【精華】五年級的作文27篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 1
一本書就是我的一個朋友，它每天都陪伴在我的身邊，給我講述許多精彩的故事。
我本來就很喜歡讀書，每天早上吃完早飯，就坐在桌子前看書，接着，我晚上坐在牀上，靠在枕頭上仔細的看書。書中的感人故事都被我深深的記在腦子裏，常常使我落淚。搞笑的段落，卻使我哈哈大笑，所以我很喜歡讀書。一開始我認爲書就是一個精彩的百寶箱。裏面裝各種不同的東西。
後來那些精彩的故事吸引着我越來越愛看書了。記得有一次，我把我所有的書都看完了。可我還想看就向姐姐要了幾本書，果然高年級的書和我們的大不一樣。真是越看越精彩，裏面有好多好詞好句。這時姐姐叫我養成寫筆記的習慣，把四字詞語和精彩的句子畫下來，記在腦子裏，就這樣我把姐姐教我的方法和書本融爲一體。感覺自己就是那個主人公。這時候，我認爲書是一個知識的寶庫。
我把姐姐的書都看完後就經常去書店看書。那次我照常去書店看書。我讀了一本非常有意思的書，是一本跟隨作者去歷險的.書，作者寫的遇險記非常好玩。我的心也跟着作者飛了，當時主人公被困在一個小島上，他們一會兒走迷宮，一會兒擺弄機關，非常刺激。當時周圍非常的吵，而我卻不受一點影響。好像自己就是那個主人公。我讀的津津有味、如癡如醉。很想把這本書讀完，但是書店老闆說要關門了，我看看時間才知道我在這看了三個小時了。我這才念念不捨的放下書。走出店門。
書就像一個知識的寶庫、像一個有趣的百寶盒，陪在我身邊，和我一起分享快樂！
五年級的作文 2
所謂“知錯能改，善莫大焉”。人總是有犯錯誤的時候，最主要的是知錯能改。可不是嗎，在前天中午吃飯時，就發生了“無頭案”。
“這飯是誰掉的？”老師的“獅吼功”“威震天下”，教室立刻鴉雀無聲。“到底是誰？如果不說，下課別給我出去！”老師發火了。
“到底是誰弄的，怎麼還不承認，拖我們下水，害的我們不能出去玩。”我憤憤不平，“哎，真希望柯南“重現江湖”
“你們自己想清楚，如果承認錯誤，就來我辦公室。”老師走了。
“到底是誰弄的？難道是......？”全班同學紛紛猜測着。到了下課，周麗娜藉着線索說：“周麗娜打了兩次飯！”我們問包溫艇是不是他乾的，他一聲不吭很顯然“兇手”就在眼前。
老師有點懷疑是包溫艇乾的.，把包溫艇叫到了辦公室。
在同學們的“口水”戰爭下，他只好乖乖的“投降”，還向老師承認了錯誤。
我領悟到了：“敢做不敢當——非正人君子。知錯不改——將陷入錯誤的深淵。犯了錯不可怕，可怕的是不承認、不改正。
五年級的作文 3
要不是我親眼所見，我肯定不會相信雞蛋會變小。有一天，我在電視上的一檔節目中看到雞蛋竟會變小鑽入比它小的瓶口中。這讓我十分好奇。
於是我就去問爸爸，爸爸說：“你自己做一下實驗好了！實驗結果會告訴你爲什麼的。”說做就做，於是我拿出一個大口啤酒瓶，把它放在一個大塑料盆裏，還燒了點開水。我先把山雞雞蛋從冰箱裏拿了出來放在瓶口上，雞蛋剛好不會掉進去。然後拿起開水就一個勁兒地澆下去，呀！雞蛋居然有點下去了。接着又澆了一會兒，雞蛋已經到瓶間了，等聽到了“當”的一聲，雞蛋掉到了瓶底。實驗成功啦！
可這到底是什麼原理呢？我仔細觀察了一下瓶子裏的雞蛋，發現雞蛋並沒有碎掉的痕跡，也沒有變小。我突然意識到：是否跟水有關呢？爲了確定是否只有熱水才能讓雞蛋瞬間縮小，鑽到一個比自己身子小的瓶口裏去的，我又拿冷水出來，把另一個雞蛋放在啤酒瓶的瓶口上，然後又拿起冷水一個勁地往下澆，可是雞蛋像跟我鬥氣一般無動於衷，就是下不去。看來我的猜測沒有錯。那難道開水有什麼魔力嗎？我翻閱了《十萬個爲什麼》，終於找到了答案，原來瓶中剛放熱水時瓶中空氣受熱膨脹，密度減少。冷卻後收縮，產生負壓（內部壓力小於外部壓力），雞蛋就被壓進瓶裏了。不過這個瓶口只能比雞蛋小一點，相差很大可能會不成功的'。而冷水當然就不能把雞蛋壓入瓶中了。
生活中的每一個角落都有神奇的科學奧祕，我們應該細心的去觀察身邊的每一個事物，讓我們一起去發現更多的科學奧祕吧！
五年級的作文 4
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍着銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側上有着一個小小的洞，那洞是長長的、細小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場上的冰面似的。在洞的裏面是自然的向下凹進去的，在凹陷處有着一個圓圓的小黑點。黑色的小圓點是又細又圓的，上方的.小光點在小圓點之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環，那白環與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有着藍白相間的花紋。那花紋上是一白一藍的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有着花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有着彎曲圖案的字母。字母寫的橫豎線都是筆直的，就像小樹一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有着很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長條形的有着很多節車廂的火車，它好像在往遠方的埃菲爾鐵塔開去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個黑色的字母。“P”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領我們駛出這一片遼闊無垠的海面，帶領我們走向新生活，更是帶領我們向一個更新的目標奮發向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠。
