五年級作文300字[經典7篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文300字 篇1

每學期伊始，我們班每人都要從家裏帶5本書到學校，把這些書集中起來放在教室後面的書櫃裏，成爲一個圖書角。圖書角讓我們的課餘生活變得充實。

然而，“書”有不測風雲，我們班有幾個不守規矩的同學，私自把班級圖書角里的書帶回家，屢次觸犯禁令，惹火了班主任金老師，一氣之下叫我們各自把自己的書都拿回去了。

第二天早上，我很自然地來到圖書角借書看，可是圖書角消失了。我們沒有了賴以生存的精神食糧，彷彿沒有了靈魂。很多人在發呆，就因爲沒有書，很多人在看着教科書，也因爲沒有書。我用一種仇恨的眼光看着所有有可能擅自把書帶回家的`人，是的，我恨他們，是他們帶走了我們生命中唯一的精神食糧。

金老師看我們這幾天魂不守舍的樣子，心裏也不好受。她網開一面，允許大家各帶兩本書到學校，重建圖書角。每位同學借書都要進行登記，放學前都要進行檢查，對忘記還書的同學進行警告。如果大家都表現得很好，做到愛護書本，保證書不離教室，我們想金老師可能還會擴大圖書角規模哦！

圖書角又回來了，我們的課餘時間又有好書看了。

五年級作文300字 篇2

在一節體育課上，我們幾位男生分組展開了一場有趣的籃球賽。

首先分組，大家出手心手背，最後，我和伍星宇、行雲瀚還有幾個人分到了一組。

比賽開始了，雙方跳球，只見伍星宇和伍撒各據一方，我將球往空中一投，伍星宇就向球“飛”了過去，而伍撒也跳了起來，出乎意料的`是，伍星宇搶到了球。

搶到球后，他迅速往外跑，伍撒則窮追不捨，只見他伸出了右手準備搶球，眼看球快落入敵手，我立刻跑上前去援助伍星宇。伍星宇看見我來了，立刻轉身，然後將球往地上一打，球就向我飛來，我接住球，跑到籃筐前，雙腳半蹲，右手握球，最後用力一擊，球在空中劃出一道優美的曲線，可球在籃筐邊繞了幾圈又掙脫了籃筐的束縛，朝劉林飛去，劉林見球來了，急忙搶球，接着就來了一個單手大力投籃，由於用力過猛，球一下便飛出籃筐，落到了李佳桐手裏。

周耕宇看了，說：“投不進就不要耍帥！”聽了周耕宇的話，劉林不服氣了，馬上跑到李佳桐面前，左手往前一伸，右手再往前一拍，頃刻間，球又回到了劉林手中，接着，他又來了一個大力投籃，球進了！

這時，劉林對周耕宇說：“看到沒有！”

劉林進了球，我們很開心，配合得越來越好，最後，我們以5比4贏了這場比賽。

五年級作文300字 篇3

每個人都需要關愛，也要學會關愛別人。

一年級的時候，我看見我的同桌總是被人欺負，因爲人家說他這次考試考得不好。我看了很不高興，於是我在想，怎麼能夠讓大家不欺負他。我坐在教室裏想，後來想出辦法了。下課時，大家在樓下玩，我連忙下去說：“你們不要說那個同學，那樣人家會很傷心的，雖然這次不及格，但是他也是我們的好朋友啊。”大家聽了點點頭。馬上回到教室向我的同桌道歉。這樣我就高興了。

早上我看見他高高興興的去學校，看他高興的樣子，我就知道大家不欺負他了。今天上課時，老師表揚我說我很有愛心，我聽了很高興。回家的路上，我覺得關愛還是挺有用的`，以後要多幫人家。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，也得到了像老師一樣的表揚。

