第一天因過於激動，大家也可以說是整個宿舍樓早起一個多小時，以至於吵醒教官，全體被教官罰做了二百多個俯臥撐。

總之，這也是值得我們留戀的，因爲她印證我在“雨中”的成長！

雨中五年級作文 篇2

又是一個陰雨綿綿的日子，我獨自一人走在那條曾走過無數次的林蔭小路上，心中的那種感覺連自己也很難形容，到底是怎樣的一種感覺？是悲？是喜？還是無奈？雖然我年齡小，但我也不是個相信命運的人，但眼前的事實卻不得不讓我相信：人是不可與命運抗衡的！

還記得小茹也像我一樣喜歡在雨中漫步，那種感覺是很愜意的。她和我是形影不離的好朋友，然而命運卻與我倆開了一個玩笑，她患上不治之症永遠地離我遠去了。從此，雨中漫步獨留我一個人。

還記得我與她的初識，也是在綿綿細雨中邂逅的。當時路上行人很少，很少，四周是那樣的安靜，甚至可以聽到小雨打在樹葉上那輕微的沙沙聲。我放任自己的思緒肆意飛揚，漫步於林蔭小路上。真的，那種美妙的感覺是無法用語言來表述清楚的！穿着花裙子，撐着一把可愛的小紅傘的小茹迎面而來。她用大大的可愛眼睛友善地望着我，說：“姐姐，你也喜歡雨中散步啊！”“是啊。”無需多言，從此我與她成了知心的朋友。

而今一切都不太一樣了，我有些傷感。其實有的時候，我自己也說不清楚到底是在尋找着什麼，等待什麼，還是在追憶什麼？如今還是那條熟悉的不能再熟悉的小路，還是下着毛毛雨，只不過唯一不同的是，以前還有一個人和我並肩漫步。可如今她走了，走得是那樣遠，那樣的遙不可及。

雨中五年級作文 篇3

“滴答，滴答。”一顆顆豆大的雨珠從天空掉落，如同斷了線的珍珠。它們在風中舞動，被大風吞沒，形成了一條條細長的鞭子，無情地打在一把把小傘上。路上的行人廖廖無幾。

忽然，一抹紅色搖搖晃晃地在道路上前行，傘下，是我和母親。

“好冷，好冷！”我顯得哆哆嗦嗦的。我一邊用力地搓着已有些僵硬的手，一邊不停地呵氣，想以此得到一絲溫暖，可這似乎一點兒用都沒有。嘴裏冒出的白氣還沒碰到手，就已在空中消散。母親一句話也沒有說，只是默默地摟緊我，用那也有些僵硬的手爲我撐傘。“吱——嘎”那把可憐的小傘發出了呻吟。我忍不住瞅瞅母親，母親渾身已溼漉漉，彎彎的捲髮末稍還在滴水，可那目光依舊堅定。她把傘再次往我這兒傾了傾。

看到這兒，我也忍不住慢慢把傘推向她：“媽，往你那兒去一點，我這兒太空了！”母親卻微微一笑：“淋點兒雨沒事，這樣還對身體健康呢！”我低下頭，不想打破母親善意的謊言。母親明明已經冷得直哆嗦，母親的手早已凍得通紅，摸上去如千年寒冰，似沉年大石。如果你仔細傾聽，風雨的咆哮中，還夾雜着“嗒、嗒”牙齒相互“搏擊”的聲音。“媽——”我再次呼喚母親。“媽媽不冷！”母親條件反射地說着，似乎現在她只會說這四個字。可她摟着我的手卻抖得厲害，嘴脣上似乎又多了一層“白霜”，她因淋雨挨凍而顯得面色蒼白。

此刻，我的眼睛溼潤了，淚水和雨水夾雜在一起，已分不清哪個是哪個了。我感覺霎時間溫暖極了。我的心中升起一個大太陽——母愛。是啊！母愛就是這樣，它就像寒冷中的一把火，就像沙漠中的一杯水，使我有力地前行，陪我快樂地成長。

雨中五年級作文 篇4

姐姐從去年暑假開始，就在徐老師處參加，幾個月相處下來，徐老師印象中的姐姐是一個善良、有愛心的小姑娘。而經過“最美雨傘”事件後，徐老師更加堅信自己的判斷。“微博上好多人都在表揚她，作爲她的輔導老師，我感到很有面子。”說起姐姐，徐老師滔滔不絕。

徐老師說，和姐姐一起參加輔導的還有一個女同學，兩人因爲都喜歡小貓小狗，所以成了很好的朋友。有一次上完課，徐老師帶着兩人去吃飯。吃完飯臨走前，姐姐匆匆跑到收銀臺：“阿姨，能不能給我一個塑料袋，我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓。”後來徐老師才知道，兩人悄悄收養了一隻流浪貓。

在和徐老師聊天時，姐姐會提起一些家裏的事。“姐姐的家庭氛圍非常好，這和她性格的養成息息相關。”徐老師說，每次她做一些“出格”的小事，她的母親會用風趣的語言和她開玩笑，不像別的家長跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領神會。

在姐姐的班主任沈老師看來，從姐姐的日記本里，能夠看到姐姐的成熟。

“我覺得我應該努力學習，考一個公立的高中，這樣可以爲家庭減輕負擔。”她在日記中寫道：我喜歡美術，以後打算往這方面發展，但學美術需要很多很多的學費，我很想爲父母省些學費，不想讓他們太辛苦。沈老師說，“看到這些話時我被感動了，很難想象這是一個生活在富裕家庭的孩子寫出來的日記。爲此，沈老師還在課堂上表揚了姐姐寫的日記。

沈老師說，姐姐不僅懂事，而且很有才氣和主見。她會當着老師的面提出不同意見，讓老師有點尷尬，而事後寫信給老師，用風趣的語言安慰老師。她也很熱心班級事務，策劃創作班歌，幫助班級有困難的同學。

雨中五年級作文 篇5

人的一生註定要經歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨後那最絢麗的彩虹。

那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名，可如今看着那44分的數學卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發出來，下得個性大。我坐在門前呆呆的望着這場大雨。“啾——啾——”幾聲鳥叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖着，看樣貌這時這場大雨把她從安穩的窩裏吹到這兒的。它會死嗎？本以爲幼鳥會一向呆在那不動，沒想到不認輸的它竟開始扇動翅膀，一點點，還沒離地一點點，大雨就把它給打壓下來。它這時鬥但這時大雨的，它還那麼小，怎樣可能有那承受風雨的潛力呢？再努力也會這時一場空呀。

可事情的結局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動翅膀，最後飛上了天空，戰勝了風雨！看着天邊那道絢麗的彩虹，我彷彿聽見了幼鳥在對我說：“不盡歷風雨，怎樣能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會在每一次的風雨過後變得更豐滿有力！”

於這時，我重拾信心，決心不被風雨嚇倒。

最後，在我的努力下，我又重新回到了起點，期中考試數學94分啦！綜合排行年段63啦！拿着成績單，在回家的路上，我彷彿又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬於我自我！

如果沒有承受風雨的潛力，就無法在風雨中成長，也就無法見到雨後那絢麗的彩虹！

雨中五年級作文 篇6

在這世界上，各式各樣的聲音都在我們的身旁環繞，風和樹玩耍的聲音，小朋友們在草地上嬉戲的歡笑聲，鳥兒在樹梢上唱歌的歌聲，那些天籟的聲音，你是否都聽到了？

下雨時，猶如雨滴們在屋頂上開演奏會，那輕快的節奏。彷彿在聽音樂會！大自然的聲音，就是那麼的美妙，當心中有煩惱時，聆聽那天籟，煩惱通通拋在腦後，爲何這世界會如此的美妙呀？因爲有了聲音，在看電視時，沒有了聲音，是否會覺得很無聊呢？在看電影時，沒了配樂，感動的畫面不會令人感到悲傷。

聽！那大地的心跳；聽！那流水的聲音；聽！那風的吶喊；聽！那鳥兒的歌聲，彷彿是唱給我聽的。地球有生命，人破壞地球，它就會發出怒吼，我們用不一樣的心情聆聽同樣的聲音，就會有不同的感觸。

