他成功了五年級作文範文（通用14篇）

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的他成功了五年級作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

他成功了五年級作文 篇1

成功是每一個人的嚮往與渴望，在看到一個個社會名流走向成功時，天旭的心裏總是有一種說不出的激動。夢想和他們一樣，享受着成功的喜悅，終於他如願了。

去年暑假，炎熱的天氣逼着我們，我不得不跟着同學們去游泳。我約好和禮彤、靜濤、天旭一起去游泳，可是找到天旭時，他說他不去了，因爲他不會游泳。“沒事兒，我們教你呀！”靜濤自信滿滿地說。“算了算了。”天旭低着頭，垂頭喪氣地說。萬急之下，我們不得不把他扛着送到車上去游泳館。

換好泳褲，禮彤歡呼雀躍地跳入水中。“首先要學會憋氣，然後弓着腰，雙腿用勁，做出跳遠的姿勢，這樣反覆練習慢慢就會了。”靜濤說完就把天旭推到水裏。我的心裏忐忑不安，害怕天旭被水嗆到。果不其然，不出30秒，他像一個剛學游泳的小鴨子一樣，“咕嘟咕嘟”嗆了好幾口水，狼狽地爬上了岸。他精疲力盡地說：“哎呀，差點喘不上這口氣啊！”“不嗆水是永遠也學不會的。”靜濤緊跟着來了這麼一句，惹得我們都哈哈大笑。通過一次次的嗆水，一遍遍的練習，天旭的游泳技巧得到了提升，總算能泳幾米了。

天旭歡呼雀躍地說:“兄弟們，我會游泳了！”我們一起鼓掌爲他自豪。

想要成功，我們要有自信，要有勇氣，要敢拼搏。相信自己，相信未來，成功就在我們腳下，成功就在我們手中。

他成功了五年級作文 篇2

我的同學個子矮小，但跑的卻異常的快。一年一度的運動會就快要來臨了，同桌當選爲男子組200米的運動員。

金秋十月，期盼已久的運動會來臨了。運動場上彩旗飄揚，先是拉拉隊獻藝，隨後激烈的比賽。

我看了看同桌。他已經摩拳擦掌。躍躍欲試，有必勝的信心。

終於，輪到比賽跑步了，運動員都已經到位，這時，運動員在各自的跑道上做着各種準備活動。只見他高擡腿、壓腿、活動腰發令員喊：預備---我屏息凝神看着他，只見他重心前移，左腿前弓，右腿蹬地，彎成135度，看他那眼神，一副勢在必得的樣子。砰！隨着一聲槍響，運動員同時躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前衝去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚。

一開始，同桌和其他運動員速度一樣，瞧他那緊閉的雙脣，使勁兒擺動的雙臂，在賽道上越跑越起勁兒，漸漸地超越了其他運動員。其它人也不甘落後，拼命追趕，都氣喘吁吁，汗流浹背。

看臺上，我也被這緊張氣氛所感染，搖旗吶喊，大聲加油，不知不覺中也是緊張的滿頭大汗。

馬上衝刺了，同桌果然不負衆望，率先衝破終點線，贏得期盼已久的冠軍。看臺上的同學們沸騰了，聲音震破運動場。這時，同桌開心的在全班同學的羨慕的眼神中走上領獎臺，興奮的向大家招手。

我的同桌真不愧是我們班的小劉翔啊！

我知道他成功的背後，是往日操場上多少汗水的澆築！

他成功了五年級作文 篇3

他膽子特別小，小到連一隻蜻蜓都害怕，他，就是我弟。

這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達目的地後，哇！這裏好美啊！“要是帶一個盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲了。”“我帶了！”小弟一臉驕傲的看着我，“嗯？是我給你的那個嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個。嗯我試試。”其實我早已在內心最深處否定了他。每次在家，一隻蒼蠅落在窗臺上，他一看就喊：“啊！哥，哥哥！蟲子，打死它啊”我還以爲是什麼巨型飛蟲呢，一看，是隻蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。

