老師，我想對您說五年級作文（精選42篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的老師，我想對您說五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說五年級作文 1
老師，對不起，您可能會感覺莫明奇妙，但那件事，每每想起它，我都會感到內疚。它一直埋藏在我的心底。我沒做到講誠信。
那是一個冬天，您幫我們默寫英語，由於昨天沒有複習，有許多單詞我都不太會，好不容易跌跌撞撞默寫完了，我已經大汗淋漓，組長一收本子，我就翻開英語書校對。完了！我寫錯了兩個單詞，我心裏一團亂麻，真後悔沒好好複習。
到了下午，您捧着一摞作業本走進教室，我的心一下子懸了起來，心裏如小鹿亂撞，正當我已經做好心裏準備時，您的聲音在耳邊響起：“魏雨霏，全對。”嗯？我沒聽錯吧？我明明已經錯了兩個了呀。
作業本一到手，我翻開一看，那兩個寫錯的`單詞不僅沒有被改出來，還被打了一個大勾勾，我心頭一怔：要不要告訴您呢？可媽媽答應過我，倘若我這次默寫全對，媽媽就我買一本書，可是如果我不告訴您，我不就違背了“二十四字”裏的誠信嗎？我又想自己把默寫本收起來，這事或許就過去了，可是我告訴您的話，不僅作業本上會有兩個刺目的紅叉叉，還要訂正四遍……我左思右想，最終抵不住一本書的誘惑，趁同學不注意，我偷偷把錯誤的改了一下。
新書到手以後，它就像一道烙印，時刻提醒我要講誠信，我一直沒好意思告訴您，這時告訴您，不知遲不遲？當時那個想法叫我一直很後悔，請問您可以原諒我嗎？
老師，我想對您說五年級作文 2
徐老師，您像媽媽一樣，細心地呵護着我們。更像一艘揚起風帆的船，帶領着我們在知識的海洋中遨遊。徐老師，我想對您說？
還記得，我剛上小學一年級的時候，那時的我還是一個非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說話。直到開學的第二個月正是我的生日，那天放學，您讓我去辦公室找您，當時我非常害怕，心想：是不是我哪裏做錯了？是不是我上課沒有認真聽講？是不是……當我帶着忐忑的心情走進您的辦公室，我就看見您的桌子上放着一套書，您慈愛地對我說：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書中學到更多的'知識。”當時我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺。因爲您是除了家人以外第一個送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說：“今天是我生日，徐老師送我的一套書！”“是嗎！”媽媽微笑着對我說。從此，我一有空就會看您送給我的書，是您讓我感受到了閱讀的快樂。
您不僅對我如此，而且對班裏的所有同學都是這樣。不管是誰的生日，您都會用自己的錢給我們買禮物。轉眼間，我們已經五年級了，馬上就要離開您，進入一個新的環境了，我是多麼的不捨，您說的每一句話，每一個眼神都讓我永遠遠難以忘懷。
徐老師，我想對您說：“謝謝您這五年以來對我的關懷和教導。也許，我不是您教過的學生中最優秀的一個，但我肯定是最愛你的一個。”
老師，我想對您說五年級作文 3
胡老師，在這五年的時間裏，您給予了我無限的關愛。五年來，您就一直是我們的語文老師兼班主任，和同學們結下了深厚的感情。
您對我們非常嚴格。有一次，我的'語文測驗只有“89”分，對於我來說分數實在是太低了，因爲我的每次語文考試都是在“90”分以上。考卷一發下來，我就有一種想哭的感覺，你就用您那雙眼睛看着我，我心裏怕極了。下課了，您把我叫到外面與我談話，我當時的心裏一直很忐忑，就怕被您責罵。到了外面，您對我說：“鄭文傑，你這次成績考得這麼差，純屬是因爲你太粗心了，從你一年級，到現在，你這次的成績是最不理想的，但是，你也不要泄氣，下次努力點，爭取考個高分！”聽了這話，我心裏終於平靜下來了，當時，我心裏在想：謝謝你，胡老師。
記得是二年級的時候，我的膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭着回答，我也想舉手，可是又不敢，怕回答的是錯的。我只好低着頭，心裏想：胡老師，您可千萬別叫我。可是，就在這時候，您卻偏偏叫了我，當時，同學們都把目光轉向了我，我慌極了，頭一直不敢擡起來。可是，我萬萬沒有想到，你不但沒責怪我一句話，反而親切地對我說：“別害怕，說錯了也沒關係，同學們，不會笑你的，沒事，你大膽的說！”你的聲音是那麼的平靜，和以前一樣。頓時，一股感情的暖流傳遍了我的全身，我慢慢的擡起頭，鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意的笑了，笑的是那麼甜，那麼欣慰。
胡老師，您爲了我們，如此操勞。您就像一盞燈，爲我們照亮了前途，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。胡老師，謝謝您！
老師，我想對您說五年級作文 4
楊老師，我想對你說，您是一名好老師！您有愛心，有責任心，對我們嚴格要求，您像媽媽一樣關心愛護我們，讓我們健康快樂的成長。
楊老師，您很有責任心。您認真地教育我們，就連我們班學習最差的同學您也不放棄，下課後幫助輔導，使學習差的同學進步很大。記得有一次，我上課開小差，您及時提醒我，讓我繼續回到學習中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的.向我講解，引導我，直到我完全明白弄懂爲止。
楊老師，您很嚴格。有一次，我犯錯了，您對我提出批評，語重心長的對我說：”聰聰，你看你媽媽工作那麼忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手裏拿着一個菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見，我看到你媽媽很辛苦，你以後要懂事，認真學習，不要辜負你媽媽。“我聽後心裏很慚愧，默默的點點頭。
楊老師您還是一位很有愛心的老師。不管哪位同學遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學的手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學去醫院，並給這位同學家長打電話，你每天都問這位同學還疼嗎？問寒問暖，對他關心極了。
楊老師，我還想說，我謝謝您。謝謝您對我無微不至的關懷，您像媽媽一樣關愛我們，別人說老師是辛勤的園丁，我只想說：老師，您辛苦了，我們愛您！
老師，我想對您說五年級作文 5
如果有人問我：“你最喜歡哪位老師？”我會毫不猶豫地對他說：我喜歡我的班主任——狄老師。
狄老師，您雖然個頭兒不是太高，但絲毫沒有影響到您的美麗。媽媽總是說，您最大的優點就是愛笑。也正是因爲您愛笑，所以總令人感到和藹，感到親切，感到您也格外的美麗。
從我們二年級認識的時候開始，您就說，您既是我們的`老師，也是我們的大朋友。也正是因爲您的這番話，您在我們的心中既是老師，又是媽媽，更是一位知心的好朋友。
不知從什麼時候起，您的嗓子啞了。每天給我們上課時，都要端一杯藥進教室。每當此時，我就會想：您完全可以請假回家好好歇歇嗓子，可是我們都知道，您放心不下我們這羣活潑可愛、頑皮的孩子，又怕耽誤了我們的學習進度。所以，您就帶着病給我們上課。我們很感激，也很感動，所以我們也就會更加賣力地去學習，不能辜負您的一片苦心。
