小學五年級作文9篇(通用)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我家以前養過一隻大金剛鸚鵡紅將軍，我和它之間發生過許多有趣的小事。
記得小時候，母親接我回家時，紅將軍都會跟我打招呼：“歡迎回——家。”話盡之後，還會張開它那五彩繽紛的翅膀，並扇動幾下，捲起一股“颶風”，天長日久，我就逐漸習慣了它誇張熱情的歡迎儀式。
有一天，我照常回到家，卻感覺少了點東西，哦，沒錯，就是紅將軍的歡迎儀式，我心裏暗想着：這隻金剛鸚鵡，今天爲何都不見蹤影呢？到底躲藏到何處去了？我從書房到臥室到客廳到餐廳，都沒有見到紅將軍的一根羽毛、一個腳印，一絲氣味……任何線索全無。最後終於從母親那裏得知，紅將軍被送進寵物診所。原來是地下有些餅乾碎片，被貪吃的.紅將軍發現了，就飛下去享用，沒想到陽臺上的一隻花盆被風吹倒，整個砸到了紅將軍身上……母親聽見花盆破碎的聲音，就探出頭望了幾眼，紅將軍躺在地上撲騰，見狀，立馬帶着紅將軍去了寵物診所。還好紅將軍傷得不重，但得住院幾日。我這幾日異常想念紅將軍，每晚都去探望它，給它送去餅乾和它最愛的鳥食——“稻草”，真希望它早日出院。一個星期之後，我懷着愉悅的心情去接紅將軍迴歸家中。
你不要以爲動物沒有感情，其實動物和人之間有着深厚的感情，幾日不見，彼此都會思念。
友愛，往往會創造出美好的境界。
小學五年級作文 篇2
《八駿圖》是我國現代著名的畫家徐悲鴻許多作品中的一幅。而我們家客廳裏掛着的這幅圖畫就是《八駿圖》的仿品。這一幅圖畫是爸爸媽媽的一位好朋友特意送給他們的結婚禮物，祝福他們百年好合，事業能夠一帆風順。
你看，那八匹駿馬在無邊無際的草原上自由自在地向前奔騰着，讓人感覺到了萬馬奔騰的壯觀場面。你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨着的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的，時不時地扭過頭去看自己的隊友，好像在說：“快點，別掉隊了！”。棗紅馬的後面是一匹白龍馬，這匹馬千姿百態，一會兒向左跑去一會兒向右奔去，一會兒還向上跳躍，像是會飛的“天馬”一樣……圖畫中的`八匹馬形態各異各有各的特色。
我喜歡這幅《八駿圖》，因爲他不僅見證着爸爸媽媽的幸福，而且還預示着我們家和和美美·共同發展的美好生活。
小學五年級作文 篇3
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州和杭州都是名勝古蹟，在前幾年，我也去“一飽眼福”了。
那天是一個陽光明媚的好日子，我滿懷興奮地坐上了車。坐在車上我又蹦又跳，絲毫不能消停下來，我的心情也難以平緩下來。
沒過一會兒，我們到西湖了。西湖旁，有一圈柳綠，青翠欲滴，鬱鬱蔥蔥，爲西湖增添了幾分美麗。一陣風吹來，柳樹姑娘的頭髮在優美地飄動着，好像幾位仙女在舞動着。遠遠望去湖面平靜得像一面鏡子，清澈的湖水隨着微風輕輕漾動，讓人覺得幽靜至極！
走着，走着，我瞭望着遠處的雷峯塔。煙霧瀰漫，湖面伴着煙霧，煙霧伴着雷峯塔，靜謐美好。我被這壯觀的情景所震驚了，便不由得讚歎起來：“啊！遠處的`雷峯塔太美了。”
終於，繞西湖一週游完了，便開始遊玩雷峯塔了，可惜的是，那時，天色已晚，我們只好帶着略有失落的心情去賓館了。
第二天，又是萬里無雲的好天氣，我心潮澎湃。因爲，我終於可以去看雷峯塔了。我一路上活蹦亂跳，不知不覺便到了雷峯塔。
一到雷峯塔，便看到了近處的人羣，人山人海，非常擁擠，看得我震驚至極，原來這麼多人想領略雷峯塔的風貌啊！正在我看得入迷時，突然爸爸買完票回來，我們就坐扶梯到了雷峯塔的一樓。
一進去，裏面金碧輝煌，兩旁還有許仙和白娘子的雕像，栩栩如生。看到他們兩個彼此凝望，似乎想彼此傾訴什麼，我不禁想起了他們一波三折的經歷，不禁遐想起來：他們經歷了這麼多的是怎麼挺過來的呢？帶着這份感嘆，我又一層一層欣賞着。幾個小時過去了，我們又回到了雷峯塔的外面。經過這次遊覽，我被許仙和白娘子至深的情感所感動。
西湖的美景印在我的心裏，我不禁又讚歎了起來：“真不愧是上有天堂，下有蘇杭呀！”
小學五年級作文 篇4
秋季的天使，穿着薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁着大地來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融爲一氣。而後，一往情深地灑在萬物上。當霧退雲消，初升朝陽驚奇地發現：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！