在這個大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見。幸運的話還能在水泊裏抓到小魚，青蛙。

我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話不說拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實實地趴在了盒子裏。弟弟流露出了羨慕的目光。

“你也試試。”我指着一隻落在草葉上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕。“像這樣，雙手捏住它的翅膀。”當然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對張開的大翅膀，張開嘴時那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。

弟弟的心情我非常瞭解！“媽呀蜻蜓！它不會咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什麼好怕的！”

弟弟慢慢伸出手，一捏。

“成功了！我成功了！”弟弟歡呼着。

一隻喜鵲突然飛來，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽公公也露出了笑臉。他成功了，他終於成功了！他成功地戰勝了恐懼。

他成功了五年級作文 篇4

我很爲他高興，因爲他成功了！

我幾乎是看着他從確定自己的目標，然後朝着自己的目標一步一步向前走去，最終實現了自己的目標。所以，當我知道他終於成功了後，我很爲他高興。

他是我的朋友，他給自己定的目標是要在期中考試考進班級前三。當朋友對我說他給自己定下了這個目標來的時候，我還很驚訝，並且一度擔心朋友會失敗。因爲綜合朋友從前的成績來看，朋友的這個目標可謂是在挑戰自己了。

給自己定下了目標，接着朋友就給自己制定了學習計劃，認真努力的朝着自己的目標前進。這一段時間以來，朋友幾乎將他所有的時間都放在了學習上，出去吃飯睡覺等等必要的事，其他時間裏，我都只能看見朋友在努力的學習。

課後，我不再看見朋友與班上的同學嬉笑打鬧的情景；課上，我也不再看到朋友走神發呆的時候。朋友是全身心的將心思都放在了學習之上，並且朝着他爲自己定下的目標努力衝刺着。朋友的用心也感染了我，於是我也追逐着朋友的腳步向前。

時間一天一天的過着，朋友努力的汗水也時刻揮灑着。我看見朋友的課桌上堆積了越來越多的已經做完了的練習題，我的朋友真努力！

隨着期中考試的時間越來越接近，我注意到朋友也越來越緊張了。等到這場考試來臨，在走進考場之時，朋友還微笑着對我說，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能夠達到自己的目標，憑着朋友這段時間以來的努力，我的朋友一定能行！

我可忘不了，當朋友拿着他的成績單手舞足蹈的出現在我面前時，他滿臉的笑容，還有目光裏掩藏不住的激動。他成功了，他成功取得了一份優異的成績，實現了自己的目標！

他成功了五年級作文 篇5

沒有雜質的天空，陽光總是異常燦爛。今天天氣真好，我和媽媽牽着手漫步在小區裏，相互交談着身邊的逸聞趣事。

“媽媽，聖澤今天穿了一件“娃娃裝”，看起來特別可愛，惠紫都想跟他拍照合影！”我笑着說道。眼前，一些孩子正在比賽滑滑板，小區內生機勃勃，充滿了活力，到處洋溢着歡聲笑語。陽光照在身上，滿是愜意。媽媽遇到了她的老同學，於是，她們便開始敘舊話新。我走到一邊，看着孩子們天真的笑臉和他們比賽滑滑板的情景。

“耶！我第一！”“我第二！”耳邊迴盪着孩子們的歡呼聲，我由衷的爲他們感到開心。忽然，一個孩子引起了我的注意：嘴邊都是油，衣服髒的不堪入目，我皺了皺眉頭。他的眼神中充滿了對其他孩子的羨慕。他站在最後，想必他是倒數第一名吧！

“你們能不能輸給我一次？我也想體會體會成功的喜悅！求求你們了，好嗎?”這句話竟然從他的口中說出，我不由得一驚。“那憑什麼呀！如果你想贏就用你的實力打敗我們！”一個孩子說道。“就是！”“就是！”其他孩子附和道。“哼，不行就不行！我不跟你們玩了！”他轉過身，一溜煙就不見蹤影。“這個孩子承受力太差了吧！能屈能伸纔是鐵，他怎麼這麼懦弱！”我不禁感嘆。

