我的同學五年級作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的同學五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學五年級作文1

“丁零零——！”下課啦，只見一個身影從我眼前閃過，我聞聲一看，原來是他——我的好同學陳一維。他面容清秀，一雙可愛的眯眯眼很會仔細觀察，一張能說會道的小嘴整天說個不停，挺討人喜歡的。

今天的體育課，我們在操場上舉行了一場激烈的“綁腿跑”選拔賽。陳一維和我是搭檔，我們各自伸出一條腿，我把繩子綁上去，準備跑了。突然，細心的陳一維發現繩子還沒綁緊，他趕緊提醒我：“胡程皓，我們的繩子鬆鬆的，你快把它綁緊吧。”我說：“好的。”於是，我重新綁緊了繩子。比賽快要開始了，我緊張得面紅耳赤。陳一維見狀，拍拍我的肩膀，微笑着說：“老兄，不要緊張，要相信自己，我們一定會成功的！”“嗯！”我使勁地點點頭。在他的鼓勵下，我們倆同心協力，取得第三名的好成績。我高興地對陳一維說：“老兄，要不是你的提醒和鼓勵，我們恐怕會進不了決賽啦。”陳一維聽了不好意思地笑了，眯眯眼笑成了一條縫，真可愛！

瞧，這就是我的好同學陳一維，你們說是不是一位細心、可愛的小男孩呀？

我的同學五年級作文2

我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。

他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時候老喜歡眯着眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。他的頭髮短短的，站在那裏腰板直直的，就像個軍人一樣。

“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然後猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一隻憤怒的小鳥，急速地追了過去。“小軍人”這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。

“小軍人”有時也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說，要是學校裏能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那裏吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。

我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？作文

我的同學五年級作文3

你知道我最好的同學是誰嗎？那就是在全年級同學中成績高高在上的趙**。我們是在二年級時，在王老師的英語補習班裏認識的。

這不，認識久了，她就和她的好朋友——**一起來對付我。在英語補習班裏，一下課我就得躲起來，不能發出一點聲音。因爲她的聽力非常好，哪怕很小很小的聲音她都聽得見。所以每次我都被她打倒在地上，然後就一個勁地撓我癢癢。

在學校裏，她追我逃。我跑不動就趴在地上。她跑步的速度驚人，一不留神就跑過頭了。她清醒過來以後，就趕緊調頭往回追我。我見狀，立刻從地上爬起來。就在我準備逃走的時候，一隻手突然抓住了我，把我弄倒在地。我一看，原來是趙韻涵。我問她：“你跑步怎麼這麼快？”她只是笑笑，沒有說話。我在這一剎那間，敏捷地從地上爬起來，往班上跑去。她也追了過來，可我已經進了教室了。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。她氣呼呼地回她的班上，嘴裏還在嘟囔：“下次一定不饒你！”而我呢，正嬉皮笑臉地對她做鬼臉呢！

這就是我最好的同學——趙**！

我的同學五年級作文4

我有個同學，他叫陳毅淮。他長得十分高大，也很胖。可是他卻胖得可愛，喜歡穿藍色運動衣，顯得格外陽光帥氣！

他可是一個表情帝！當他生氣時，會嘟着嘴，眉毛向下，眼睛會時不時地瞟一下那個惹他生氣的人；當他驚訝時，就會雙目圓睜，眼珠子像要跑出來一樣，嘴巴張得大大的，露出兩排整潔又白的耀眼的牙齒；當他賣萌的時候，兩隻眼睛會迷成一條線，嘴中的氣體時而排出徊，時而在裏面打圈；當他微笑時，總會微微地側着頭，眼睛會像夜晚的星星一樣明亮的閃爍着。

某次陳毅淮在學校裏上科學課，他看起來是在認真聽講，可誰知道做實驗時老師沒盯着看的時候，他就變得十分散漫。他一會兒做幾個小動作，一會兒又跑到其他小組和別人玩了起來。他還在一個女生背後打了一下，那個女生吃痛轉過身來的時候，她身後的人卻是另外一個人。但她卻以爲是那個人打的她，剛想開口的時候卻看見陳毅淮正在旁邊笑得不行，於是她就知道是陳毅淮打的她。最後那個女生也在陳毅淮背上打了一下，扯平了。

陳毅淮真是個表情帝啊，雖然有時候並不是很會演，但他那令人難以忘懷的眼睛，一定是獨一無二的。

我的同學五年級作文5

我有一個愛學習，愛看書的同學——李翰之。他高高的鼻樑上架着一副小眼鏡，長着一雙炯炯有神的眼睛。特別是那個小鼻子，小小的，還翹着，不過別看他鼻子小，聞起東西來可好使了。記得有一次，我在地上撿了個東西，不知道是什麼，結果他的鼻子聞聞就知道是小勳章，怎麼樣？他的鼻子靈吧！他還長着一張不大不小的嘴巴，他朗讀特別棒，一篇課文被他看兩遍就能一字不漏順利地讀下來。

