五年級的作文[錦集5篇]

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

我是一個幸福的小女孩。從小到大，已經收到過數不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應有盡有。不過，我最最珍惜的還是劉老師送我的那一份禮物。

四年級的'英語期末考試，我考了一百分，這對我來說，是一次很大的進步。從前我記單詞、背課文都很輕鬆高效，可一到考試時要不就是掉了一個字母，要不就是漏了一個標點符號，這一次終於沒有一點疏忽了。公佈分數時，劉老師好像比我還開心，下課後，她把我叫到她的辦公室，說我是一個特別勤奮、很有潛力的學生，她要特地送我一個禮物，於是我就有了這一支珍貴的鋼筆。

這支鋼筆很漂亮，很精緻。筆帽上面有一隻可愛的米菲兔，兩隻長長的耳朵豎成一個倒寫的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外豔亮。我看它時，它就像笑眯眯地對我說“你是最棒的！”

我開心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最裏面。每當看到它，我就會想起劉老師那充滿期待的眼神；每次用它寫字時，我就特別用心，儘量不出現改動的痕跡。後來，其它科目的老師經常在發作業本時在班上說；“鄭雨欣的字越來越漂亮了呀！”我心裏美滋滋的。

從此以後，我就把這支鋼筆當做神筆了。課外班的數學考試時，我拿着這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問：“雨欣現在很細心了喲！”我只笑着，沒有回答。98分！全班第一！成績掲曉時，我拿着這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。

要開家長會了。班主任佈置了一個任務：每個同學寫一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優作在全校展示。

“我一定要爭取這個展示名額！”我在心裏暗暗給自己鼓氣，可是，寫什麼好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進的動力。當廣播裏宣佈優作獲獎名單時，我的耳邊再一次響起那一句話：“你是最棒的！”

我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動力。這支鋼筆，在我心裏珍貴無比！

五年級的作文 篇2

邁着輕快的步伐，迎着明媚的陽光，我和爸爸興致勃勃地來到了五馬山。

五馬山位於龍江河畔。遠望五馬山，好像侵在乳白色的濃霧裏，迷迷茫茫，隱隱約約，朦朦朧朧，忽隱忽現，霧氣騰騰

五馬山的樹可真多啊！山上樹木繁茂，翠竹成蔭，像一張張綠色的遮陽棚，到處一派春意盎然，給人以幽靜的感覺。一陣微風，送來了縷縷沁人肺腑的清香，真令人心曠神怡，神清氣爽。

來五馬山的人真多啊！有的穿着運動服，堅持不懈地向山頂跑去；有的帶着全家，其樂融融地向山頂走去；還有的把爬山當作一種樂趣，悠然自在地走着，一路上還高聲談笑，好不自在一個個興高采烈。

五馬山的景色可真美啊，令人流連忘返：蟋蟀快活地叫着，發出悅耳清脆的聲音，像一位成癮老練的小提琴手正在演奏；奇形怪狀的石頭擺在路邊，像五彩斑斕的孔雀，像笨拙的大象，像兇猛的獅子，個個栩栩如生，是一道美麗的風景線，也是遊山玩水的人們的休息之地；路面的`鵝卵石也很美觀，一塊塊有規律的排列着，分別形成了活靈活現的動物，精緻圖案以及大小不一的漢字

五馬山的山頂很高，俗話說的好：站的高，看得遠。我們在山頂上遠眺，整個福清盡收眼底。一陣微風吹來，吹走了渾身熱氣，送來了陣陣快意。望着如詩如畫的五馬山，我不由自主地讚歎道：五馬山真美啊！

五年級的作文 篇3

隨着“叭”的一聲響，爸爸和媽媽出門了，家裏只留下我一個人，激動、緊張、興奮、害怕……各種情緒魚貫而出。父母今天不在家！

緊接着一片寂靜，我大氣不敢出，生怕他們兩個還在門口窺視我，聽着腳步聲漸漸消失，我還是不放心，躡手躡腳地走到門邊，透過“貓眼”左右察看，四周仍是空蕩蕩的，我的心這才放了下來。立刻，伴着一聲吹呼，我展開了各種行動……我先打開衣櫃，想穿媽媽那條裙子，腦子裏又突然閃現冰箱裏勾引我長久的冰淇淋，走到餐廳，桌睥麪包又吸引了我……瞬間，一塵不染的家便成了豬窩，我像一隻快活的小跳蚤一樣在“垃圾堆”裏又蹦又跳，心裏盤算着下一步應該“摧毀”哪裏，是剛疊好的被子呢還是整齊的鞋櫃！有了，我眼睛一亮，三步並作兩步跑到我的零食基地，把昨天剛買來的三大袋食物拖到沙發上，一屁股坐下來，翹着二郎腿，悠閒地看起了電視，我的嘴巴和牙齒默契地配合着，如同升級版的粉碎機，不停地上下咬動着，嘴巴兩邊的肉也配合得天衣無縫，臉上高懸着幸福的笑容，父母不在家，真爽！漸漸地，垃圾桶便被我塞滿了，我拍着肚皮，打了個長長的飽嗝，拖着懶散的步伐關掉了電視。玩也玩了，吃也吃了，還是總覺得少了什麼。唉，沒有了媽媽烤麪包的`香味，也沒有了爸爸逗我的笑聲，這是任何東西都彌補不上的啊。一絲思念之情由然而生，我靜靜地倦在沙發上，望着秒針一點點地重複那無聊的轉動，看着窗外被夕陽染紅的天空，盼着爸爸媽媽快點回來……