打雷了！這雷聲是在提醒我們要下雨了，天籟能使我們的心靈感到慰藉，有時聽到聲音，彷彿它要告訴我們什麼，閉上眼，專心地聆聽，每個聲音都是美妙的，只要用心聆聽，一定會發現大自然的奧妙，聽大自然發出的聲音，一定能寫出如天籟般的樂譜。

雨中五年級作文 篇7

偉大的母愛往往是從微小的事情體現出來的。從小到大，我都認爲母愛很渺小，但自從發生了那一件事後，使我對母親有了不同的看法。

那是我上四年級的時候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身無分文”的我，不知如何是好。放學了，同學們都高興地打開自己的傘，而我卻隨手拿了本書擋起雨水來，爲了儘快回到家，我不管三七二十一就衝了出去，小跑起來。到了文化廣場時，一個熟悉的身影映入我的眼前。啊！

是媽媽，她竟冒者大風大雨給我送傘來了！

“媽媽，”以前我那粗啞的聲音就在此刻洪亮地叫起她來。此時媽媽向我投來痛苦的淚光，那是因爲我被雨水淋得幾乎成了落湯雞，媽媽三步並作二步跑到我跟前，爲我撐起了那期待已久的傘，頓時，這傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的各個角落。我小心翼翼地拿着傘走着，眼前一片模糊，感動的像段了線的珠子似的淚水爭先恐後地往下掉，有泥的地方好象被那淚水化成了天天向人類微笑的花兒，這好象是在告訴我們，母愛是世界上最偉大的，母愛是唯一有的。在這風雨交加中，我和媽媽快步地走着，不久後我們便安全地回到家，我高興極了！

自從發生了上述這件事之後，使我對媽媽有了不同的看法，母愛永遠都是偉大的，她天天呵護我健康成長，若沒有母愛，也許就沒有我今天幸福的生活了。媽媽，我祝你：天天開心，工作順利，永遠年輕！

雨中五年級作文 篇8

夏天到了，天氣悶熱 ，小明揹着書包，哼着歌， 連跑帶跳地向家裏跑去。可是“夏天的臉說變就變”，原先還是晴空萬里，現在卻是暴雨連天，小明就趕快躲到路邊的小攤下面，細心地觀察起雨來：雨首先還是像斷了線的珍珠一樣一滴一滴的往下掉，可是後來卻像決提的洪水，一個勁地往外衝。小明望着雨，不禁眉頭緊皺起來，“雨這麼大，我怎麼回家呢？” 小明心想。正當小明左右爲難的時候，媽媽來了，手裏拿着一把傘急匆匆地向着自己跑來。只見她滿頭都是水珠，衣服溼了一大片，活像一隻落湯雞。“媽媽！您怎麼來了？”“我是來接你的。”

媽媽一邊甩掉頭上的水珠一邊說，“那你呢？”我想了想說“我呀，我有超能力，能知到你會來這裏來找我”“少吹牛了，天色不早了，我們回家吧！”媽媽說完立刻把我背上了肩，邁步向前走去。我趴在在媽媽的肩上，感到一陣溫暖。我張開了眼睛，忽然，我看到了媽媽的兩鬢全白了。我心想:“媽媽爲了我，.

日夜操勞， 以經花了許多心血。我長大以後一定要報答媽媽！

媽媽就像一口井，一口很深很深的井，井裏裝的不是水，而是愛，這愛陪伴着我多少個不眠之夜，陪伴着我多少個快樂的日子，陪伴着我。

雨中五年級作文 篇9

看着這些花草樹木，我突然想起爸爸媽媽，想起他們一直以來對我這棵小苗苗的細心照料和呵護，他們爲的是我能長成一棵參天大樹。

記得一次星期一，早上晴空萬里，烈日炎炎。我吃完早餐正準備背上書包去學校，媽媽卻趕緊走過來拉住我，說：“孩子，昨晚天氣預報說了，今天會下大暴雨。你把這把雨傘也帶上吧。”媽媽說着，遞給我一把漂亮的傘。我擡頭看了一下天空，太陽亮的刺眼。“不了，媽媽。”我對媽媽搖了搖頭。

在學校的時候，我不斷的看見帶了傘的同學。“沒事的，今天不會下雨。”我在心裏不斷安慰自己。下午，天空突然烏雲密佈。終於，到了放學，就在我暗暗慶幸天沒下雨的時候，天突然“轟——”的一聲，下起了傾盆大雨，許多帶傘的同學都陸續回家了。過了一會，學校大門突然闖進了一個瘦小的身影，是媽媽!狂風夾雜着大雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽快步走過來，親切的說：“下雨了吧?叫你不聽媽媽的話!好了，走吧，回家吧!”一路上，媽媽的傘一直偏向着我，我偷偷挪了過去。媽媽好像看出了我的心思，笑着說道：“沒關係，孩子，媽媽不怕被淋着。”回家後，我發現媽媽已經被淋成了“落湯雞”，我用手帕輕輕的擦去媽媽額頭上的雨水，媽媽感動了，說：“我的孩子，長大啦!”

現在我終於讀懂了媽媽的愛，媽媽的愛是清涼的風;媽媽的愛是遮雨的傘;媽媽的愛是滴落的淚;媽媽的愛是甜甜的吻;我在媽媽的愛裏一天天長大。

媽媽，我愛您!

雨中五年級作文 篇10

彷彿一切還在昨天，被吹拂在風中，被遺忘在雨中，漸漸模糊的視線，沉着一股憂鬱卻又是很自然，很和諧的一種畫面。

一直嘗試着忘卻，忘卻一種莫名的煩躁，忘卻那種淺淺的傷害，於是很多記憶便浮現出來。

有些感覺必須無人的時候纔會變的清晰，有種感情必須經歷過後纔會變得真摯。一個人獨自淋着小雨，想者未來的方向，剖析走過的路，看看現在的自己感覺變得簡單而難以捉摸，感情變得單純而凌亂不堪，

這雨淋不溼，一直朦朦朧朧，這雨聽不膩，一直淅瀝瀝，橡是沐浴陽光，卻不夠灑脫，像是弄水嬉戲，卻不夠舒暢，然而，我還是喜歡着種感覺，或者這就是那種憂鬱散發出來的淺淺的、淡淡的，耐人尋味的美吧！所以很多人欣賞雨，讚美雨，而我只想迷失在這片寂靜中，享受它的美妙，聆聽它的傾訴，幻想着雨後的天空。

如此可愛的小雨，讓我有股擁抱世界的衝動。恬靜的笑臉，誠懇的話語，鼓勵的微笑，幸福的掌聲，成功的喜悅，歡樂的歌唱，這五花八門的感動統統涌現出來，讓我在迷失的雨霧中，真實地感覺自己的存在。

雨下得永遠不知疲倦，就像年輕的人活着永遠不累，就讓那剪不斷，理不清的感覺隨雨水一起流淌，不去理會它的若有所思，不去在乎它明天的去向，時間會沖刷走一切多疑的雜念，然後告訴你“明天其實很精彩，只要努力把握！”

迷失在雨中，很瀟灑，給心情一個假期，讓未來的你更加自信。

雨中五年級作文 篇11

放學的路上下起了雨，沒帶傘的我們可倒了大黴，大家像熱鍋上的螞蟻橫衝直撞，都想快點兒找到可以避雨的地方。雖然雨下得不大，可如果此時還在雨中站着，那一定會被認爲是傻子，如今卻偏偏有這樣一個人，那就是我。

我在雨中快步穿行，眼睛一直搜索着每一個能避雨的地方。可是天不助我，每個屋檐下都擠滿了人，甚至連一點兒站的空隙都沒有。突然，我的目光落到了一片空地上，那兒一點兒也沒有溼。我不由得詫異起來，難道那裏的天空沒有烏雲，或者是老天爺故意把那一塊烏雲拿走了？

我半信半疑地走向那裏，感覺真得沒有雨啊。該不會是老天助我，真的缺了一塊烏雲吧？我心裏暗喜。這時，同學們對我說：“程子昂，你智商變低了嗎？怎麼站在那兒淋雨啊？”“沒有啊，我在這兒躲雨呢！”我的話引來了同學們的五陣笑聲，我沒有理會他們。