李翰之很愛學習，腦子轉的很快。記得有一次數學課上，老師出了一道題，全班沒有會的。老師又給我們講了講，只見他“嗖”地一下舉起了手，流利地講出了這道題的答案。頓時班裏響起了熱烈的掌聲，在掌聲中老師也豎起了大拇指。他還是一個小書迷，記得有一次課間大家都出去玩了，只有李翰之拿出一本書聚精會神地看了起來，別人在他身邊說笑，他就當沒聽見似的，不一會兒，他就看了幾十頁，我可真佩服他！

我們經常一起學習，一起說笑。我們互相關心，互相幫助，真希望我和李翰之能永遠是好朋友。

我的同學五年級作文6

提起王小明，他做的好事幾天幾夜也說不完。有一次，上課鈴響後，語文老師走進教室，見黑板上還留着上節課的內容，就問：“今天是誰檫黑板，怎麼忘了檫了？”教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地尋找着值日生，暗自發問：“是誰呢？”就在這時，王小明立即從座位上站起來，快步走到黑板前，熟練地拿起黑板檫，默默地檫起來，直到把黑板檫地乾乾淨淨纔回到座位上。接着，老師嚴肅地說：“以後值日的同學要認真負責，不要因爲自己的疏忽，影響全班同學上課！”這時不知道是那一位同學說了一句：“今天不是王小明的值日！”緊接着，兩位同學站了起來，紅着臉，不好意思地說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向王小明投去了讚許的目光。王小明不但助人爲樂，而且還不貪小便宜。有一次，我和他去商場買東西，他買了三十元錢的書，交了五十錢元，售貨員熟練地找給他錢之後，我們高高興興地走了。出了商店，他一數錢，發現售貨員多給了他十元，於是他要把錢還回去，我叫住他說：“十元錢可以買好多吃的，自己留着吧！”他毫不猶豫地說：“不能貪小便宜！”於是我和他一起把錢還回去了，我也受到了教育。

這就是樂於助人，不貪小便宜的王小明。

我的同學五年級作文7

瞧，圓鼓鼓的肚子，一進門就說：“哎呀，我的作業本又忘帶了”。他就是我的同學“憨哥”——李明。現在，請把我們的鏡頭轉向“憨哥”。

雖然，他有許多缺點，但是他樂於助人。他有一次上美術課，許多同學水彩筆沒帶，“憨哥”便把他的水彩筆熱心地給他們用。自己只用水筆筆芯使勁地塗。快下課了，很多同學都交了美術作業。而“憨哥”塗得汗如雨下，臉上抹得活像一隻“大花貓”。下課了，“憨哥”才如釋重負的塗完了。他氣喘吁吁地跑到美術老師面前問：“老師，你說這幅畫能得滿分嗎？”老師還沒看畫，就撲哧一聲笑了：“我看你這張臉就能得滿分。”

下午放學了，由於“憨哥”出汗太多，吹到風容易感冒。他媽媽便和他一起在教室裏“焙汗”他媽媽見到老師便問起了老師“憨哥”的學習情況。趁這功夫，“憨哥”看到值日生正打掃衛生，“憨哥”閒着無聊，又幫起值日生打掃衛生了。

我們班的“憨哥”雖然憨，但憨得可愛，憨得樸實，憨得可敬。

我的同學五年級作文8

我：終於到學校了。第一節課終於下課了，哎呀，真是老了。

同學：老什麼老，不就是個大小夥麼！

由此我們展開了一場惡鬥！此時，何俊豪隆重登場。

何俊豪說：吵什麼吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風耳。

此時，本來我嗓子就啞了，現在更是雪上加霜。但現在又很欣慰了。到了下午，我撞到了牆。

我：哎呀，真是多災多難啊。

正好何俊豪路過。

何俊豪：快走！去醫務室！

我：算了，一會就好了。

何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個失魂落魄的鬼沒什麼兩樣。

由此，他八十六斤的小身板揹着我九十二斤的身體走到了醫務室。到了放學時，

何俊豪：我跟你去醫院吧。

我：不用了，今天作業那麼多。

何俊豪：咋哥兩誰跟誰啊！我倆一起做作業。

其實他在醫院根本沒做作業，回家做到了十二點才做完。這就是我和他的友情。有這麼一個朋友的福也不是別人能想得到的。

我的同學五年級作文9

我的同學，他是一個高高瘦瘦的小男孩，臉龐圓圓的，有着一雙水汪大眼，特別的炯炯有神。因爲他很瘦，所以大家都叫他“火柴梗”。不過，他有許多優點，就讓我來誇誇這位同學吧！