我喜歡這支筆！不僅是因爲它那美麗的圖案，更是因爲它那標新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級的作文 5
六一節到了。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。爲了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園裏一片喜氣洋洋，各個班級打扮得漂漂亮亮的'。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節目……等每個同學都表演完，老師也評完獎後，就讓我們玩搶椅子的遊戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形，找到幾個同學圍着椅子轉，我們唱着歌，當老師說“停”時，這幾個同學就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個同學上去，最後只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因爲他們頭都轉暈了，椅子在哪都不知道，結果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了，當聽到老師說停時，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心裏很是高興，並且有點沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園裏還久久迴盪着我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心裏留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級的作文 6
冬爺爺邁着慵懶的步伐走了，期盼已久的春姑娘踩着歡快的腳步向我們走來，迎面吹來一陣春風，使人神清氣爽。春天好像真的來了！
清晨，當第一縷溫柔的陽光籠罩大地時，那冷酷的冰塊便慢慢消融了，人們脫去了厚重的冬衣，換上了漂亮輕便的春裝，來到廣場上，沐浴着溫暖的陽光，漫步在鵝卵石鋪就的路上，天氣雖還有些春寒，卻也不再那麼凌厲。路邊黃綠交錯的草地上，小草們已不再是睡眼惺忪，它們聽見了春姑娘的呼喚，變得生機盎然。花壇裏也呈現出了春的顏色，一朵朵努力開放的小花點綴其中，乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上，這一切在春光的照耀下煞是好看！
我轉身走下臺階，走到河堤的欄杆旁，憑欄遠眺，一江春水洋洋灑灑的流淌着，跳躍着，頭頂那溫柔的陽光毫不顧忌地掃在水面上，折射出銀光點點，岸邊的水鳥時不時掠過水麪，驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚兒驚慌地跳躍着，使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋，暗示着大自然生命力的無處不在！依偎在水邊的.柳樹也抽出了嫩芽，搖着那長長的髮梢，這一切的一切都昭示着春天正以它自己的方式向我們走來！美好的2017也就此翻開了篇章！
在新的一年裏我也應該如同這生機勃勃的春天般，充滿活力的好好學習，好好生活，努力在各個方面都向着更好的自己進發！嗨！2017我來啦！
五年級的作文 7
學校爲了慶祝六一兒童節，舉行了“活力東風西，共圓中國夢”的親子活動。
今天早上不用上學，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風不停的吹着，公園裏的書葉隨風飄動着，好像在鼓着小手歡迎我們的到來。公園裏到處都是穿着我們校服的同學們，一會兒，我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學，我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個目的`地，通過努力我們登上了鎮海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼後我們有開始尋找五羊石像，一會兒工夫，我們終於又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片後，我們迫不及待的要去我們的最後一個遊戲站點-北秀歌舞臺，我們的宋老師正在那裏等着給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那裏，老師遞給我一個精美的筆袋，我心裏可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然後我和同學們一起玩了急流衝浪的遊戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺得好開心好開心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都溼透了，就戀戀不捨的回家了。