您還說，也許有的老師見學生上課是做小動作或者搗亂，就會毫不留情地讓他們站到門外或者辦公室的門口；要是沒有寫作業，就讓他拎着書包回家。您可不會這樣做，如果有同學做小動作，您就提醒他一下，點一下他的名字，要是有學生忘記了些作業，您就讓他在學校補一補就行了。您很尊重我們，非常用心地去呵護我們的自尊心。這些看起來不起眼的小事情，往往會給我們帶來很多的感動，讓我們心靈多了很多的溫暖，就連那些原先很調皮的學生，在您的寬容和包容之下，也有了相當大的進步。
狄老師，我想邀滿天的星星和月亮姐姐共同爲您祝福，想邀陽光藍天白雲爲您祝福，祝願我們的狄老師永遠健康美麗，笑口常開！
老師，我想對您說五年級作文 6
老師，我有許多話想對您說，但一直沒機會說出來，學生就藉此機會一吐爲快吧！
四年級時，我分到了您的班裏。聽說您特別嚴格，只要學生稍有違反紀律，就會受到您的教育，並且要斬草除根。我心想：這下糟了，居然分到了汪老師班。以後得小心翼翼地“過日子”了，千萬別觸犯汪老師的規則，否則夠我受的了。
開學第一天，您微笑着走進教室，給同學們耐心地講着一些規則。可我還是緊張地坐在那裏，心裏很不安寧，生怕出錯。您看出了我的心思。下課了，您把我叫出教室，問我：“你怎麼一副悶悶不樂的樣子？”我把自己的心裏話說了出來，您聽了並沒有生氣，心平氣和地說：“如果你連這一小小的事實都面對不了，怎麼成爲有用的人才呢？”我聽了，改變了對您的`看法，覺得您也是一位和藹可親的老師，心情一下子放鬆了許多。還銘記了“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。
在以後的日子裏，您把知識毫無保留地傳授給我們。每次上課時，您總是耐心講課，當我膽小不敢舉手時，您總是說：“大膽舉手，說錯沒關係”。當我答錯問題時，您總是說：“再仔細考慮一下吧。”當我考試不理想時，您總是說：“不該錯的錯了，下次再來。”
總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您的關愛，您辛苦了！”
老師，我想對您說五年級作文 7
魏老師，您從三到五年級都是我的舞蹈老師，可今天，我終於要說出這個埋藏在心裏兩年的祕密了，您，真的是太偏心了。
記得我剛轉到舞蹈班時，雖然那時我上過5年的舞蹈，但由於是剛入，大家都很不愛和我玩，只有您，默默的爲我加油、助興，一個月過去了，一個學期過去了，一年過去了，我的舞蹈達到了全班第一，您肯定在爲我高興，爲您有這麼聰明的學生而高興，可這種高興，僅僅維持了一個星期就化爲烏有，原來啊，有一批新生來到舞蹈班，您就爲那些新生操勞着，彷彿我們是一些陪舞，我的心，好痛好痛。
這個星期六下午，我照常來到學校學舞蹈，我在練功時，卻看到那些小的在靠着鏡子，我突然想起，老師不准我們這樣玩的，於是，我告訴她們，不要在上面玩，可她們把我一下推開，不理我，老師一進來，我想有好戲看了，可出乎意料的是，您竟然沒有批評，我想，可能現在可以玩了，下課時，我就約上幾個好友，到鏡子旁玩耍，我高興極了，上課了，我還是意猶未盡，就在這時，您進來了，我沒有理會，沒想到，您竟然嚴厲的批評了我，我知道我錯了，但您不應該偏心，應該也批評她們啊，爲什麼？爲什麼？
上課了，壓腿時，您一直矯我們大的的錯，卻對小的的'錯不給予嚴厲的批評“李冰冰（大的），膝蓋彎了。”“林姍姍（小的），你的膝蓋彎了，應該這樣……”還示範給她們看，排舞時，您還是這樣，“莊媛（大的），這個錯了”，“黃巧鈴（小的），你也是，應該這樣……”老師，這是爲什麼？我們也不是鐵打的，我們也會受傷，爲什麼您只關心她們，對她們無微不至，卻像一瓢冷水，澆滅了我們對舞蹈的熱情，澆滅了我們對您的希望……
魏老師，請您不要再偏心了，對我們好點好嗎？
老師，我想對您說五年級作文 8
姜老師，我想對你說：“你的髮型真帥啊！”我還想對你說：“你教得真好啊！”
四年級上學期某一個星期二的數學選修課上，一位穿着整潔的男老師帶着笑容和“飛”起的頭髮優雅地走進了教室。我一下被驚到了，因爲這位老師的髮型太特別、太帥了——他額頭上方的頭髮長長地往上繞了一個半圓形，柔順地朝向後腦勺倒去。他的五官也長得很特別，濃眉大眼，鼻樑挺拔，嘴脣又粗又黑，整個兒一個彭于晏。我扭頭一看，所有人的嘴都張得老大了，大得像大胖子準備吃飯時張的嘴那麼大。我再次被驚到了。看來你是真的有魅力啊！
快下課時，你講到了一個類似划拳的數學遊戲。你對我們說：“這個遊戲的祕訣是別人出一你出三，別人出二你出二，別人出三你出一，你和對手出的加起來都是四。但是你不能對別人說，‘哦，你出一，四減一等於三，所以我出三。’你要說，‘哦，你出一，太少了，我要出三。’”說完，你的頭甩來甩去，頭髮彈來彈去，像彈簧一樣，都停不下來。我們一會兒笑你講得好笑，一會兒又笑你髮型好笑，不知不覺就記住了這個畫面，也就記住了這個知識點。
在你的`每節課上，我們都很愛笑，記住的知識點多得比作業還多。這就讓一些專心聽講的同學成了學霸，比如我，呵呵呵。
姜老師，你真是一個髮型和教學方式都別具一格的好老師。
老師，我想對您說五年級作文 9
李老師，我想對您說：“您是我最敬佩的一位好老師。”
您是我們的英語老師兼班主任。您有一雙充滿智慧的眼睛，不僅會說話，而且能讀懂學生的心。
課堂上，您講得有聲有色。我們不但聽得入神，而且在您的啓發、鼓勵下能積極發言。
記得有一次上英語課，您提了一個問題，大家都爭着舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但是心裏忐忑不安地想着：“李老師，千萬別叫我啊！因爲我怕回答錯誤被同學們笑話。”誰知您卻偏偏叫了我。我應聲站了起來，同學們的目光“刷”地落在我的身上，我心裏慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢擡起來，回答得結結巴巴，聲音更是小如蚊哼。這時，我偷偷地瞥了您一眼，發現您那雙明亮的眼睛正帶着鼓勵的神情望着我，好像在說：“別急，慢慢說。”我的心情頓時平靜了許多，認真地思索了一下，終於鼓起勇氣，流暢地回答了您的問題。您滿意地笑了。
從那以後，我壯大了膽子。課堂上，無論是您的英語課，還是其他的課，我都能舉手大膽發言了。您也經常表揚我進步了，我像是喝了蜂蜜一樣，心裏甜滋滋的。
在您的指導下，我的英語成績進步很快。在上學期的期末考試中，我的英語考了九十七分，還獲得了全年級一等獎學金，這些成績與您的'栽培是分不開的。
感謝您，李老師，是您這位不辭辛苦的引路人，把我引進了知識的殿堂；是您這位默默奉獻的園丁，讓我這棵小樹苗能夠茁壯成長。
我爲我在立才學校讀書能遇到這麼好的老師而感到無比幸福！
老師，我想對您說五年級作文 10
夜已漸深，千萬扇窗戶，只有您那扇還亮着燈光，一個疲憊的身影在專心備課。老師，我想對您說，您辛苦了！您該休息了。多少個夜晚，您總在桌前給我們批改作業，作業本中的每一個字，每一處修改，都包含着您對我們的關愛。
您是我見過最和藹的老師，在我們學習枯燥時，您總是帶領我們做遊戲；您佈置作業適中，這樣不僅讓我們感到學習輕鬆也讓我們感到一絲絲壓力。自從我加入了七色光文學社，您總是鼓勵我多投稿，還幫助我修改作文。
記得有一次，輪到我們班升國旗。您選了我當主持人，由於那時還要排練小品節目，時間很緊迫。那天，您讓我們提前到校排練升國旗，我知道，老師您每天都要備課改作業，很少有空閒時間，但是那天中午1：30之前您就趕來了，和我們一起排練升旗儀式。排練結束後還要排練小品，您都沒有休息，直接跑去排練小品。您頭上滲出的'密密汗珠，不就是您辛苦的見證嗎？
老師您太累了，您教我們了那麼多的知識，還負責班級的各項事務，爲了我們您從來沒有好好休息。每天都在忙碌。您就像辛勤的園丁，用心血澆灌着我們。您不知付出了多少汗水，卻從不求回報。我們的每一本作業，您都是認認真真、仔仔細細地修改，不放過一點錯誤。
謝謝您，範老師！謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心地對您說：老師，您辛苦了！