他非常熱愛學習。在此之前，他的字寫得不是很好，因爲這一點他就經常在家認真練習書法，經過艱苦的努力磨練，他的字開始寫得很好，也寫得非常整潔乾淨了。現在，不管是誰只要看到他的作業本，頓時心裏就會猶然生出一種賞心悅目的感覺。

他喜歡閱讀課外書，書包往往放着很多本課外閱讀材料。有一次，下課了，我讓他一起出去玩，不過他搖搖頭說：“你去玩吧，我還想多讀一會兒。“過後，我看到他從書包裏拿出一本課外書，津津有味地看了起來。正是因爲熱愛閱讀，所以他也積累了很多好詞好句，所以，他能夠寫出很多篇優美作文。

他還有最大的優點，那就是無論做什麼事情，都是非常認真，仔細。特別是在學習上，你永遠不會看到他有任何懈怠，遇到問題他總是認真，仔細地探討。他這樣良好的學習態度，讓他也獲得了一份好成績。他的成績始終在全校名列前茅，經常被評爲“三好學生。”

你知道他是誰？他是我的同學胡大貴。他熱愛學習的優良品質，是值得我們去學習。

我的同學五年級作文10

我有許多同學，可是最要好的同學，就只有一個，就是他——林子龍。他長着一頭烏黑的頭髮，還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣，喜歡唱歌與讀書。我們倆有着共同的愛好。

我和林子龍從一年級開始就是好同學了。我們在學習上互幫互助，在學校裏，他也喜歡幫助人。有一次：我上學急匆匆的，因爲我晚上睡晚了，所以起牀慢了許多，我幾乎是以百米衝刺的速度飛奔到學校，上樓梯時也是急匆匆的，險些摔了一跤，到班級是，我已經是上氣不接下氣了，當我走到座位上時，才發現我沒帶紅領巾，“天啊，多麼不幸，沒帶紅領巾可是要扣分的，這樣我們班就拿不到周文明瞭，這周在沒達標的話，老師又要加作業了。”我想着，幾乎要絕望了，我看着督導隊員一步步向教室走來，我的心跳加快了。在這千鈞一髮的時候，我的好同學林子龍看見了，他飛快的的從書包中掏出一條多準備的紅領巾，迅速來到我身邊來，把紅領巾借給我。就這小小的舉動，不僅救了我，也救了全班的同學啊！

像這樣的例子多的很呢，我們之間互助關心互幫互助，就像家裏的好兄弟。我想，今後我們的友誼一定會隨着歲月成長，像一棵永遠翠綠的`長青樹！

我的同學五年級作文11

唐一鳴回來了，我高興得活蹦亂跳。對了，忘了給你們介紹他了。唐一鳴，我最好的同學，暑假一直生活在廣東。

我到了她的家裏，看到他媽媽，就問：“阿姨，唐一鳴在家嗎？”阿姨說：“他在玩電腦那。”我進啦他的房間。他看見我說：“明天我要在班裏用廣東普通話講個對我們來說的笑話。

我回到家裏盼着明天趕緊到來。

到了明天，我到教室裏看見了他，唐一鳴說：“就等你那。”

開始了，他說：“大會開鼠（大會開始）各位女婿鄉紳們（各位女士先生們）瓦們汕頭（我們汕頭）宏景脈理（風景美麗）高通荒邊（高通方便）歡迎你們來逃豬（歡迎你們來投資）瓦花展（我發展）你撞牆（你賺錢）嚇嚇大家（謝謝大家）

講完之後，我們笑得上氣不接下氣。

唐一鳴就像個歡樂的匣子，每次回來都給我們帶了滿教室的笑聲。我真希望唐一鳴還能給我們帶來其他歡樂。

我的同學五年級作文12

從一年級開始，我就有一個要好的同學，他與我做了4年的同桌。他學習很好，不僅是個數學學霸，還是一個樂於助人的人。

四、五年級時，數學課上老師經常表揚他，有時我有不懂的題他就會過來給我講解。不過他有不會的題，他會去問老師，直到老師給他講明白，他纔會回來。我們兩個一起互幫互學，我每年期中期末的數學考試成績不是100分，就是99分，沒有下過95分。

他有很多優點，數學好、樂於助人只是其中兩個，他最爲突出的還是體育方面。

體育課上，他最擅長的是踢毽子，一踢就是200多個。大課間活動，班主任和其他老師都過來和他比賽，看誰踢得最多，但是都沒有勝過他。每年的運動會，他都會參加踢毽子比賽，每年他都是第一名。每次的區裏檢測，他都是優秀。

他的笑聲很獨特，“哈哈哈哈……”聽，他笑了，我們班同學只要一有煩心事，聽到它的笑聲就專憂爲樂了。一次，我和弟弟生氣，我賭氣沒吃飯，奶奶將飯送到學校，我還在生氣沒吃。“哈哈哈”他又笑了，向我走過來說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我被逗笑了，很快吃完飯，去上課了。