正在我神情恍惚時，只聽“咔嚓“一聲，我就如同打了雞血一樣從沙發上彈了起來，大喊”爸爸！媽媽！“向門口飛奔而去，撲進媽媽的懷裏。”啊，邵添儀，你看看家裏，怎麼亂成這樣，你可以去參加世界摧毀大賽了，快快快，別站着，快去收拾！“媽媽哭笑不得的責備着我。此時，媽媽的喝斥聲是那麼的悅耳動聽，我像個超級清潔工一樣，手腳並用，整理得不亦樂乎。剛剛心裏缺少的快樂又回來了，家裏又恢復了往常的熱鬧。

五年級的作文 篇4

不知從何時起，丟三落四和我形影不離。昨天作業本丟了，今天語文書忘帶了，至於茶壺、衣服不見了蹤影，那更是家常便飯。爲此，我捱了不少批評，可東西還是到處“安家”。

“媽，你知道我的車鎖在哪兒嗎？”我看了看牆上的鐘面，分針快指向“12”，糟糕，要遲到了。可在這節骨眼上，車鎖又一次歷史重演——不見了，我迫不得已向媽媽求救。

“江山易改，本性難移。”媽媽嘟囔着，語氣分明帶着不滿和生氣。我小心翼翼地試探：“您能幫我找找嗎？”媽媽沒說話，和我一起翻箱倒櫃搜捕“目標”。書架上，沒有；茶几上，沒有；沙發下，也沒有……我越來越着急，汗水不斷地從額頭上沁出來。最後，只能用媽媽的車解了我的'燃眉之急。

課堂上，老師滔滔不絕地講着，可我精神恍惚，老想着車鎖的事，一句也沒聽進去。老師兩次點名批評，說我身在曹營心在漢。唉，真被害慘了！

好不容易等到放學，我直奔回家，顧不上寫作業，又開始地毯式搜索起來，可車鎖就像人間蒸發了一般。此時，我真後悔自己那麼丟三落四。

晚上，我照例去院子裏澆水，突然發現我的車鎖正躺在茉莉花的花盆裏休息。我恍然大悟，原來是昨晚澆水時，我順手把它放這兒了。因爲一時疏忽，嚴重影響了自己的學習和生活，我下定決心一定要改掉這丟三落四的毛病。

五年級的作文 篇5

我從呱呱落地以來，發生了許多事，那一件件事像閃爍的小星星照亮了我的心扉，有高興的，愧疚的，開心的。咦！我尋找記憶吧，便打開其中一顆星星。

那是我生日的'第二天，到學校上課，做作業時，我從文具盒裏小心翼翼地拿出一枝閃爍藍光的鋼筆，這支鋼筆全身蔚藍色，上面畫着一個卡通唐老鴨，很漂亮，正當我愛不釋手時，同桌看見了鋼筆，也情不自禁地說真漂亮，我自豪：“那是當然，這是我媽媽在我生日時從重慶買的。”同桌隨後便目不轉睛地看着，直到我叫了她一聲，她才醒悟過來。

下午，我來到了學校，清理文具盒時，突然發現我的鋼筆不翼而飛，我便第一個懷疑起她，她的一舉一動都很可疑，而且她是我的同桌，離我最近，上午她對鋼筆那喜愛的神情，對，就是她！我跑出教室，找到了她，氣沖沖地向她說：“是不是你拿了我的鋼筆？”，她好象丈二和尚摸不着頭腦，“我哪裏有啊！”我聽了，白了她一眼，我想：好啊！你不承認，絕對是你偷的，還不承認，那我只好搜你的書包，看你怎麼反駁。我怒氣沖天的踏進教室，搜起課桌和書包，甚至書包的底層都被我翻了底朝天，可還是沒有看見那鋼筆的蹤影，我頓時鼻子酸，淚水便落了下來，那可是媽媽送我的生日禮物啊，那麼漂亮！恩，可能被她帶到了家裏也說不定。我想：虧你還是我的同桌，原來是個小偷，真是令人想不到啊！

“鈴鈴……”上課了，老師走進教室，我眼前一亮，對啊！向老師告狀，我心裏暗喜，我漫不經心的拿出語文書，想狀詞時，啊，書裏好象夾了個硬東西，我翻開一看，那支鋼筆呈現在我眼裏，我高興極了，我想起來了，上午第四節，我把鋼筆夾在語文書裏忘記拿出來，哎！我這個人啊，真是個粗心大意的人，誤會了同桌，還懷疑她的人格，真是對不起，我便主動向她道了歉，她原諒了我。

通過這件事，我懂得了：不要隨便懷疑別人，要有真憑實據才行。