實用的五年級的作文8篇(實用)

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

分享，這個詞大家都認識吧！分享有好多，有分享快樂、題目、感受、想法等等。你們有分享的小故事嗎？沒有也沒關係，我擁有小故事，在我腦海中只有一個是令我記憶猶新、難以忘懷的，那就是——分享餅乾。

爸爸媽媽都出去了，並給我十塊錢，讓我自己買晚飯。在傍晚放學時我買了一盒餅乾當做晚飯。邊走邊看：鳥兒在枝頭唱着歌兒，跳着優美的舞蹈。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好似在邀我共舞。蟋蟀們彈奏着交響樂。我走着走着看到了一對衣衫襤褸的爺孫在路旁行乞，當我走到他們面前時，那位老爺爺可憐巴巴的說：“小姑娘！小姑娘！給我一點錢吧！我那可憐的小孫孫已經兩天沒吃東西了，我這把老骨頭還吃得消，可是我那……”我想：怎麼辦？怎麼辦？我應該給還是不給呢？如果我給了，我這一晚上就要餓肚子了。

如果不給吧，老爺爺的小孫孫會吃不消的，我心急如焚。那個小弟弟用着他那渴望的眼神看着我，不知怎麼的我不由自主的說：“額，老爺爺，我剛纔把錢都買餅乾買完了，您看，我給您餅乾行不？”老爺爺說：“行！”我毫不吝嗇的'把所有的餅乾塞到老爺爺手裏，老爺爺激動的說：“謝謝你！小姑娘！”我說：“不用謝！”說完這句話，我的臉紅的像一個小蘋果，心裏有一種說不出的快樂。

其實很多時候，你懂得分享，會得到意想不到的收穫。

五年級的作文 篇2

從微暗的暮色裏，飄來了一羣白色的小精靈，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年裏奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小小雪花。

像一羣穿白紗裙的小舞女，伴着宮廷傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞着，旋轉着，跳着比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那麼輕快的身影，那麼飄逸的舞姿。哦，神奇的小小雪花。

小雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨着他，是在安慰不必爲失去綠葉而難過？還是悄悄告訴它春天的消息？小雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的`身體替它抵擋北風的侵襲。小雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢嗎？哦，善良的小小雪花。

天空中小雪花的隊伍越來越多，白茫茫一片，就像春天裏籠罩故鄉的柳絮。小雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上“颼颼”地跳下來，還興奮的打着旋兒，哦，勇敢的小小雪花。

樹兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗乾裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。這都是小雪花贈予的禮物，瞧人們眼睛閃着的希望，嘴角流出的笑意，不也是小雪花贈與的麼？哦，慷慨的小小雪花。

五年級的作文 篇3

家是人類生活裏最幸福的港灣，有了家人們就會感到溫暖，感到愛。我也有這樣一個充滿溫馨的家。

我的爸爸他十分愛我，雖然他有時非常嚴肅，但內心卻充滿了對我的愛。爸爸個子不高，但在我心目中像一座威武的大山保護着我、關愛着我。

那是我才上小學一年級的時候，有一次我把詞典落在了家裏，因爲下午需要用到，所以我打了個電話給老爸，請老爸給我帶過來。因爲這時是午休，爸爸在和老師交流我的`學習情況，我就和同學們到操場上去玩了。卻沒想到遇到兩個高年級的壞同學，他們做着兇惡的表情，向我要錢，同學們看到他們都被嚇得魂飛魄散，都迅速地離開了，這時兩個壞同學加重了語氣，對我說：“你如果不拿錢，我們就對你不客氣了。”爸爸見我這麼久還沒回來，就飛快地奔向操場，看見了眼前這一幕，爸爸立刻制止了他們，將他們厲身嚴詞的教育了一番，讓他們改邪歸正。就在這時爸爸在我的心目中變得那麼的高大，那麼的偉岸。

我不僅有疼愛我的爸爸，還有一個對我無微不至的媽媽。

那天放學回到家，爸爸出差去了，家裏只有在做作業的我和在廚房忙碌的媽媽。作業寫着寫着，我被一道應用題弄得頭昏腦漲，便去問媽媽，但媽媽根本不會，只好星期一去問老師了。那天深夜，我因睡不着而起牀，卻看見媽媽房間有燈光，便躡手躡腳地走近房門，輕輕地推開房門一條細縫一看，媽媽在讀書，我再一看，那不是我的數學書嗎？看到這裏我已經明白了三四分。由於衣服穿得比較少，我忽然打了個噴嚏，被媽媽發現了，我還以爲媽媽要批評我這麼晚了還不睡覺，可媽媽並沒有責怪我，反而不好意思地對我說：“媽媽很抱歉，沒能幫你講解題目。”多麼濃的母愛啊！