我們猜猜他是誰，他就是陽光快樂、勤奮學習、笑聲獨特的石錦巖。

我的同學五年級作文13

讀一年級的時候，總感覺還要讀到六年級，好遠啊！讀六年級了，又感覺六年好短，想必每個人都是這樣想的吧！六年真的非常短，珍惜和同學，老師，在一起的每一天，六年級了總是要經歷一場‘生死’大戰。

記得三年級的時候，我跟閨蜜吵架，簡直不可想象-------體育課我們在一起玩遊戲，在玩編花籃，我們唱了起來， 編編編花籃，花籃裏面有小孩，關心怡要摔不摔的，她突然推了我一把，她站穩了，我反倒摔了，膝蓋流血了，她們走過來扶我，關心怡也走過來扶我，我對她說了一句：‘不要你扶我，卑鄙小人’，關心怡說：‘我又不是故意的，我跟你道歉可以了吧，對不起’，我說：“如果道歉有用，還要警察幹嘛，你要摔倒了，你跟我們說不就得了，你幹嘛要推我，害的我膝蓋流血”，她一臉嫌棄，什麼也沒說轉身就走，我並沒有叫她留下。

第二天中午，我總感覺少了誰，想跟關心怡解釋，可我就是開不了口，一週過去了。星期一，我打算去跟她解釋，沒想到，她主動來跟我道歉，之後，我們和好了，一起玩遊戲，有她一起真好。三年過去了，我們也都上六年級了，我們再也沒耍過小孩子脾氣。

時光流逝，暑去寒來，珍惜在學校的每一天。

我的同學五年級作文14

我的同學瞿瀟月是個衆所皆知的假小子，她扎着馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴特別能說會道。

要說瞿瀟月是個假小子一點也不假，她不僅調皮，還愛打架，根本沒有一點女生的文靜。

瞿瀟月常常喜歡在上課了，趁老師還沒有到的時候做些怪動作，引大家發笑。一次上課鈴剛響，同學們已進教室坐好，她舉起一隻手當鴕鳥的脖子和頭，另一隻手當鴕鳥的翅膀，跑了幾步後，她又扮起了悟空學本領時的猴樣，又過了一會兒，她還扮起了偷食的小老鼠，將那一步三回頭的樣子表現得淋漓盡致，逗得大家捧腹大笑……可當老師走近了，她立刻擺出一副嚴肅的樣子，叫大家唸詩。大家見了，也紛紛擺出了認真的樣子，可心裏還在狂笑不止。

說她愛打架，那可是鐵證如山啊！記得剛學了《武松打虎》這個故事後，趙國正不要命地走到屬虎的瞿瀟月面前，大聲吼道：“我是武松！“她聽了，立刻明白了他的意思，將他逼到課桌旁邊，整修用腿把他修理一番時，趙國正叫道：“救命啊！老虎要吃人啦！”瞿瀟月纔不管他，立刻踢了過去。只聽一聲長長的慘叫聲，趙國正已成了一位神仙——鐵柺李，大家都對他有了憐憫。

瞿瀟月就是這麼一位惹人發笑的假小子，許多男生還怕她三分呢！

我的同學五年級作文15

我有個同學，他的脾氣忽好忽壞，他有一雙小眼睛，小鼻子，還有一張黃黃的臉蛋。讓我來告訴你，他的脾氣有多好有多壞。

一次，我們在玩貓和老鼠，一共有3個人。先由我來當貓，我抓住了一隻小老鼠，接着我又去抓那來鼠，也就是那個同學。可是他實在是太機靈了。我石頭剪刀布才贏了他兩三次，差不多每一次都被他給逃了。他當貓的時候也是這樣，一下子就把我們兩隻小老鼠給抓住，吃掉了，於是，我們只好提出不在玩這個遊戲了。 他什麼都好，就是脾氣有些壞，專門欺負一些女孩子。記得有一次，他筆芯沒有了，就問同桌借，同桌因爲被他欺負過好幾次，所以，說什麼好話她也不肯把筆芯借給他，那個同學見她不給他筆芯，如是把同桌鉛筆盒裏的筆芯一下子全部扔進了垃圾桶裏，同桌哭了好半天，他連看也不看一眼，還坐在旁邊幸災樂禍，好像一起也不關他的事。老師看到了這個情況，拉到了辦公室，好好地訓斥了一下，在讓他回到教室裏，向他的同桌道歉，說這是他的錯，別人不願意自己也不能因爲別人不借給自己而去把別人的東西也弄壞掉，讓別人也因此不能寫作業。 好了，接你們介紹了那麼久，也沒有告訴你們他的名字叫什麼，現在，我來告訴你們，這個人的名字就叫胡起。