老師，我想對您說五年級作文 11
謝老師，我想對您說我太想您了。因爲現在是李老師在給我們上課，其實我們也挺喜歡他的，如果他能給我們一點自由，給我們一點課餘時間，像你一樣我們就更加喜歡他了。
就算老師都來過，就算我們都喜歡他。但沒有我們對您的喜歡那麼高，因爲您對於羅函於的關心和愛，讓我們印象那麼深刻。您還記得嗎？那時羅函於上了一個廁所，回來時因爲滿地是隻聽見“啪”的'一聲響！啊！羅函於在那裏豪咆大哭。走起來很困難，最終不該發生的事還是發生了。他在有水的地方摔了一下，骨頭骨折了。全班同學都跑過來看情況，謝老師得知後，第一時間趕到這裏。把她抱了起來，送進了醫院。您就一直在醫院守着，因爲您心中想千萬不要有事呀！但已經黃昏了，醫院裏的人來來回回，一會兒這裏，一會兒那裏的。可老師您一直在她的旁邊陪着，讀她最喜歡的書。看到您這個樣子。
我想對您說：“謝老師，您爲什麼這麼固執？明明那時已經沒有希望。”您卻不管三七二十一地幫助他，那天您告訴我了答案，學生就是我身體的一部分，不能讓你們受傷。
每當我在看《米小圈上學去記》時，就會想到那本書是我最後一次見到你時您送給我的，離別那天，我在房間里豪咆大哭。因爲那時我在懷念，那時在希望！那時在祈求，懷念慈祥的您回來上課。
邱老師，我想對您說：“我想您了。”
老師，我想對您說五年級作文 12
在老家我的記憶中。有以爲美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啓蒙老師，同時也是我生命中的第二個母親，幾年不見了，黃老師你還好嗎?我想對你說一聲：黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年，但哪一年裏的點點滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時候，你已經到教師裏孜孜不倦的在哪批改我們的作業了，我們考試沒考好時，老師你會整夜難眠的爲我們擔心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語文的，所以明天的課是最多的，同學們是不是會抱怨很累，覺得你不懂我們，而且明天都佈置那麼多的作業，我們也知道你是爲我們好。在黃老師你不在的時候，我們的班級裏似乎少了些什麼。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不苟的把知識一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啓蒙老師，在我字跡寫的不好的時候，是你一筆一劃的教我;在我疲勞的時候，是你哪溫馨的'笑容讓我的疲勞消失的無影無蹤;在我考試沒考好的時候，是老師你一直鼓勵着我。
我知道用再多燦爛的文字，再多優美的語句也無法表達我對你的感謝，在這我想對你說一聲：老師你辛苦了!
老師，我想對您說五年級作文 13
我之所以提筆來寫這篇作文，因爲我已經臨近畢業，我將要離開您了。每當想到那裏，許多往事便浮此刻我的眼前
老師，在畢業之前我的苦惱就是：不知自我是否能考上一所好中學。我最大的毛病就是驕傲自大，因爲這樣，我的成績才佷不穩定。您批評過我，可我從來就不放在心上。有一次，考試後，我看着自我的試卷，驚呆了，69分！這個醒目的數字好似在耍弄着我。這時，我彷彿呆住了，您說的話我一字也沒聽見，只記得最後您露出了失望的眼神，我看到您的目光，臉上火辣辣的，不知如何去應對。當您訓完我時，我我不知怎樣恨起您來。此刻回想起來，才明白您也是爲了我好。您爲了我的學習能趕上去，纔對我嚴格要求的`。
老師，請您原諒我，原諒我曾在短時光內對您的恨。我請求寬恕，因爲，您得知學生曾經恨過你，必須會很悲哀的。從此刻起，老師，我必須要改掉這個壞毛病，今後不管幹什麼都要認真仔細！
當我走向您的時候，原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天：原想摘取一片紅葉，您卻給了我整個楓林；原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界讓我怎樣感謝您？此刻，我只想對您說：老師，您辛苦了，我必須會以優異的成績來報答您的恩情！
老師，我想對您說五年級作文 14
老師，既是一個艱苦、勞累的工作，又是一個光榮、自豪的職業。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語文課本，手放在背後坐好。因爲今天是走進着陌生的教室上課的第一天，在我的學海生涯裏，有會來一位怎樣的老師呢？她好溝通嗎？她是一位嚴師嗎？
正在想象中，走進一位陌生的女老師——她就是中學的第一位老師，張老師，她兩隻大而輛的眼睛鑲嵌在那方正的'臉上，他還有一頭秀髮，在她簡短的自我介紹之後，張老師就開始了她在初一五班的第一課。張老師還是我班的班主任，她既是一位嚴師，又是一位朋友，當你上課說話，不聽講時，她的目光一掃而來，那目光裏盡含着批評，看的你無地自容；當你取得了好成績時，那目光也會落在你身上，不過目光中含着鼓勵和關懷。
老師，我想對你說：“讓您操心了。”我想對你說：“讓您生氣了。”我想對你說：“讓您勞累了。”總之一句話：“老師，您辛苦了。”現在，我把一首歌頌老師的詩獻給您：
每天上學，從不遲到，你拎着一個重重的大書包，從學校到家裏，從家裏到學校，大書包裏全是你的辛勞。
從上學到放學，你走進了多少個班級，你教過了多少個學生，剛剛見你下了課，又匆忙地趕到另一個班去了。
老師，你教我們做人的道理，你讓我們的知識不停地長進，你是我們的典範，敬愛的老師，謝謝你！用這首詩來讚美老師，老師真是當之無愧！
老師啊！老師！你真是人生的啓明星啊！
老師，我想對您說五年級作文 15
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學生---王浩。老師您上課時即搞笑又嚴肅。我真的是即尊敬又佩服您啊！
我們全班都非常喜歡聽您講課，當然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課，真不知道您怎麼那麼厲害。您上課總是把搞笑和學習合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學生了。您上課時總把您經歷的故事告訴我們，開導我們的課外知識和聰明的.頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數學教的真是太好了。可是有些人被您打過之後，一定會在心裏罵您是個老東西，你不想活了，等等一些髒話和不尊重老師的言語。
這個我們老師其實您都知道但老師還風趣的說：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個正常了。”我們被老師的話逗得哈哈大笑起來，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了！有一次老師您的數學課卻給我們講起了語文，老師問我們第六課時不是《最後的姿勢》？我們拖拖拉拉的說：是！於是老師給我們講這篇文章，課文的內容是不是一個老師誓死護衛學生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對我們說：如果我們班的一個學生當老師，要是發生了地震，那個老師一定會對你們說，大家不要慌，全部跟在我後面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學習了知識而且還提高了我們對學習的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛的數學老師！