媽媽聊完了，我們繼續散步。忽然，我發現在不遠處，一個孩子正在練習滑滑板。哎，不是那個小孩嗎！我瞪大眼睛，心微微的顫動了一下，我太驚訝了。“他不懦弱，但他，實在太愛面子。”我聳了聳肩，自言自語，我邊走邊望着他，他艱難地滑着，時不時地摔一兩跤，但他不氣餒，不知難而退，我被震撼了，這麼小的孩子竟然有這麼大的毅力！我有些自愧不如。

冠軍只有一個，可是因爲自身條件的差異，不是每個人必須得第一纔算成功，只要你曾經做過百分之百的努力，對得起自己，對得起奮鬥的歷程，至於那結果並不是我們能夠控制的，但求盡力便無愧我心。

回過頭，望望他，他還在練着，他應該算是成功了吧！

他成功了五年級作文 篇6

有一天，我去好朋友家裏找她玩，只見客廳裏的她，手裏拿着一根繩子和一個瓶子，旁邊放着一瓶酒精、一隻打火機和一盆冷水。“嗨，你要做什麼？”我愣愣地看着她，十分好奇地問道。

她見我迷惑不解的樣子，便衝我一笑，“呶，看這裏……”便說便指給我看，還故意神祕地說：“我要做一個‘繩子“鋸”瓶口’的實驗，你相不相信？”我心中更疑惑，問她：“繩子那麼軟，怎麼可能鋸掉瓶口？”我一說完，她就哈哈笑了起來，大聲說：“見證奇蹟，馬上開始！”

只見她把先是把繩子浸泡在酒精裏，再撈出來纏繞一圈系在瓶口上，緊接着用打火機對準繩子點着它，然後迅速把瓶子放到冷水裏。誰知，瓶口沒有浸泡在冷水裏，浮出水面。她自言自語地說：“失敗了”。誰知她不放棄，看了看，皺起了眉頭，繞後做了第二遍，第三遍，直到第四遍時，瓶口破碎了一小部分，當做到第五遍時，只聽“啪”的一聲，仔細一看，瓶口真的被“鋸”掉了。

“耶，終於成功了！”她大喊着，高興地眉飛色舞，興奮地緊緊抱着我轉啊，跳啊，唱啊：啦啦啦，啦啦啦，我們成功啦！差點我們倆都快摔倒了，這才停下來。我也爲她感到高興，對她豎起大拇指說：“你果真是‘功夫不負有心人’啊！”她俏皮地瞅了我一眼，說：“就是，我就不相信今天還做不成功了？剛開始，我可能是打火機點繩子的時間太短，溫度不夠，還有就是把瓶子放入水中的速度太慢，導致沒有成功。”我補充道：“然後你仔細觀察，認真分析，堅持不懈，所以成功啦！”對呀，知我者，莫過你，真不愧是我的好朋友！”

然後她又熱情的向我講解了物體“熱脹冷縮”的原理。“鋸”瓶口就是利用物體瞬間溫度差導致的體積差異而實現的。我聽得入了迷，打心裏佩服他。

他成功了！瞧，就是這樣一個熱愛科學、喜歡動手實踐又堅持不懈的好朋友！我們一起收穫着，一起進步着。

他成功了五年級作文 篇7

“快去寫作業！”他的爸爸生氣地喊着，就連他的媽媽也在旁邊，可是他就是不聽話，還在旁邊拿着手機，一臉不開心的看着他的爸媽，他的爸爸一臉生氣的看着他，他還是照樣，不爲所動，還是坐在那，這時有客人來了，他的媽媽才停了下來，而爸爸則是繼續勸他寫作業，可是他就是不寫，過了一會兒，他的爸爸實在是太生氣了，才停了下來，他的爸媽也一臉無奈着看着他，不知道在想些什麼。