我向遠處張望，可怎麼也望不見媽媽的身影，我開始有些急了，用手撓了撓頭髮，發現手上都是水，再一摸頭髮，竟然都溼了。我這才發現地上不像剛纔那樣幹了，也變得溼漉漉的，我又開始詫異起來。突然，我發現前面的一輛轎車正緩緩啓動，它走過之後，留下了一塊乾燥的空地。我恍然大悟，原來我站的地方是汽車走後留下的痕跡！我這才發現自己全身上下已經快溼透了。我急忙抱着頭向屋檐那裏衝，也不管人多了，只要能有個棲身之地就行了。

今天可真是丟了大人啊，我怎麼就那麼傻呢？

雨中五年級作文 篇12

今天早上，姑姑打電話告訴我要來我家做客，並約好帶我去玩。姑姑只比我大十歲，她喜歡和小朋友一起玩，也很淘氣。我一聽到這個消息後，高興得一蹦三尺高。

“叮鈴鈴”，門鈴響了，我知道是姑姑來了，一打開門，我就抱住姑姑，拉着她坐到沙發上，說：“姑姑，你來了太好了，咱們什麼時候出去玩呢？”姑姑說：“現在太熱了。”我聽了，心裏有點小失望。

就在我們說話的功夫，外面“嘩啦啦地”下起雨。姑姑見了，忙拉起我的手說：“悅悅，咱們這下可以出去玩啦！”

我說：“下雨了，還能出去嗎？”

姑姑說：“下雨了，外面纔好玩呢！”

我半信半疑，隨姑姑出了門。一出家門，哇！外面真涼爽！姑姑調皮地說：“我說的沒錯吧！”“還真是！”我朝她吐了吐舌頭。

外面的雨點就像淘氣的娃娃，在我們的傘上亂蹦亂跳，一瞬間，就把我們淋溼了。

“咱們去公園看風景吧！”我說。

“好啊！”姑姑笑着說。“走吧！”我們大手拉小手在雨中走着，雨水嘩嘩地在身旁淋着，只覺得十分刺激又十分舒服。

我們來到公園，坐在石椅上，地上的小草被雨水洗得綠油油的，金黃色的小花在雨中搖擺，遠處的山、水都十分美麗，雨水像石子一樣從空中落在河水上，“咚咚——”地響，好像在彈琴。我和姑姑在這些風景中流連忘返。伴着斜風細雨不徐不緩地走着，忘記了時間。

回家的路上，雨中散步的所見所感還一直在腦中揮之不去。那雨後的風景多麼美麗，多麼舒服，我真想再去看一次！

雨中五年級作文 篇13

剛剛和媽媽發生爭吵，我氣急了，跑出了家，眼淚像斷線的珠子，一滴一滴地往下掉，我再也不能容忍媽媽了。

當我跑到廣場，這是突然下起了瓢潑大雨，雨像關不掉的水龍頭，嘩嘩。我身上都淋溼了，我急忙躲進了旁邊的亭子裏。

我坐在亭子裏，看着外面下的傾盆大雨落在地上濺起一層層大浪似的水花。我又冷又餓開始自言自語：“真是的，下什麼雨，偏選在這個時候下，天是不是在笑我這個樣子呀！可惡的天，可惡的媽媽。”

這個時候路上沒有什麼人，只有一對母女共打着一把傘在路上走。那們母親把傘的大部分遮給小女孩，自己卻淋溼了。

我看到這一幕，想起了媽媽。

每次我和媽媽在一起的時候，她總把好的留給我。好喝的，好玩的，好吃的。每次媽媽看着我吃，看着我玩，她就感到很滿足了。

這時，雨越下越大，天啊！你是不是爲了這人間的母愛感動得哭了呢？這個世界上，母愛是最偉大的！

下當我想着，傳來一陣熟悉的聲音：“雙雙，你在哪兒呀？”“我在這兒，媽媽！”在雨中，慢慢地出現了媽媽那熟悉的身影，我跑了過去。看着媽媽溫柔的眼神，我好慚愧，我對媽媽輕聲說：“媽媽，對不起，是我錯了。”“乖女兒，看，你身上都淋溼了，走，回家去洗個澡！”同樣媽媽也把傘的大部分讓給了我。

沒一會兒，雨已經停了，彩虹姑娘出來了。天彷彿也笑了。

雨中五年級作文 篇14

雨彷彿是春天的使者，滴答作響，奏着春天的交響曲。

“衣服溼透，杏花雨”。雨多如牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻斜織而成。從天而降的雨，在笑，在追，在轉，有時在一起，有說有笑；有時候，兩個接兩個，他們跳芭蕾。然後它們一起落下，濺起地上的水窪，落在小溪裏的雨滴形成了漣漪，小溪此刻也顯得生機勃勃。

綠草被這美麗的景色迷住了。他們爭搶着鑽出腦袋，貪婪地吸着雨水，接受着春雨的洗禮。雨似乎成了他們的護膚品，露出一張笑臉，彷彿在說：“我一定要給春天抹一抹色彩，讓她更可愛。”草地上，野花鑲嵌在裏面，就像春天女孩的碎花裙。

驕傲的被放在枝頭的桃花仙子，抑制不住激動的心情，在雨中吐出絢爛的花朵。細膩柔軟的粉色花瓣上有幾滴晶瑩的雨滴，亮如珍珠。我的視線離不開如此如畫的風景。黃色的雄蕊小而可愛，我忍不住聞了聞。香味清爽。遠遠望去，粉如霞，真美。看着細雨，心裏暖暖的，彷彿身處天堂，久久不能忘懷。

於是，我跑了，雨點打在我的臉上，我的心涼了。我張開雙臂，放聲大笑。淘氣的雨寶寶鑽進了我的頭髮，跳到了我的衣服裏。我沒有理會被雨水打溼的衣服，享受着春雨的陣雨。突然，我覺得眼前的一切都是朦朧的，像煙霧一樣。在屋檐上，在池塘裏，在泥裏。每個地方，每個角落，都有春天的腳印和身影。

這一刻，我彷彿是一滴雨滴，和同伴一起飛翔在空中，擁抱着這個春天。

雨中五年級作文 篇15

2月6日，6（3）班和1（1）班的學生、老師和家長代表來到永康市舟山鎮石塘徐村，向貧困兒童徐菲菲獻上愛心。

一路下雨，道路泥濘，但我們的心已經飛到那裏，想早點看到他們。

我們先來到菲菲的學校，和校長短暫交流後，來到他們家。

他們家在永康，地處羣山之間，風水好但不發達，地處偏僻，很少有人在意。

經過將近半個小時的攀登，我們一行人終於在下午到達了他們家。這時，一個臉上有凍傷的小女孩第一次印在了我們的眼睛裏。她是徐菲菲的妹妹徐錦華。我們給了她一塊巧克力，她開心地笑了。我們慢慢走進房間。她的家很簡陋，牆上佈滿了發黴的痕跡。房間裏隨意放着幾件破舊的傢俱。這是一個家庭，徐菲菲只能在牀上畫畫。看着這一幕，我的心收緊了。他們的生活和我的很不一樣。我想幫助他們。我拎着一袋糖果說：“小姐姐，這是我們給你的糖果。希望你以後快樂成長。”她聽着，衝我笑了笑，對我說：“謝謝。”雖然外面雨下得很大，但我覺得內心很溫暖。我們還留下了昨晚義演的所有捐款和材料。

這次活動是周老師發起的，他推薦我們看了《都市快報》上的“圖中人一個個都在發愁”的報道。看到他們穿着不合身的衣服，沒有媽媽，眉頭緊鎖，真可憐。“送人玫瑰，手留芬芳。”我們希望小姐姐們能擦乾眼淚，感受愛和希望，像我們一樣健康、陽光、快樂地成長。

環境的暖冬是可怕的，但心靈的暖冬是可敬的。讓我們一起傳遞愛！

雨中五年級作文 篇16

下午，天空佈滿黑壓壓的烏雲，鳥紛紛飛進樹窩。

放學了，我冒着雨奔到傳達室，豆大的雨打在臉上，生疼生疼；寒風吹進衣領裏，很冷很冷。

我探頭朝外看，看見母親撐傘向我走來，我迫不及待地朝母親奔去，躲到了傘下。母親把保溫杯遞給我，說：“天氣涼了，多喝點熱水。”我聽出母親的聲音有些沙啞，好象是硬從嗓子眼裏擠出來的。我猜測，母親可能感冒了。我接過水杯，喝了兩口，暖暖的，剛纔的寒意一下子灰飛煙滅。母親替我披上外套，摟着我，在雨中走。我對母親說：“媽，你感冒了吧，你也喝點水。”母親輕輕的推開我的手，說：“不用了，我在家裏喝過了，你多喝點。在學校又沒有杯子灌水喝，一定渴了。”