老師，我想對您說五年級作文 16
老師，對不起，請你原諒我。自從一次考試後，我心裏一直有點不踏實，因爲我有一個錯誤，沒有跟老師說。
那一天陽光明媚，空氣清新。“叮鈴鈴”考試馬上開始了，我懷着緊張的心情來到考場，過了五分鐘左右開始考了。“叮鈴，叮鈴”考試總算過去了，我的心也漸漸落下來了。
過了幾天後，我又開始緊張了，因爲考試的試卷要發下來了，“咚，咚，咚”我的心幾乎快要跳出來了，終於試卷發下來了，哈！竟然只有一個錯誤。我看了看組裏其他人的其他人基本上都是錯六七條。嘿嘿，這一次沒有我考得好當然是你們運氣太差。當然，試卷發下去後肯定少不了評講，正當老師講的`津津有味時我發現我有四道計算題錯了，但是老師並沒有看出來。我深深懷疑老師爲什麼沒有看出來，難道老師的眼睛不好使了？
老師評講完後就讓我們加快訂正，我把那道錯題訂正好後一直在想該不該去交。忽然我的大腦裏出現了兩個答案，一個是天使：“如果去交的話，那麼原先錯的會被查出來。”可我並不想錯的更多啊！如果不交，那麼我的分數就暫時保住了。但是我不能不誠實守信呀！我想來想去，決定不交，畢竟瞞得了一時，卻瞞不了一世。消息總會被知道的到了放學那份卷子依然放在我的書包裏，回到家後，我將答案改了改，並沒有打叉，當時我心裏很陰沉，彷彿許多雙眼睛狠狠盯住我不該這麼做。
現在我終於知道我不應該這麼做，老師，我想對您說對不起老師，請您原諒我可以嗎？
老師，我想對您說五年級作文 17
你用最輕一次的震顫，揚起我們對數學的渴望。
——題記
徐老師，你是一個溫柔而不失嚴肅的老師。您剛開始聽講課的時候，我們都非常的害怕被你點到名，我們上課的時候都是縮手縮腳的。但是聽了幾天課之後，我們都習慣了你的講課方法，而且你在下課時候很親切，經常說“有不懂的問題就來問我”，而且你在講課的時候像太陽一樣，該炎熱是炎熱，該溫柔時也溫柔。所以，我們也不縮手縮腳了。
你剛教我的時候，我的數學非常差，可是你未曾放棄過我，而是鼓勵和安慰我說，你一定可以的。是你利用下課休息時間來教我做數學習題，您幫助我不斷的提升了數學成績，最終我也沒有讓你失望，我的數學從班級倒數提高到了90多分，我非常高興，我也非常感激你沒有放棄我，而是不斷鼓勵我、支持我。
你也教會了我許多的道理，在開學第一課的時候，你跟我講成功的道路上不會擁擠，因爲能堅持到底的`人不多，這是一句很簡短的話，卻對我的人生有了很重要的啓迪。
我也學會了在課下多看一些書，多做一些練習題，遇到不會的問題就多思考，都從不同的角度去看待問題，而不是等待別人來幫助我，幫我解決。
人生的道路雖然會遇到很多的挫折，但是很感激老師，你在我叛逆的時期，在我遇到挫折的時期幫助我，在這裏我要向老師您說一聲，謝謝您，老師！
老師，我想對您說五年級作文 18
春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹。老師就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自我的一切。
張老師，你是多麼關心我們，是那樣無微不至的關心我們。記得有一次冬季三項比賽，我和其他參加踢毽子比賽的女同學一起訓練。那條寒風刺骨，一張嘴說話就能夠看到濃濃的霧氣，同學們都帶了手套，而我卻沒有帶，以至於不爭氣的雙手一向在抖，就連毽子都沒有拋起來，一向在被體育老師批評。就在這時，下樓上廁所的張老師看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑着笑我走來，對我說：怎樣了，沒帶手套嗎？我低下頭，沒好意思回答。張老師又說戴我的吧，不用了、不用了，我連忙說。可張老師把手套往我手裏一放，轉臉走向了廁所。看着張老師漸漸遠去的背影，我心裏想，張老師，多謝您。
張老師還是一位教導有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學，他的'名字叫邵一峯，他的成績使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評他，而是耐心細緻的教育他。在張老師的耐心教育下，他不在像以前那樣頑皮，生字、課文也能夠流利的讀出來，上課也用心的回答問題，與同學們和睦相處。
每當想起這幾件事，我便會想起這樣幾句歌詞啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪，新長征路上老師立功，一羣羣接班人茁壯成長
老師，我想對您說五年級作文 19
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們，讓我們成爲祖國的棟樑之材；老師，您是我們人生路中的.路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啓智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時候，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是
"東拉葫蘆西扯瓢"！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍着我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……”老師，我愛你……。這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師，我想對您說五年級作文 20
老師，我很好奇，您人高馬大還是男人，爲什麼就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風呢？還有，爲什麼您這樣一個小小的老師，卻像國家總統那樣有那麼多的事呢？
老師，您可知道當快要上您的課時，我們是多麼的歡喜，但當其他老師把您的課佔了時，我們又是多麼的失望。
老師有一件事讓我感到很奇怪，當您有事或生病時，爲什麼您非要把自己的課送給數學老師呢？爲什麼您不可以把課給其他的老師呢？比如電腦老師，美術老師，音樂老師。
老師，爲什麼您就沒有一點骨氣呢？爲什麼您在處理其他事時，是一個原原本本的男子漢，而處理上課這件事時您就像一個小姑娘一樣優柔寡斷呢？
老師，在別人將您的課佔了時，您難道不會反抗嗎？當您的反抗無效時，您難道就不會在以後的時間裏，把課要回來嗎？
老師，雖然您在有些地方比音樂老師強，但在別人將自己的課佔了時，您的處理方法實在是不如音樂老師，即使您反抗不了，在以後的'時間裏也不能要不回來的時侯，您難道就不會學習一下我們的美術老師嘛？先將這節課的知識長話短說的告訴我們，講完了美術的內容，再去叫占課的老師給我們上課，難道這麼簡單的方法您不會嗎？還需要我們手把手教您嗎？
老師，您難道忘了沒有老師佔體育課時，我們是多麼愉快嘛，所以老師爲了讓我們過去的快樂重現，請您鼓起勇氣，向每一個來占課的老師，大聲說一聲“不！”
老師，我想對您說五年級作文 21
四年過去了，我升入了五年級，親愛的汪老師，你可知道？我是多麼的思念您啊！您知道嗎？當您說出不再教我們班了，而要教三年級的弟弟妹妹時，我的心情充滿着留戀，心裏就像打翻了五味瓶似的浮想聯翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]，您那充滿慈愛的身影又出現在我的腦海，回首往事，您爲我們班的.學習操碎了心，忘不了，敬愛的汪老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈詳的目光，從二年級到四年級，您爲我們操了多少心，流了多少汗。知道嗎？在那每一節課中，您總會用不同的方式吸引着我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學習在不斷地進步，不斷的減少缺點向好的成績看齊，在您的指導下，我們班很多同學榮獲全國英語競賽獎，全國數學競賽獎……這些榮譽，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學們茁壯成長，我們永遠不會忘記您。
