五年級的作文[優秀]

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

最近，班上的同學都特別喜歡看一本《意林小小姐》的書。我也不例外，就像同學借了一本來看看。

有一天，一下課我就拿出書坐在位置上看得津津有味。突然陳老師來到教室，只朝我這邊走來，我趕緊把書往抽屜裏一收，本以爲相安無事，可偏偏被稱老師發現了。

陳老師叫住我，讓我把拿出來。我只好依依不捨的交給了老師，陳老師看了書名就說：“劉悅，我知道你喜歡看書，甚至很癡迷，但象這種書你以後還是少看，這本書先放在我這裏吧！”我心裏想完了我完了，這本書可是我找同學借的呀！怎麼辦？怎麼辦？我就央求陳老師說：“老師你還給我吧，我保證不會有下次了。”老師搖搖頭說：“劉悅，我們來個約定吧！最近一但時間沒在小記者版上看見你的作文，有點不習慣。只要你能在放假之前，有一篇作文登報，拿着報紙來取書，就行了。”

太好了，只要有一絲希望，我就不放棄。寶貝的'書你放心，我一定好好寫作，早日把你接回家。陳老師你一定要遵守承諾，千萬別忘了我們的約定。

五年級的作文 篇2

我的老家在槐樹窪。我的老家有個萬山，山上非常美。接下來我爲大家說說吧。

春天那裏的樹和草都發芽了，從遠處看一切都是碧綠的。這個季節還有小動物兔子和野雞，這些小動物我都很喜歡。

夏天的草和樹比春天的還要綠些，還有很多小花，不過我非常想讓夏天趕快過去因爲夏天不但很熱，而且山上的野果樹也沒有成熟。所以我纔想讓夏天趕快過去。

秋天野果樹很多都成熟了瓜果飄香，有：核桃樹、葡萄樹多的很，可是唯獨一樣水果沒有成熟，那就是冬桃。山上的.葉子也慢慢黃了，我還要在等到冬天才能吃到冬桃。

冬天我就可以觀察雪景了，山上到處都是雪白的，而且還能吃上香噴噴的烤紅薯。高興的是終於可以吃冬桃了，我也很喜歡玩雪。我希望冬天可以下着鵝毛大雪。

我最喜歡冬天了，因爲可以和小夥伴們玩雪：打雪仗、堆雪人還可以滾雪球包括其他好玩的東西。

我永遠忘不了我老家的萬上，因爲它的美吸引着我。我愛你我的老家！

五年級的作文 篇3

昨天下午，我突發奇想的做了一件有趣的事。

就在我整理小屋時，我意外的發現了我的兩本日記本，我懷着好奇心翻開了第一頁，映入眼簾的是一個扭曲的字跡，哦——這是我寫的！原來我以前筆跡這麼難看啊，就想一隻只小蟲子一樣附在本子上。日記本是我三年級時的了，記錄的是我三年級時的酸甜苦辣，其中有一件是我和好朋友鬧矛盾了，當時我十分失落，以爲我們的友誼走到了盡頭，這件事對於當時的'我來說，是一件天大的事，愁了我好長一段時間，但經過時間的磨合，現在看起來，覺得挺可笑的，我怎麼就那麼傻，居然會這樣想，看來，時間真的會改變一個人的想法啊！我回憶着以前的事情，但大腦卻十分的不給力，一件也想不起來了，看着這本日記本，我突然覺得寶貴起來，如果我以後看到了，會不會像現在一樣驚喜？應該會吧。

我突然萌生了一個有趣的想法，嘿，如果我以後在不經意間看到了這本日記，就像今天一樣，也一定會十分開心吧。那要怎樣才能在以後看到呢？不如把它埋起來吧，恩，說幹就幹。

我悄悄跑到屋後的一片土地上，挖了一個不大不小的坑，小心翼翼的把兩本日記本放進去， 又慢慢的把土蓋上去，臨走時，我還許下了一個願望，具體是什麼，你猜啊！整個過程，我的心都砰砰的跳着，不知是激動還是什麼，總之緊張的不得了。

或許，等我長大了，我會意外的發現它，我會想：我爲什麼會這樣做，當時還真是天真裏。是啊，時間會讓人慢慢的成熟起來，我們可能不在天真，不在童趣，可是，我們可以在記憶的海邊拾起一個個貝殼，裏面閃爍這我的童年，我相信，在我長大後，我會發現我童年的小祕密，並且會完成幼年時，那個美麗的願望。

五年級的作文 篇4

從來不輕吟唐詩，從來不留披肩發，從來不剪燭西窗，從來不用手帕拭淚。就是我的老姐。她有時像個假小子，還有點自戀，但從不會忘了自己追求時尚的心。她屬猴，身體嬌小，濃眉大眼是她最突出的特點。她口齒伶俐，說話簡單質樸，風趣幽默，讓身邊的每一個人都想和她交朋友。

姐姐是我們這出了名的“嗓門大”，只要她“吼”一聲，周圍的人都聽得見，她一打開嗓門，雙手一招，笑容滿面，就自戀起來：怎麼樣，唱得不錯吧！我就知道，我就是將來的歌星。呵呵，我在私下悄悄說：“恐怕是個五音不全的歌星吧。”大家聽了我的話，都樂得哈哈大笑，姐姐以爲是在笑她，生氣地說了聲：“笑什麼笑，沒見過美女唱歌嗎？真是的。”我聽了個話，說了一句讓她閉上那張搞笑的嘴的.話。你可能會問：“啥？”“我見過美女，沒見過你各樣的美女”唄！姐姐聽了，不知是該笑還是該哭。

