五年級游泳作文錦集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級游泳作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級游泳作文 篇1

“春熹，準備一下，一會兒我們去洗澡！”聽到爸爸的叫聲，我放下手中的玩具，去翻找我的內衣內褲。

很快，爸爸拿着個袋子，我拿着我的衣服，一起開車去恆基洗浴的中心洗澡。到了洗浴的中心，我拿着衣服跳下車一溜煙的工夫就跑進了大廳，換上了拖鞋，走進了洗澡間，爸爸從後邊慢慢的走了過來。

我小心翼翼地跳進大池裏，爸爸也跟了進來，說道：“我來教你游泳吧。”說完，爸爸就在水裏遊起泳來，好像湖裏的魚兒一樣自由自在，我照爸爸的樣子做了一遍，誰知根本浮不起來，也站不住腳，咕咚咕咚的喝了好幾口水，嚇得我大喊“救命”，爸爸聽見了我的呼救聲，立刻一把把我拽了出來。爸爸說：“學游泳不能心急，要有耐心，我先教你一個簡單的吧！”“不行、不行，就因爲學游泳我的小命就快丟了。”我嚇得連忙擺手。可爸爸還是非要我學，我沒辦法了，只好跟着爸爸學習游泳。

爸爸給我示範了一遍，這次是分解動作，我照着練了幾次後，感覺自己能在水裏漂起來了。真是工夫不負有心人，經過一個下午的練習，我終於學會了游泳。

回家的路上，我在心裏想，如果要學好一件事，一定要有耐心、有恆心才行。

五年級游泳作文 篇2

夏日炎炎，烈日當空，游泳池就成了我嬉戲的好地方。清澈涼爽的泳池給我帶來了無窮的樂趣。

一天，我和華亦凡來到體育中心遊泳。一進游泳館，只見大大的水池旁有一座巨大的滑梯，高約20米，它的身上長了幾條長長的手臂，一直伸到水裏。“快，我們去玩滑梯！”我建議。於是，我倆登上了高高的滑梯，向下一看，整個游泳館的景色盡收眼底。我們從上面一溜而下，像兩支箭一樣，不一會兒，就滑到水裏，只聽“撲通、撲通”，水花四濺，濺得我們滿頭是水，我倆你看看我，我看看你，哈哈，都像兩隻落湯雞。我們又從原路返回，從剛剛滑下來的那條路線往上爬，一直爬到最高峯，再來一次刺激的滑梯遊戲。

過了一會兒，我們開始比賽游泳，只見我們在水中像兩隻青蛙，一蹬一蹬地前進，一，開始，他遙遙領先，把我甩開三米多，可後來，我使出全部力量，超越了他，取得了勝利，我發出了勝利的歡呼聲：“耶！”

不用說，打水仗，就更有趣了，我和華亦凡各自用手往前一推，我悄悄游到他的背後，他還沒完全反應過來，我就把浪花推到了他的身上，害他嗆了一口水，這個回合我贏了，他也不甘示弱，又找我挑戰，水池中不時迴盪着我們的歡聲笑語。

游泳不但能給我帶來許多樂趣，還能讓我們強身健體，我喜歡游泳！

五年級游泳作文 篇3

本週除了繼續參加乒乓球訓練外，按照計劃，我還得參加游泳培訓，對於游泳，我還是擀麪杖吹火——一竅不通，要好好應對。

星期一，天下着雨，人們一般都沒出門。雷也似乎發怒了似的，發出震耳欲聾的'響聲。閃電也不閒着，也伴着雷聲拷打着大地。

雨就這麼下着，直到下午還沒有停的意思。我望着窗外，心裏直打鼓：“今天是計劃中游泳班報名的日子，難道就要泡湯了。”正在這時，一個朋友給我來電話了，叫我陪他去游泳，我當然很高興。就這樣，我們倆打着傘，冒着風雨雷聲向南河體育中心進發了。

我們匆匆購了兩張票就進入了場地。可是，去了我們才知道，這裏根本沒有我們游泳的地方，全被教練“霸佔”了。別人說我們買的不是培訓票，沒有教練教。怎麼辦？我們又不能退票了。情急之下，我們決定從教練“下手”。

我們選了一位看起來很溫和的教練，裝着對他很熟，請他帶我們，他有些猶豫，但並沒有馬上拒絕，只是不答理我們，我們覺得有“戲”。於是決定跟着他。在跟了兩圈以後，不知是出於老師愛護學生的本能，還是被我們的執着感動，他同意帶我們了。此時，我倆像打了勝仗一樣高興。

