五年級作文300字（精品）

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

啊，今天是個有意義的一天。我們盼望已久的20xx年慶元旦踢毽子比賽開始了。在回想起練習踢毽子的`情景，讓人感到可笑。踢毽子原是女同學玩的，今日男同學卻玩起來。想男同學練習踢毽子時，情景是多麼的可笑，我依然記得他踢一個接住一個，馬上又踢一個急忙再接住一個，他那忙的不可開交樣子，讓在場的人都笑了起來。

剛回想完，比賽就開始了。首先上場是一年級，一年級我覺得沒意思。因爲他們的毽子上有繩子，他們拽着繩子踢，所以一點意思都沒有。我一直看着，終於，一年級完了，該二年級了。他們雖然踢得是全年級最少的年級，但我看出的堅強，他們踢空了一個撿起來，踢空了一個撿起來再踢——送去二年級，三年級又來了。他們明顯比二年級要好得多。慢慢的過去了二十分鐘。終於到我們班了。我們的運動員很賣力，毽子象上下飛舞的小精靈。一分鐘過去了，該剩下班級比賽了。我們就在觀衆席上看着。

開始發獎了，我們班得了班級最後一名，雖然我們最後，但我們會爭取下次得個第一。

五年級作文300字 篇2

我和書的小故事有許多，都非常有趣，至今還令人難以忘記。

我愛着書，每當有什麼好看的書，我都回爭取把它買回來，記得有一次和姐姐在長沙玩我一直喊這要去新話書店，姐姐只好答應了。一到新華書店，我就掙脫姐姐的手只奔我最喜愛的書櫃——童話故事書。哇！這麼多好看的'書，我津津有味地看起來。

不知不覺中，天空漸漸暗下來。姐姐費了九牛二虎之力，終於在人羣找到我。她一把拉起我就走。可我起不肯走，非要她答應我買一本童話故事書。姐姐卻不答應，我一生氣就大哭起來，姐姐怕我把事情鬧大，於是就答應了給我買書。我一聽立刻破涕爲笑，馬上答應跟姐姐回家。

我也愛惜書。不要在吃飯時看，不然會把書弄髒……

有時我也回討厭書。只要姐姐在練鋼琴，無論我手裏有多少精彩的書，我都會放下書看姐姐練鋼琴，。如果姐姐這時要我看書，我就會很討厭書。

五年級作文300字 篇3

成長是一條五彩路，有紅色的成功，有藍色的孤獨，有白色的友情，有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。

從小學二年級開始，我就一直沒有一固定的朋友，每次放學，幾乎都是我一個人回家，下課也都是自己一個人在座位上玩，這種生活一直到了四年級時改變了。

四年級的時候，我從實驗小學轉校，轉到一小來上學，經過家人的`商量，讓我進入倪老師的班上上課。我剛進班上也算是一個插班生，不認識任何一個同學。不久，我和同桌互相認識了，我每次一有問題就去和他討論，他也會教教我，並給我介紹班上的幾位同學。

一天早上，倪老師說要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋爲組長的一組，剛開始到這組，我一個同學都不認識，過了一個星期，我勉強可以叫出幾個同學的名字了。接下來的第二個星期，我已經可以叫出這組所有人的名字了。我還認識一位好朋友，他叫蔡景宏。我們是這樣認識：那天第二節下課，我主動和他交流，通過交談，我們便找到了共同點，我們都很愛玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起遊戲，一起做作業，就這樣我找到了知心朋友。

成長中，我學會了交朋友。

五年級作文300字 篇4

生活中很多場景都讓人感動，我們常常感動，是因爲心中有愛。被感動的那一瞬間，心靈便如有朵花開，我曾被那件事而感動過……

那件事發生在一個週日上午，天颳起了大風，媽媽讓我陪她去超市，路上行人很少，似乎都被風颳回了家。走到路口時。我們看到大風中有個老大爺站在哪兒，好像在等人，看我們走來，老爺爺忙問：“你們丟東西了嗎？”“沒啊！”媽媽說。“哦，那不是你們的。”老爺爺自言自語的說。

我的好奇心促使我有一種想問明白的衝動，但此時媽媽催促說：“風太大了，快走吧！”

大約半小時過去了，我和媽媽買完東西從超市走了出來。

“快看媽媽，那個老爺爺還在哪兒！”我大聲對媽媽說。

“就是，這人怎麼還在那兒呢？”媽媽也不解地說道。

這時風似乎更大了，就在我們走到老爺爺身旁時，聽到旁邊賣東西的小販說：“老同志，快回家吧，這麼大的風，不會有人來找的.，您老人家還是買點兒好吃的回家吧，那怎麼行？丟錢的人肯定很着急，我可不昧這良心。老人着急地說。

原來這麼回事，老爺爺是在等失主啊！我恍然大悟，但不知道說什麼，內心涌動着一種別樣的感動……