[熱]實用的小學五年級作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

自從狐假虎威之後，老虎天天呆在家裏，不敢出門，他害怕着動物們都不要他當大王了，都紛紛推薦狐狸當大王，他已經三天沒有吃東西了，眼珠都往上翻了。有一天，他再也忍不住了，便出門尋找食物。

這時，一隻小白兔在林中串來串去，一不小心，撞上了老虎，老虎一把抓住小兔子，把他捆在樹上，小白兔心裏可着急了，想辦法想得頭都要爆炸了，老虎正在生火，對兔子說道：“怪只能怪你太不幸運了，撞上了肚子正餓的我，沒辦法，誰叫你長得這麼肥嫩，叫我忍不住。”小白兔着急的在心裏盤算着。突然，眼睛一亮，看了老虎一眼，便冷笑一聲。老虎覺的非常奇怪，心裏想：這小兔子從哪來這麼大膽兒，竟敢瞧不起我。便問：“你是不是想快點成爲燒烤呀？”小白兔說：“你是真的不知道，還是假的不知道呀？你以爲你還是以前威風凜凜的森林之王嗎？你已經臭名遠揚了，狐狸纔是我們的大王，而我是他最寵愛的一個臣子，借給你十個膽，你也不敢殺我。”老虎聽了小白兔的話，心想：“倘若我殺了小白兔，狐狸定會派千萬個士兵來殺我，就算我再能打，也是雙拳難敵四手呀！”於是便放了小白兔。

自從那天后，老虎就懷恨在心，想着對付小白兔的法子，終於，他想到了一個辦法，串通和小白兔有過節的小灰兔來陷害小白兔。於是，和小灰兔找到大象法官，對大象法官說：“尊敬的象法官先生，前幾天，小灰兔把青菜曬在小白兔家門口走後，我看見小白兔偷吃了一顆。”小白兔知道是老虎因爲上次的事而懷恨在心，所以叫小灰兔來陷害自己，但聰明的他想出瞭解決問題的辦法，於是大吼到：“原來是小灰兔你要害我，我的確吃了一個青菜，不過我不是偷的.，我是拾來的，自從我吃了那青菜之後，我肚子疼得要命，一定是扔青菜的那人想害我，原來是你呀，我肚子又疼起來了，哎喲，好疼呀﹗”小灰兔啞口無言了，只好認輸，小兔子贏了這場官司。

老虎又悶在家裏，不出門，但是過幾天，他終於想明白自己上次的錯，並主動向小白兔道歉，小白兔原諒了它，並推薦它又成爲了動物們的大王。老虎把森林管理得井井有條，年年風調雨順，森林裏沒有了血腥，而是充滿了愛心。它變成了動物們的好大王。

小學五年級作文 篇2

1. 我從廣告中學到了語文

語文到底是什麼?僅僅是課本上的文章嗎?不是的，在我們的生活中，語文無處不在。

現代社會中，廣告已與人們結下了不解之緣。廣告作爲商業社會的產物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時尚和流行的象徵，對於公衆的生活有着潛移默化的影響。

廣告用語中，有一些比較優美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目;但大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理髮店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機廣告——“不打不相識!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，爲了保護您的心靈，請爲您的窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。

語文給人帶來了美感，但有一些“別出心裁”的廣告用語卻使人找不到語文的美感，感受不到語文的魅力。某些廣告商似是而非的成語新編，如“咳不容緩”、“油備無患”、“鱉來無恙”，牽強附會，無論對產品還是對文字本身，都只有誤導作用，此種廣告用語，應絕對禁用。還有一些廣告宣傳中出現的“極品、神奇、之最”等等最高級用語，利用大衆媒體作名不副實的虛假宣傳，純屬欺騙誤導消費者。但現實中，已被歸爲“禁止”使用之列的“極品”及其相類似的稱謂卻頻頻亮相於衆多商品廣告中。這些現象，向社會、廠商和有關管理部門敲響了警鐘：清除文化污染，規範廣告用語迫在眉睫。

我認爲我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動中體驗漢語的精妙之處。還要善於發現一些問題，做出準確的判斷，明辨是非，去僞存真。其實在這一過程中，我們的語文素養就得到了提高，就學到了語文。

2.成長的煩惱

不知是因爲成長才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功總是網羅着大量的失。

如果說幼年時因爲得不到想要的.玩具而哭鬧算不上一種煩惱，那麼真正的煩惱在上學後便誕生了。

童年時：琴與自由

至今還忘不了那一天，父親在經濟條件並不寬裕的情況下爲我買了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學會彈奏一樣樂器，儘管我對此毫無興趣。

了不辜負父親的期望，我決心好好練管。但當我成爲班裏年齡最小的學員，抱着比自己輕不了多少的薩克斯時，我明白爲此我將付出代價--不到半個小時的練習就讓我連胳膊也擡不起來。幾個月過去，除了肩膀上紅印的加深，琴技並沒有多大長進。

院裏的青草枯黃了，花也謝了。在此之後的歲月裏，我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居責備(大概受不了我的“琴聲”)的時光。在練琴的噪音中，心中充滿了苦惱與無奈，常幻想在一個美麗的花園裏與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時光在一種無聊的行爲中流逝。

終於有一天，父親在我練完琴後對我說：“以後你別再練了。”然後把琴鎖在箱子裏，再沒打開。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。

初中時：讓我再看那燈光

隔開我和父母房間的是一扇門。每晚，如果門開着，我就可以看到父母屋中柔和的燈光

小時候，每晚那門是開着的，只要看到那燈光，心裏就不會因獨自一人而感到害怕。

上初中後，父母爲了讓我更專注地學習，每晚把門緊緊地關上，我看不到那燈光了。當我在學習感到疲憊時，打開那扇門想感受一下父母帶來的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門關上，重新打開書本。

燈光，哪怕一絲的燈光也會驅散我心中的孤獨，但我卻看不到它。

曾經爲英語的成績徘徊不上着急過;曾經爲一次失手的生物考試痛心過;也曾爲即將到來的語文考試不知所措過。舊的煩惱剛剛過去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。

學習是苦與樂的統一，經歷過無數次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠值得回味。那無數次的煩惱也爲我記錄了所付出的艱辛的努力。

在煩惱中我成長了，正如無數失敗後得到了成功。我渴望成長，哪怕帶着一個煩惱的心。

小學五年級作文 篇3

我有一個大家庭，我爸爸有一個哥哥，一個弟弟，我媽媽又有兩個弟弟。從而在外公眼裏，我是最大的，在爺爺眼裏，我又成了最小的`。爺爺奶奶有兩個孫子和兩個孫女，他們非常滿足。

放假了，我們來到奶奶家，奶奶常帶我們去村裏作客。過年了，我們一大家人坐在大圓桌邊一起吃團圓飯，我們給長輩們拜年，他們給我們小孩子發紅包。

我們家庭大，家也大。光是爺爺奶奶的房子就有六間小屋子，屋前有一小塊地和一大片空地。在洗衣服的地方也有一小片空地，屋後有一塊很大很大的地一直延伸到一條大河邊。屋旁也有一大塊地，每到春天，我們都會到那去放風箏。

我們家養雞、養狗、養貓又養羊，外公家還養豬、養兔子哩。我回去的時候，總是去看看它們長得怎麼樣，有時還逗它們玩，真有意思！

我是個慢性子，天秤座，屬樂天派，媽媽卻是急性子。我們這個大家庭雖說人口衆多，但相處得非常和諧，都能做到尊老愛幼，一家人經常聚在一起吃飯聊天，其樂融融。我們真是一個幸福的大家庭啊！我爲能生活在這樣一個大家庭而感到幸運！