“教練”讓我們趴在池臺上，拉着我們的腳，比劃着教我們蹬水、換氣、划水。大約十分鐘後，又爲我倆繫上他們訓練用的背浮、手板，然後就讓我倆下水練習了。

在一個小時的練習中，教練不停地指點我們，鼓勵我們，好像他只有我們兩個學生。

一小時的訓練結束了，雖然我們還沒學會游泳，卻有了足足的信心。我們決定：明天就來報這位教練帶的游泳培訓班。

評語：文章寫得具體、生動，特別是前兩段話的描述甚好！

五年級游泳作文 篇4

你們見過番茄會“游泳”嗎？對，番茄不會游泳，它只會潛水。然而，科學賜予了魔力，讓不可能成爲了可能。

老師拿着一個番茄，說：“誰想來做這個實驗？”同學們爭先恐後，都想動手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運兒。

番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡着了一樣，一動不動。怎麼拯救它呢？幸好，老師準備了一個調羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中。可那番茄紋絲不動，沒有半點要起來的意思。呃，接下來是片刻冷場。

“什麼嘛！這樣有意思嗎？老師說的是謬論。簡直是‘師父領進門，全是造化弄人’。”我想着，還沒反應過來，第二勺鹽加上去了，“WOW——”只聽同學們喊着。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀。看見啥了？啥，番茄遊起來了！

對，番茄游上來了！像在水下憋太久了，上來冒個泡，它正處在水中央。同學們的興趣被激發，七嘴八舌地說：“快，快，快放第三勺！”

呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閒地打轉呢！

終於，陳則棟舀起一勺鹽，見證奇蹟的時刻到了——番茄游泳的實驗能否成功，成敗在此一舉。

就在第三勺鹽加進杯子的瞬間，那番茄像長了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡直是一個奇蹟！

這個實驗的依據是什麼？因爲鹽溶解於水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“遊”到了水面。

科學就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開它那神祕的面紗，從而變得更加強大。

五年級游泳作文 篇5

今天，我特別高興可以和哥哥一起去游泳了。

我們早早來到游泳館，只見門口已經是人山人海，大人帶着孩子，孩子身上揹着泳圈。大家都迫不及待的想要趕快進去。終於門開了，大家一窩蜂似得衝了進去，紛紛跳進水裏。我和哥哥先在遊池邊做熱身運動後戴着泳鏡也下了水。

我在泳池的中水區，哥哥會蛙泳一眨眼的功夫就游到深水區了。哥哥不一會游過來說：“我們一起潛水怎麼樣？”我高興地答應了，於是哥哥數：“一、二、三”我們同時把身體潛到水裏，水的顏色原來是淡藍色的，跟天空的顏色一樣，我一不留神咕咚咕咚連喝了兩口水，哥哥大笑的說：“泳池的水好喝嗎？潛水可一定要集中注意力呀！”哥哥說完就很認真的給我講起來蛙泳的基本要領。

今天真開心，明天我還要哥哥教我游泳。、

五年級游泳作文 篇6

在那湛藍的天空中，鑲上一顆火紅滾燙的太陽，風攜着太陽的光芒在城市四處遊蕩。無疑，今天是個游泳的好日子，也就是我這個“旱鴨子”大顯身手的時候，於是我便和老哥一起全身武裝的去游泳。

終於到游泳池了，老哥剛買完門票，我迫不及待得衝了進去，那湛藍的池面彷彿就是一塊巨大的海藍寶石。於是我飛身一躍！那平靜的寶石頓時如火山爆發般的浪花飛濺了起來。接着就看見我在水中翻江倒海般的掙扎，還高聲呼喊：“救命……啊，我……不會……遊……泳”……

今天我的目的是學好會游泳。我帶上游泳圈，在水中尋找感覺，於是我開始了我的“繞游泳池3圈遊”，而我的老哥則只有屁顛屁顛的跟着我追，因爲他的外婆再三叮囑他要負責我的安全。

好吧，我現在正式開始學游泳了，在淺水區，我剛剛站到底，露出個小腦袋，老哥就無情的把我的游泳圈取了，然後他拿去玩。“哎，這種人啊！”我心中默嘆，但轉念一想：看我會游泳了，怎麼把游泳圈搶回來。於是我吸一口氣，把頭泡進水裏，然後開始“狗刨”，換氣，就這樣重複n遍。

小小時鐘，滴滴答不等人，老哥他霸佔我的游泳圈已經接近一個小時啦，我已經可以遊一個來回了。好，現在去搶游泳圈，老哥他還悠哉悠哉的帶着我的游泳圈玩吶！

潛水中……，我正以飛快的速度靠近老哥，一米，半米，一分米，一釐米。只見我的神手以迅雷不及掩耳之勢順利搶回了我的寶貝游泳圈，再以飛快的速度逃竄着，哇哈哈，作戰大成功，留下的是老哥那一片茫然的表情。