擡頭望望天，還是黑壓壓的，太陽被遮住了，沒有光芒。馬路上，汽車往往從朦朧的薄霧中開過，“嗖”一聲，又從朦朧的薄霧中消失。低頭看看地，以是一片汪洋，水塘中不時開幾朵漂亮的水花，冰清玉潔。

整個大地，一片死寂，除了雨，沒有其他。

“媽，你的傘移過去點，我這邊夠了，你看你那邊都撐不到了。”母親用虛弱而又嚴厲的目光看着我，用全身僅剩的一點力量，對我說：“不用，我淋都淋到了。最要緊的是你，你體質差，現在你正是長身體的時候，搞垮了身體誰負責？”

我仍然望着母親，她頭上的露珠似乎更美，更亮。

天空灰濛濛，到處瀰漫着薄薄的霧靄。樹窩裏，母鳥，緊緊摟着雛鳥。

雨中五年級作文 篇17

風在淅淅瀝瀝的雨中，獨自聆聽着雨滴落下來的聲音，真可以算得上享受了。

這時，在家中泡着一杯熱茶，看着一本名著。哎，想想都別提有多好了。喜歡一個人靜下來看書，走進書的海洋中聆聽作者的心聲，感悟人生的哲理。是一件很美好的事情。然而，淋雨，對於我來說，更算得上是一種享受。在雨中漫步，聽着雨點滴答的節奏。聆聽着被雨水沖刷着的樹葉婆娑的聲響，這便是大自然它那深情的呼喚。

撐着一把小傘，獨自一人站在風雨中欣賞着那路邊的美景。一個人靜靜地，輕輕地，那便是我的浪漫。

甩開小傘，如同甩開虛僞，甩開煩惱一樣，與空中的雨滴敞開心扉盡情地擁抱。我想要真實的色彩，當雨水模糊視線的那一瞬間，夢想便清晰可見。

望着那灰濛濛的天空，我也有迷茫的時候。對未來人生的迷茫。一種可望而不可及的感覺。夢想是美好的但不去實踐又談何夢想。我對自己的迷茫，我不夠信任這個現在的我，但，我堅信在人生的路途中，與風雨作伴，作鬥爭。將自己人生的方向盤握好，讓它駛向成功的彼岸。

在人生的旅途中尋找自己的舞臺，下雨天也許能夠舞得更精彩。也許在彷徨，又或者在流浪，換了幾許悲傷，使自己變得更加堅定—堅定自己的信仰，不輕易掉眼淚，不輕易哀傷，不輕言放棄，相信，我會舞出人生旅途上的絕唱！

雨中五年級作文 篇18

“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的放學娃。”打着傘，我蹦蹦跳跳的一路哼着自編的小曲和同學們走在回家的路上。知道我爲什麼這麼高興嗎？告訴你吧，因爲我們放——暑——假——啦！

可是，天卻陰沉着臉，還委屈得淚流滿面，看起來老天爺並不高興。

“哈！那天公一定是父母和老師，一看到我們可以痛快地玩兩個月就傷心！”同行的夥伴發現了“新大陸”。

“那小雨點纔是放假的孩子！”我驚喜地接下話茬。

“是啊！是啊！”同伴們都興奮得不得了，嘰嘰喳喳亂作一團。

此時的小雨點也更加興奮了，活蹦亂跳的。蹦到水窪裏，濺起一朵朵晶瑩的水花；跳到人們的身上，留下一串串歡快的足跡。“嘩啦啦，嘰嘰喳，沙沙沙，嗚叭叭”整個世界的聲音從四面八方聚在一起，譜成一曲優美的樂章，彷彿在爲我們放假的孩子慶祝。

放假了！沒有了父母的嘮叨、老師的教誨、作業的繁重、考試的壓力，可以悠閒的翻看自己喜愛的書籍、自由地約幾個朋友遊戲、帶着父母去爬山、“領”着父母去旅行。輕輕鬆鬆，快快樂樂。一想到這裏，我忍不住轉幾個圈，然後把傘拋上去，接住，又拋上去，再接住。

雨，依然下着，滴滴答答。不一會兒，大地就變了樣兒。小草更綠了，晃來晃去；樹葉更亮了，閃閃發光；人們更快樂了，腳步吧嗒吧嗒響。最後，連太陽公公也被感染了，笑着笑着，就出來。

可是，雨沒有停，它最懂我們的心思——放假了，我們最快樂，它要爲我們繼續伴奏！

雨中五年級作文 篇19

一杯牛奶、一把搖椅、一本書、一個人、我很喜歡這種感覺。坐在窗邊，靜靜傾聽雨的聲音。

我堅信，雨能喚醒我的記憶。然而，每每想起童年，卻總有一個褪色的畫面盪漾在心中、浮現在眼前。

我穿着雨鞋跑在大街小巷中，任雨淋溼全身，接受雨的洗禮。我從不肯好好走一段路，只喜歡踩有水的坑。後面，跟着一個堆滿花一樣的笑容的老人——我的奶奶。她盡力把傘往我身上遮，微笑這看着我，對着我說：“雙怡，別走太快，別摔跤了，快來躲雨，別感冒了。”那時我從沒有在意她所說的話。她那銀白的頭髮飄在風中、雨中，雨滴打在她的皺紋上，此時此刻的她顯得越發的蒼老。

從來不知道愛是什麼，才恍然，愛就是奶奶那被雨淋溼的臉與肩膀。

無意中，有一種透明的，既帶鹹，又帶苦澀的液體，已經淌滿臉頰。我總是這樣，從來不知道珍惜什麼，等到失去了，才發現已經挽回不了。

下雨天，好想爲奶奶撐多一次傘，就一次。我會像奶奶當初爲我撐傘一樣往她身上遮。然而，一切都太晚了。已經不可能回到當時。現在，我想爲奶奶撐傘的願望已經成爲一種奢望，一個註定被塵封的夙願。

雨，帶給我的是一生的遺憾，但它帶給我的也將是一輩子美好的回憶。被雨淋溼的斑駁記憶裏，藏着一份偉大的愛。愛就在雨中。

雨中五年級作文 篇20

“啪嗒啪嗒”雨滴有節奏的敲擊着窗，像流着淚彈琴的少女，眼淚直往琴上滴。我的思緒有點飄離，回想起了過去。

與她的首次邂逅是在那場宣泄着快樂的雨中。一場突如其來的雨擾亂了我平靜的步調，我沒有帶傘，只好一個人躲在一家小店的屋檐下等雨停。這是，身後傳來一個悅耳、清脆的聲音“一起走吧。”女生揚起明媚的笑容，張開手中天藍色的雨傘，撐出一片蔚藍的天空。這樣的一次偶遇，在我和她的旅途中，添上了不可磨滅的一章。

第二天才知道，原來她就是我們班新來的轉校生。我們成爲了好朋友，無話不談，形影不離，是同學們最爲羨慕的一對搭檔。學校後山的一片空地是我們的“祕密花園”，她像變魔術似的拿來許多花種，在她汗水的澆灌下，這裏到了花季，美得令人覺得不可思議。

或許是彼此的友情還不到堅不可摧的地步，我竟因一點小事而誤會了她，一氣之下，竟說出了“絕交”二字。事後的後悔並沒有挽回什麼，有的——只是遺憾。

不久，她便因父母工作單位遷移而搬了家，至此，我們從未在見過面。

“啪嗒啪嗒”是什麼應和着窗外的雨呢？我的臉頰多了幾行清淺的痕跡切割着空氣，劃破了壓抑太久的心緒，像突如其來的雨，聽不到聲音，之察覺到一絲絲寒冷。

回憶。在雨中終止。

過去。終究只能回憶，不能。重演。

雨中五年級作文 篇21

走過了春天，夏天，秋天將至。家長會那天的雨，給我帶來了無限的神往和遐想。

春雨是綿綿的，夏雨是涼爽的，秋雨是最特殊的，雨中夾雜絲絲的寒冷，還帶着爛泥的氣息。深深地吸一口氣，一股清新而又清涼的空氣直入肺腑，讓人頓時清爽了起來。

雨中，舉起傘站在學校的陽臺上，俯視着校園，“勵志，篤學，尚美”這幾個紅色的大字赫然映入了眼簾。向遠方眺望去，一座綠色的山，夾着紅色的楓葉，雨彷彿給那座山增添了幾絲神祕和玄幻。像一位蒙着面紗的神祕人，宛若仙境。