過了一會兒，他的爸爸看他又沒在寫作業，就拿出了雞毛撣子，並跟他說：“如果你現在不寫作業，到時候就別怪我下手太重了。”直到他的爸爸說完，他纔開始動作業，他的爸爸看見他開始寫作業了，才放心的離開，沒想到他的爸爸剛走，他又立刻拿起了手機，開始打遊戲，過了一會兒他的爸爸也又上來了，原本是要來檢查作業的，可是發現他一個字都沒寫，還在打遊戲，他的爸爸就立刻拿起了雞毛撣子，一次次的從他身上打下去。

這時候他哭了，他說：“我這就去寫作業，不要再打我了。”她帶着哭腔說，他的爸爸看見了才放過他，這時候媽媽上來了，媽媽跟他說了非常多的道理，他聽了之後非常愧疚，並且下定了決心，從今以後一定要認真學習，並且認真的把作業做完，還叫他的爸媽監督他。

從此，他的學習成也績慢慢變好了，老師和爸媽也越來越看好他。他的學習態度也越來越端正，還得到了全班同學的肯定。

他也做出了非常大的改變，慢慢的從倒數一二名變成了前幾名，而且他的父母還經常爲他驕傲過，他自己也爲自己驕傲，他很感謝他的爸爸媽媽，因爲如果不是他的爸爸媽媽，他就沒有如今的成就。

他成功了五年級作文 篇8

孟子曾經說過，故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。在現實生活中，我有一個朋友，他叫沈世傑，他最喜歡玩魔方。

有一次，學校舉行一次魔方大賽，這讓他十分開心。在距離大賽還有兩天，於是他報了名。可我又想到一個問題，他不會玩魔方呢。下課鈴一響，我馬上去喊他玩遊戲，他頭都不擡，傳神貫注地琢磨着魔方，直接讓他翻來覆去，也沒有把魔方還原，過了一陣子，他垂頭喪氣的在嘴裏說這東西是人玩的，他說還是回家研究一下吧。

第二天早上，他上氣不接下氣的來到我家，我打開門，他說我終於知道了魔方的奧祕，他要跟我比一比，我不屑的說道，你跟我比，那你就輸了。我們之間的比賽開始了，只見他嗖嗖一下就把魔方還原了，我驚訝的說道，你怎麼還原上的這麼快，他說這是我經過努力而弄出來的，最後他告訴我他會了。比賽那天已經到了，他的臉上流露出好像是你是屬於我的那種笑容，他走上了比賽場地，其他對手也紛紛上臺，主持人說預備開始，他在臺上比賽，我在下面大聲喊着加油!加油!忽然他停住了，我心想是不是不會了。一眨眼間，他又轉起了魔方來。此時比賽已經到了緊張的階段，他卻越來越興奮，他的臉上絲毫沒有慌張的表情。就這樣，他一下子就還原了，主持人講54秒，我在下面說冠軍，他在下臺時，他的眼睛閃着奇異的光芒，面孔因爲聽到勝利的的消息而漲得通紅，嘴裏不停地說我勝利了!我勝利了!

最後他成功了，努力的結果是成功的，如果遇到失敗，不要喪氣，努力把失敗變成自己的成功。

他成功了五年級作文 篇9

旅遊回來，我買了套高達，奈何它有3000多個小零件兒，我整整研究了一週，沒有眉目。

只見爸爸搬了個板凳，坐下，對着掃視這厚厚的圖紙書，他的兩隻深黑色的`眸子仔細的盯着每一個序號，從左到右，他託着腮，兩隻眼睛看向了大大的幾包零件，若有所思。

從吃完中午飯開始，爸爸就坐在那裏，大家下午該幹什麼就幹什麼。到了下午5點6點左右，突然聽見客廳有很大的一聲響。我過去一看。

爸爸開心的拍着手，甚至還跳了跳，瞧！爸爸的臉上沒有了以往那種安靜、冷漠和隨意的表情，他的眼神中透出了無數的喜悅和開心，平常那不怎麼亮的兩隻眸子對着拼好的樂高發光，那種屬於他自己的愉悅與成就感，我從來都沒有體會過，但是看着爸爸對着樂高效着。