今天是個好日子，我在游泳。

五年級游泳作文 篇7

昨日晚上我和浩民去蓮花二村的游泳池裏游泳．

買了票，我和媽媽還有浩民進去了．媽媽坐在旁邊，我和浩民在游泳池裏．好久沒有進去了，到游泳池裏感覺浮起一樣．我試着憋了一會兒氣，在水底感覺鼻子吸的氣不夠多．一齊來，鼻子鹹鹹的，顯然是忘記怎樣遊了．再在水裏遊一下，感覺力不從心，還沒遊多遠，就起來了．

過了一會二，在水裏泡的時間久了，才感覺到有點二暖和，漸漸適應了水溫．在水裏有時候還是感覺鼻子鹹鹹的，但是已經能遊比較遠了．

開始試一下換氣，準備換的時候，把頭從水中擡起來，結果還沒擡起來頭就下去了．我不服氣，想再試一次，又準備換氣了，結果又是吸的氣不夠，還喝到了水．第三次是頭擡起來了，但是身子下去了．這三次都是失敗了，可能是很久沒練的緣故吧．

遊了一會兒，游泳鏡變的看不太清楚了．我起身，準備洗一下眼鏡．我摘下游泳鏡，忽然浩民居然用水潑我的眼睛．潑完之後他不但沒有我說對不起，反而還使勁讓我的眼睛睜開．讓我火冒三丈，狠狠地打了他一下．媽媽看見了，說：“你怎樣了？““我的眼睛被浩民潑到水了．“我回答．“那有什麼關係!繼續遊!“媽媽地回答更讓我憤怒不已．之後媽媽叫浩民過來，浩民過去了．媽媽又讓浩民站起來，浩民卻遲遲不肯站起來．媽媽在上面罵浩民，我暗暗得意，心想：善有善報，惡有惡報，做了壞事就該懲罰，誰叫你用水潑我!明白錯了吧，活該!

浩民被我媽媽罵了以後情緒不好，過了一會兒，他又來找我玩．他說：“你要遊着抓不到我，就算你贏!“我心想：這容易!不和是抓到你嘛!沒想他跑到另一個游泳池裏去了．“這個小子!“我嘀咕道．之後他又讓我摘下游泳鏡，我心想：又想潑水給我，沒門!沒想到他說：“這兩邊，哪一邊先沉下去哪一邊就輸!“結果一次他贏一次我贏．

遊着遊着，我忽然覺得水越來越少了，經過查看，我的推測是完全正確的．我找到一個洞，把腳放下去，感覺一股很大的引力把我吸走．我連忙退後，心想：有個發現，不錯!

我遊的真開心!

五年級游泳作文 篇8

暑假的一天，我到清江河游泳，正玩得高興，爸爸對我說：“你學了四年都沒學會，今年應會了吧！”我點點頭，我脫下救生衣 。怕什麼，反正有爸爸在我照例對爸爸說：“來托住我下吧！”“爲什麼？託了你四年，也應該鬆手了。”啊，不會吧？我吃了一驚：“這……好吧。”我鼓起勇氣，遊起了蛙泳。不料，剛雙腳離地，我就咕嘟咕嘟沉了下去，嗆了一鼻子水。我要加把勁兒！我又開始遊，可是仍然如此。這麼以來，我害怕了，呆在水中央。“愣着幹嘛，快遊啊！”爸爸在一旁催促道。我連忙開始遊。才遊一步就開始往下沉，我慌了手腳，腳開始亂蹬，手開始亂舞，不由自主地遊起了“狗爬式”，羞得我面紅耳赤。唉，我覺得今年的游泳計劃也快要泡湯了。

第二天下午，我再次來到清江河游泳。我不停地摸着自己的胸口，嘴裏叨咕着：“別怕，別怕……”心裏安定下來後，開始遊。咦，浮起來了、浮起來了！我興奮至極，膽子也變大了。又開始遊，哈哈，我終於會遊了啦！