我是一個十分馬虎、貪玩的孩子，常常讓父母擔心，但有時候又令父母高興，還有時候遭到他們的一陣批評，他們總是對我非常嚴格，但我知道他們是深深的關愛我。

這就是我的家庭，一個非常幸福、美滿的家庭。歡迎同學們到我家裏來做客。

五年級的作文 篇4

“陸俊?，你跟黃靜怡坐；李恩泰，你和……”。

“什麼？！”一想到我們班的“百變魔女”黃靜怡，我不禁打了個冷戰。我，和，她，坐？這是真的麼？這是真的，她真的是我這學期的同桌！

說到底呢，我倆還是有點淵源的：她個子和我差不多高，一張白白的，粉嫩嫩的臉，給人的第一印象是恬靜可愛，所以，她也是我在學校的第一個朋友。

但是，大部分人都被表面現象迷惑了，她可是我們班數得着的'“暴力女”。正所謂：打是親，罵是愛，她總是能把這句話的內涵發揮到極致：對班裏的男生“又親又愛”。一會兒抓住杜欣遠表示一下“親”；一會兒揪着包錚楠顯示一下“愛”……是個“花心大蘿蔔”。這不，她剛剛被杜欣遠拍了一下肩，二話不說，站起來，狠狠地“親了親”杜欣遠。Oh，杜欣遠呀，你惹誰不行，光惹她，自求多福吧，別被“親”成殘廢喲！

身爲她的同桌，也沒能倖免於難。我已經快被她“拆”散架了：一會兒“三八線”，一會兒搶鋼筆，不開心還順手揍幾下……結算我是無敵鐵金剛，也經不住這麼折騰的，這還有天理麼？

也不總是暴風驟雨。偶爾，當碰到難題時，我倆就成了同一戰壕裏的戰友，會乘着下課的時候，揹着“首長”互通信息，關係那是一個鐵呀！

同桌還有一個特點：非常喜愛吃糖！每次只要發現誰帶糖了，她總是跑過去，想辦法弄到手。一開始，是撒嬌；如果沒用，就用祭出無辜的眼神；再不奏效，就上手了……反正，不管怎樣，都要把糖弄到手。只要有糖，她的世界就美滿了，甜蜜了。有一次，她跟“糖太宗”李恩泰僵持了四節課，終於把棒棒糖搞到手了。李恩泰呢？已經被弄得精神錯亂了。

有一個可愛的、暴力的、愛吃糖的“百變”同桌，是福，還是禍呢？

五年級的作文 篇5

我派我的鳥兒去查看一下我的朋友們都怎樣了，“去哪兒？”鳥兒問，“去拜訪一下你的鳥朋友，看看它們過的好不好。

”“行！”鳥兒爽快的答應了。——報告之一貓頭鷹的`慘遇我停在一棟大樓上，準備休息一下。突然，我在牆角發現了一隻小貓頭鷹。“你不去捉老鼠，在這兒閒逛什麼？”我嚴厲地問。“以前，這兒是我的家園——森林，可人們來了之後就大量砍伐樹木，一座座工廠裏起來，我不知到向哪兒飛呀？”

人們爲了掙錢，把動物們的家園一個個破壞，這樣的事已不是第一次了！

五年級的作文 篇6

我是一根掛在牆外的絲瓜。日子一天天過去，我好像被遺忘了，主人一直沒有來摘我。日復一日，我只被一根細細的莖吊着，不知什麼時候它會斷，我就會永遠的消失……

今天，我像往常一樣邊“盪鞦韆”，邊看着路上的人。我也不知道有什麼好看的，反正每天都一樣：車來車往，沒有人會注意我。突然，遠處來了一個蹦蹦跳跳的.小女孩，她看着我，停下了腳步，開心地說：“哇！一根絲瓜！”她還踮起腳來，想摸摸我。

“多可愛的小女孩，我好希望變成她！可以跑來跑去，不用被吊在這裏。”

小女孩看着我，對媽媽說：“媽媽，我好希望變成這根絲瓜啊，可以懶洋洋地曬太陽，不用寫作業，不用上學，也不用上培訓班！”

“快走吧，英語班要遲到了。”媽媽牽着小女孩的手就要走。

這時，天上突然直直地劈下來一道閃電，我眼前一黑。等我再睜開眼時，我竟然不弔在藤上了！等等，好像有什麼不對勁，絲瓜藤的是誰？低頭看看，我居然長出了一雙手！我腦海裏閃過一個可怕的念頭：難道我與小女孩互換了身體？我剛想問點什麼，就被小女孩的媽媽拉走了，我回頭望着小女孩，哦不，是絲瓜，她在風中搖擺，我衝她揮了揮手，離開了。

走進英語班，我翻開英語書。天哪！這是什麼東西？我有點不知所措。這時，英語老師在我面前停下，說：“你來背誦這篇課文。”我嚇了一跳，連忙站起來，可是一個字也說不出來。老師罰我站了整整一節課，我的腿真酸。下課的時候，老師把我叫到講臺前，又問我幾個問題，我當然回答不出來，天知道她在說什麼！老師向媽媽“告狀”了，走出培訓班，媽媽臉色一變，狠狠地數落我：“你在想什麼？上課這麼不認真！你……”