走向大堤，漫步在田間小路上，來到棉田邊仔細瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好象正“叮噹”作響，棉葉溼漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小珍珠，晶瑩透亮。離開棉田，來到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來長的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀氣，葉子上掛着水珠，多像珍珠。微風輕輕拂過，玉米好象覺得有點涼意，輕輕顫動了幾下，幾顆珍珠忽然鑽到土裏去了。你大概感到惋惜吧？不！它們落下去是滋潤肥沃的土地，爲人們貢獻它的一份力量。
秋天她衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有讚美詩，只有秋風習習；沒有墓誌銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻，換來金秋的累累碩果，用自己的`生命，贏得了秋日的無限的生機，這是多麼崇高的犧牲精神啊！
秋天——洋溢着豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！
小學五年級作文 篇5
災難見真情，災難顯黨性。我們的黨是真正的人民羣衆的黨，我們的政府是真正的人民羣衆的政府。有這樣的黨作領導，這樣的政府作後盾，中國人必然勝利。曾有這樣一個事例。
8歲的'小姑娘王永霞是舟曲災區的最小志願者。瘦小的她與背上背的10多公斤碩大水壺顯的不相稱。舟曲發生特大泥石流之後，縣城停水停電，外面的泉水也沒有送到。災民和救援人員沒有水喝。王永霞和她的三個姐妹——十五歲的嚴喜芸、十二歲的王婷婷、十三歲的王霞，在縣城邊的一條道路邊給過往的災民和救援者們倒水喝。
嚴喜芸說，三天裏，他們已經背了二十多趟，每趟往返一次要四十分鐘、在舟曲讀初二的嚴喜芸是發起者，她喊上兩個小姐妹，去縣城對面的山谷泉眼裏背水到縣城給救援人員喝、八歲的王永霞知道後，也參加了。
“我們沒有統計給大家倒了多少水，顧不上呢！”八歲的王永霞邊說邊倒上一杯水，雙手並齊，遞給一個匆匆而過的路人。
我們國家經受住了一次又一次嚴峻的考驗。
小學五年級作文 篇6
夜幕，徐徐地降臨了。今年的夏天似乎來得有點兒早，屋裏太熱，我也跑到了屋外。
啊！天空就像綴滿了寶石的綢布，那一顆顆星星狡黠地眨着眼睛，偷偷地望着我們呢。此時，勞累了一天的爸爸，已手拿扇子坐在院子裏的石階上乘涼，旁邊的石桌上還有一杯濃茶飄着清香。此情此景，不由讓我想起一句古詩：“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”
石頭路邊，那幾簇月季花在風中搖晃。葉影參差，花影迷離，那陣陣花香，撲鼻而來。風清花香，給人們送來一絲絲快意。而樹葉也在風中“沙沙”低語，像在說些什麼。在花叢裏，有許多叫不出名字來的`小昆蟲，在歡快地鳴唱着——“啾啾”“嚯嚯”“嚓嚓”，聲音有高有低，就像一首和諧的樂曲，這些小蟲子可稱得上是K歌之王了！
這時，隔壁的東東和他的弟弟遠遠又蹦又跳地跑到我的身邊，我們一起擡頭數星星。東東忽然調皮地說：“今天的月亮躲起來了！”
我說：“月亮回家睡覺了。”
“我知道，我知道，月亮上有廣寒宮，裏面住着嫦娥，如果現在去廣寒宮那可涼快了！”遠遠立刻插了嘴奶聲奶氣地說
東東瞪了他一眼：“月亮上還有吳剛在砍桂樹，哦，還有一隻玉兔呢！”那意思是說他比弟弟知道得多。遠遠把耳朵一扯，然後對我說：“看，像不像，我就是一隻玉兔。”
他們倆又給夏夜增添了一份歡樂。
他們說着說着，就又安靜地仰望着夜空，那沒有月亮的夜空也是那麼迷人。也許，東東和遠遠已經插上想像的翅膀，飛上夜空，與調皮的星星們一起玩耍了吧！
記得杜甫說過“星象風雲喜共和” ,我就曲解爲人與初夏之夜的和諧吧。
小學五年級作文 篇7
依米花然而生長在非洲戈壁的一種神聖的花。它的花語然而，奇蹟。
它足足用了五年時光來完成莖的成長，再一點一點地積蓄養分，到第六年春天，纔開出生命中的第一朵花，也然而惟一的一朵。真可謂然而一生的付出只爲一剎。在我看來，它然而一個奇蹟，爲這奇蹟所壘築的卻然而巨大的堅強。
依米花的故事讓我想起了一個如依米花般美麗的女孩。她患了白血病，每一天都在醫院的病房裏。但她每一天都面帶着微笑，和她的'病友說說笑笑。但然而，除了她自己又有誰明白這微笑背後有着怎樣的痛苦呢要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。個性然而化療，我在電視上看過，要用一根粗粗的針扎進身體裏抽血，此刻想起來還後怕。可她每次做化療都不吭一聲，明知時日無多，依舊泰然處之，不只然而醫生，所有的人都爲她的堅強感到震驚不已。她每一天一有空就坐在病牀上折千紙鶴。她說，我要折一千隻千紙鶴，爲大家祈願，期望我們大家的病都好起來。可她還然而閉上了她美麗的雙眼。
她永遠地沉睡了，可她卻好像還在我們身邊對我們說：“我向往着明天，我和病魔對抗過，我堅持過。”
我爲她感到悲傷，卻也爲她感到欣喜。因爲她此刻就應準備在另一個世界重新開始完美的明天!