伸出手掌，接幾滴雨。雨涼涼的，冰冰的，絲絲涼意頓時涌上了心頭。我想着；馬上就要到中秋節了，而遠在異鄉的舅舅會回來嗎？如果爺爺還在就好了，一家團團圓圓的多好啊！那這個中秋一定會更有意義。我不禁想起了張籍的一句詩“洛陽城裏見秋風，意作家書意萬重。”我覺得每個在外飄蕩的遊子都會有思鄉的情感吧。

此時此刻，我真想一把扔下傘，去感受一下那種無比涼的寒意。秋風瑟瑟，剛纔的寒意更加強烈了。

環顧四周，仔細想想，我還小還生活在家鄉。假如有一天，我受生活所迫，不得不在外打拼時，會不會想起今天的想象與感慨。

所以，我現在應趁着我還沒長大成人，努力學習，好找個好工作，每逢佳節都可以看到家人！

雨中五年級作文 篇22

昨天，下了一場雨，不大但帶來了一陣陣寒意，真可謂一場秋雨一場寒呀，幾個衣服穿少的在座位上不停的發抖，不停地說：“這天說下就下，而且溫度一下就降下來，凍死我了”。

放眼望去，烈士陵園山上積起了一片霧，一下子遮住了大半片山，碧綠的山野增添了一種仙風骨道的樣子。過了一會兒變成一朵潔白的雲，那朵雲隨風飄動，像一位仙人在騰雲駕霧，在自由自在的觀賞這片碧綠的山林。

在往近看，學校裏看到名男生皺着眉頭，手裏抱了一個球，從他不悅的眼神中我讀出了他的內心，天好好的下什麼雨，好好的一場球賽被你攪了。

再近點，我身旁的一位仁兄在不停的抱怨，他說：“天呀，我纔買的車呀，就被淋成這樣，老天莫下了”！聽完他這樣一說，幾位有車的人，也不停地抱怨起來。

再遠些，在鄉村的田野中，農民們笑了，他們說：“太好了，終於下雨了，老天終於開眼了，再不下，苗就要死光了！”這說大家都哈哈笑了起來。

秋雨來的快，但去的慢，直到放學還一直在下。

雨中五年級作文 篇23

週六的下午，我和奶奶去離村子八里路的超市買東西。我們買了我好吃的餅乾，還有一條連衣裙。我們高高興興的走在回家的路上。

天陰沉沉的，要下雨了。我說：“奶奶，快走。別讓雨淋着。”剛說完，電動車忽然停下了，任憑奶奶怎樣折騰，就是不動，可是這時候雨點也落下來了。我都急的哭了，奶奶也是急得沒法，直報怨該死的電動車。我和奶奶只好在雨中推着電動車往家走。

正在這時候，一輛電動車停在了我們的面前，下來了一位叔叔，他二話沒說，從車上拿出一根繩子，一頭拴在他的電動車上，另一頭拴在我們的電動車上，對我和奶奶說：‘你們是哪個村的，我拖你們回家。“

奶奶感動地說：’你看，咱們素不相識，太謝謝你了。我們是柴家村，麻煩你了！“

“別客氣，大娘，誰還沒有困難的時候。”叔叔說着，發動了他的電動車，拖着我們的電動車向家行駛。

在雨中，我看到叔叔的背好結實，我想“叔叔真是個好人。雨下着，落在身上涼涼的，可我的心裏卻暖暖的。

雨中五年級作文 篇24

越來越成熟了，心靈卻又有了變化。

又是一個雨天，我一人置身在雨中。傘又隨着時間的推移換了一把，是藍色的，似乎可以顯示我的成熟。

風呼呼地刮，路面上坑坑窪窪的地方都注滿了水。人羣雖然擁擠，但我早已經習慣了。"轟隆！"又是雷聲，這雷聲又讓我想起了8歲那年對待那位老爺爺的情景，我的心頓時被愧疚充滿了。

"小同學，給點錢吧！我3天沒吃飯了！"恩，沒。沒錢！"我猶豫了，我有5元錢，但是是去買筆記本的。

"媽媽，叔叔好可憐！他3天沒吃飯了！""給他5元吧！""不，20元！讓叔叔好好吃飯，再去買把傘！"我的心靈被撞擊了一下，到了一家商店，用5元紙幣換了5個1遠硬幣。來到那位叔叔面前，摸出3元遞給他。

我站在雨中，卻有一中如沐春風那中舒坦的感覺。

窗外還下着雨。坐在電腦桌前，以前的記憶像放電影一般在腦海中一遍又一遍的閃過。隨着年齡的增長，每個人的心靈都會發生巨大的改變。16歲的雨中，我期待着。

雨中五年級作文 篇25

21：20晚自習下的鐘聲敲響了望着一堆作業癡癡的笑着。

畢竟不同於小學初中總是那麼繁忙，各科課代表大喊着：”收作業了！”然而在放學的一片嘈雜聲中這聲音顯得有些嘶啞無力。走出學校不覺下起了小雨。沾溼了衣服我也毫無知覺。剛背的單詞在腦海中翻滾彷彿顯得有些生疏了記得英語課時有人大叫了一句”Your has question！”隨即被大家的一片”GOaway！”給羞辱了。真煩！一些敏感的的學習細節逐漸出現在眼前不同時空的事件全被集中到了一塊耳中聽到了數學課上的喧鬧老師的教鞭聲紀律委員的”安靜！”全集中在了一塊我甩着頭想讓他們從腦海裏去掉。校門口的那家飲料小店的門仍然開着。不覺的走進去”老闆，一杯黑糖馬奇朵。”

這時我想是不是隻有這我愛的黑糖奶茶才能緩解我的苦悶呢？”來了！”老闆娘笑吟吟把做好的奶茶遞給我。我之所以每次都光顧這家小店只是因爲這裏有一股溫馨的氣息。老闆和老闆娘樸實的經營。淳樸樂觀的生活態度感染了我。使我得以多次走出失敗的陰影。

走在小雨中，享受着奶茶的甜美。想到自己的夢想與拼搏，我不由得加快了腳步。

雨中五年級作文 篇26

淅淅瀝瀝的雨，從傘上滑落下來，走一步路便能濺起一朵“水花”，風夾着雨，穿過衣間、裙襬，幾絲細發隨風起舞，拍打着臉頰。

我並不想快些回家，只想在這傾聽、傾訴。

秋天已經悄然來臨，不再像夏日般狂野，初中也開始上課了，每日疲憊不堪，考了幾門試，雖不知結果，心中總是有幾分擔憂，又無人能傾訴。這雨，在我眼中，它既不是淚，也不令人心煩，慢慢我更認爲這是一種享受，每一滴雨都像是一位我的摯友，它將淡淡的桂花香送到了我的身邊，將它的朋友——微風，輕輕拍打着我，從我的身後來，又順帶着那煩惱從我的身前溜去。

那挺拔的大樹上的枝葉，被雨沖洗後變得更明亮、鮮豔，那雨拍打着地面，落下又彈起，一切，顯得那麼有生機、有活力。

除了這雨聲，小區裏聽不見任何聲音，顯得這麼寂靜又舒適，我邊踏着雨水，邊向雨傾訴着，那是一場無聲對話，風帶着雨，悄然溜進我的傘中，輕輕敲打着我的手臂，給我的身心帶來放鬆，我像是浸沒在這雨的世界中。

在雨中，我並不孤單。

在雨中，我恰似重新找到了自我，生命的意義與價值，我享受其中。

雨中五年級作文 篇27

雨，一絲絲，一縷縷，纏纏綿綿地下着，不知它爲什麼要這樣纏綿，難道它不知道這樣下着會帶來無數男孩女孩的愁思嗎？起風了！風很小，可也帶動了雨絲，帶動了綠葉，似乎也加快了落在臉上、手上的雨水的蒸發——讓人感覺好冷好涼，心底的冰涼。

