實用的小學五年級作文（錦集6篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

今天是星期天，爸爸媽媽都不在家，寫完作業到了中午了，我的肚子餓得“咕咕”直叫。我先把饅頭用微波爐溫一下，打開冰箱一看沒有什麼剩菜了。怎麼辦呢？這時，我一眼看中了臺板上的半斤青菜。對！就炒點青菜吧！

說幹就幹，先摘掉爛菜葉，然後洗菜，打開水龍頭，水“嘩啦啦”地流了下來。我再把青菜倒入水池中，掰開菜葉，用手掌不停地輕輕搓着。頓時，菜葉上的泥土被我搓了下來。這樣來回幾次後，青菜便被我洗的乾乾淨淨，好像一羣小娃娃洗了個澡。我便用過濾盆把菜舀到盆中，把菜中的水甩幹。然後整整齊齊地把青菜放在菜板上，開始切青菜嘍！我心裏真是又激動又緊張。我小心翼翼地拿來菜刀，左手握成空拳按住青菜，右手拿刀慢慢的切着。只聽“咔嚓咔嚓”幾聲，青菜便被我切成了一段一段，切的雖然不是很整齊，可心想吃到肚子裏誰也看不見，管他呢。

一切準備就緒，我要開始炒青菜了！只聽“呼”地一聲，煤氣竈點燃了，我連忙放好鍋，往裏倒上一些豆油。就在我轉身拿青菜時，油突然“噼裏啪啦”地跳起舞來，我連忙打開油煙機，把青菜倒入鍋中，只聽“噝”地一聲，鍋中升騰起一縷縷輕煙，我連忙拿起鏟子，學着媽媽平時炒菜的.樣子“叮噹”地用鏟子把青菜翻炒着。只見滿滿一鍋的青菜慢慢地變成了原來的三分之一，顏色也由淡綠變成了深綠。我往青菜裏撒了些鹽，爲了讓味道更鮮美，我又放了點味精，怎樣纔算熟了呢，多炒一會吧，哎呀，黑了，有點糊了，我趕緊把它菜盛到了盤中。

看着自己親手炒的菜，心裏真高興：如果下次爸媽工作忙，我會說“媽媽你歇會，看我的”！

小學五年級作文 篇2

教學目標

1.藉助“漫畫”這一主題設計習作教學，進行習作練習。

2.進一步

3.進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。

教學重難點

學生創作漫畫並積極介紹漫畫。引導學生“獨特的思維，獨特的創意。”

習作做到言之有物，言之有情。

教學準備

多媒體課件一個各類漫畫等。

教學時間：約分鐘

教學過程

一：談話導入

二：展示漫畫

1.學生展示自己收集到的漫畫。

（1）指名學生介紹自己的漫畫，着重介紹最有特色的地方。

（2）師生評價

（從創意、介紹時的言行、介紹時的情感等角度進行）

（3）同學或小組之間相互介紹，相互評價。

（4）教師小結

三：創作漫畫

1.根據前圖創作

2.交流自己創作時的感受

四：自由習作

1.談話討論習作題材

2.多角度寫片段

3.評改

（1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內容寫具體，有無表達自己真切的感情）

（2）學生朗讀自己認爲寫得最好的句子，進行評點

4.小結

五：拓展延伸

教學目標

4.藉助“漫畫”這一主題設計習作教學，進行習作練習。

5.進一步

6.進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。

教學重難點

學生創作漫畫並積極介紹漫畫。引導學生“獨特的思維，獨特的創意。”

習作做到言之有物，言之有情。

教學準備

多媒體課件一個各類漫畫等。

教學時間：

約分鐘

教學過程

一：談話導入

二：展示漫畫

學生展示自己收集到的漫畫。

（5）指名學生介紹自己的漫畫，着重介紹最有特色的地方。

（6）師生評價

（從創意、介紹時的`言行、介紹時的情感等角度進行）

（7）同學或小組之間相互介紹，相互評價。

（8）教師小結

三：創作漫畫

3.根據前圖創作

4.交流自己創作時的感受

四：自由習作

5.談話討論習作題材

6.多角度寫片段

7.評改

（1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內容寫具體，有無表達自己真切的感情）

（2）學生朗讀自己認爲寫得最好的句子，進行評點

8.小結

五：拓展延伸

1.我們每一位同學都是一名很能幹的小說家，以前我們用筆描寫了充滿歡笑的勞動場

面，又抒發了對家鄉的一份份熱愛。今天，我們再一起聊聊另一個話題。（板書）：漫畫。

2.20xx年，五洲漫畫高峯會議在我們中國舉行，中國記者就問日本漫畫家木村忠夫：“爲什麼日本人那麼喜歡漫畫呢？是不是漫畫曾引導了一種時尚嗎？”