敬愛的汪老師，請您放心，我們現在步入五年級，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在學習中不斷地再接再厲[注: 接：接戰；厲：磨快，引伸爲奮勉，努力。指公雞相鬥，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。]，奮發努力。請等着我的好成績吧！我一定會第一個告訴您。我敬愛的汪老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最後祝您身體健康。節日快樂！
老師，我想對您說五年級作文 22
數學老師，我想對你說：“你能不能不要這樣對待學生了？”
有一次，我們做了一張數學模擬練習。那天下午，您拿着一疊，慘不忍睹的卷子，快步走到講臺前，把卷子重重地摔在講臺上，什麼話也沒說，但一開口就是：“做的簡直是一沓垃圾！”說完，你開始報分數。90分以上已經報完了，從89分的小明開始，你一頓一頓地罵。你拿着卷子走向小明，小明一顫，接着你開始訓斥：“怎麼考成這樣！”說完將卷子朝他扔去。等報到最後一位不合格的同學時，你毫不猶豫地撕了他的卷子，對小王說：“重做！”小王也沒辦法，整節課頭都沒敢擡一下。
還有一次，我們班一個同學作業沒做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上，把書包扔給他，說：“你回去吧，別來上學了！我們班沒了你平均分能高五分，都是你們幾個拖後腿！”他就站在走廊上吹着風，不停地抽泣。我們聽了都很難過，更不要說他自己了。
經歷了千千萬萬件小事，我忍不住想對你說一句：“你能不能不要這樣對待學生！”我希望老師也能尊重學生。成績差很正常，又沒大事，幹嘛這樣罵？何必呢？
一個學期快結束了，我們班那幾個成績差的`同學看見您，躲得遠遠的，不敢惹您了。躲不開了，就兩腿發抖，渾身發顫。
但我也想對同學們說一句：“別怕他，自己成績好一點就行了。”
老師，我想對您說五年級作文 23
我最愛的老師，就是我一二年級的啓蒙老師：祁老師。
她身材胖胖的，鼻子上經常戴着一副眼鏡，雖然她不漂亮，卻讓人感覺到一種內在的美。她像一朵玉蓮在那裏靜靜的綻放着，現出她獨特的愛。我們雖然是一二年級，好多知識在幼兒園都學過，而祁老師卻不這樣想，她總是告訴我們，一二年級是打基礎的關鍵，看着容易，做着難。
祁老師每天都早早的來到學校，溫習一下給我們準備的課程，因爲我們很調皮，一到校，她就會在教室陪我們。中午你覺得祁老師會在辦公室玩電腦，玩遊戲，其實都不是，她在用心的給我們改作業，我們只要做一份，而她卻要批改46份。
我印象最深的就是一年級剛開學的時候，祁老師教我們寫作業的姿勢，而我的頭總是寫着寫着就低下去了。有一次，我的'頭低下去很多，突然有一雙溫暖的手扶住我的額頭往上擡，我一看，竟然是祁老師，她不僅沒有批評我，還輕聲的說：“要保持30釐米哦。”我的語文總是做錯題，祁老師會把我叫到身邊，耐心的講解，直到我真正明白。我在期末考試得了滿分，這不得深深感謝祁老師對我的鼓勵和教導嗎？
祁老師現在雖然不教我們班了，可我們每次看到她，總是親切的依偎上去，告訴她我們現在的學習。在校園裏，祁老師成了我們眼中最美的風景。
老師，我想對您說五年級作文 24
我的學校裏有個我永遠忘不了那個象媽媽一樣的王老師，今天在這裏我想對她說。
王老師，記得去年秋季你剛給我們代課時，我上課時突然肚子痛，你的課才上了一半，我向你請假去上廁所，可我已經來不急了，半路上我腹瀉，拉了一褲襠。黃色的糞液臭哄哄的`，我不敢進教室，一直等到您下課後我才畏畏縮縮的進了教室，可我身上太臭了，同學們笑話我，我嚇得躲在桌子底下不敢出來，我本來以爲您忘記了我，可是您不僅沒有忘記我，還專門去問我怎麼回事?還教育同學們不要嘲笑他人。還說幫我找衣服換，得知我是走讀生後您立即把我送回家，你又去上課。
可是您走後媽媽大罵我，這麼大了不知道羞恥，天啊，我的頭轟的一炸，委屈極了，我想伸辯，可哪不爭氣的淚水順着面頰流了下來。就這樣我揹着這麼大了不知羞恥的名義，看着媽媽的臉色不敢解釋。過了段時間媽媽突然對我說：上次你拉肚子的事是媽媽不好，是媽媽錯怪你了。奇怪了，媽媽不是罵我嗎，怎麼突然這麼對我說呢?我還正納悶，還沒緩過神來，媽媽說：那天碰到你們王老師，她跟我解釋了，你是肚子不舒服，來不急了，在教室都已經被同學笑話了，可回家還被媽媽罵，媽媽以後不會在沒搞清事實之前就責怪你了。我聽後高興的哭了。
老師我想對你說：是你幫我解決了我心裏的委屈，你是我心中的媽媽。
老師，我想對您說五年級作文 25
我們嚮往人們所稱頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神聖職業。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的.我們帶進了寬敞的教室，把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學生。老師，我想對你說：您辛苦了！“
我的語文老師是章老師。在四年級時，章老師肚子裏有寶寶了，雖然章老師已經是孕婦了，但她每天都挺着一個大肚子來上班。她絲毫沒有因爲自己是一個孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認真。
四年級時，我們班裏有些同學不懂事，常常上課來不及做作業，放學了還要被老師留下來。有一次，我和其他同學都留了下來，大家都已抓緊做完作業回家了，只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落裏的我，問：“周子鈺！你還沒好？”我低下頭，心中涌起了一股羞愧。天哪！我是最後一個！章老師走到我身邊，仔細地看了看我的導學與測試說：“你不會？”我低下頭，又點了點頭。章老師便耐心的教我，還問我有什麼不理解的。到最後才和我一起走出校門。望着章老師的背影，我突然覺得自己是多麼不懂事呀！
章老師不僅在學校關心我們，甚至生了寶寶後還經常來看我們，向代課老師瞭解我們的成績有沒有進步？有沒有不聽老師的話？
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說一句我一直想說的話：“老師，您辛苦了！多留點時間給自己吧！”
老師，我想對您說五年級作文 26
老師我想對您說，自從您擔任我們四<6>班的語文後，您全心全意的投入工作，任勞任怨。每天早早地來到學校，指導我們讀書。課堂上您一遍又一遍爲我們講解，直到每一個學生都能聽明白爲止。經過您的耐心教導，我們的成績有了明顯提高。寫作文一向是大家最頭疼的事。您爲了提高我們的寫作興趣，真是費了不少苦心。記得那次讓寫觀察日記，同學們個個都愁眉不展、唉聲嘆氣。你卻微笑着對我們說：“別發愁，你們可以自己動手種植嗎，”在您一番教導下，同學們都很積極，有的'種大蒜，有的種黃豆等。每天您都引導我們怎樣觀察、記錄。奇怪，後來回過頭看我的觀查記錄，我發現我寫得棒極了。我第一次感覺，寫作文時如此輕鬆，不光是我同學們都有這種感覺，史鑫凱同學的觀察大蒜還在校報上發表了呢。從此同學們都愛上了你，愛上了你的作文課。
老師，我還還對您說，你有一個缺點，同學們都很生氣，但大家都是敢怒不敢言。今天我給您提出來你不會生氣吧。那就是留作業太多，而且十分盲目，沒有計劃。記得上星期，你讓我們聽寫一至十八課的生詞，而且又發了幾張試卷。在您看來這些作業也許不多，但對於一個八九歲的孩子來說，太難了。同學們整整寫了兩天，雖然寫完了，但個個是龍飛鳳舞，亂七八糟。存屬是在應付您，根本起不到複習的作用。
