五年級寫人作文大全
作文一：我的奶奶
我的奶奶已經是72歲高齡的人了。她雖然不認識一個字，但是對我的學習卻十分關心。
在奶奶的眼睛裏面好象只有寫字讀書纔是學習。有一次，她拿着姐姐的作業本給我看，同時說：“你看看，你姐姐的字寫得多麼好，你再看看你的字寫得那麼差。你要多向你姐姐學習，認真書寫！”我聽了覺得有點厭煩，所以，根本沒有把奶奶的話給聽進耳朵裏面去。
歲月無情，奶奶的臉上已經爬滿了皺紋，頭上的白髮格外醒目。雖然奶奶老了，但是她還是十分有精神。只要我一回到家裏做作業，她就會坐在我的對面，看着我。直到我做完了作業，收拾好書包，她才走開。當看到我寫的字不端正的時候，奶奶就用那張厲害的嘴巴說個不停，對我啓發最大的一句話就是“你姐姐沒有考上大學，現在我把希望寄託在你的身上，希望你能夠做一個真正的大學生。”聽了這話，我眼眶裏面已經充滿了淚水，差點兒流了出來。我心裏默默在說：“奶奶，我一定不會辜負你對我的希望，以後一定會考上大學，做一個大學生。”
每當她看到我做作業不認真的時候，又會嘮叨不停。她會指着書上的字說：“你看看，你看看，書上的字橫平豎直，每一個字都是那麼端正，那一些字排得那麼整齊，而且大小也一樣；再看看你寫的字，做的作業，亂七八糟的……”我聽得煩了就大聲說：“那有什麼了不起，只要時間多，我也會寫得比書上的還要好。”奶奶更生氣了說：“你……你……”她猛地一拍桌子，用眼睛瞪着我。我害怕了，就一聲不響地把寫得不好的字擦去重新寫過。奶奶的臉上才露出了笑容。
每當我在學習上需要買什麼東西時，她總是支持我的。有時，爸爸不給我錢買一些學習用品，奶奶就要幫我討，甚至還會把她自己的零用錢給我買與學習有關的東西。
奶奶就是這樣，在她的眼睛裏面學習是第一位的，而且只有認真讀書寫字纔是學習，其他免談。
作文二：最美麗的微笑
今日，又是一個同樣的雨天，雨悽悽然地下着，不由得令我想起多年前那個同樣雨水氾濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室裏的同學陸陸續續被接走，最後只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!於是，幸運和悲涼註定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜着雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣着喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這麼跑着，跑着，不知何時，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶!”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽着一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎麼，找不着媽媽了嗎？來，別怕，我們陪你一同找。”說着，那個陌生阿姨就將揹包一拎，一手帶着她的兒子，一手帶着我。雨依然是淅淅地下着，迸濺的水花也涌上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心爲我編織了美好心情!
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區裏避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟着我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以後你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在爲我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味着、感慨着，彷彿它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因爲它使許多人面朝大海，春暖花開!
作文三：最美的聲音
她，永遠帶着迷人的微笑，那笑容猶如陽光般燦爛，照耀着我們的心靈。溫柔而嚴肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒後面透出來，滿含着對我們的期待。她就是我心目中的好老師——馬老師。