又拿來手機從各種角度拍了好幾張。“咋樣？”他得意的問我“爸，你真棒！”我豎起大拇指。爸爸開心的笑了笑，他給奶奶、媽媽、叔叔、姐姐、姑姑能說的都說了一遍。

“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”——莎士比亞，也許每一個大膽嘗試、不空想的人，都能達到成功......

那天，爸爸做了，一項我們都沒做到的事兒——拼了一整套高達。

他成功了五年級作文 篇10

世界上有形形色色的人，都會書法的人，有會唱歌的人，有會畫畫的人，還有會跳拉丁舞的人，可讓我印象最深刻的還是我們班會跳繩的小陳同學。

那是在一個陽光明媚的冬日早晨。

學校舉行一年一度的跳繩比賽。那段時間，每節課下課，總會看見小陳同學練習跳繩的身影，我跑去喊她：“我們一起去玩吧！”可每次她總是搖搖頭，走向了更遠的地方，繼續練習跳繩。

比賽的日子終於到了！輪到小陳上場時，只見她手執跳繩，飛快地跳着。最後，我們高年級組有四個人進入了全校決賽，而小陳就是其中之一。

中場休息的十分鐘後，決賽開始了！小陳眉頭緊皺，臉由於緊張漲得通紅，額頭不斷的滲出汗滴，手執跳繩，注視着前方，好像忘記了周圍的世界。“三、二、一，開始！”她的手不斷地轉動着，腳跳着，手轉動得越來越快，眼睛一動不動，慢慢的，她的神情也放鬆了下來。“時間到！”最後小陳以一分鐘184個成功的奪得了全校第一名，她露出了開心的笑容。

看着她興奮的表情，我由衷的爲她高興，真是功夫不負有心人哪，從她身上我學到了堅持不懈，也明白了：有志者事竟成！

他成功了五年級作文 篇11

我有一位好朋友，是幼兒園認識的，他心靈手巧，最喜歡做手工了。而且還得過獎。

有一天，他和大家說：“我要自己做一個電動飛機！”大家都不信，有的說：“你就吹牛吧！”，有的說：“還飛機呢！有這麼好做嗎？，還有的說：“你怎麼這麼傻啊你？”

但我對他說：“只有有夢想，可能會實現哦！我支持你！”他笑着說：“謝謝你！”“嘴巴長在別人身上，人家說愛說什麼就說什麼，要相信自己！”我說。他堅定的點了點頭。

他會到家，就開始畫飛機的草圖，我又時候也會去幫忙。第二天，他開始找材料，我也幫着找，終於，在下午，吧材料都找齊了，我們就再說製作骨架，當然，又時候回出現困難，比如長短不一、固定不了……不過我們都解決了！

差不多做好了，我們開始給飛機插天線、塗色。最後，我們又齊心協力地把遙控器做好了，我們開心極了！

最激動人心的時候到了，我們去操場，準備試機。他熟練地開始遙控，“耶！我們成功啦！”飛機平穩地飛了起來！

他成功了，真的成功了！

他成功了五年級作文 篇12

我們班同學形形色色，有長得肥肥胖胖、愛打籃球的小天，有愛看課外書、關心班集體的班長小揚，還有四肢輕巧的“跳繩達人”小娟……可我最敬佩的還是會拼魔方的小惠。

上個月，老師說班上舉行拼魔方比賽，並給了我們半個月的練習時間。這半個月，每次我去找小慧玩跳棋、追人殺、跳高等遊戲時，她都會果斷拒絕，因爲她把全部精力都放在魔方上，全神貫注，不斷的研究着。