爸爸說：“你鑽個 子給我看看”。“鑽mi子”是我的拿手好戲，憋足了氣，我從自己站的位置鑽到爸爸那邊，爸爸向我豎起了大拇指。

這時候，我想：“我躺着不動，能不能浮起來呢？”我游到淺處，筆直地躺下去。奇怪，我不但沒沉下去，反而還順着河流漂了下去。我高興得直拍手。

今天下午，我正在清江河游泳，這時，同學杜冰來了，她不會遊，所以在淺處學。我游到她那邊，對她說：“我們來打水仗吧！”，“向我宣戰，沒問題！”杜冰見我下了戰書，也毫不客氣在收下了，首先我展開了猛烈的攻擊，杜冰也不甘示弱，雙方不分上下。突然，我被一個尖尖的石頭刺了一下，只顧疼去了，杜冰乘人之危，把我打得落花流水，似乎勝券在握了。三十六計走爲上策！我急忙向上流逃去。杜冰正洋洋得意，沒料到我改變作戰方案，使出了絕招“潛水神功”：我潛下水，看見杜冰的腳，然後用力向她的腳捏去……“呀！”隨着一生尖叫，我趕忙轉身遊起了蛙泳，雙腳在後面猛蹬，濺起了雪白的水花打得杜冰節節敗退，終於舉白旗投降了。

第二天我再次來到河邊游泳，汪傑、謝江龍也來了。我見汪傑帶着游泳圈，便悄悄把謝江龍拉到一邊，向他說起了我的餿主意，謝江龍邊聽笑，邊笑又邊點頭。

好了，計劃開始實施。

我朝汪傑澆水，汪傑自然還擊。我向前游去，汪傑在後面窮追不捨。嘻嘻，這是我的調兵遣將之計。汪傑果真上鉤。趁這個機會，謝江龍則潛下水，抓起汪傑的褲子，用力往下扯！可是，汪傑的腿蹬來彈去，根本無法成功。我見勢不妙，也潛下水，抓起汪傑腿就往下扯！幸好汪傑抓住了游泳圈，否則早已被我們拉下水底嘍！

五年級游泳作文 篇9

今年暑假，我學會了游泳。

我來到游泳池，穿上游泳褲，帶上泳鏡，迫不及待地跳入水中，雙手拍打出潔白的浪花，太爽了！

學游泳的第一步是憋氣，我剛把頭伸進水裏，就喝了幾口水，嗆得我直流淚。我打起了退堂鼓：不想憋氣了。陪練媽媽語重心長地說：“萬事開頭難，堅持就是勝利。”我再一次把頭伸進水裏……終於，我學會憋氣了。

第二步是漂，教練來到我身邊，把我的身子託在水面，耐心地說：“漂的要領是要放鬆，腳伸直，併攏。”這樣連續聯繫了幾次，不一會兒，我就能漂了。

此後的幾天，我又學會了蹬腿、划水。

最難學的是換氣，教練做了幾次示範，讓我練習。單獨練習我還行，可教練讓我邊換氣邊和手腳的動作配合時，就全亂了套，不是腿沒力，就是嘴沒換氣。看着教練和媽媽焦急萬分的樣子，我也着急了，可是越着急越遊不好。媽媽在岸上使勁喊：“別慌！別慌！”我靜下心來，終於可以換一兩口氣了，腿也有力了。練了兩三天，我的技術越來越熟練，能夠遊幾個來回了。我高興極了，怕打的水花濺到媽媽一臉一身，媽媽也把水潑到我身上……

這次學游泳，我收穫很大，不僅學會了游泳，還明白一個道理：學什麼不能一學就會，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。

指導老師評語：

把學游泳的經過用樸實的語言寫出了自己的真情實感。沒有華麗的辭藻，有自己的真情實感，真棒。(劉啓喜)

五年級游泳作文 篇10

一天，我在電視上看別人游泳比賽，我感到很有趣很好玩，我想游泳一定非常好玩，我一定要學游泳。

一天天氣非常熱，有三十五度以上，我一直讓爸爸帶我去游泳，好不容易爸爸同意了，我們坐電動車來到了游泳池，我換好衣服，一下跳進水裏，那感覺真刺鼻。我嗆了好幾口水。真不舒服。我眼睛被弄出淚了，看起來像哭過一樣。我猛然的甩了幾下頭，把水都弄出來後，我開始學游泳。

第一課：憋氣。我深吸一口氣，頭剛扎進水裏，我就一溜煙的出水了，因爲我第一次游泳，水鑽進耳朵的感覺說不出來的痛苦。

我練了好多次才適應，我的身子漸漸的浮了起來，然後浮到了水面。我學會痛苦的憋氣後，我便學下一課了。

第二課：蛙泳姿勢。我開始聯繫動作，等我感到練得差不多的時候，我下水試一試可我沒憋好氣。

我繼續練動作，漸漸地，我學會游泳了，我這時也累了，就休息一會，便看別人游泳。

我看到有一個很滑稽的小男孩，在學游泳，他害怕的憋氣，大人按他都按不下去。後來，他不小心嗆到了，又哭又笑的，狼狽不堪。哈哈，游泳真好玩。

我便和爸爸惡作劇起來，爸爸游過來了，我就往爸爸頭上灑水花……

過了三個小時，我們依依不捨的離開了游泳池。