五年級的作文5篇(薦)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

俗話說：“百善孝爲先”，孝是中華民族的傳統美德，我們應該弘揚傳統孝道美德，在生活中多幫助父母做一些力所能及的事。可能我們現在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來不及等待，我們孝敬父母，必須從現在做起。

我個人認爲當今的人都把孝順看的很簡單，很容易。當今的人都以爲孝順是給父母過更好的日子。通過金錢，就是隻給父母錢讓他們有地方住，有東西吃就夠了，我還是個十幾歲的小學生，我的'孝順就是要讓爸媽開心，放心，不讓他們擔心，或難過，比如說要好好讀書，要更懂事。

五年級的時候，在網上看過一篇文章叫《少年王冕》，王冕很孝順母親。當母親說沒錢供王冕讀書的時候，王冕說：“娘，我在學堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心裏倒快活些。”王冕是喜歡讀書的，後來他將零錢省下來買舊書讀，可看出他這樣說，是爲了安母親的心，不讓母親覺得內疚，讓母親“安心”。當母親讓王冕處處小心，早出晚歸，王冕一一答應，並落在行動，“白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親”。10歲的王冕遵照母親的話去做，讓母親不爲自己擔憂，讓母親放心。

讓父母安心、放心這既是古人王冕的孝，也是我們當代人應該盡的孝，只有做到這一點，纔是一個有孝心的人。我想，我從今往後，一定會好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要想等到父母老了之後才如何如何地孝敬父母。因爲——

孝順來不及等待。

五年級的作文 篇2

原來，花有花的芬芳，葉有葉的追求，每一片葉子都如同精靈，在風的吹拂下舞動，舞出迷人的姿態，舞出生命的輝煌。

也許我是個女孩的緣故，從小我就喜歡各種各樣的花，喜歡花的嬌豔，喜歡花的芳香，喜歡花的柔美，喜歡花的高雅。你看那紅玫瑰，如同火焰一樣，一朵朵嬌豔欲滴，那麼迷人；秋天到了，桂花開滿枝頭，陣陣花香撲鼻而來，讓人頓時忘卻煩惱，彷彿墜入無盡的花海中；寒風中的梅花昂起頭，迎着風雪靜靜開放，在風中伸展着柔美的舞姿；那粉色的荷花更是獨佔鰲頭，美得讓人陶醉，卻還有着出淤泥而不染的'高尚情懷。

我愛花，小時候我總央求媽媽帶我去看花，去公園，去花卉市場，我總是會被花迷住。有一次，我和爸爸、媽媽去公園裏玩，一跨入大門，我就被一陣陣花的芳香吸引住了，香味撲鼻而來，我迫不及待地去尋找這獨特的氣息。循着香味，我的眼前出現一片玫瑰花叢，花叢被花匠們修飾過，不同的顏色間隔開，看上去很有層次感。再細看，每一朵花競相開放，好似在比美呢，它們個個不甘示弱，“太美了！”我在心中嘆道，手不由自主地去摘下一朵，想着仔細欣賞。我的目光上下搜尋着，忽然我的目光停留在幾片葉子上，葉子是綠色的，葉脈很清晰，葉片四周有像鋸子一樣的小齒，摸在手上不是很光滑，再加上上面沾了些灰塵，怎麼看怎麼覺得不順眼，於是我隨手把葉子採下，扔在了地上。這時，我再來看玫瑰花，怎麼覺得玫瑰花很彆扭，沒那麼好看了呢？媽媽說：“傻孩子，花雖好看，但也需要綠葉的襯托啊，綠葉默默地付出着，給花提供養料，花的美麗少不了綠葉的功勞。”

原來，花有花的芬芳，葉有葉的追求，每一片葉子都如同精靈，在風的吹拂下舞動，舞出迷人的姿態，舞出生命的輝煌。每個人雖是世間的一粒塵埃，但也可以像葉子一樣散發出迷人的色彩。我愛花，也愛綠葉。

五年級的作文 篇3

歲月匆匆，帶走了無數往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海裏……

三年級一次期中測驗，當試卷發下來的時候，淚水模糊了我的雙眼。面對同學們投來的異樣的目光，我真恨不得地上能裂開一條縫，好讓我鑽進去。平時成績不錯的`我竟考了個良——78分。我嚐到失敗的滋味，心裏好沉，好悶……