五年級的作文 8
從前，在動物王國裏住着一隻漂亮的蝴蝶和一隻辛勤的蜜蜂。
一天，蝴蝶來到百花園裏賞花。這時，蜜蜂拍打着翅膀，提着小花桶飛了過來。蝴蝶傲慢地說：“你真是一隻難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡地叫個不停，真是吵死人啦！”蜜蜂聽了，就不再理蝴蝶，飛到花叢中忙它自己的工作去了。
這時，百花園裏跑來了一個活潑的小男孩，他發現了花叢中的蝴蝶，說：“我要抱你抓回家玩！”說着，舉起網子像蝴蝶撲來。蝴蝶見勢不妙，嚇得直打哆嗦，它就喊：“救命呀！救命呀！”蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活兒，飛快地趕了過去。它對準小男孩的胳膊，用它的長針使勁一刺，被蜇了的.小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開了。
躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說：“我總算得救了。”它又擡起頭看了看蜜蜂，紅着臉說：“我應該謝謝你，是你救了我的命。蜜蜂笑了笑，說：“不用謝。其實外表美不美並不重要，心靈美才是真正的美。”蝴蝶聽了，連連點頭，它正想告訴蜜蜂自己會改掉壞毛病，和蜜蜂一起辛勤地採花釀蜜，可蜜蜂去突然倒在了花叢中。蜜蜂奄奄一息地說：“蝴蝶，我……不……不行了，剛纔救你……的時候，我……用了尾針……”蝴蝶這才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動得掉了下了悔恨的眼淚。
五年級的作文 9
當夏天和空調的鬥爭到白熱化時，暑假在全國人民的盼望下終於姍姍來遲（好吧學霸和家長除外）在這難得的假期之間，我來到了劉備請諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽，古隆中是當年劉備三請諸葛亮的地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點。
在《三國演義》中，張飛和關羽要被諸葛亮氣死了“等我去後屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請，一下請三次還不來，劉皇叔態度這麼誠懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實是在看劉備的誠意。
假設一下，劉備像張飛一樣去後屋放火，諸葛亮像必不會出來，劉備隨便打發個人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會去，諸葛亮爲什麼不去投奔實力大的曹操呢？他看中的是劉備的`誠意。他看到劉備態度的誠懇，他方纔出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會出山嗎？想必不會的。
古話說不精不誠，不能動人。我們可以看出來了，在人們心目，中誠意才最重要的。人們常說，對不起有什麼用，但是對不起可以表示出你對別人真心的歉意和誠意，如果你說對不起時真的沒有誠意的話，那對不起，就真的沒有用了。
誠心誠意，誠字的另一半是成功，誠意就代表成功，因此我們應該做的有誠意的人，而不是一個口是心非的人。一個做事沒有誠意的人終將失敗的。因此，我們應該做個有誠意的人，有誠有意，方能成功。
五年級的作文 10
天氣又悶又熱，我坐在桌前浮想連連，要是能在雪中嬉戲那該有多好啊！想起前年的冬天，在一個白雪紛紛揚揚的日子裏，我們全家來到了閱海公園，遠遠的看去閱海公園的滑雪場在白茫茫的天幕雪簾下分外壯觀，我心已飛向山坡頂。
終於來到了山底，看着索道把人一個又一個的運送到山坡頂，我也急不可耐的穿上媽媽租來的滑雪板，隨着索道來到了山坡頂。向下望去，山坡並不是太高，我仰起臉來，雪花晶瑩如玉碎在我的臉上、手上化作溼點。山坡上的人們一個個像離弦的箭一樣向下衝去，有的順利的滑了下去，有的摔得找不到北，有的摔成了狗啃屎，還有的摔成了四仰朝天，總之各種摔法都有。我的心裏像揣了個小兔子一樣七上八下，在媽媽的一再鼓舞下，我一橫心、閉上眼睛，“嗖”的向下滑去，風聲在我耳邊“呼呼”的吹着，速度也越來越快，我心裏又驚又怕，一不小心偏離了滑道，重重地摔到了輪胎滑道，我躺到地下呲牙咧嘴了半天，再也不敢上太高的`山坡頂了。我來到了坡度比較緩的山坡上反覆的練習。一次一次，我終於探索到了一些方法，重心向下，膝蓋微彎，當你需要停下時，滑雪板的前方一定要向前交叉。我越滑越興奮，越滑越高興，雖然偶爾還會摔上一小跤。我又一次鼓起勇氣來到了山坡的頂端，穩定了一下情緒，自信的向下滑去，手和腳都配合的很好，我終於平穩的滑到坡底，我爲成功而歡呼。
這是我難忘的第一次滑雪，因爲我不僅學會了滑雪，還學會了戰勝自己的恐懼。