木村忠夫就說：“是呀，這是怎麼一回事呢？我也正想知道。現在中國的年輕人、小孩不

是越來越喜歡漫畫了嗎？你能告訴我這是爲什麼？”記者回答：“就是不明白啊，突然之間發現周圍的人都開始看漫畫了，從而還引導了一種時尚。”

3.說到這裏，我想問在座的同學，你看了漫畫以後，感覺怎麼樣？

小學五年級作文 篇3

今年寒假，我讀完了曹文軒的《草房子》。

這本書主要講述了一羣十多歲的孩子在油麻地小學六年點點滴滴，終生難忘小學生活。有活潑可愛的桑桑有善良可愛純潔的紙月，有文靜美麗的白雀，還有名副其實的小禿子“禿鶴”（真名叫陸鶴），還有音樂兼語文的溫幼菊老師……

在小孩中，我最喜歡的是桑桑。桑桑雖然頑皮但也是一個非常勇敢的人，他爲了吸取同學的.注意，竟然把爸爸冬天的棉大衣穿在身上。但是後來發現紙月有段時間總是遲到，就一早起來看個究竟，當發現原來是板倉的人來欺負紙月時，勇敢的桑桑立刻站出來幫助紙月度過難關。

在讀《紙月》時，我經常在心裏和她做比較，看我離她有多遠，她不僅學習好，而且生性三兩懂事，她是那麼完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含了巨大能量，感染和改變周圍的每一個人，彷彿是真善美的化身：桑桑變得乾淨了，不再搶妹妹餅吃了，吃飯也文雅了，桑桑的了重病時候，他把媽媽親手縫製的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年，紙月把很多很多年重複的說着，把自己的祝福很關心送過去。我也要和紙月一樣做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事都要嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行。

在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己尊重自己，纔是最好的解藥，每個人身上都有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人，別人纔會尊重你。

《草房子》這本書，讓我讀到了純淨的美，執着的美，倔強的美，敢於承擔的美和成長的美，她告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，當遇到困難時，我們不能逃避，要微笑着去面對。我們就是這樣一天一天長大的，我也不例外。

小學五年級作文 篇4

水裏的，陸地上各種草木的花美麗嬌豔的有很多。陶淵明愛菊，關美人愛牡丹，而我只喜愛與蓮。

初識蓮花，看它們一個個千姿百態，似冰晶，純結可愛，有的`還是小花苞，青裏泛白，嬌羞欲語，有的只開了一半，半邊粉白的花瓣散了下去，另一些則躺在花蕊媽媽身上，好像一羣衣襯未整的黏人丫頭，還有的，還有的，真不可思議，竟把花瓣全打開了，好似舞娘，在牽裙舞蹈着，樣子美麗極了！

說實話，不光外表美，因爲親近蓮我還發現了蓮花雖是從土中生長，但從不被沾染，在清水裏洗滌過而不顯妖媚，它中間貫通，外形挻直，不長刺，不生枝蔓，枝節，卻在空中散發出了淡淡的香氣，更顯清芬，它筆直地立在水中，使人忍不住去觀賞讚美，看它那脆弱的模樣而又不忍心玩弄……