俗話說：“一日爲師，終身爲父。”老師我還想對您說：“您的教導我終生難忘，老師您辛苦了。”
老師，我想對您說五年級作文 27
老師，我有好多話要對您說。可是當要對您說時，又失去了勇氣。現在只好在博客上對您說，希望您能看見。
自從認識您那天起，我就有了許許多多的感動和許許多多的難忘，那是愛，那是希望，就讓他們藏在我心裏，化作一股動力，催我去奮進。
老師，請收回您嚴肅的面孔吧。讓春天的陽光寫在您的臉上，我們的大家庭會更溫暖。我永遠記得那天，當我從老師手裏接過成績單時，一行鮮紅而刺眼的字映入我的眼簾：“倒數第八名”，它就像一把利劍，深深的刺傷了我的心。我真想對您說：“給我一點鼓勵和自尊，好嗎？”當您看出了我的心思後，變得溫柔可親了。
老師，我想和您交朋友，這樣就能和您說心裏話，沒有距離，沒有阻隔。當我遇到困難和挫折的時候，希望您能幫助我；當我驕傲的時候，希望您能提醒我。這樣我就能保持優異的成績。
老師，您的目光是期待的陽光，我是一株嫩綠的幼苗，我要在陽光下茁壯成長，用花朵的`飄香感謝老師的哺育。您把豐富的知識傳授給我們，更以美好的品質感染我們。如果我將來成爲天文學家，我發現的第一顆小行星，將以您的名字命名。再把您帶到天上，讓羣星爲您獻花，讓太陽賜您勳章。
老師，我真的很喜歡您，喜歡您身上的花衣服，喜歡您上課時甜美的聲音。但我希望您能對我們多笑笑，您笑的時候更漂亮。
老師，我想對您說五年級作文 28
她，一個無聲的老師，一個當你遇到不認識的字時出現的老師。她與我們的語文息息相關，她與我們的生活息息相關。她，一代名師--字典。
她雖然長的'反反正，腦子裏卻蘊含着豐富的知識，做作業都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預習，怎麼也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當我輸入“眼”字，便有一張關於“眼”的結構圖出現。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁讚歎這位老師的偉大傑作。什麼？這隻眼睛好像活了過來似的，驕傲的對我說：“看我厲害嗎？”一個眼睛的結構圖就有這麼多豐富的知識，那如果一本書看下去，收穫有多大？
不說了不說了，在這樣從五官說下去，她該把尾翹的多高，我還是說一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識照樣不容小覷，哪裏有字母表，韻母表，還有一些標點符號的用法，此外還有我國曆代紀元簡表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬物的新認識，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我乾枯的時候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時常在我們身邊，與生活息息相關。
老師，我想對您說五年級作文 29
林老師，我想對您說：您像我們的媽媽。爲了我們，您付出了多少啊！謝謝您，尊敬的林老師。
記得一天下午，突然間，烏雲翻滾，轉眼間，天空下起了傾盆大雨。因爲那天我要掃地，等我要下去，經過辦公室，看見您正在聚精會神地爲我們默默地批改着作業。您像一個辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小樹苗整枝，剪葉，澆水，施肥，使我們茁壯地成長。
那一次，快期末考試了。記得那幾個天特別炎熱，您爲了給班裏的差生補習，放學了，還在班裏給他們上課。您是那麼耐心地講給他們聽。您全然不顧自己額頭上一滴滴汗水不停滾落下來。林老師，您所做的一切，我們是永遠報答不了的。我決不辜負您對我們的教誨和期望。我一定要好好學習，以優異的`成績報答您。
還有一次，您咳嗽得厲害，可您並沒有請假在家休息，還是毅然還堅持爲我們講課。您一說幾句話就咳嗽兩聲。我那時看您講得很吃力，心想：一定要認真聽課，那堂課，我認真地聽着，覺得那節課是自己有史以來聽的最認真也是收穫最多的一節課。就這樣，在您的精心教導下，我語文考試得了97分。林老師，這都是您的功勞呀！
林老師，感謝您一直以來對我們無微不至的關心和諄諄教誨。您像一架永不生鏽的播種機，在我們心中播下了理想和知識的種子。教師節快到了，祝您教師節快樂！身體健康！笑口常開！
老師，我想對您說五年級作文 30
記憶中有很多很多色彩斑斕各不相同的故事，有的讓你快樂，忘記了悲傷，讓心靈變得清澈透明；有的讓你憤怒，可回憶起來又會讓你對小時候的這些舉動覺得可笑。更多的是像您在我們班任教的時候一樣，雖然時間短暫，但卻常常忍不住回憶起來
那是剛開學的一天，一切都與往常一樣，樹木在風中搖擺着枝條，幾隻小麻雀在操場上尋找食物。早自習開始了，班裏的同學來得格外的早和齊，還沒到7：40，教室裏已是密密的坐滿了一大片，焦急地朝門外張望，等待着新老師來到班上。不一會兒，您走了進來。課上沒有死板教條的規定，在互動中您就無形中把知識要點教給了我們，成了我們的孩子王”。從那以後，我們就盼着英語課快點兒到來，恨不得把鍾撥得飛快。英語課上同學們總是最積極最認真的，一串串歡聲笑語飄滿了校園。一次，您生病了，可爲了我們的'課程進度不被落下，您啞着嗓子，忍着劇痛，爲我們上完課，卻沒有半句怨言，更沒有休息一下，按時改完了試卷和作業。
期末考試時，因爲我們知道您下學期將不再教我們了，想拼盡全力考到一個好成績送給您。我也努力改掉粗心的毛病，認真仔細地審題，終於考到了一百分的好成績，許多同學迎頭趕上，九十八、九十九的高分也層出不窮。
到了分別的時候，我努力抑制自己的眼淚，悄悄把禮物放在了講臺。許多同學也揣着親手製作的感恩信小心地放上講臺。那一刻，千言萬語匯成一句話：樑老師，謝謝您！
老師，我想對您說五年級作文 31
在五年的小學生活中，有許多難忘的老師幫助我們學習，和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。
你有一頭黑髮，鼻子上戴着一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛着一絲微笑。
我記得有一次，你讓我們去我們學校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯，我們都衝出教室，跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過了一會兒，你來了，你看到我和嘎嘎已經不吵了；看見我胳膊疼；我看見我的同學站在我們旁邊，一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫務室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰也不理誰。
到了空蕩蕩的醫務室，你沒有罵我們，而是先打開藥箱，把藥拿出來，敷在我的傷口上，關切地問我現在怎麼樣了。
然後，你找了個空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題：我們爲什麼要吵架？以後怎麼辦？你還讓我們告訴對方答案，並道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對方，互相道了歉，握着對方的.手，從此成爲了最好的朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚，你就是養我的清水；如果我是一棵小樹，你會滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養了我！