考得很糟很差，可我再也不會爲此而傷心後悔流淚了——或許雨水與淚水摻合到一起了，讓人感覺不到，分辨不出了。

不知是老天太傷心，還是我更傷心。雨下得更大了，淅淅瀝瀝的，打溼了頭髮，溼透了我的心，很不舒服。我迷茫地看着天空，怎麼也看不清楚雨是從哪兒來的。天很藍，卻不是平日透明的藍，是我心底的藍吧！周圍很靜，如果不是雨水打在身上讓我感覺它的存在，我是不會知道天在下雨的。

我低下頭來，看到掛在胸前的薰衣草瓶，想起那些美麗感人的故事——很喜歡這種感覺，卻怎麼也不喜歡安安靜靜地坐下來看書寫作業。瓶子打溼了，一滴雨水順着瓶壁慢慢地流下來，顯得那麼調皮，那麼可愛，可流過瓶底，落到衣服上，瞬間就消失不見了——人生那麼短暫，青春那麼短暫——彷彿這雨滴一樣，它的美麗與輝煌只是在那一剎那間，短短的一瞬間。

雨還在下，我還在想，還在搜索，卻不知道自己究竟都想了些什麼。我找到了前面的路，被雨水打溼了，飄起一層朦朧的白霧，我知道它在前面，可我已經看不清它將在什麼地方轉彎，我將選擇哪一個轉彎——因爲下雨了，模糊了我的視線。

雨中五年級作文 篇28

自從我上小學以後，不管是夏日炎炎，還是寒風凜冽，都會有一個滿頭白髮，身體消瘦的身影一如既往地在校門口等着我，把我接回家。他——就是我的爺爺。爺爺爲了準時接我，都不到老年活動室去娛樂了。

一天放學，下起了大雨。“哎，怎麼又下雨啦！爺爺昨天生病了，不能來接我了，這下我該成落湯雞啦！”我揹着書包心裏不停地埋怨着老天。隨着熙熙攘攘的人羣，我衝進了“雨簾”。校門外，前來接學生的家長絡繹不絕，望着那一張張溫馨的笑臉融進那歡樂的傘下，真是羨慕不已！

我仍繼續孤寂地走着，無依無靠，任像牛毛、像花針、像細絲的秋雨落在我的身上，淋溼了我的衣服，打溼了我的頭髮……突然，一個瘦弱的、熟悉的身影映入我的眼簾。“爺爺！”我的心頭微微一顫,“是爺爺嗎？是他嗎？”爺爺一下子變得好高大，好魁梧！我心中有一股熱血在涌動，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出。“爺爺——爺爺——”我放開喉嚨盡情地呼喊着，盡情地讓眼中的淚水流淌着，盡情地依偎在爺爺溫暖的懷抱裏。

雨越下越大，風越吹越猛，爺爺頂着風雨，推着笨重的三輪車，艱難地前行。碩大的雨滴無情地打在爺爺的臉上，此刻，早已分不清哪是汗水，哪是雨水了……

爺爺，我親愛的爺爺！您辛苦了！

雨中五年級作文 篇29

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火，溫暖了人們的心。感受着各種關愛，我輕輕地打開記憶的閘門。

記得有一天，我攔了一輛出租車到外婆家去。因爲我外婆家比較遠，而且挺偏的，那邊出租車進不去，最後的一段路我只能自己走了。

走了一半的時候，天空烏雲密佈，老天爺裹上了一件黑外衣，顯得非常恐怖。我正想着，嘿!真是說曹操，曹操就到呀!天空下起了雨點，那雨點越來越大，打在臉上還有些疼。幸好，我包裏有一件一次性雨衣，可是雨太大了，那個雨衣禁受不住風雨的“折磨”，很快就壞了，我只能冒着雨走。才走了一小段，衣服就溼透了，我冷得直打哆嗦，這時有一個人開着車過來了。我一看，原來是舅舅，我向他招了招手。

他開到我旁邊時，我問舅舅：“舅舅，你怎麼來接我了?”

“我看見外面下大雨，想到你應該沒帶雨衣，就過來了。”舅舅一邊抹着臉上的雨水，一邊說。

我笑着說:“其實我有雨衣的，就是壞了!”

話不多說，舅舅叫我上車，準備回家。可是舅舅帶的雨衣有點兒小，在路上我對舅舅說:“舅舅你穿吧，反正我衣服也溼了。”舅舅死活不同意，我只好應了他。

不一會兒，到家了。沒過多久，我們倆都發燒了，儘管舅舅發燒了，但他還弄了薑茶給我，我抱着舅舅，親了他一下。雖然只是一杯薑茶，但是我還感覺到了愛。

愛在雨中，雨中那份濃濃的愛，令我難忘!

雨中五年級作文 篇30

最熟悉的親人？這還用問，當然是媽媽了。每天爲我做飯的，不正是她？在我生病時無微不至照顧我的，不正是她？放學後的雨，雖然老套，有杜撰之嫌，卻是母愛最真實，最平凡的寫照。

四點多，剛剛下了第三節課，原本一片晴朗的天空，突然飄來幾塊烏雲，越積越多,天上漸漸看不到絲毫的藍色了。

“叮叮咚……”一陣熟悉的鈴聲之後，我最不想讓它發生的事——放學，終於不可避免的發生了。

時間已經不容我考慮了，必須當機立斷。再說，中午離家時，我曾向媽媽拍着胸脯保證，我帶傘了，我把自己的路給堵死了。沒辦法，只好趕緊走了。還好家不遠，雨也暫時沒下大。

我依靠着這些綠化樹，一步一步地往家挨。突然，一個似曾相識的身影從我眼前掠過，未及我仔細看，就沒入了人流之中。

與此同時，媽媽卻早已在校門外等候多時，開始尋找我了，萬分焦急。雨衣被吹開——不管了，衣服被淋溼——不顧了，只要找到我就行了。

十多分鐘後，媽媽終於回來了。身上溼一塊，幹一塊，如同一隻落湯雞，慘不忍睹。我不忍心看下去，很快爲媽媽拿來了衣服，幫她擦乾了頭髮。

我望着媽媽遠去的背影，心裏有一種說不出的感覺，本來媽媽該在教室裏給他的學生上課，卻爲了我，最終還是冒雨來了。

雨中五年級作文 篇31

春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙似雲的籠罩了一切。雨，輕柔而透明，空氣清新的如同明鏡一般，小鳥拍着翅膀從空中掠過。

風，帶着雨水的清涼輕柔的吹拂着我的臉龐。樹上的葉子很綠，葉脈清晰而又顯得格外粗大。校園在雨中顯得格外清晰......

雨漸漸變大了，遠處的山脈就像浸潤在霧中朦朦朧朧的，宛若仙境，葉子上沾滿了晶瑩的珍珠，玲瓏剔透。

放學了，我望着窗外的雨，我的心久久不能平靜，走到校門口，準備拿傘，一看，卻發現忘記帶了，這下可糟糕了，沒帶傘怎麼回家？就在這時，與我同路的小靜跟我一起回家，她就跟我打着一把很小的傘，雨越下越大，我發現她的.衣服全溼了，而我的衣服卻一點都沒溼，我真想對她說“你打吧。我不用了"可是在此時此刻我什麼也說不出來了，眼淚把我的視線變的模糊，我們一起走在回家的路上，這樣的雨中情讓人難以忘懷，友誼是純潔的，像天空中的雨......

我回到了家，打開窗戶，雨漸漸變小了，一陣悠閒地風兒拂過縷縷泥土芬芳，還有青草在雨中洗禮的淡淡幽香，讓人感覺清爽，綠葉在雨中洗禮下，愈發的嬌柔。在此時我又回想起了回家時的那一幕情景，我們的友誼，無處不在，悄無聲息......