五年級的作文 11
今天是週三，又是令人期盼的一天。早上吃過飯後，我揹着書包去學校了。
上體育課時，老師突然說讓我們練習打籃球。首先是基礎練習，老師讓我們聚在旁邊聽他講，開始講了，手要一隻背在後面，一隻在左側或是右側，鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打，想去左邊時，球怎麼也不聽使喚，想去右邊時，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，後來，經過我的反覆練習，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開始學着老師的'樣子，彎腰，擡頭，手放在背後，眼睛直視前方，那個樣子我作出來就像個小丑，特別滑稽。
在練習完拍球后，老師又讓我們練習投球。啊！我可是一個投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿着球跑到了球架旁，我看見了一個球進了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過去，拿着球用平生最大的力氣，將球舉過頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時，我生怕球會砸到我，於是，連忙跑開了。想投準真不是件容易的事情啊！
最後，老師又教了我們一次要領，用手托住球面，另一隻手輔助它，對準籃筐，向上投去，球落下來時，躲開別人扔的球，去自己球那裏。我又按照老師教的來了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動作要領反覆練習才行！
這節體育課真是有着滿滿的收穫和快樂啊！
五年級的作文 12
說起我的童年，第一個讓我想起的就是小時候捉公雞、騎公雞了。那時候我才五六歲，在韶關市韓家山附近上幼兒園，每天的作業只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數時間空閒着，沒事幹，又不給出去玩，無聊得只想要一個同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對爺爺說："爺爺，我好無聊。"爺爺答道："這也沒辦法，我給你一隻公雞玩吧。"說完，他走到雞窩裏去了，隨後聽見幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一隻公雞被爺爺拎了出來，放到地上的瞬間，那隻公雞雙腳一蹬，跳出了五米開外。我拼命的追，拼命的跑，還是落後它一兩米。我想：單憑這速度，我可追不上。但我是個聰明的'人，我得先做個"陷阱"。我用四個椅子背朝內圍成一個正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發揮了它的潛能：一個加速跑加一個完美的飛躍，不偏不倚的跳進了四個椅子的正中間。我將一個椅子拿走，自已堵在那裏，用兩隻小手抓着公雞，並且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺得很好玩，很有趣，多年以後回想起來，感覺自己好像又回到小時候，還是那麼幼稚、可愛。
童年漸漸遠去了，我多麼喜愛我的童年啊！
五年級的作文 13
未來的世界令人好奇，未來的物品功能多多，令人喜愛。這些物品都是由兩種物品結合起來的高科技，下面讓我來爲大家介紹一下未來的幾種物品組合吧!
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專爲懶人發明的`，它可以24小時浮在空中，並在遙控器的操控下在家裏自由“行走”。有了它，就不會因扔垃圾而錯過精彩的電視劇情了，你只要按一下“過來”的按鈕，它就會迎面向你“走來”。你把垃圾扔進它的大嘴，它還會微笑地對你說“謝謝”呢，有點搞笑。
復原塑料+金剛鏡片
復原金剛眼鏡是未來的高科技，有了它，你就不會擔心眼鏡架子會折斷，因爲它有超強的復原能力。即使斷了，也會“藕斷絲連”，裏面會有一種彈簧絲，只要折斷就會立即彈回來復原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會破損，因爲它採用高端透明金剛石，永遠不會破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護我們祖國士兵的生命安全。防彈衣裏面有超強彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強彈力，而且分量輕，穿上它作戰便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準敵人並把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會反彈，把敵人炸得死無全屍。當然，只有我們祖國有這項專利。作爲中國人我很自豪!
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢?
五年級的作文 14
以前我對爸爸有些不喜歡，總認爲他有些難以接近，但他從不介意，暗暗的關心着我。一次全家去旅遊，我蹦跳的牽着媽媽的手，拉着媽媽到處遊玩。