老師，我想對您說五年級作文 32
老師，您就像一盞明燈，照亮了我們人生的道路，老師您就像園丁，爲我們這些小樹剪去多餘的枝丫；老師您就像媽媽，您教我們學習，陪伴我們生活的`點點滴滴。老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，您在我們放學後，不是趕忙回家，而是全神貫注地給我們判作業。您每天回家都是拖着沉重的雙腿，累得腰身不再挺拔。每天您認真備課，講的每節課都讓我們聽得津津有味。可您由於長年用嗓過度，嗓子已經沙啞了，您您不管是嗓子啞了，還是頭痛，您都會給我們來堅持上課，從不捨得請假，怕耽誤我們學習。
記得有一次，您到了學校看上去異常疲憊，到了您的課時，您顯得精神不佳，您一開口，同學們都聽到您嗓子啞了，幾乎說不出話來了。上了不到半節課，您就讓我們自習了。上午課間時，您沒有跟我們下去跑步，而是讓我們另一個老師帶我們下去跑步了。上午大課間結束時，我路過您的辦公室，看見您靠在椅子上，眼皮都擡不起來了，顯得特別的難受，估計您是發燒了。但您還是堅持放學把我們送走後，您纔回家。第二天，您還沒好，又帶病給我們上課了。那時您幾乎快要撐不住了。
老師您是辛勤的園丁，盼望着鮮花滿園，盼望着桃李芬芳！但您也要好好愛惜自己的身體，生病了就歇歇，畢竟您不是鐵打的。老師，我想在此對您說一聲：”您辛苦了，我敬愛的老師。”
老師，我想對您說五年級作文 33
吳老師，我想對你說：“謝謝您！爲了我們的成長您操碎了心。您教懂了我們不少知識，教會了我們做人的道理。爲了幫我們輔導，您中午都沒有好好休息。爲了我們能取得更好的成績，您不知付出了多少汗水。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。吳老師，您辛苦了！”
吳老師，您還記得嗎？有一次我寫錯了，您知道後沒有批評我，而是中午叫我去您辦公室重寫作文。您沒有午休，在一旁批改我們的作業。我寫完了，您拿紅筆一句一句地幫我修改，還時不時地教我寫作文的方法。在您的悉心教導下，我明白了寫景物要抓住景物特點來寫，描寫時要用上好詞以及修辭手法。看着本上滿滿的修改痕跡，我心裏特別溫暖。後來的單元測驗，我只扣了三分，真的感謝老師您的教導！在您的幫助鼓勵下，我不再害怕了，寫作水平也不斷提高，我的'還在班級公衆號上發表呢。上個學期的科技徵文比賽，我還得了三等獎，我心裏別提有多高興了。
3月，同學們春遊分小組活動，譚佩琦沒人邀請，我主動邀請譚佩琦到我們小組。您在全班表揚我團結友愛同學，並獎勵我一包餅乾。您像春雨一樣滋潤我的心。
吳老師，感謝您四年來對我的關愛，我一定好好學習，以優異的成績報答您！
老師，我想對您說五年級作文 34
時間如光一樣飛逝而過，而我的記憶，還停留在過去的歲月裏。不知不覺中，我與老師已經相處了整整六年。在這充滿回憶的六年裏，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，而這個時候，我們的身旁，往往會出現老師的`身影……
在臨近畢業的這一年裏，老師，我想對你說：
老師，我想對你說。你是樸實而又辛勤的園丁，您將一生的青春花費在講臺上，樸實的外表遮蓋不住您高尚的心靈。在這幾年中，您漸漸的發生了變化，您的頭上多了幾根白髮，您的臉上多了幾條皺紋。我知道，那是歲月在您臉上留下的印記。可您並不憂傷，因爲您知道，自己費盡心力培育出的種子，終有一天會長成國之棟樑！
人們常用紅燭來比喻和讚頌老師，我認爲最恰當不過。因爲紅燭燃燒自己照亮別人，直至自身覆滅，它的精神卻永駐人心。小小的一根紅燭，很難引起人們的關注，但它的作用之大，卻無人得知。我們的老師就是這樣，無私的奉獻着，從不求回報……
在課堂上，她和顏悅色，嚴謹治學；在課外，她業精於勤，平易近人；放學後，她不分晝夜，刻苦鑽研；生活中，她胸襟開闊，耐心細緻；工作上，她兢兢業業，勤勤懇懇；她的教學，從不因人而異；她的話語，永遠機智風趣；教人道理，永遠以身作則；幫助人時，永遠甘做人梯……
老師，您教育我們努力拼搏，奮發進取；您教導我們爲人真誠，處事得體。
老師，我心中有太多太多的話想對您說……
老師，我想對您說五年級作文 35
陣陣涼風拂過窗欄，輕輕撥動着風鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律，我的心隨着風鈴的旋律飄啊飄，飄到了從前。
太陽高掛，語文老師上地津津有味。我們聽地不勝其煩。下課鈴響了，老師像完全沒有聽見一樣，還是給我們上着課。看着外面，其它班的學生都已經吃飯了，而且都快吃好了，“周澤涵！”老師叫着，我把頭轉了回來，並摸了肚子，它咕咕地叫着，也不知受了多少苦啊，我越聽越煩，真的像和尚唸經一樣，哎，終於下課了，那飯菜都冰冰涼涼了。別的班都睡午覺了。求求老師，你能不能別在拖堂了。
我們還沒來得及睡午覺，就要上體育課了，同學們期待了好久的體育課終於要來了！叮鈴鈴上課了，教室裏走進來了一位矮矮的，瘦瘦的老師，她並不是體育老師，而是聞名中外的語文老師，全班同學都嘆了口氣：“哎，怎麼又是這一位惡魔啊！”老師大聲喊：“你們來學校不是上課的`嗎？”我們無話可說，我真想對老師說，能不能別占課了！
老師說：“前幾天考的成績出來了，你們這羣人考的很差很差，竟然有一個人考到了八十多分！”我心想：這不是非常正常嗎？接下來，老師把九十五分以下的人報了出來，拿出戒尺，啪嗒一聲，把一個同學的手打紅了。我心慌慌，生怕報到了我，等到報完，哎，幸好沒我，真幸運，我看了看被打的人，一個個手都紅了。老師，你能不能別這麼兇啊。
老師，我想對你說……
老師，我想對您說五年級作文 36
每當我翻開相冊時，一個熟悉的身影就會映入我的眼簾。長長的捲髮，水靈靈的大眼睛，個子不高，就像是我的大姐姐一樣，她是我在展飛小學就讀時的英語老師---郟老師。郟老師非常活潑開朗，經常和同學們打成一片。她是我們的好老師，更像是我們的大姐姐一樣關心和照顧着我們，同學們都願意和她促膝談心，你是我們的良師益友。
郟老師，我想對你說：“我真的非常想念你和我們度過的日子，每當我有憂愁和委屈的時候，都願意向您傾訴。老師，您還記得嗎？在我剛入學時，父母爲了鍛鍊我的.自理能力讓我住在學校裏。有一天早上，我的牙刷不見了，這使我十分着急，可是我膽小又不敢說，只好一個人在那裏流淚。您看見了，關切地詢問我發生了什麼事，您那關切的眼神和親切的話語，使我頓時平靜了下來。我就把事情的來龍去脈說了一遍，您一邊安慰我，一邊讓我等一等。過了一會兒，您微笑着走到我面前，送給了我一把嶄新的牙刷，我頓時雲開霧散，非常感激地說了聲：“謝謝！”，而您只是微微一笑。
在平時的教學中，您經常繪聲繪色地給我們講解，還會結合每一單元的教學內容，用形象的肢體語言讓我們更容易理解並記住。經常一有機會，就讓我們練習英語會話，加強我們的英語口語能力。
……郟老師，我想對你說：“您是我人生路上的一個很好的啓蒙老師，您那爽朗樂觀的個性，無時無刻不感染着我，和您度過的三年美好時光，將永遠在我心間迴盪。
老師，我想對您說五年級作文 37
其實我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這並不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認爲沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學習態度並不好，因爲學習態度不好而成績整體下滑，其實我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的願意，養成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心裏有很多火沒發出來吧！