雨中五年級作文 篇32

昨天出奇的熱，可能是預示着今天的大雨。一早起來，窗外嘩嘩地下着大雨，窗子被雨弄得模模糊糊。

小區那些坑坑窪窪的路面現在可讓我們倒了大黴——全部積滿了水，我們寸步難行，只好小心翼翼地踮起腳尖，戰戰兢兢地走過去。不好！前面有一片汪洋！我環顧四周，發現就只有這一條路可走，只好小心翼翼地上前去，看準前方一小塊乾地，使勁一跳，“啪嘰”一聲，腳踩中了水窪，弄得滿腳溼透。再來！我又看準一塊乾地，掌握好角度，後退幾步，猛地衝上前，身子高高地躍起，正好踩中了那塊乾地。哈，真行！我再接再厲，“奮勇”地跳過了那片“汪洋”，安全抵達對岸。

我們漫步在雨中，看着雨點“啪啪”地落在水灘上，濺起了一朵朵銀白透亮的水花，可真像白居易“琵琶行”裏的一句詩：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”啊！

我調皮地把雨傘飛快地旋轉着，水花也跟着我的傘四處飛舞。我完全沉醉在其中，感覺好像一滴小雨點，或是和大夥兒們嬉笑打鬧，又或是獨自跳優美的華爾茲……紛紛落到小河裏，大海里，草地上……多麼美好啊！過了一會兒，我纔想起我不是雨點，而是來感受雨點帶給我的樂趣的。

這場雨，可是我童年記憶的一朵浪花兒麼？

雨中五年級作文 篇33

雨開始了，淋淋瀝瀝卻又輕若嘆息，最溫柔的撫摸這個城市。我邁着軟軟的步子，和着她的拍子踟躕着。她帶給我的，不僅是溼溼的感覺，也是一個宇宙。

知道嗎?有感覺真好。我能聞到清新的泥土味，那濃厚的春天的味道。每當我從綠油油的樹枝下穿過，一股葡萄乾的香味兒總是令我納悶兒。是草在作祟嗎?哦，它們在偷笑了。一根雨絲落下來，潤溼了我的宇宙。

淋雨中，一切都那麼安靜。每朵花無聲無息地開了，對風雨已經原諒。風聲、雨聲和心聲，是此刻最大的迴響。雨將我的心也洗得寧靜而一塵不染。忽然，一滴聖潔的淚落在靈魂深處。一瞬間，所有不安的因素都如一隻船，在海浪中擱淺。一陣沉默，世界都累了嗎？就在這下雨天暫時休息吧！

雨淅淅瀝瀝，一直淋到朦朧的夢中。夢中，晴朗的一天，我從雲上出去曬太陽，遍地都是可愛的晴天娃娃。陽光喚醒了她們，她們跳着、笑着，那笑聲猶如天籟。夢醒了，只覺得恍如隔世，記憶裏只有晴天娃娃的表情。掛一個晴天娃娃，期待會有天晴吧！

空氣裏飄着什麼，不再有度秒如年的難捱。微微上揚的嘴角好像會說話，那是對青春的表達。不知不覺唱起了歌，唱給青春的情歌。把不好的過去都原諒，才能給自己鬆綁。雨帶給我的宇宙，歡笑夾雜着悲傷而又大於悲傷。

走啊走，雨好像停了；停了停，雨又倔強的落下來。滴答滴答，我還在淋雨中，有天終會步上彩虹！

雨中五年級作文 篇34

今天，陰沉沉的像個娃娃臉說變就變。烏雲早已把天空籠罩得嚴嚴實實的，猶如一片巨大的黑布遮住了藍藍的天空。滿天的烏雲黑沉沉的壓下來，不一會兒，雨下了起來，“嘩嘩譁”地演奏着大自然的樂曲。黃豆般大的雨點兒像斷了線的珍珠，又像千軍萬馬，洶涌着，奔騰着，直向大地撲去。

我早就想感受一下在雨中漫步的感覺了。於是，我便拿好一把傘跑出門外，在雨中散步欣賞着雨的傑作。淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個在格格發笑的小女孩。我慢慢把手伸出外面，感受着這快樂，和她一起快樂着。

滴滴答答的雨滴像一位淘氣的小孩，從天上跳了下來。他來到屋頂上，手拉着手，做成一道雨鏈，從屋頂上掛下來；他來到池塘裏，做起了畫家，畫出了一片片漣漪；雨滴又在雨傘上跳舞，發出“啪啪”地聲響，那聲音可真清脆，像天空正在演奏着一場盛大的交響樂。

雨你挨着我，我擁着你。時而輕輕旋起自己的裙角，時而悠然的打兩個轉兒，時而騰起幾顆晶銀的水珠，然後才依依不捨向東，向東，直至消失在遼闊的天際。

我輕輕地漫步在雨中，小雨滴爲我送上了一絲絲清涼，聆聽着雨滴微微碰撞石頭的美妙聲。望着這美麗的美景，我的不快早已甩到了九霄雲外。“沙沙沙……”大雨沒喘氣直下個不停，我的心也隨着雨……

啊，雨你又何嘗不夢幻般的美麗呢？

雨中五年級作文 篇35

人們都說樂曲是人類創造的，我也是這麼認爲的。但是，我今天親眼目睹和耳聽了大自然所創造的樂曲時，我才發現我錯了。那麼，讓我們一起來聆聽這大自然美妙的樂曲吧。

“嗖”地一聲，一陣狂風從我們身邊吹過，就像樂曲開始的前奏。一高一低，曲調聽似亂不成章，但細聽才發現它亂中有序。“轟隆隆”，天空中打了一個不大不小、不輕不重的悶雷，一下子就把我們從亂中有序的前奏中拉了回來，它在告訴我們：注意！樂曲要開始了！

隨着“轟隆隆”的雷聲，雨出場了，樂曲就進入了高潮部分。雨的曲調從低到高，從“沙沙沙”的小雨變成了“嘩嘩譁”的大雨。雨聲有時彷彿黃河的壯烈，有時好像小溪的溫柔，還有的好似大海一樣一望無際，深奧難懂。

小雨好似一個快樂的少年，正在一蹦一跳地走路；而大雨聲就像一個真正的青年，每一步都是十分有力。漸漸地，雨變小了，就像似一個老態龍鍾的老人，似乎隨時都有可能結束。

漸漸地，風聲越來越弱，雷聲越來越輕，雨聲越來越小，似乎樂曲也進入了最後結尾了。輕柔的微風伴着緩慢的雨聲，緩慢的雨聲扶着微弱的雷電，微弱的雷電支撐着輕柔的微風，好像三個好夥伴一起走向遠方。最後以一聲響亮的雷聲、一陣快速的狂風、一片豆大的雨點天衣無縫地結束了這首華麗而完美的樂曲。

以前，我認爲樂曲是人類創造的，但我現在知道了。原來大自然早已創造出遠比人類創造的樂曲好上一百倍的樂曲。這是爲什麼呢？因爲大自然是偉大的。

雨中五年級作文 篇36

今年春季，我們家鄉遭受了嚴重的旱災。沒有水，人們都苦不堪言，我多麼希望有甘泉去滋潤龜裂的田野啊！

4月24日的中午，天陰沉沉的，不一會兒，豆大的雨點就把玻璃窗打得啪啪直響。久旱逢甘霖，我們彷彿從來沒有聽過這麼動聽的樂曲，全家人都興奮異常，盼望雨再下大些。雨也好像善解人意，竟越下越大，不多時，水泥地上就積了一層水。

聽着雨滴那悅耳的歌聲，看着雨滴歡快跳動的舞姿，我和姐姐都陶醉在這雨霧裏，我在想：不如我去雨中踩水吧！不管三七二十一，我立馬拿起自己的小花傘，向雨中跑去。雨越下越大，我的心情也越來越興奮。

我舉着小傘，穿着紅拖鞋，在雨中走來走去。走到水積得多的地方，我就提起小拖鞋在水中踩呀踩，濺起一朵朵漂亮的水花。密密的雨絲落到地上，水積得越多的地方越好玩。

我擡起腳，往水深的地方使勁一踩，水花快樂地飛起來，不僅濺得我滿身是水，還濺到了房屋的牆上。不好，姐姐趕過來了，她也興奮的踩着，跳着，跑着，水花隨着歡笑聲四處濺起。

我一看，事情不妙，急忙來了個三十六計——走爲上策。我像一隻狼追逐的兔子到處亂竄，可是怎麼也躲不過姐姐踩起的那快樂的水花。我們就這樣：她踩一腳，我踩一腳，都使勁地跺着水，弄得我倆滿臉都是晶瑩的珍珠。水珠在我們那紅彤彤的臉上，顯得更加晶瑩透亮。

