五年級的作文集錦5篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

今天我去婆婆家吃飯，臥室裏傳來一個熟悉的說話聲，我想起了什麼，立刻去察看，結果發現了哥哥！“哥哥”我高興得一蹦三尺高！要知道，我哥哥兩週纔回來一次哦，“哦，雨菲啊！”他回答。因爲有哥哥在，我不管幹什麼，都覺得心情格外的好。

我的哥哥陳丹陽在爺爺門框的“身高排行榜”永遠是第一。較短的頭髮下有一對淺淺的眉毛。長長的睫毛烏黑的眼睛。高高的鼻子上有一副眼鏡。不大不小的嘴巴配臉正好。皮膚白白的。嗯……標準的奶油小生！

他還是一個遊戲狂，喜歡玩電腦。咱的遊戲，大多是在他那“進”來的。例如《三國志》《多特（軟件網）》《武俠英雄傳》……他還喜歡看電視，每次總是跑到前面看。每當這時候，我喊破嗓子，他也聽不到。媽媽便喊：“丹丹。”沒反應，提高分貝：“丹丹！”還是沒反應。“丹丹！”他纔有反應：“什麼？”“你把妹妹擋到了。”“哦。”哥哥麻木的向邊上挪挪。唉！無可救藥吖！

弱弱地加一句：“咱的口音也被他影響了，例如客（ke四聲，四川話讀一聲）棧。老是被爸媽笑：四川人不會說四川話。（可哥哥也是四川人啊！）”

這就是我的哥哥，一個“有趣”的哥哥。

五年級的作文 篇2

因爲愛，所以我們存在，因爲我們存在會有更多人被愛。愛究竟是什麼?愛就是兄妹之間的彼此關心，彼此幫助，或許別人認爲是理所當然的事，而我和妹妹卻不認爲。

記得我8歲那年，我發燒了，我跟爸爸說：“我要去上學。”但爸爸不同意，經過我再三誠懇的懇求他，他才勉強的同意了。上了半天課，我感覺身體有些不適，頭昏腦漲的，我便讓潘司令打電話給爸爸。爸爸把妹妹也帶到了學校來接我。妹妹一來到學校，就急匆匆的跑到我的班門口，見我趴在課桌上，連忙走到我的身旁，拍拍我的後背，問我：“哥哥，你還好嗎?”頓時一股暖流流遍了我的全身，感動了我那幼小的心靈。我那聲音非常微弱，說：“我感覺身體有些不適，很不舒服。”這下子妹妹，着急地問道爸爸：“怎麼辦呀，爸爸!”爸爸無奈的嘆了一口氣，說：“唉，現在只有把他接回家給你哥哥吃藥了!”她先幫我把書包給收拾好，然後她將我從椅子上扶起，接着合上椅子，旁邊來了很多老師和學生，妹妹也不害羞，因爲在她眼裏哥哥生病這件事更重要，她認爲：把正在生病的哥哥從學校扶回家中休息是一件無比光榮的事，因爲我們是兄妹。就在這時“三(1)班”的老師迎面而來，見朱劭傑的妹妹扶着她的正在發燒的哥哥，她被妹妹這個小小的舉動給感動，她爲妹妹鼓掌，爲妹妹喝彩，想讓這個社會有更多兄弟姐妹的關心。豎起大拇指，稱讚妹妹。

到了家的附近，爸爸下車去買藥，妹妹將自己的安全帶鬆開將身體挪動到我那邊，摸摸我的額頭、耳朵、下巴，說：“哥哥，你的額頭好燙，耳朵也是好燙，下巴也是很燙。注意一下自己的身體呀，哥哥!祝你發燒快快好啊!”我再次用那微弱的聲音回答道：“謝謝，妹妹!”我們回到家樓下，我又一直扶着哥哥走上樓，到家後哥哥就躺在牀上休息，但是燒還沒有退，已經燒到40度了，看着爸爸、媽媽、奶奶、妹妹着急那樣子，我心裏很難受，下午我一次又一次的走進房間摸我的頭，給我送水喝，希望我快點退燒，妹妹問我：“你好點了嗎?”我卻沒有回答我，但是頭我的頭還是那麼燙。我心裏特別的難過、傷心。就這樣，到了晚上哥哥都不想吃飯，媽媽給哥哥煮了粥、還用了古法物理降溫，哥哥體溫開始下降了，妹妹一直寸步不離得守着我，我開始有力氣和妹妹說話了，慢慢的我的體溫恢復正常。到了晚上我的燒退了，而妹妹卻開始發燒了，但是妹妹一點也不埋怨我把發燒傳給妹妹。就在這時，我想我們家的家訓：因爲愛，所以我們存在。