有時上課活躍只是爲了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多祕密，不能跟任何人說，就養成了，自閉的心裏，自初中起，在學校與老師待在一起的`時候越來越長，家長會與孩子產生一成隔閡，有些事需要老師去開導，老師也要多多關心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現在還要管我們這些調皮的傢伙，他也很累！沈老師我們調皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！！！
老師，我想對您說五年級作文 38
在黑暗中，我曾有一絲迷茫；在寒風中，我曾感一絲涼意。然而有一座燈塔，它既溫暖又明亮，是我前進中唯一的光芒。有個人，如同燈塔，奉獻自己的溫暖。而我就是被眷顧的幸運兒，因爲我遇到了她天使般的生物老師。
你與其他老師不同，因爲你愛開玩笑，上起課來輕鬆活躍，你不喜歡別人叫你動物老師因爲你覺得丟人，不想承認，你生氣的時候，喜歡別人叫你仙女，因爲你有孩子般的小脾氣。
你有耐心也理解我們，在我們剛接觸顯微鏡的時候，你擔心我們不理解，你向學校借來了顯微鏡，因爲結構很複雜，你課下還讓我們去你的辦公室做實驗。輪到我的時候，我緊張的只會說：“然後然後。”你見狀，將我留在了你的辦公室，私下問我，我害怕的.大拇指與食指大戰了三百回合，你告訴我：你是最接近學生時代的，最瞭解我們的，讓我不用害怕。你的溫柔足以解凍萬年的冰川。我慢慢放鬆了警惕，你拍了下我的手說：“我又不會吃了你，把你留下了並不是責怪你，是希望你能對放下緊張的情緒，除了做師生，更想與你成爲朋友，我不由自主地點了點頭。”
走出辦公室那一刻，我心中滿是竊喜。網絡上傳了一句話：“在中國13億中，相遇是上帝鑄造的緣分。”但能在人山人海中遇到你這樣一位好老師，是我的幸運。
老師，我想對你說：“你辛苦了，祝你教師節快樂！”
老師，我想對您說五年級作文 39
老師您辛苦了，最近您的身體還好嗎？您的肩膀好些了嗎？
記得那天在課堂上，您的肩膀脫臼了，然後同學幫您使勁給它歸位，當時我很心疼您。
還有的時候您的頭也不舒服，您還是堅持給我們講課。每當您站在講臺上的時候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說：“您的皮筋己經抻到盡頭了。”聽着您說的話，我的心裏都在流淚，您都是爲了教育我們，身體纔會累成這樣的。我們從您那裏得到了陽光雨露。
老師，我想對您說：“老師，我愛您！”
您對我們的愛是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我們是隻小船，在您的'懷裏飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放着光和熱。每當我犯了什麼錯誤，您從來都不批評我，而是教導我怎麼樣改正；每當我取得優異成績的時候，您總是面帶笑容的看着我，眼神裏都是對我的鼓勵。
老師，謝謝您對我的愛，謝謝您的支持和鼓勵，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對您說：“請您在愛護我們的同時，一定要珍重自己的身體，對自己好一點。”
老師，我最後想對您說：“謝謝您，我敬愛的老師！我永遠都愛您！”
老師，我想對您說五年級作文 40
老師，我想對您說，您一直是個很有責任心的好老師，當我們考試沒考好時，您會耐心地爲我們把錯題講解;當我們考得好時，您也會爲我們加油，爲我們喝采，也會鼓勵我們繼續前進。老師，我想對您說，您還記得這個星期，您發了場有史以來的大“火”嗎?那時，您課剛上了一半，看到有些同學在下面講話、開小差，便火冒三丈，收拾東西，氣呼呼地走了。
“咣”門狠狠地關上了。您知道嗎?我當時都被嚇蒙了!我真想把您追回來。我知道，班上有些同學讓您忍無可忍，很讓您生氣，也很讓您苦惱，但我相信他們總有一天會理解您，明白您的用心良苦，從而變成一個好孩子。老師，我想對您說，在期末考試之前，請不要佔用我們其他的課程。
好端端的一堂體育課，大家都帶着球拍，準備在體育課上大顯身手。上課鈴響了，我們都挺起胸脯，等待體育老師黝黑的面孔出現在教室門前。結果，數學老師搬着試卷走上講臺，對我們說：“快考試了，大家要有緊迫感了，不能落在最後，知道嗎?”“知道了，同學們有氣無力地回答着。“老師，我們也要有自己豐富的.課餘生活啊!這樣天天考試，天天覆習，天天講題的生活，讓我們感到學校是監獄，教室是牢房，我們是囚犯。老師，我想對您說，希望您天天開心，工作順利!老師，我想對您說……
老師，我想對您說五年級作文 41
在我成長的道路上，我遇到了許多認真負責的老師和老師。我想告訴你，你是一個一絲不苟的知識傳授者。
回顧過去，我感到慚愧。沒有你的幫助和指導，我今天不會取得進步。我記得我在一年級的時候，因爲我不努力，我的書法很差。陳先生看着我的作業，心裏很着急。他一看到我的`作業就搖頭。他把我叫到辦公室嚴厲批評和懲罰。他還要求我在學校完成中文作業，然後回家。那時，我看見我所有的同學都準時從學校回家，但是我留在學校做作業。我感到很委屈，沒有理會陳先生。我覺得老師對我太嚴厲了。有時我想違反老師的要求。然而，當我看到其他老師下班回來時，陳老師確實理解了老師的苦心，我不再感到苦和累。陳老師日復一日的教學使我的話離老師的要求又進了一步。
古人曾說:“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽乾它們的燈芯。”這句名言已經流傳了很久。老師，你是一個勤奮的園丁，修剪我們。你是一支蠟燭，奉獻自己，照亮他人。歲月匆匆，花開花落。親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨和你善良的眼睛。親愛的老師，請放心，我們現在已經進入五年級了。我們不會辜負你的期望。我們會對自己更嚴格，並在學習中不斷努力。親愛的老師，讓我再次感謝您的辛勤栽培，最後祝您身體健康。節日快樂！
老師，我想對您說五年級作文 42
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
記得有一次小考試，我只考了79分，數學老師把我叫到辦公室，生氣的對我說：“你看看你考的這一點點分，在後天的月考很難上90分，所以你必須把你的.狀態調整到最好。”我聽了老師的話，拿着這張比巨石還要重的試卷帶會教室，深深地思考了一箇中午。
三天之後，月考成績出來了，同學們前呼後擁的跑到講臺桌前，迫不及待的想要知道自己的成績，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問自己的成績，而其間，有幾個看完成績的人從教室裏出來，對我說：“趙恆聰，你中大獎了。”我以爲他們在說笑，便沒有理會。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我跑回教室裏。老師讓課代表念成績，那時，我真想找條地縫鑽進去。可當唸到我的成績時，我驚呆了，我既然考了94.5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個消息，而老師卻沒有說什麼。
我想知道老師爲什麼什麼也沒有說呢？又過了一天，我便什麼也知道了。第二天又來了一次小測試，成績出來，我考了七十多。原來老師不願意讓我變得毛躁，所以什麼也沒有說。
老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