天啊，難道我該告訴她，我是一根絲瓜？不是她的女兒？她會不會覺得我是神經病啊？唉，這個祕密絕對不能說！怎麼辦呢？我一定要想辦法變回來！

我來到牆角，望着那個變成絲瓜的女孩，喊：“你還好嗎？”她搖搖身體：“一點也不好！成天掛在這裏，沒人理我；太陽曬得我口乾舌燥，卻不能喝水；下雨了，渾身溼漉漉的，又冷又黏，真難受。你就好了，熱了有空調，冷了媽媽給你添衣服，這本來都應該是我享受的呀！”我聽了這話，搖了搖頭：“變成一個女孩纔不好，背課文、寫作業，還要被批評，真不是絲瓜乾的活啊！”我們都同情地看着對方，後悔不已。這時，又一道閃電劈過，我驚喜地發現，我們變回來了！小女孩朝我擺擺手：“拜拜，我去寫作業了！”

看着她開心地離去，我想：我還是願意做回一根絲瓜，即使孤獨，我也還是我。

五年級的作文 篇7

自從四年級下學期，我以33票的最高票數，被選爲班長後，我的校園生活就變得生不如死、痛不欲生了。

你要問我，當班長的最大樂趣是什麼？那我可以準確地告訴你，當班長最大的樂趣就是在升國旗、做操時站在最前頭，看得更清楚，僅此而已。更多的，就是那些吃不完的苦和做不完的活。

我最討厭那該死的上課鈴聲了，不僅僅是因爲它帶來了每一秒都瞬息萬變的老師，還因爲每當上課鈴聲響起，我就得站到那高高的講臺，大聲地喊請安靜。

痛苦的'不僅僅是高高的講臺，把我與同學們的距離漸漸拉遠了，還是因爲每當我高聲大喊請安靜時，下面的人依然如同在喝老爸茶一樣，該說的說，該講的講，該叫的叫。

而我呢？就如同一根多餘的木頭，或是一個不存在的啞巴。就這樣，靜靜地看着他們講啊講，滔滔不絕地講。但是最後吃苦頭的人還是我，當老師大步流星地走進教室，看到一個鬧哄哄的課堂時，就會對我劈頭大罵。然後，我就會成爲那些說話的人的笑柄。

你以爲當班長很容易嗎？那你就大錯特錯了。當一個班長，分數低了0。5分、漏了簽名、做錯了一道題，就會被老師找到辦公室問話。有時候，我真的好羨慕那些在班中一點也不起眼、微不足道的人啊。因爲他們的微不足道，使老師對他們不重視，也會覺得偶爾犯一些錯誤是正常的。不象我們這些比較優秀的人，因爲優秀得太久了，一犯錯就會讓老師覺得“反常”了。有時候，真的是“好記性不如爛筆頭，好學生不比爛學生”啊！

當個班長不容易啊！因爲你不僅代表着你自己，還象徵着一個優秀的班集體。

五年級的作文 篇8

世上值得尊敬的人有很多，他們都是我的榜樣，值得我去學習，其中有位小女孩的精神深刻印在了我的.腦海中。

那一天，我考得很差，與上次成績有明顯的退步。我垂頭喪氣地走在回去的路上。

突然，我發現公園裏有一位小女孩在學自行車，那個小女孩剛一上車，就摔了下來，她用手撐着地，慢慢地爬了起來。他的爸爸跑過來，扶她起來，擔心地說：“女兒，你有沒有受傷啊？”她看着爸爸，對爸爸說：“沒事，爸爸，你不用擔心。”說完，她再次爬上自行車，雙手握着自行車上的把手，開始騎，可自行車怎麼也不聽使喚，只聽“砰”地一聲，女孩再次從自行車上滾落下來。她爸爸看見了，連忙扶她起來，抱着她，只見他腿上流了一點鮮血，她的眼角上流出了眼淚，但他沒有放棄，從正在安慰着她的父親身上跳下來，自信地對爸爸說：“放心吧，爸爸，這點小傷算不了什麼，我一定能學會騎自行車的。”於是，她又上了自行車，又接二連三地摔倒，但她沒有放棄，還是忍着疼痛學自行車。

頓時，我面如紅赤，心想：我以前常常因爲做不出題目而不做了，現在又因一次的失誤而失去了信心，而面前的小女孩卻不放棄，敢於面對困難，雖然小女孩的穿戴十分樸素，但她的心靈卻異常高貴，她的品質十分值得我學習。

世上不是沒有美，而是沒有一雙會發現美的眼睛，讓我們用心靈去感化他人，使這個世界變得十分美好。