爸爸手裏提着許多東西：兩三件衣服、一把雨傘、三瓶礦泉水、一個照相機，脖子上還掛了許多條溼毛巾。爸爸在一旁拍着照片，照相機裏也只有四五張是我和爸爸的照片，照片裏爸爸的小格外燦爛。去年的“三八”婦女節，媽媽因爲有事出去吃了，晚上很晚纔回來。一個下午我很少和爸爸說話，一個人在房間獨自做事。到了傍晚，突然一陣香噴噴的味道瀰漫了這間房子。我到餐桌上一看，一大碗的'餃子，個個晶瑩剔透。旁邊還有一小盤鍋貼，許多皮都粘在一起。
我呆了，爸爸會燒菜？居然那麼香？平時回來很晚的爸爸竟然知道我最喜歡吃餃子！這是，爸爸從廚房裏出來。臉上剛全是油煙，不時的咳嗽一兩聲，滿身都是油煙味。他淡淡地說：“吃餃子了！”我趕緊拿來了筷子品嚐。每一個餃子都非常的香，吃一口就不想停下，回味無窮。我狼吞虎嚥的吃着。
在一旁的爸爸嘴角微微向上揚，眼神裏充滿了父愛，露出個燦爛的笑容。而今天您同樣做了美味的餃子。那餃子不僅僅包進了美味的食物，還包進了您對我的愛意。我明白了，您對我的愛是默默的，是平常一些小事中來關愛我的，我卻渾然不知。謝謝您！爸爸！我感受到了濃濃的父愛。
五年級的作文 15
春暖花開的季節裏，我校第34屆田徑運動會拉開了帷幕，運動員們排着整齊的隊伍邁着整齊的步伐走進操場。隨着精彩的團體操的結束，運動會也正式開始了。賽場上，不斷涌現着運動員們一閃而過的矯健身影，不斷的上演着激烈精彩的比賽。你看！一年級的小同學上場啦，別看他們身材小、力量弱，但是他們個個奮勇爭先，邁動着小腿衝向終點。不久，五年級女子400米接力賽開始了，他們個個都精神抖擻，站在了起跑線上，隨着發令槍“啪”的一聲，比賽開始了，我班的馬瑞就像一隻獵豹飛快地向前飛奔去，只看她步伐輕盈，如小燕子般，帶着滿臉的汗水，跑向終點。王甜接棒後像一匹奔騰的駿馬，飛快地超過了對手。伴着同學們的吶喊聲、加油聲和助威聲衝過了終點。當她把棒給我時，我早已摩拳擦掌、躍躍欲試啦，對手實力很強，但此時我聽到同學們震耳欲聾的加油聲，是他們的加油聲給了我無窮得力量和勇氣，讓我堅持到了最後。王欣悅接過我的棒時她奮力的跑着，這時場下的歡呼聲、加油聲、吶喊聲就更加熱烈了！同學們的心情都像一個巨大的'石頭壓在心頭。可是對方的實力太強，落在了第二位，但是她並沒有氣磊，仍然堅持繼續跑着，最終取得了第二名的成績。雖然沒有取得第一名，但是同學們都很高興，對隊員們的拼搏精神很敬佩。我們在這次比賽中取得了團隊第一的好成績，增進了友誼和協作精神。這次如火如荼的比賽結束了，真讓我們難以忘懷。
五年級的作文 16
20**年即將過去，在這一年的生活中，肯定會有某些人，某些事，甚至某些事物記錄在相機裏，豐富在我內心。
在20**年的暑假，父母帶着我和我哥去了雲南。到了那裏，我們上了大巴把我們帶到了一個地方，那有好多好多的食物，大多數都是蟲子有竹蟲；蚱蜢；蟬。有些人覺得噁心，是他們不知道味道很好，讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎？哈哈！就讓我告訴你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水驚濤水拍，人站在岸邊的.石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海，立刻變得安靜起來，彷彿拖着疲憊不堪的身子，慢慢向深處退回去。
第三站，我們來到了大理古城，那裏的東西，使我眼花繚亂。肅立着建築精巧的民居。
第四站，是石林，說說石林，其實也就是說山上沒有書。那的山怪石嶙峋。這裏的石頭千姿百態，有的像展翹的雄鷹；有的像打鳴的公雞，有的山凌空而起，有的山連綿起伏。
第五站，玉龍雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一點點甜媽媽說這下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，還下着雪。我伸出紅紅的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老師說的一樣。
雲南，這是我最溫暖的記憶與回憶，長大以後，一定還要在去。
五年級的作文 17
在我六歲的時候，媽媽因有事出去了，我獨自在家。哎！我幹嘛呢？拿來彩筆和本畫了起來。
當我正高興時，突然響起了腳步。呀！是不是小偷來了！我躡手躡腳的來到廚房拿了根大蔥準備作戰。站了半天也沒個人影，啊！原來是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上，把大蔥放在跟前。“咯—吱—咯—吱”，我像兔子一樣豎起耳朵，手緊緊抓住大蔥。我又想：媽呀！這不能是一個長頭髮拖地的女鬼吧！我又不禁打了個寒顫兒！我像狙擊手一樣走了過去，仔細一看，原來是暖氣管發出的“鬼”叫。我長嘆一口氣。“鈴——”電話響了，我不耐煩地拿起電話聽筒，這時對面傳出一聲“啊”的尖叫聲，我頓時石化了，鬼給我打電話了，不，我要用辦法逃出鬼的.手掌心。我說：“你好，鬼！不不不，朋友，你……你有事嗎？”“啊，姜子源，我是笑笑，剛剛嚇到你了吧！哈哈！”我生氣地掛斷電話，誰沒事拿這種惡作劇嚇人。“啪”地一聲，牛奶灑了，我的第一反應就是拿抹布擦乾淨，在媽媽回來之前銷燬證據。我拿着大蔥剛要走進衛生間，就看到穿着一身白的“女鬼”，我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了，拿起大蔥上下左右打起來，一邊打一邊說：“死鬼，吃俺老薑一棒。打一會兒，我停手了，鬼打死了，可我擡頭一看，她沒死，命大呀！我一屁股坐在地上，仔細一看是一件白色的衣服在衛生間。
