科普五年級作文15篇

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在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的科普五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科普五年級作文1

暑假的時候，老師帶我們去體育館看了一個有趣的科普展覽。

走進體育館，我看到了許多奇怪的景象。爲什麼，那是什麼？水龍頭保持水的流動，但它沒有水管的接頭。看到介紹，才知道水裏藏着一根透明的水管。啊！原來水管就是水龍頭裏的水，叫“被動水”。我最喜歡的是《海市蜃樓》。我站在一米開外，看着前方。空氣中懸浮着一股泉水。我好奇地伸出手去摸它，但什麼也摸不着。那是“海市蜃樓”！

又看到一個大屏幕。上面有很多奇怪的圖案。最驚人的是一個大頭上有兩個人。這裏寫着這張圖有九張臉。據說都是智商180。我很好奇看到很多老師都來了。唉，我只找到了三張臉，而我們語文老師馬老師指着後面，很快就找到了九張長臉，真不愧是老師！

有很多有趣的事情。我一路走走停停，談笑風生，看着同學用手摸着大話筒。聽學生彈電子琴《哆啦a夢》；感受同學們的笑聲，我收穫了很多。

依依不捨的離開了，我覺得科學的進步真的很快，越來越讓我着迷。也讓我們知道，有些事情是不能迷信的。我們應該相信科學，科學可以引導我們探索許多未知的祕密。

我覺得這個科普展很有意義。

科普五年級作文2

星期五下午，老師給我們每人發了一張科普展覽的票，當我發到的時候，看見上面有猴子。鴕鳥。麻雀等等，我心裏了滋滋的，真想長對翅膀，馬上就可以飛到那裏。

星期六終於到了，我跟着爸爸一起來到了少年宮，售票的大姐姐，笑眯眯收過我的票，說：“還要付十元。”爸爸把錢付了。大姐姐還把一個小海螺放在我的手上，說：“這是送的。”我高興的接過小海螺，把它戴在了自己的頭上，我用力一吹，小海螺發出了清脆的聲音。

剛走進大門，映入眼簾的是一隻只生動。活潑的鳥，雖然這些鳥都是標本，但是他們一個個都栩栩如生。我突然聽見一聲聲尖叫聲：“哇！好美呀！”我趕緊跑了過去，看見兩隻孔雀站在一個高高的臺子上，一個孔雀是白的，另一隻是綠的，叫綠孔雀，他們的眼睛盯着遠方，好像在想念着遠方的同伴，或是想念着他們的親人。

我突然聽見有人講了一句“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，猛地想起，天鵝在哪兒呢？我馬上在大廳裏尋找着，“啊！終於找到了！”我擦了擦頭上的汗。天鵝擡着高傲的頭，全身都是雪白的，眼睛睜得極大。

不知不覺，五點已經到了，科普展覽館要關門了。我依依不捨得離開了，心想下次一定還要來。

科普五年級作文3

4月22日下午，學校組織五年級全體師生參觀20xx年青年科普基地，瞭解礦物、化石和科普知識。

當我們走進科普基地時，一塊巨大的石頭映入眼簾。我看着這個“怪物”，上面寫着十個紅色的字：共同打造創新之路，科普教育後代。這些話都比我的手掌大。據說這是前國土資源部部長孫文生視察我校科普基地時的題詞。我很驕傲。

穿過科普基地的大門，我看到了一個六角形的亭子，看起來像一把傘，是青綠色的。下面有四根深紅色的柱子。亭子裏有基岩痕跡，裏面有一些渾濁的黃色液體。我撓了撓頭，不知道里面有些東西。在我偶爾失敗的時候，解說員爲我解開了這個“謎團”。“這是一根穿透地面的不鏽鋼杆182.54米，是測量地下水的，因爲人們開採了大量的地下水，地面就會塌陷……”我豁然開朗，但此時我很難過，要不是我們貪婪，地球不會受到傷害，我們應該節約用水而不是開採地下水。

走到科學博物館的南面，有無數種礦物、化石和展板。有晶瑩的紫水晶洞，發光的螢石和由來已久的恐龍蛋。最吸引人的是恐龍蛋，大概有哈密瓜那麼大。從恐龍百科的歸屬來看，可以判斷這個和小恐龍蛋應該屬於食草恐龍。表面有大量的紅粘土，可以推斷它曾經深埋在地下，但卵沒有被壓碎。簡直難以置信！