記得有一次，爸爸的喉嚨疼，下午我連忙衝了一杯涼茶給爸爸，每天中午我都會給爸爸沖涼茶，這樣堅持了一段時間，爸爸的喉嚨慢慢的好了

還有一次，家裏的地板很髒，我看見媽媽在掃地，累得都出汗了，我連忙拿來一張紙巾給媽媽擦汗，媽媽說謝謝。我覺得關愛別人，別人會很快樂，我也會很快樂。

五年級作文300字 篇4

今天我要誇誇我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭髮，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這裏要誇一誇的是他的勇於嘗試、樂觀。

記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎麼做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的'回答後，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到後毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……

代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因爲在生活和學習中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環境，如果沒有勇於嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗塗地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。

讓勇於嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！

五年級作文300字 篇5

今天，大家一起去南山春遊。我發現春天是一個小畫家，而且有一隻多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的葉子也長了。

大家走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活着小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天裏。春天這個小畫家很調皮，他把畫筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細細的.雨點；他衝着大家吹氣，把大家的頭髮輕輕揚起，還往大家的脖子裏鑽。我覺得既開心，又有一點點小難受。

後來，大家在九龍壁前的小池塘裏抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘裏遊得正歡喜，估計它們也正在春遊呢。我和同學看了心裏直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然後帶着歡樂的心情和小蝌蚪回家。

我想我帶着小蝌蚪，就像帶着春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家裏。

五年級作文300字 篇6

雨，是春姑娘的淚，柔情的它靜靜地，慢慢的滋潤了萬物。雨是夏姑娘的淚，堅強的它考驗着萬物，讓萬物知道它的可貴。雨，是秋姑娘的淚，無私的它伴着秋風，帶着成熟的喜訊來到人間。雨，是冬姑娘的淚，勇敢的它像鐵錘一般，爲人們“敲”開一條道。

清晨的雨，是一首歌的開始，它讓我們感到歌曲的動聽；清晨的`雨，是一整天的禮物，它讓我們感到得到禮物的喜悅；清晨的雨，是一瓶的清潔劑，它讓我們感到噴上清潔劑清新。中午的雨，是一首歌的高潮，它讓我們感到歌曲的激烈；中午的雨，是一整天的喜悅，它讓我們感到得到喜悅的心情；中午的雨，是一瓶的清涼的水，它讓我們感到喝下水的清涼。晚上的雨是一首歌的結尾，它讓我們回味歌曲的動聽；晚上的雨，是一整天的心情，它讓我們感到得到心情的多變；晚上的雨，是一瓶的飲料，它讓我們感到喝下飲料的美好。

雨，是美麗的，是清涼的，是無私的，我愛這雨！

五年級作文300字 篇7

“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話真是沒有說錯，今天，老師給我們佈置了一個任務：就是對媽媽說，我愛你。回到家後，我心裏忐忑不安，到底怎麼說呢？說吧，覺得十分害羞，不說吧，又不能完成老師的任務，我坐在沙發上思考着。

哥哥發現我有心事，我對哥哥講了這件事。哥哥說：“我給你講個事吧，10年前，你剛出生不久，便生了一場重病，急需輸血。媽媽去買血漿，可醫生說，最近有些血不乾淨，可能會傳染疾病，媽媽爲了保險其間，讓醫生抽自己的血輸給你。醫生說，媽媽剛生下你不久，身體虛弱，不能抽血，但媽媽爲了救你，硬是讓醫生抽自己的血。你終於好了，媽媽昏倒了，直到現在媽媽也因爲給你輸血，身體很虛弱，而經常生病。”

我的淚水留了下來，我十分感動，又想起媽媽以前對我的'關心。呵護。我終於走到媽媽面前說了一聲：“媽媽，我愛你！”媽媽雙眼淚下，抱住我說：“我更愛你。”當時我是多麼幸福呀！

是啊，每一位媽媽都無微不至地關心自己的孩子，難到我們不應該說聲“我愛你嗎？”大家一起行動起來吧！對媽媽說一聲“我愛你！”