“這點挫折算什麼？”我的耳邊響起了您親切的聲音。我擡起頭來，看見您的眼裏充滿了鼓勵，充滿了信任，好像在說：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會成功的。”我試着重新找回信心。

還不會忘記那一次。那天輪到我和幾名同學值日，可那段時間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來不及看了，如果放學馬上回去，還能看得到。我經不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進了辦公室。您一句話也不說，默默地注視着我，目光是那樣嚴厲，似乎在說：“一個好學生怎麼能不愛勞動呢？”我紅着臉，低頭主動說：“朱老師，我錯了。”您的目光變得溫柔，微笑着點頭說：“知錯就改，還是好同學。”

不會忘記您慈母般的關懷，不會忘記您的諄諄教誨。您那閃爍着智慧、洋溢着熱情、充滿着關愛的眼睛，永遠留在我記憶的深處。

五年級的作文 篇4

十月份的成都，最理想的就是乘車遊覽美麗的都江堰。

進入都江堰景區，喧囂遠遠地被拋在後面，迎面而來的是山林美景，會使你感到心曠神怡。碧藍的天空襯着幾座高聳的山峯，太陽下，山峯間的雲影就像綠色的絲帶上繡着幾朵雪白的浪花。山間的河水緩緩流下來，給人帶來美的享受。這時候，你如果走到水邊，可以看到清澈見底的溪水和五彩斑斕的石子。你看，斑駁的`倒影裏，幾尾小魚兒正在水底歡快地游來游去，爲都江堰增添了無限生機。

再往裏走，都江堰越來越美。沿着河水往前走，是一片廣闊無邊的草地，在柔軟的草地之中，隱藏着許多五彩繽紛的小野花，像天邊的彩虹那麼絢爛，像織不完的錦緞那麼綿延，又像太陽發出的光芒那麼耀眼。我不由得讚歎：“都江堰真美啊！”

走進都江堰深處，我們可以看到都江堰水利工程的主體。都江堰水利工程把岷江水流一分爲二，其中一條引入成都平原，這樣既可以分洪減災，又可以引水灌田，變害爲利。我們依次參觀了寶瓶進水口，分水魚嘴以及飛沙堰。整個水利過程在李冰的組織帶兩下，歷時八年，克服重重困難，最終完成，這每一處，無不滲透着古人的智慧。看着奔涌的滔滔江水，我想起了一首詩：都江堰水沃西川，人到開時涌岸邊。喜看榪槎頻撤處，歡聲雷動說耕田。

不正是美麗的都江堰，造就了成都平原的富饒與繁華嗎？

雖然，此時的都江堰正值初秋，可是，她的大美，有哪一處能夠比得上呢？

五年級的作文 篇5

天空是湛藍的，是廣闊的，也是自由的。

看那飄在天空上的朵朵白雲，難道不是自由的嗎？它慢悠悠的，好像要與旁邊的雲聊聊天。它一會變成一隻“咩咩”叫的山羊，一會又變成一隻啃着骨頭的小狗，變成一朵悲傷的烏雲，“嘩嘩”的流下淚水，變成一朵怒髮衝冠的火燒雲，呵斥一下旁邊的雲。

看那飛翔在天空中的雄鷹，難道不是自由的嗎？它在天空中盤旋着，守衛着屬於自己的領地。它可以張開翅膀，飛到任何地方，遊山玩水。他可以勇敢的與暴風雨搏鬥，不用在父母的庇護下安穩的成長。

看那飄揚在天空的雪，難道不是自由的嗎？它們在天空中緩緩的`落下，有時還可以打個轉兒，看，它們可以在任何地方安家。有時是房檐上，有時是地上，它們也可以結伴落下，和自己的摯友玩耍。

看那美麗的花蝴蝶，它更是自由的。它飛在夕陽下，餘輝爲它鍍上了一層金邊，讓它更加美麗動人。看，它們在花叢飛來飛去，即使身上沾滿花粉也毫不在乎。它們在風中翩翩起舞，惹的那些甲蟲駐足癡望，它們看呆了，看醉了……

我羨慕天空，不僅因爲它廣闊的胸懷，更因爲它的自由。