再次讓我想起我們家訓的意思：“因爲愛，所以我們存在，因爲我們存在會有更多人被愛。”

五年級的作文 篇3

一條川流不息的河流，一片茂盛的草叢。在草叢中央，有一條肉麻麻的`毛毛蟲。

說起這一條毛毛蟲啊，樣子還真的不是那麼好看，毛絨絨的身體，滿身密密麻麻的黑色毒腺，皺巴巴並且恐怖的皮膚，雖然有一副憨態可掬的樣子，但是有一身臭名遠揚的毒毛！真是毛骨悚然啊！

有一天，毛毛蟲自己呆在樹洞中的安樂窩，趴在牀上，唉聲嘆氣，神情呆若木雞，六神無主，一切，顯得那麼的孤獨。毛毛蟲望着窗外，在幻想：“啊！那房前的那一堆草叢就是我的天堂！那屋後的藍天，白雲，美麗的蝴蝶，宜爽的清風，火紅的太陽，歡快的小河……那都是我的朋友！到了那裏，是我的快樂天地！”

一天早晨，毛毛蟲爬上房前的那一堆草叢的最高峯，仰望在藍天上自由飛翔的黃金鳳蝶，那癡迷的目光，那陶醉的神情，簡直無法叫人說出那複雜的神情。猛的，一滴甘潤飽滿的露水滴在毛毛蟲的臉上，滴涼了毛毛蟲那熱血沸騰的心胸，滴醒了毛毛蟲，把它從白日夢中拖回來，毛毛蟲心灰意冷，心想：“唉，這隻蝴蝶這是太美了，看，那翅膀的寬大，線條優美，連動作也叫人心動，真希望它會大人有大量，能把我給載到對岸的那百花齊放，爭奇鬥豔的花花世界啊！”

眼看着在空中舞蹈者黃金鳳蝶飛走了，毛毛蟲更是着急，矛盾，因爲，有兩點，一，害怕自己十分醜陋，給這位美女留下不好的印象，二，害羞，又死要面子，既想說又不說，唉，咋辦？唯有硬着頭皮紅着臉，壯壯膽子，去說唄！於是，它用一副極其可憐的眼神望着蝴蝶，說：“啊，蝴蝶姐姐，你如天仙一般美，請用你那慈悲之心，載我過河嗎？”

“呀，是你這隻臭名昭著的癩皮蟲呀，我沒有時間呀，我還要幹別的，再見！”

“喂，別走哇！哼，總有那麼一天，我定會比你更加美！”

於是，毛毛蟲鼓着一肚子的氣，氣急敗壞地回到了自己的安樂別墅，一上牀，就用葉子吧自己給捂得嚴嚴實實的。也難怪，毛毛蟲它聽到蝴蝶這樣子來諷刺，譏笑它，一定會十分傷心的，你看，毛毛蟲現在是無端地空耗自己的時間，憂鬱的眼神，身體似電線杆一樣，又瘦又長，茶飯不思，就由那次的沉痛打擊後，毛毛蟲原本開朗的性格變得內向，成了毛毛蟲一個“永不磨滅”的心理陰影。於是，它天天呆在家裏拼命地吐絲，想不開心時，會更拼命，差點沒把自己的小命也給吐出來。心想：“唉，這世界對我來說已經不重要了，我掛了又何妨？蟲生自古誰無死？哈哈……”想啊想，不一會兒，就睡着了，這一睡就是一個春秋……