依米花然而堅強的，即使六年時間換來的也只有兩天的花期，但依米花仍然要綻放出自己的美麗，綻放生命的光彩。那個女孩然而堅強的，即使到生命的最後一刻都要義無反顧地堅持下去。
依米花小小的莖中潛藏着堅毅無比的生命力，這種堅強不得不讓我們對生命肅然起敬!
小學五年級作文 篇8
“我好想長大，我好想長大。”我不停的說，長大後的世界是自由的，快樂的，可不像現在這樣，就好像被封起來一樣。老師留的永遠也寫不完的作業，家長的嘮叨，學校的每週測試，還有英語輔導班，奧數輔導班，特長班。所有的這一切都快要把我壓得直不起腰來了。哎！
“我好想長大，我好象長大。”長大後就可以甩開沒完沒了的'作業，長大後就可以甩開家長喋喋不休的嘮叨，長大後就可以甩開周而復始的考試，長大後還可以甩開各種各樣的課外班和特長班。
可每一提到長大，大人們就回說：“你們小孩子多輕鬆，看！我們大人多不容易，每天都要辛辛苦苦的上班，下班後還要做家務，還要輔導你們學習，累，真是累！好想回到小時侯的時光啊！。”輕鬆？我們哪裏輕鬆？每晚回家時是5：30，寫完作業是8：00，吃晚飯，洗完澡，刷完牙是9：00，上牀是9：20，入睡是10：00。第二天早晨起牀是6：00。難得一星期的兩天休息日被討厭的課外班剝奪了。瞧！這就是我們小學生的作息時間表，我們大腦的每根神經每天每時每刻都繃的緊緊的。哎！真是悲哀！
“我好想長大，我好想長大。”長大後可以呼吸自由的空氣，長大後可以自由的支配自己的時間。
小學五年級作文 篇9
“丁零零，丁零零”隨着清脆的上課鈴聲，老師面帶着笑容走向講臺，親切的對大家說：“同學們，我們今天做一個遊戲。”聽說做遊戲，教室裏立刻象水濺油鍋裏炸開了。同學們七嘴八舌的議論着，猜測着。老師究竟讓我們做什麼遊戲？
老師做了一個握手的動作，我們一起說“掰手腕”。第一個上場的是雀然和劉暢，她們笑盈盈的一蹦一跳的走上講臺，只見劉暢臉紅彤彤的，像一個熟透的大蘋果。“比賽開始了”。老師大聲喊。雀然和劉暢憋着氣，嘴裏像塞着一個麪包似的。雀然贏了，劉暢輸了，可是劉暢不服氣。第二局開始了，劉暢眼裏充滿着嫉妒。雀然好像已經驕傲了，手已經不用力了。這一局劉暢終於贏了。劉暢出現了勝利的`笑容。第二個出場的是郭禹朋和任熔炎。郭禹朋非常緊張，好像心裏揣着一隻兔子。他們好像是一對好朋友，兩個人手拉着手走向講臺。很恭敬的鞠了一下躬。開始了，這時他們又好像是一對戰場上的敵人，心裏怦怦地跳着，下面的同學又大聲喊了起來：“郭禹朋加油，郭禹朋加油。郭禹朋美滋滋的，臉上立刻出現了燦爛的笑容，像一朵剛剛綻開的桃花。這一局郭禹朋贏了，任熔炎很傷心，垂頭喪氣地走到座位上。郭禹朋心想：原來有這麼多人給我加油！"第三個出場的是王聿傑和郝顯堃。他們都面帶笑容大大方方的走向講臺，還沒有開始，下面就有人蹦起來拉，只見他喊："王聿傑加油，王聿傑加油！"王聿傑看見了，嚴肅起來，把手準備到哪兒，他們掰的真激烈啊，一會兒他被弄下去，一會兒他又掰了回來，他佔了上風，兩人真好笑，郝顯堃皺着眉頭。終於王聿傑贏了，他高興的跳了起來。
"丁零零"下課了。