“叮鈴鈴……”預備鈴打響了，馬老師還沒有到，以往的她可不是這樣的呀！我們焦急地等待着，這樣的狀態下，時間過得很慢很慢，像是故意和我們作對。不一會兒，上課鈴聲也準時響起，悠揚的鈴聲和我們的心急如焚格格不入。“大家別急，馬老師馬上就會到的。”班長一遍一遍地安慰我們。其實看得出來，他的心裏比任何人都着急。
等待着、等待着，馬老師熟悉的腳步聲終於在走廊上響起。我們立即振奮起來，用最認真的姿勢坐直，安靜的教室裏連彼此輕微的呼吸聲都異常清晰。馬老師走進了教室，臉上帶着迷人的微笑：“讓同學們久等了吧？我剛從醫院回來，因爲嗓子不太舒服，所以耽誤同學們上課了。非常抱歉！”天哪，這是馬老師曾經甜美的聲音嗎？如今的沙啞、吃力代替了它！不知怎的，我的心裏有些傷感，但更多的是歉意。馬老師，您太操勞了，從早晨的第一縷陽光剛從天邊透出，您就陪伴着我們，直到夕陽西下才和我們分別，這沙啞的聲音哪應該是屬於您的呀！隱約間，我看見同桌的眼眶紅了……
馬老師帶領我們很快進入狀態。“這個自然段很重要，同學們有感情地朗誦一遍。”馬老師的嗓子已經疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說了出來。可能是受馬老師的影響，我們都讀得有氣無力、充滿了傷感。這時，一個熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進來：“踏一路春風/撒一路歡笑/向荒山野嶺進軍/春光染綠我們雙腳……”是馬老師！她動情的朗誦，把我們帶進了植樹造林的熱火朝天，帶進了收穫的金色果園，我們的情感在她的帶領下逐漸地昇華……那是多麼美的聲音呀！
那一次，我們讀得抑揚頓挫、聲情並茂；那一次，我們讀出了對老師的愛與感激；那一次，我們讀出了成長的路上，太多人在默默爲我們奉獻，給予我們幫助；那一次，我們似乎長大了許多，因爲在我們的行列中，有了最美的聲音……
作文四：我崇拜的人
我認識她是在報紙上，那時她已經不在世上了，第二天的報紙人怎麼就沒了呢？聽我娓娓道來。只是我第一次爲一篇新聞報道而哭，我幾乎一直哭着從頭讀到尾。
她是一位普通的不能再普通的農村婦女，她已經69歲了。每逢颳風下雨，她都拉着村裏的孩子到她家吃飯，以前孩子們都笑着說：“外婆經常給我們做雞蛋撈麪條，有時候還給我們做米飯炒菜。外婆的飯做得很香，比學校的飯好吃多了。”她是一位同學的外婆，同學們都叫她外婆。她叫柴小女，是一位偉大的奶奶。
8月12日下午4點左右，程浩傑陪着奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時，從下游走過來三女一男四個本村外組的學生，他們來到奶奶洗衣處附近後，跳進水裏開始清洗塑料袋。其中一個女孩程浩傑認識，叫龐佔英，和他在一所學校上學。不一會兒，突然聽到一聲“救命”，程浩傑扭頭一看，龐佔英已滑入深水中，只露着頭部在外邊，其他兩個女孩忙着過去拉，也一下子被激流淹沒。站在岸邊的男孩慌忙呼喊並下去拽，也很快掉入深水中。
奶奶第一個把龐佔英推到淺水處，接着，奶奶又拉上來另一個女孩。奶奶看見程浩傑跳進水裏救人，便大聲對他說：“危險，快回村子裏喊人！”程浩傑急忙跑回村裏，叫來了大人呂培、程建軍、程富光和劉磊，他們一邊打手機報警，一邊拿根長竹竿，飛快往河邊跑。
“我們趕到時，只見一個男孩和兩個女孩在河邊地上躺着，可就是不見柴小女和另一個落水女孩。”程建軍說。
當過兵的呂培拿着一根竹竿，慢慢進入深水區，然後一口氣潛入水下。很快就拉出一個人，大家一看，正是柴小女老人，但此時她已經停止了呼吸。
年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛，成爲我們心中的“最美奶奶”。
曾幾何時，我們總在感嘆人心不古、世風日下，抱怨道德滑坡、物慾橫流。“最美奶奶”的出現，讓人們發現，一旦在危急時刻，人內心深處的真善美就會自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什麼纔是真正的財富，什麼纔是有價值的人生。
作文五：我的老師
老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養我們這些祖國未來的棟樑，用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識，讓我們盡情的在知識的海洋裏遨遊。我最喜歡的老師是我們的數學老師謝老師。