不一會兒，踩水的人越來越多，連爸爸、媽媽也都加入了我們的行列，大家歡快地叫着，幸福地踩着，彷彿過潑水節一般。

雨中五年級作文 篇37

天十分陰沉，下着幾滴小雨。我的心情也如天氣一般陰沉。因爲上次語文考試的考卷發下來了，可想而知——我考砸了。

放學之後的我一個人回家，雨突然大了，我冒着雨走在回家的路上。想着爲什麼考不好了，都是一些會做的失分了。又想着媽媽回家會怎麼樣，會打我？罵我？耐心地教導我？還是......想着想着我竟然落淚了！我口中有一口氣，怎麼咽都咽不下去，我們在雨中奔跑（我認爲這樣能將氣都扔掉），不一會兒，我便跑累了，我大口大口地喘着氣，雨還在嘩啦嘩啦地下着，汗水、雨水、淚水混合在了一起，已經分不清了。

我儘量讓自己去想一些開心的事，和同學嬉戲打鬧，同學給我講的笑話......可是怎麼也高興不起來，心情不僅沒有一點好起來反爾更加傷心了。我想着回家一定要拿個玩偶打個幾拳出氣，心情也稍微有點好轉。雨也漸漸變小了，我真想不上學，便沒有任何煩惱了，生活在大草原上，生活在國外，生活在......只要沒有煩惱。我想要過着無憂無慮的生活，不會有考試，不會有老師，不會有煩惱，那該多好啊！我潸然淚下，雨又大了起來。

頭上忽然多了一把雨傘，一轉頭，是經常與我一道回家的小丁，我抹掉臉上的“雨”，對他說：“你怎麼來了？”他說：“你怎麼走這麼快，還不撐雨傘，我都叫了你這麼多遍了你都不理我。”......

我與他有說有笑地回到了家，我的心情也有好轉。

雨停了......

雨中五年級作文 篇38

登上玉龍雪山頂峯。

我們眺望着高大，險峻的高山，欣賞着獨特的冰山之景。正當我們愉悅地觀賞時，冰涼的清水接二連三地拍打在我的雙頰。

緊接着，越來越多的水滴飄落而下，拍擊着人們的臉頰。無情的雨隨心所欲地灑落而下，把人們愉快的心情瞬間澆滅。

我和媽媽急忙戴起絨帽，將圍巾一圈一圈地圍着脖頸，防止冰涼的雨水侵入衣服。我們匆匆忙忙地順着臺階向下衝去，已經無暇顧及手中的氧氣瓶。

“啪嗒，啪嗒......”

還好，雨不是很大，但每滴雨滴都如冰雹一樣堅硬，使我的臉頰微微發痛。

我拼了命地往下衝，刺骨的寒風如無比鋒利的刀一般刮過，但我已無暇理會。吸口氧，繼續往下狂奔......彷彿有一種無形的力量在支撐我。

停下來休息時，我不禁向對面的山峯望去，一隻小鳥從容地在寒冷的山上玩耍，對周圍的環境視而不見。“連小鳥都不怕這風雨，我還怕什麼？”我開始平復自己的心情，從容地踏着輕快地腳步走下山去。我頓時發現，在雨中觀景是多麼美妙。風景的顏色似乎漸漸變成黑與白的朦朧，像國畫一般富有詩意。雨好像一位畫家，將風景與天空相隔的曲線抹去，讓風景融入了灰濛的天空中，我不禁陶醉其中。

這風雨中登山，不僅領略到了不同尋常的風景，還磨練了我的毅力。

雨中五年級作文 篇39

牛毛般的細雨飄飄灑灑，潤溼了我的額頭……

我坐上爸的車子，把用腳使勁踏着那踏板，於是，兩個車輪在水中攪出陣陣漣漪——車開起來了！

我坐在車座上，扭頭望着路邊的景色——雨把路上的一切事物都變模糊了，我看不清那模糊的夜雨，卻能真切地感覺到雨的存在……

突然，不知怎的，車子停了，爸使勁踏着踏板，車子卻一動不動。我低頭看着路面，下面的水很深，車子不動，肯定是因爲被水中的淤泥纏住了。

“爸，要不要我下去，推一下車子？”我皺着眉頭問，而心裏同時也在想着最糟糕的後果：車子動彈不得，每個人都渾身溼透……

“別下去！”爸訓道，他的腳頂着旁邊的牆，用盡全力想要將車子推動。他的頭上看起來溼溼的，不知是雨水還是汗水。“啪——”把的腳不小心落進了水中，也許是因爲腳一溼，便沒了顧忌，他用掉進水裏的腳一蹬——車子出來了，又行駛在馬路上了！

一束燈光照過來，照亮了飄飄灑灑的雨滴，雨滴變亮了，變成了一盞盞的燈，被水浸着的馬路向湖面般映着路兩旁的景物，四周如夢如幻，銀光閃閃，我坐在車上，彷彿坐在船上，四周是微波粼粼的湖，兩旁是花草樹木，雨滴是浮在天空中若隱若現的星星，我坐在船上，搖着那心中空想的兩支船槳……

雨中五年級作文 篇40

今天我要去學校，媽媽告訴我：天氣預報說今天有暴雨，叫我帶一把傘。但我看傘又大又重很不方便，天空又很晴朗，絲毫沒有要下雨的意思，便對媽媽說：“老媽，不用帶傘了，你看這天氣，一定是天氣預報報錯了。”媽媽剛要反駁，我便踏出了家門。

上了一天的課，我背起書包正準備回家，突然電閃雷鳴，雨“滴答、滴答”下了起來。這時，在外面卻沒有帶傘的同學立刻奔回了教室。雨越下越大，許多大樹都彎下了腰，學校的小竹林也像一羣無家可歸的孩子，被雨淋得瑟瑟發抖。

小道上，一年級學生的家長急着接自己的孩子，擠來擠去，把小道擠得水泄不通。我好不容易擠了出去，剛想衝出校園大門，可突然想起了我沒有雨傘，這樣衝出去一定會落成一隻“落湯雞”的，那怎麼辦呢？我想借老師手機打電話給媽媽，但不行，按時間計算，媽媽現在還在同裏呢，如果讓她趕過來，學校早就關門了。

這時，一陣響亮的聲音傳了過來，我回頭一看，原來是奶奶來接我了，我連忙跑了過去。我看到奶奶爲了接我衣服都溼了。看着此情此景，我感動得忍不住默默地哭了起來

而今，每每想起這件事，就後悔當初沒有聽媽媽的話。不應該看一時的天氣而不管接下來的變化。我也終於體會到了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的道理。

雨中五年級作文 篇41

雨淅淅瀝瀝地下着，我漫步在雨中。

春天的雨是美麗的，嬌媚的。我撐起傘在雨中踱步。雨綿綿如絲，它輕輕地打在傘上，立馬就變成雨滴順着傘面滑了下來。我試探着伸出手去，原本以爲雨打在手上很痛。可是，恰恰相反，春雨就像慈母的手溫柔地撫摸着你，讓你感受到她的溫柔。我仰起頭，張開嘴，一滴春雨跳進了我的嘴裏，我抿了抿嘴，回味着說道：“嗯，雨是甜的！”

我撐着傘來到鄉間的小路上。路旁的野花野草擡起頭來，拼命地吮吸着春天第一場雨給他們帶來的營養。樹葉上一顆顆晶瑩剔透的寶石看得也是讓人喜歡。小麻雀呼朋引伴嘰嘰喳喳地叫着，好像是在歡迎春天的到來！

就算是雨天，人們也不閒着。婦女們坐在有遮雨棚的門口剝起毛豆來，偶爾看見有熟人，便熱情地朝他打個招呼。

雨漸漸變小了，我又來到稻田邊。農民伯伯披着蓑，戴着笠，在田野裏辛勤勞作。他播下去的那些種子，我彷彿已經看到了秋收時的樣子：稻子笑彎了腰，高粱的臉也變紅了，這一切都不是這滋潤着萬物的春雨嗎？小黃狗從稻梗旁跑過，他是那麼自由，那麼灑脫。雨滴下來，泥地上坑坑窪窪的“小池塘”上泛起一圈圈圓暈，那圓暈好像是孩子們的笑臉，正衝着你笑呢！

啊！這就是春雨呀，使萬物充滿活力、動力的春雨啊！