半個月後比賽終於開始了，老師在黑板上畫了許多關於魔方的圖案，並把五位同學請上了講臺。“開始！”小慧從容鎮定的白龍則打亂的魔方，用她那纖細的手指一上一下轉着魔方，教室裏很安靜，只聽見魔方發出的“咔咔”聲，突然小慧停住了，她的眉頭皺起來了，難道她錯了一步嗎？我不禁這麼想，可下一秒小慧嘴角微微上揚，嘴裏小聲的念着公式行快，她又迅速地拼來，皺着的眉頭也慢慢的舒展開了，那聲音就像鋼琴發出的音樂般悅耳動聽，這時小慧立馬舉起魔方，叫到：“我拼好了！”老師立刻停止計時。“55秒，小慧真厲害，冠軍非你莫屬！”

看着小慧的笑容，我不禁也笑了，小慧讓我懂得了，只要堅持不懈，就一定會有回報！

他成功了五年級作文 篇13

我有個同學，他叫李明，體型偏瘦，一雙明亮的眸子。原來身體素質很差，經常沒跑幾步路，就累得氣喘吁吁。

記得我們第一次體育測試，他跑步的時候沒跑多遠就累倒了，蹲在地上，嘴上不停的唸叨着：“不行了……我跑……不動了！”同學們見了都笑他，李明也低下了頭，眼淚在眼圈裏打轉。

自從那以後，李明就像變了個人似的，他每天都在小區的小廣場裏跑步，不管什麼樣的天氣，他都一直堅持着。有一次，天要下大雨了，他還是依然跑步，我看見了對他說：“你真笨！快要下雨了，你還跑，快點回家吧！“我得堅持跑完才能回去！”他大聲對我喊道。

終於等到第二次體育測試。比賽開始前，他身體前傾，兩手扶地，一腿在前，一腿在後，擺出預備跑的姿勢。隨着老師的一聲令下，李明像箭一樣跑了出去，超過了其他同學們，大家驚訝地看着李明，李明快要到終點的時候，他奮力的向前一躍，以第一名的成績衝過了終點線，這時他嘴角露出了開心的笑容。我既驚喜又慚愧，慢慢地低下了頭，心想：“我真不應該嘲笑李明。”而李明這次終於把所有的體育測試都達標了。

李明的成功給了我很大的啓發：做事一定要努力，不怕挫折和失敗，就一定能成功！

他成功了五年級作文 篇14

世上無難事，只怕有心人，這是爸爸媽媽從小就交給我們的道理，但那一次我們就遇到了一件難事。

本是一個陽光明媚的午後，我們一家準備去超市採購，剛鎖上門，發現媽媽的手機忘了拿，當在開門時發現鎖沒電了，電池倉卻在裏面，所以又沒法更換電池，碰巧譏笑機械夜市要是不夠潤滑，所以門打不開了，所有的熱血澎湃全被無情地涼水澆滅，每個人都幻想着晚上可能露宿樓道的場景。我唉聲嘆氣，跺着腳來抒發自己的煩躁；媽媽也走來走去，像一隻熱鍋上的螞蟻；只有他沉着冷靜地盯着鎖子思考......

10分鐘，20分鐘，30分鐘......突然，他的眼睛發出一道亮光，一隻手拍了下自己的大腿，另外一隻手拿着鑰匙對我和媽媽說：“你們先去鄰居家借一根鉛筆。”我們雖然一臉迷惑，但從他那堅定的聲音與自信的眼神中看到了希望。

成功的光芒總是會照亮這片黑暗，只見他在鑰匙的兩側塗滿了鉛，然後往孔裏一插，咔嚓門開了，我和媽媽欣喜若狂，他的臉上也露出了燦爛的笑容。

這一次善於運用生活中的小技巧的他成功了。