【通用】小學五年級作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

一走進大門，展現在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學樓。

我們的教學樓有五層。一到四樓是同學們上課的教室，每間教室裏都有着一塊大黑板，黑板上方都掛着一面鮮豔的五星紅旗。教室裏的牆壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會和聽課就是在這裏進行的'。電教室裏有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺高級多媒體電腦。教學樓的樓頂很寬。四周還有欄杆，這是防止教師或學生從上面不小心掉下來用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收着各地傳來的信息，並且還能避雷，讓我們更安心的在教室學習。

教學樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實驗室和圖書室。最引人注意的要算圖書室了，因爲裏面有着許許多多的書。同學們去看了，會了解到許多知識。所以，去看書的同學，現在是越來越多了。

西樓有體育室、少先活動室、微機室和舞蹈室。同學們最喜歡的要數微機室了，每到下課時，同學們總會爭先恐後的去“打”電腦。校園裏的活動真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。

教學樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學樓。

小學五年級作文 篇2

今天，我們老師給我們留了一項特殊的作業：與家長玩一個竊讀的遊戲。目的可不是玩，而是從遊戲中感受器額度的樂趣。

到了晚上我便開始行動了。可是，“書櫃在爸爸媽媽那屋，我我該怎麼去“偷書”看呢？”我想着想着，便皺起了眉頭。忽然，我的心頭靈光一閃。對。脫下鞋爬着去，說幹就幹，我下了牀，悄悄地爬向爸爸媽媽的房間，“吱——”不小心把門碰響了，嚇得我連滾帶爬的回到牀上，過了一會，什麼動靜也沒有聽到，我又悄悄地爬到了客廳，這次總算沒有把門碰響。可是麻煩又來了，媽媽居然醒了，我趕忙站起來，調了個頭。媽媽坐起來問我：“玲楠，你幹什麼呢？”“沒什麼，我去衛生間。”“那你怎麼沒穿拖鞋？”“我正要回去穿呢。”於是，我就裝模作樣的回到屋裏，穿上拖鞋。只聽“咕咚”一聲，媽媽躺在牀上睡去了。我屏住呼吸躡手躡腳地走到爸媽的房間，用手在媽媽的'眼前搖晃幾下，媽媽睡得還挺香。我算鬆了一口氣。我來到書櫃前，打開書櫃的時候，彷彿空氣都凝固了，我非常緊張，擔心打開櫃門的時候，會發出響聲，我一點一點的將書櫃打開，拿出我最喜歡的《三國演義》，然後把書櫃的門一點一點輕輕地關上。又以最快最輕的貓步逃回我的房間裏。我貪婪的讀起來。

耶！竊讀成功了這個竊讀的遊戲可真好玩呀！你不要以爲我每天都這樣。別忘了，這只是老師留的一個有趣的作業。

小學五年級作文 篇3

大人們都說，童年是人生中最美好的記憶，所以，大人們就認爲小孩子們無憂無慮，天真快樂的玩，可是大人們一點也不瞭解我們。

我是一個十歲的小孩子，是一名五年級的學生，每天早晨睜開眼睛，媽媽會每天不停的囑咐，一定要好好的學習，在學校聽老師的話，動作利索點等等，每天都是那幾句，聽也聽煩了。到了學校後，聽老師講課、做題，還得做一個聽話的好學生。週末還要上課外輔導班，把我們玩的時間全佔用了，想玩會芭比還得請示，考不好更是想也不能想。

有時，爸爸媽媽還愛拿我和別的同學比，看看誰的成績比我高，誰比我有禮貌，可我只想做我自己，家長們卻不知道傷害了我們的心，其實每個人的情況不一樣的`，考得不好不代表我們沒有努力，不打招呼不代表我們不講禮貌，有時我們也有自己的個性。大人們總說累，可是我們小孩子也很累，你們都說想和我換角色，我還想和你們換角色呢！

我真想大聲得告訴父母們，希望得到你們的理解和寬容，適當給我們些空間，讓我們自由飛翔，放鬆自己的心情。每個人的童年只有一次，我們也想擁有快樂的童年，美好的記憶。