謝老師的個子不算高也不算矮，圓圓的臉上有着一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，小嘴巴。她的頭髮烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛着親切的笑容。
謝老師非常關心同學們。記得有一次，我們班的一位同學不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而慄。謝老師聞聲趕來，她先把那位受傷的同學扶到自己家裏，拿出醫藥包，用酒精爲傷口消毒，再塗抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢問那位同學痛不痛，並問他：“還能不能走？不能走的話，老師揹你去醫院，好嗎？”說完，謝老師就背起那位同學，向醫院走去。
謝老師也很寬容。有一次上課的時候，我們班的“調皮大王”又開始搞惡作劇了，被“調皮大王”整到的那位同學忍不住舉手向謝老師報告。老師走過來，問“調皮大王”爲什麼要整同學，“調皮大王”不敢說話，低着頭，生怕老師會打罵他，謝老師看穿了他的心思，便對他說：“一次可以原諒，但不能再犯下一次。”“調皮大王”擡起了頭，感激的望了望老師，老師對他和藹的笑了笑，便繼續上課了。從此，“調皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了，大家對老師也更加敬佩了。
謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時候，老師總能在我們困惑不解的時候，巧妙地一點一拔，我們一下子就明明白白，豁然開朗了，像撥開雲霧見到了青天。老師還會適當地用一些幽默的詞語和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識，讓我們獲益匪淺。
謝老師還很平易近人。下課的時候，老師和我們一起玩耍，一起討論學習、生活中的樂趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們越來越喜歡這位老師，越來越對學習有了興趣……
俗話說：一日爲師，終生爲父。在這裏，我想忠心地對老師說：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂樂！老師，您的教誨之恩，我終身難忘！”
作文六：我的朋友
朋友，是每一個人生命裏不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。
他，是班中活躍的一份子，每次班級裏發生了什麼事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自己，這又有什麼辦法呢？比如說有一次被我們親愛的數學老師“提”到黑板上面“板”思過去了，因爲是最後一節課又是個週五，我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來了，跟犯了多動症似的，身體搖晃着嘴裏還時不時嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請到了講臺，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩隻眼睛睜得斗大生怕別人看不見。他在我們看來可能就是一個厚臉皮別人怎麼說都不聽的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老師的竹小棍。但是平時大大咧咧的他也有沉默寡言的時候，但是機率很校
有時候他真的很煩人，比如上政治課的時候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。老師叫寫個東西他就抓耳撓腮，等把老師惹急了他立刻就閉嘴了，不等老師把某道題的答案說出來他又開始叨叨了，嘴裏閒不住的問：老師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽我的沒錯的！嘴巴里反覆的這樣叨叨。他可真不閒煩吶！
他還有一個衆所周知的事：好吃！號稱我們班裏的“大胃王”。
事件簡直太多了，比如我們學校食堂一般都會有炸饅頭一下課他總是第一個衝出去，喊着口號令全班哭笑不得！還有是比如說班裏有那個同學沒來有一盒剩下的飯，他不等老師說自己全包了。老師有時候吃不了那麼多的盒飯就分給他一半，這還不算什麼當時中午時我們班的米飯不夠了，就拿來了饅頭當時他已經吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上，另一個咬在口中，哎呀，那個樣子！簡直比喻成餓狼撲食再恰當不過了。