這時，我的救世主——媽媽回來了。哎？不對，我……我的牛奶還灑了一地，看來這次免不了一頓臭罵。
五年級的作文 18
春天到了，萬物復甦，鮮花怒放，綠草如茵，小鳥在枝頭歡快地歌唱。正是出遊的好季節。我建議大家去遊覽有“江南第一湖”美譽的莫愁湖。
莫愁湖位於南京秦淮河西，是一座有着一千五百年悠久歷史和豐富的人文資源的江南古典名園，爲六朝勝蹟。
春遊莫愁湖，最大的看點莫過於千姿百態的海棠花啦！
一進公園大門，就看見不遠處的垂絲海棠迎風起舞，彷彿用她粉色的笑臉歡迎遊客的到來。看呀，那一朵朵花瓣，有的白、有的粉、有的深紅、有的玫紅，彷彿要把藍天都攪紅了似的。那一團團、一簇簇海棠花瓣挨挨擠擠地簇生於枝端，朵朵彎曲下垂，像一個個害羞的小女生，只露出淡黃色的花蕊。那橢圓形的綠葉襯托着她的臉龐，顯得更加嬌柔紅豔。一位遊客疾步走向前，迫不及待地打開鏡頭，想把她美麗的.身姿捕捉進他的相機。一陣春風吹來，千朵萬朵海棠齊舞，看得大家心曠神怡，彷彿也想和她們一起和着春的旋律翩翩起舞。
可能正是因爲海棠花花朵豔麗，枝葉茂盛，花枝柔軟才被人們稱爲“花中神仙”的吧。你看，她在枝頭多麼逍遙，多麼自在，不與奇花鬥豔，不與異草爭奇，樂得做她的“花中神仙”。
來到海棠精品園，你會欣賞到各種各樣的海棠花，這裏有西府海棠、木瓜海棠，最多的還是垂絲海棠。站在西府海棠花下，我能聞到一股淡淡的清香，據說這是海棠花裏既香且豔的花中上品。至於每一種海棠的姿態，我這裏就不細說了。大家還是親自去看看吧。
五年級的作文 19
暑假來了，按照秋假前的計劃，我們準備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯的賓館，準備明天就住在哪兒。
時間過得真快，一覺起來，我已坐上了開往蘇州的車子，司機爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車子就到達了蘇州。
開始找賓館了，我們隨着公路上牌子的指示，竟然開到了人家種菜的田地裏，天哪！眼前出現的只是一大片的莊稼，路的'兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨後，我們的車就急速掉頭，開始了第二次尋找，我們問了許多路人，根據他們的指示，我們竟開到了正在修路的地方，那裏滿是灰塵，遠看就像一片沙漠，根本沒有賓館，我們在失望中穿梭在馬路上，我們過了一座橋，忽然，五個大字呈現在我們眼前：五洲大飯店。找到了！ 找到了！正當我們歡呼的時候，爸爸指了指車水馬龍的街道，說：“這兒太吵了，不適合我們。”我們又開始了艱難的旅程，此時此刻，我們已經累得受不了了。可是沒辦法，晚上總不能睡車上把？
終於，經過了許多考驗的我們，找到了一家既高級又便宜的賓館，這對於我們來說真是一件比什麼都好的大喜事，此話說得好，堅持就是勝利。現在，別提我們有多高興了！
五年級的作文 20
我只就是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活裏，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水裏游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池裏，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我並不感到這很快樂。於就是，我嘆着氣來到樹林裏，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我並不感到這很快樂。於就是，我失望地來到草原上，看見羣馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學着跑，跑了好一段時光後上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我並不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，爲什麼我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那裏？我拿起二胡，把自我的不悅全都掩埋掉，因而拉着悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活裏去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情裏去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河裏游來游去；我變成了一隻鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉着的悲傷的曲子不知什麼時候變得歡樂無比。
我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我爲什麼非要去學別人呢？或許別人認爲快樂的'生活並不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？