除夕那天，我們因爲姐姐的幽默，而笑的合不攏嘴。奶奶說，姐姐是我家的開心果。我真慶幸媽媽給我生了個好姐姐。就在我們家正其樂融融時，媽媽又開始嘮叨了：“男男兒，你也老大不小了，怎麼就不學着打扮打扮？你看看，有那個女孩像你這樣，像個假小子。你看看隔壁的玲玲，打扮的多漂亮。”說着，打量打量了姐姐全身。姐姐立馬爭辯道：“像我，想我怎麼了，人家是一身的時尚元素。我就是搞不懂，‘爲什麼女孩兒就要濃妝豔抹？爲什麼女孩兒就要寧靜矜持？爲什麼女孩兒就不能大大咧咧？爲什麼女孩就不能像男孩一樣活力四射？’我告訴你，媽，女孩也可以像我這樣，追求時尚，ok？”媽媽無語，只說了一句：“什麼，‘o’什麼‘k’？”因爲媽媽是農村人，不懂英語，只能任老姐爭辯。

這就我老姐，讓我開心，讓媽媽無語，讓大家快樂的老姐。我喜歡我幽默的老姐！

評語：

小作者用細膩的心態觀察人物，用細膩的筆調刻畫人物，用詼諧風趣的語言描寫人物，所以，人物在作者的筆下是那麼逼真、那麼可愛。

五年級的作文 篇5

我的家很美麗，很和諧，我的家裏有爸爸.媽媽.爺爺.奶奶.妹妹.弟弟.他們和我在一起，不怕困難，不怕挫折，一起創造未來，一起努力。

我的爸爸對我很好爸爸總是在我犯錯時，替我糾正，我有什麼需要的爸爸總是第一個給錢給我買，我很喜歡爸爸和我去釣魚，記得有一次爸爸帶我去釣魚，竟然捉到一隻水魚俗稱（王八），那一次我們一家吃了很美味水魚，那晚可好玩了。

我的媽媽對我很嚴格，但我知道嚴格是好的，不然我連前五名都沒有，媽媽我感謝你，是你養我長大，謝謝你我的母親，記得有一次，在一個大雨滂沱的晚上，我發高燒40℃，要不是媽媽一步一步的送我去醫院，我現在還不知道會成什麼樣呢，可能腦子都會燒壞，那時我心裏只有一陣暖流緩緩流上。

我的奶奶很慈祥，當我被人打哭時，奶奶總是拿起20來長的無敵鐵蓋去打打我的人，我很喜歡奶奶，因此我祝奶奶身體健康萬事如意。

我的爺爺什麼事都依我，買玩具依我，看電視依我，吃東西依我，買東西依我，我也喜歡爺爺，也祝爺爺身體健康萬事如意。

我的.弟弟妹妹和我和諧共處一起玩耍，一起吃飯，反正什麼事都一起做，我們三人如果犯了錯就會承認，老師說犯了錯就要勇於承認，纔是乖孩子。

這就是我的家，一個和諧美好的家，你的家是怎麼樣的呢?一起說說吧。

五年級的作文 篇6

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們爭先恐後的奔向音樂室，卻得知音樂老師開會去了，於是，一節同學們喜歡的音樂課變成了枯燥無味的自習課。誰知，一堂“別開生面”的自習課正悄悄地拉開帷幕……

老師在黑板上給同學們佈置了幾道題，叫值日生上去管紀律就到樓下辦公室去了。

這可怎麼得了？我們班可是全年級出了名的.“活躍”，老師在教室裏都那樣，更別說老師走了會發生什麼“驚天動地”的事呢！這兩個值日生可倒大黴啦！

老師剛一走，我們班有名的“活躍分子”汪子濤便站起來，領導大家“解放”的人可大有希望。只聽他大喊：“同學們，解放啦！”於是全班一起歡呼。兩個值日生馬上盡了自己的“義務”：記名字。不一會兒，“汪子濤”這幾個字已經在黑板上了。汪子濤一拍桌子，站起來，大叫：“我怎麼啦？憑什麼記我的名字？快點擦掉！”兩個值日生當然不依。汪子濤也不管了（他一向記了名字以後依然我行我素，這次一樣），站到椅子上，用80分貝的聲音高歌（他的嗓門很大，不是親身體驗，絕不相信）。唱什麼歌？流行歌曲他是最拿手，當然唱最拿手的嘍！還把歌詞給改了，穿插着一些搞笑的詞語、句子。邊唱還邊“跳舞”，底下的“觀衆”樂得哈哈直笑，他還更來勁了。這樣一來，全班都“瘋狂”了，一些男同學站到了桌上，也學起了汪子濤。而一些女同學呢？紛紛拿出自己“珍藏”的零食，一邊吃一邊說笑，真是“談笑風聲”。兩個值日生也不管了，看着這場鬧劇一點點的發展……

“蹬蹬蹬”這時，外面傳來一陣急促的腳步聲。“是老師來了！”坐在門口的同學報信。汪子濤連忙坐好，手拿起筆在“做作業”，男同學們也各歸其位，女同學呢，將零食戀戀不捨的收進抽屜，停止了談笑，周圍變得安靜起來。

大家都屏住呼吸，等待老師的推門而進，卻沒想到是一位收破爛的老人。同學們鬨堂大笑，汪子濤汪先生還更加得寸進尺的跑到桌子上去了，女同學將零食再一次放回桌子上，教室裏又恢復了剛纔的鬧……