他的“大胃王”稱號來歷還有一個就是在補習班補習時每次上着課他總會大喊：“老師，我餓了，餓死我了，老師我今天早上沒吃飯。”每當看見有巧克力的同學他都會冥思苦想的想着怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會給他一些麪包或者是餅乾吃，這不這“大胃王”的稱號可真是名不虛傳啊！
這個朋友，身上的特點有許多，是一個可愛而又不失天真的人。
作文七：令人敬佩的爺爺
我的爺爺是一個令人敬佩的爺爺，他一頭的發，臉上佈滿了波浪似的皺紋，手上磨起了石頭般堅硬的繭。
今年，爺爺六十二歲了，退休後本應該徹底退休養老，在家享受天倫之樂。可爺爺依然閒不住，拿着自己的退休金，在小區開了一家理髮店，很便宜只要2.5元，還有熱水和洗髮露。說是爲了方便人們理髮。雖說爺爺沒幹過什麼轟轟烈烈的大事，但他那平平常常的小事和高尚的品質卻令我欽佩。有一次，廣西發生了百年不遇的凍災，道路，電線全部結冰了，水電全都中斷了，所以必須過鐵路挑水。可路又滑得很，不拿東西都容易滑倒，更別說挑水了。一天清晨，我被一陣敲打聲音吵醒，緊接着是一陣“噼哩啪啦”的聲音，我穿上衣服，好奇地朝窗外一看，哎呀！只見樓道旁堆滿一座座小冰山，爺爺和幾個人正在一夥鏟冰，一夥站在梯子上敲冰呢！我驚訝地問“爺爺，你在幹嘛呢？”爺爺放下鏟子，氣喘吁吁地答回答：“鏟冰唄！”“沒用的，過幾天凍起來啦！”我喊到。“沒關係，能方便一時是一時，凍了再鏟！”爺爺堅毅地回答。說完，一把抓起鏟子，又埋頭苦幹起來。還有一次，爺爺六十大壽大傢伙準備到飯館好好慶祝一下，可爺爺一臉嚴肅地說“慶祝什麼！幹嘛非要浪費那個錢，隨便在家慶賀一下不就得了！”大家都愣住了，可是父命難違，也只得依着爺爺。晚上，我正要入睡。爺爺悄悄找到我，說！“乖孫子，爺爺不識字，這兒有一個大信封，幫我寫幾個字！”說着，把信封遞給我。我驚訝地問道。“這麼大個信封，幹什麼用的？”別問了，寫上：地址：紅十字會，金額叄佰元。姓名：曾今受捐贈過的人。“爺爺，你哪來這麼多錢？”“壽禮就有壹仟多元了，再加上我來時省吃儉用省了點，夠叄元了。”頓時，我全明白了。第二天，爺爺將錢寄了出去，略帶興奮地說：“好啊！就這輩子爲社會做點貢獻，積些德，這輩子享不着，留着下輩子用。”
這就是我爺爺，他雖然不是什麼大名人，但從他平平常常的小事和高尚的品質，使我感觸頗深，也值得我學習，值得全社會的人敬佩。
作文八：我最敬佩的人
在學校，我最敬佩的人就屬我同桌陳建斌同學了，我們不是佩服他爲人，也不是佩服他學習，在沒人他相處的情況下，你應該會覺得他沒什麼，可是，在我們眼裏，陳建斌總給我們帶來歡樂。他，最值得我敬佩的就是他的“笑功”和有點“傻”了。你看看就知道了！
陳建斌有一身又白又胖又矮的身子，肥嘟嘟的臉整天掛着“傻笑”的表情。真可愛。特別是他那肥嘟嘟的臉上還有雙大大的眼睛，長長的睫毛，還有那紅紅的嘴，實在有些可愛！
比如今天，我和另一個同學都寫陳建斌，在寫的時候我們就在欣賞陳建斌，然後臉紅紅的陳建斌就在那捂嘴爆笑，他是害羞麼？比如他會坐着坐着做到地上去了，真不知道他是怎麼坐的！他的笑功的確非常厲害。會因爲小小的事趴在課桌上抽筋般的笑，會笑得滿臉通紅。比如他會因邱老師在口袋裏掏出來一個雞蛋爆笑，會因爲他看到邱老師的手比蘇耿楷的頭大爆笑。會因爲這些小事笑到流淚，他打了興奮藥麼？我真不知道說他什麼。除了“傻”還是“傻”。“哎呀！”看！這個陳建斌有時候會呆呆的趴在課桌上，會因爲掉了件東西而摔倒地上去了。真不知道他是不是夢遊！有時候下課時他要跳過椅子坐到椅子上，他也會因自己跳過椅子但坐到地上而趴在課桌上爆笑。我也不明白他在笑什麼！比如今天他看到對面宿舍樓外晾的被子被風吹到下面去而叫一聲趴在桌子上爆笑一大會。對他無語還是無語。他會聽到什麼好消息或別人的壞消息而傻傻的笑着比個剪刀手說“耶”。比如做當堂訓練時，吳老師問他你是不是抄的啊？陳建斌也會傻傻的笑着沒回答。我的天啊！他怎麼又傻笑了？比如他剛剛說我的作文不見了。是誰偷的？過了幾秒鐘他突然就從椅子上跳起來說：“噢！我死定了，我把作文當廢紙扔垃圾桶了！”天啊！他連他的作文當廢紙扔垃圾桶都不知。然後他就去翻垃圾桶。陳建斌他這個名字有諧音，總被大家說成“陳建逼”，他也在那裏傻笑。他也會因爲英語課下課了而傻着笑比個剪刀手說“耶”。總之，他是我們的“傻”開心果“，他這樣，長大後會很少很少煩惱。
這，就是我最敬佩的人——陳建斌同學！