五年級的作文 21
童年，是每個人在成長過程中都有的，是五彩繽紛的，就像海邊各色各樣的貝殼。雖然童年已過，但當時發生的點點滴滴我仍歷歷在目。
這個可笑的事實發生在我童年的某個寒假裏。
爸爸媽媽帶我出去買菜，香港是一個繁華的大都市，而星期六下午，正是街市最繁忙最熱鬧的時候。
爸，媽，你們看！街市裏人山人海，來買東西的人摩肩接踵，熙熙攘攘，簡直密不透風！連只螞蟻都逃不過。我嫌擠，所以跟爸爸媽媽說：“我先回去了”。好不容易纔離開了市場，還沒喘口氣兒，就被擠進人羣裏。不久終於出來了，嘴裏喃喃自語：“總……算……鬆了一……口氣”。
回到家，就呆坐在沙發上，活像個木頭似的。在家也閒來無事，所以就打開電視，坐在沙發上自由自在的看。我忽然間靈機一動，想到一個更好玩的東西，那就是我家的那條又黑又胖的'狗——阿烏，有時放學的時候，牠很機靈，一聽到我的聲音，就跑出來，尾巴左搖右擺，好像在迎接主人回家似的。有時我還會跟牠在講話，牠似乎也聽得懂我在講什麼一樣。就因爲我太愛牠了，所以我以爲把牠弄疼了也不會怎樣，這個話題便讓我產生了好奇心，我就試着用手往牠身上一捏，結果牠像瘋了似的反咬我一口。
“嗚……好疼啊！爸媽，好疼啊！爸媽”。他們被我嚇壞了，連忙把我送去醫院打狗針。唉現在想起來都覺得是個笑柄。
我也認識到了，動物跟人是一樣的，也是有皮肉之苦的，做人也不要太天真，天真反被天真誤。
五年級的作文 22
驕陽似火，陽光無情地炙烤着大地，蟬拼命地在樹枝上喊着：“太熱了，太熱了！”大人們都躲到樹蔭下乘涼，只有小孩子們在草地上調皮地玩耍。
“起風了，起風了！”小朋友們歡呼着。大家只覺得一陣涼意撲面而來。小草們在風中歡快地舞蹈，小花們藉着風的力量來繁育後代，樹上的害蟲也被大風吹跑了。
風伯伯聽到人們對它的讚美聲，便使出全部力量向大地吹去，還叫上雷和電兩位好朋友爲它助興。孩子們看着剛纔陽光明媚現在烏雲密佈的天空，趕緊跑回家裏避雨。其它小動物們也躲到巢裏避雨。
風越刮越大，還下起了傾盆大雨。大雨中被風颳得彎了腰的小樹，仍然掙扎着活了下來。帶傘的'人，匆匆忙忙地把傘打開，還沒撐好就被捲入暴風雨中。沒帶傘的，急忙衝到狹小的屋檐下，卻也阻擋不了腳下濺起的雨水。電動車、摩托車、自行車，帶着雨衣，和風雨艱難地鬥爭着。
風像發了瘋似的，它使出所有的勁，狂呼亂叫着，要把天地攪翻，紙片漫天飛舞。夏天的暴風雨來得快，去得也快。過了一會兒，雨停了，風兒也沒了脾氣，涼涼的、甜甜的，人們再也等不及了，趕緊跑到外面去吸個痛快，小草趕緊直起了腰，樹也朝天笑，一個個昂頭翹尾的，那感覺可真爽呀。
您該知道夏風兒的脾氣了吧？它調皮多變，讓人愛它惱它又想它……
五年級的作文 23
今天的天氣格外的好，也代表我的心情好。因爲，今天學校組織全體師生一同去春遊……
終於到達目的地了，這兒是一片美麗的沃土，周圍是連綿不絕的山峯，還有一條涓涓細流的小溪。山峯上高高聳立的大樹好似一位位堅守這片土地的士兵，潔白的雲朵在向我們招手示意，太陽公公也露出了笑臉，朵朵鮮花向我們展現出最美麗的一面……
此時此刻，高山、流水、藍天、白雲都融爲了一體，構成一幅五彩斑斕的圖畫，向我們展示了大自然的美麗誘人……
置身於這樣美麗的自然環境中，它使我的心情也變得輕鬆自得起來，我的心情也隨之開心了。但是，最令我開心的事情還是爬山比賽，雖然我們爬的這座大山很陡、很高，在爬的過程中也很累，可是我還是堅持了下來。因爲我始終相信這句話：“堅持就是勝利”，也正是這句話支撐着我的毅力，讓我有勇氣走向頂峯。終於“皇天不負有心人”，因爲我努力，所以我勝利了，成爲了七年級女生爬山比賽的冠軍，這也驗證了一句話：“努力就有收穫，人人都能成功”。
這次的.春遊，給我帶來了許多的快樂，在山野間，與老師同學們吃過午餐後，坐在樹下玩鬧，聊天，欣賞美麗的自然風光是一件多麼幸福的事情啊！
我喜歡這次的春遊活動，同時也在心裏默默地期待着下一次的“春遊之旅” ……
五年級的作文 24
從前，在南邊的森林裏，有一隻聰明伶俐、會說話的神鳥，有許多人去捉它，可誰也沒捉到。
有一個好漢，名叫特覺爾薩，他聽到這件事後，興高采烈。心想；好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉回來不可！
特覺爾薩來到南邊的森林，找啊找，找啊找，終於找到了神鳥。於是他伸出雙手一把抓住了神鳥。特覺爾薩高興極了，再順着山路回家的路上，神鳥說；“尊貴的特覺爾薩好漢，我聽說你在蒙古時，非常受人們愛戴。爲了表示我對你的尊敬，那我就說一些讚美之話吧！”“好吧，你說！”特覺爾薩說。“但是，我說完之後，你既不許笑，也不許說‘我’字。”神鳥說道。特覺爾薩答應了。
於是神鳥說∶“啊，尊貴的特覺〔在蒙古時特覺爾薩的尊稱〕，您比泰山還高，您比老虎還強大，你比熊熊的烈火還紅焰，你就是我們的'王之王，您就是我們的精神支柱您就是我們的驕傲。
神鳥說完，特覺爾薩就“哈哈”地笑起來，並且還說：“我簡直是‘天下第一’英雄。太了不起了！““得，您笑了，而且還說了‘我’字，對不起，再見！”說完神鳥就飛走了。“唉，我怎麼忘了不許笑，不許說‘我’字呢？好一隻聰明的鳥！看來我是捉不到它了，還是回去繼續幫國王治理國家吧！”
從此以後，誰也沒有再去捉神鳥了，因爲人們都知道神鳥太聰明瞭，還是讓它自由自在地在森林裏生活吧！
五年級的作文 25