過了一個春秋，在一陣喧鬧聲中，毛毛蟲朦朦朧朧醒來，拼命咬破自己結下的繭，變成一隻蝴蝶，但它想：“我雖是一隻蝴蝶，但是也平淡無奇啊！我是最卑微的！”

它在衆多同伴從中飛過，是橫衝直撞，硬着頭皮，同伴們都用驚訝的眼神望着它，這更使它無地自容，由於自身自卑過度，獨自躲到河的一邊……

此時此刻，危險來臨了。有一人看見了它，就“呀”的一聲，用網給蓋住了，把它帶回了博物館，而且，把它給放在了一個最顯眼的地方，蓋上玻璃罩，（當然，是接了剖的）。在它的下面，標註着：“冰月女神”是世界上滅絕蝴蝶又再次發現的首隻蝴蝶。頓時，它明白過來了，其實，最醜的不是自己，它爲它過去的自己而感到悲哀，它以前只注重外表，不注重內心，加上自己又小器，也釀成了過度自卑之心，如果當初沒把事當真，也不會有今天了。

它第二次破繭而出了，因爲，它已不再是以前的自己了，它雖孤零零一個，但是，它也找到了第二個歸宿了，那個歸宿，是一個可以整天做夢的房子——博物館的櫥窗裏……

五年級的作文 篇4

嗨！大家好，現在，我畫張“自畫像”讓你們認識認識我吧！

我瘦瘦小小的，可以說是班裏最瘦的一位同學了。不大的臉上長着一雙明亮的眼睛。新換的兩顆大門牙中間的縫隙還沒關緊。我留着板寸頭，額頭右側有一縷頭髮是向右後方長成一個小漩渦。所以我頭上有兩個漩渦。別看我小巧玲瓏，但我的腦子好用，思維敏捷，成績還不錯，但我還要“更上一層樓”！

我性格比較溫和，從不與人爭執。但我的好勝心很強，每次考試都想得滿分。如果考了滿分，我就會一路小跑向爸爸媽媽報喜；如果沒考到，我就會滿臉的不高興，低垂着頭，一聲不吭。心裏暗暗下定決心：要繼續努力，下次一定要考滿分。

我的喜歡唱歌、彈鋼琴、畫畫。雖然練琴很辛苦，但從我的指尖流出優美動聽的音樂時，我就很有自豪感。我還愛看書，我的房間到處都是書，書是我的朋友，書也是我的小老師。

我的缺點是慢，走路慢，寫字也慢，我下決心要克服這個缺點。更讓我感到頭疼的就是缺少運動細胞。看見別人跳繩、玩滑板那麼好，我就羨慕不已。就拿學跳繩來說吧，其他小朋友一年級就會跳繩了，可我現在跳起來還是不連貫。哎，沒辦法，遺傳嗎？

說了那麼多，你們一定想知道我的名字吧。我就是如師附小三年級七班的李知庭，交個朋友吧！

五年級的作文 篇5

今天，我們學校的晨刊小記者來到美麗的郭家溝村採風。

一進村，指導老師教給我們如何採訪。在採訪中，我們瞭解到幾年前的郭家溝，村民們住的是破舊的土坯房，穿村而過的小河裏垃圾成堆、臭氣熏天，村內住宅、道路佈局凌亂。幾年前，在村支書徐祥新的帶領下，全體村民通過艱苦創業，引進生物集成處理設施，集中處理生活污水，用於花草樹木的灌溉；定期開展農民趣味運動會等豐富多彩的文體活動；村裏出錢爲和諧家庭拍攝全家福，促進了家庭關係、鄰里關係的和諧融洽。

如今的郭家溝村，綠地隨處可見，四季鳥語花香，景色非常優美，家家戶戶都住着高檔別墅，65歲以上的老人都能免費住進老年公寓，還有許多體育健身器材和配套設備，村民閒暇時可以盡情地運動。這裏變成了一個家家戶戶擁有幸福生活的“世外桃源”，讓我羨慕極了！

聽着介紹，看着別墅，我多麼希望未來有更多的村子變得和郭家溝一樣好。這次採風讓我終生難忘，我盼望着下次採風早日到來。