感憾啊！因爲親近蓮花才得知像它一樣不慕名利和富貴公子品性之人，人間少有。

蓮花它似花中君子，有着高尚的的情操和堅貞的品質，潔身自愛，不與世俗合污。

做朵蓮花吧，因爲親近蓮，才讓我懂得到了純真和美好，讓我學習你在泥中默默地生長，不沾染灰塵，與荷葉結交朋友，把自己美麗的花瓣露出，然後微笑着，微笑着去面對生活！

因爲親近，所以美好！

小學五年級作文 篇5

書上說：“山是雄壯的，海是秀麗的。”我見過高大雄偉的羣山，卻不曾看過大海。所以，這次我們一家帶着對大海的嚮往直奔——威海。

看到大海比我想象中的大多了，原以爲它比游泳池大十幾倍，可眼前這片汪洋讓我徹底驚呆了。我高聲喊叫：“大海，我來了！”藍色的'海水涌起千層浪，浪花敲打着岸邊的岩石，濺起十幾米高的七彩浪花，散落下來象顆顆晶瑩剔透的珍珠，把大海裝扮得金碧輝煌。波濤的“嘩嘩”聲，海鷗興奮的鳴叫聲，合着遊客的歡呼聲，像是在演奏一曲和諧美妙的音樂。瞧，海闊天空，白雲朵朵，浪花此起彼伏，海鳥掠浪飛過，多麼壯觀壯麗！

極目遠眺，海天想連，水天相接的地方一艘輪船緩慢行駛過來，一陣海風吹來，涼涼的沁人心脾，只見海峽兩岸高山峻嶺雲霧繚繞。真是此景只應天上有，人間能有幾回聞。這話不由得顯現在我的腦海裏，如此美景多想就地而坐，畫下這美麗的瞬間。

突然，遠方出現了一條條銀線，像奔騰的野馬衝了過來，還沒回過神的我“譁”的一聲成了落湯雞。我也顧不得被打溼的衣服，挽起褲腳投入大海的懷抱心情玩耍，享受這大自然的愛撫。

大海啊，我爲波瀾壯闊的你而驚歎，爲秀麗景色的你而着迷！我愛你，大海！

小學五年級作文 篇6

國家有國家的願望，庭家有家庭的願望，我也有我的心願。國家的願望是和平昌盛，家庭的願望是希望家裏每一個成員都幸福快樂安康，我的心願嘛……哈哈，你猜……

在我還很小的時侯，小區的保安讓我羨慕，他們身穿威武的制服，對來往車輛行禮。每每晚飯後，小區的保安下班了，他們的站崗臺變成了我的工作崗位……我像模像樣的舉起小手向爸爸媽媽敬禮，，我大聲說：“我是警察，爸爸媽媽我要去抓壞人......”爸爸媽媽笑的前仰後合。

小區保安的站崗臺在我眼裏慢慢變小，我已慢慢長大，懂得了保安不是警察，懂得了當警察是我最終的心願。

每天中午的《今日說法》，對我來說是雷打不動。每個案件的偵破更加顯示出警察得正義，機智和勇敢。每到這個時候我就更加想去實現我的心願。爸爸媽媽也經常鼓勵我，好好鍛鍊身體，好好學習。有個強健的體魄，聰慧的頭腦，你一定能實現你的心願……

心願對我現在來說雖然遠了點，但是一件小事卻使警察的`形象在我心中變得高大，難忘。

一天早上，媽媽帶着我到菜市場去買菜。我們先到賣水果的地方，那裏有很多人。媽媽買好桔子和蘋果，就走出了人羣。那邊有人對我們說：“你看，你看，那一個穿着黃色衣服，拿着雨傘的人，剛纔把一個人的錢包給夾走了。”媽媽說：“現在的小偷可真多呀！一低頭髮現自己錢包也不見了，媽媽急得滿頭大汗，錢包裏不僅有錢還有銀行卡，身份證，更重要的是還有一張重要的發票……媽媽急的都要掉眼淚了，看着媽媽着急的樣子，我心裏難受極了，心想假如我是警察……我正在替媽媽着急，就聽那邊有人喊：“抓到了，抓到了，打他，小偷……”原來剛纔在菜場偷竊的小偷被正在菜場巡視的警察抓了個正着。媽媽的錢包也因此失而復得，媽媽握着警察的手謝了又謝，那位警察叔叔微笑着說這是他們的職責。我仰頭看着他，他是那麼帥，他是那麼的威風，假如我是他……

這美好的心願將伴隨我漸漸長大，我要爲這心願努力學習、努力奮鬥，我一定會實現這偉大的心願。