在潔白的日曆上，無意飛進家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽諧音還真是難聽，更討厭的是，它是個讓人難受的日子，倒黴透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時，豆漿灑了一地，免不了老媽一頓訓斥！
當我趕到學校時，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進，我從同學那打聽到這節課會有大事發生。當老師面帶“詭異”的笑容走進教室時，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環繞，當老師說出新的整頓紀律的方案時，她的每一句話都像迷霧中滋生的`恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來！
一開始我們並不是特別相信和藹可親的老師會用這種“恐怖”的手法來對付我們，所以沒有人察覺有幾個調皮鬼已經上了“黑名單”！直到下午第一節課……
時間總是喜歡當“吃瓜羣衆”，要是有好戲上演，它們總會迫不及待地奔跑，現在它跑到了下午第一節課，它在旁邊觀戰。
隨着鈴聲響起，老師一本正經地在講臺上講述着一個無比恐怖的事——被點名的人罰跑操場五圈！“呼——”幸好沒有我，我既爲沒有點到我的名字而慶幸，又爲剛纔恐怖的場景而嚇呆。
我們“目送”着這些同學去“行刑處”，並親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過程。接下來的整節課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我願意向它俯首稱臣，請放馬過我！
五年級的作文 26
春邁着輕盈的腳步，潺潺走來。我們經歷了一個冰封的冬天，終於找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來就請來了雨神，拜託他往地上降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨，終是害怕自身的東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的'下着，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打着我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的心裏。
春雨的到來，讓大家喜形於色，大家都認爲這一場春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學習時培養關愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進大自然。
春雨在我們鬱悶時讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在爲我們哭泣，而後又雨過天有晴，彷彿在告訴我們無論遇到什麼困難都要走下去。只有不放棄，並勇敢地做下去才能取得最後的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！由於我們堅信自身的信仰，而我的信仰是“相信自身的選擇，併爲止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進！
春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來！好比說我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春雨，彷彿在爲我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什麼用，以後只有更加堅強！爲自身創下一片天地，才能不白活一生啊！春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表着平安！也只有春雨能讓我們動情啊！
五年級的作文 27
週四，我們全校師生觀看了殘疾人演出。
節目非常多，都是由身體有殘缺的人表演的。有歌曲演唱、薩克斯獨奏、單口相聲、舞蹈等等，各個節目都讓大家驚歎不己。
其中，最爲精彩的是書法大師蒿爺爺的表演。只見蒿爺爺兩隻手臂都已經失去了，只留下空空的袖管，可蒿爺爺卻依舊面帶自信的笑容，可見他一點都不自卑。蒿爺爺沒有了雙臂怎麼寫字呢？我疑惑地想。這時，蒿爺爺嘴“握”毛筆，沾了點墨，行雲流水地寫下了“自強不息”四個大字。當我們看到這四個大字時，心裏不禁有些慚愧，有些驚訝，因爲蒿爺爺寫的字有力、漂亮，比我們用手寫的.字不知要好上多好倍。臺上響起來雷鳴般的掌聲。
令我印象深刻的是聾啞大叔跳的“江南stle”，他從未聽過這首歌，卻能跳出精彩的舞步，使我們萬分佩服。
看了這場殘疾人的精彩表演，我有所感想。蒿爺爺寫字時，如果沒有堅持夢想，如果沒有這麼的毅力，是不可能寫出這麼好的字的。所以，我們要學習殘疾人有自己的理想，做事時多一份堅持。學習上，不能半途而廢，覺得累了就放棄了，而是要一口氣做下去。在面對困難時，不能在解決過程中一遇到挫折就退縮了，要繼續走下去，永不放棄。同時，在生活中，當我們遇到殘疾人時，對他們要多一分敬愛，多一分關心，不要對他們指指點點，使他們的心靈受到傷害。