參觀青少年科普基地後，收穫頗多，瞭解了地球的演化，瞭解了馬杭基岩標誌物，瞭解了各種礦物和化石。今天不僅增長了我的知識，也開闊了我的眼界！

科普五年級作文4

今天，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。

當人類在出現之前，地球被一羣身體寵大，無比強壯的生物統治着，它們無拘無束地生活在遠古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統治者是恐龍。當恐龍在自然條件下滅絕之後，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發生了巨大的變化，經過千萬歲月的進化之後，它們最終成爲地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的外貌非常奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖銳的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發現的。億萬年來，在生命進化的過程中，大自然創造了數以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存着多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠遠超出我們的想象，雖然它們現在都滅絕了，但是化石研究證明，它們的'的確確在我們的星球出現過，甚至盛權一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出現在地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁餵養幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也可以自己產生熱量並保持體溫。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲而且外貌看起看老鼠的動物。最早的哺乳動物產卵，後乳汁養育後代，這類動物叫單孔目動物。

從這本書上我學到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！

科普五年級作文5

灰濛濛的天氣是最近的常態，我常想爲什麼我們生活的環境成了這樣了呢？這不，今天我和同學們就在老師的帶領下來到了我們的第二課堂——杭州氣象科普體驗館進行參觀、學習。

走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗館的外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測儀器。此時，熱情的館長正向同學們介紹高高挺立的風塔。微風吹拂，風塔上的四個小球在不緊不慢地旋轉，館長告訴我們今天的風力在3級，而且此時颳得是東北風。我仔細觀察起來，確實，風塔上的葉片正朝着東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷着一份好奇，我們仔細地聽着館長的介紹測量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明瞭！

接着，我們來到氣象科普體驗館的內館，這裏是宣傳普及氣象知識的地方。一進場館，我們就以小隊形式分頭進行參觀。氣象館裏前大廳有風速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因爲它周圍有一條條銀白色的燈佈滿在閃電上，只要人一進入通道，就會發出一道道霹靂閃電，十分逼真。

通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片，在放映廳裏面播放着各地近些年遭受的自然災害，有驚天動地的海嘯，有威力無比的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風雪……看到這些，我頓時覺得我們人類應該善待地球，減少碳排放，讓環境更美好！這樣就可以減少自然災害的發生了。

這次場館課堂，我收益良多！在今後我會努力做一個環保的宣傳者和踐行人。

科普五年級作文6

神奇的科普世界，它就像一本生物筆記本，記錄着各種動植物的成長和它們的快樂旅程。

科普世界是一個奇幻的世界，一切都有自己的私人生活，都有自己的快樂之旅。其中，植物世界裏的蒲公英讓我無比感嘆。

植物和人類一樣，都可以成爲偉大的母親，都可以天生生出自己的“孩子”。

蒲公英上的白絨軟絨是蒲公英媽媽孕育的生命。蒲公英絨毛那麼輕，隨着風的輕輕吹拂，蒲公英媽媽成功地利用大自然的氣息爲她的孩子播撒了——粒種子，蒲公英里雪白的絨毛開始了幸福的旅程。

蒲公英雪白的絨毛在大自然玩偶的襯托下撫摸着它可愛的臉頰，四處飛舞。淘氣的娃娃像鳥兒一樣在空中快樂地飛翔，白色的蒲公英絨毛隨風起舞。然而蒲公英絨毛並沒有忘記母親的“叮囑”，——在大自然中找到了自己合適的“家”。他們在某個地方找到了屬於自己的家，伴隨着隨風飄蕩的歌聲。

雪白的汗毛漫天飛舞，就像冬天調皮的雪花娃娃在空中玩降落傘，漫天飛舞，飛累了降落陸地休息。

蒲公英的絨毛像棉花一樣柔軟。如果你拿起一朵蒲公英輕輕吹一吹，你會發現一個神奇的——白色蒲公英絨毛滿天飛的場景，一些學習絨毛會悄悄潛入你的身體，和你玩捉迷藏，讓你的身體感到柔軟和發癢。

科普五年級作文7

青少年地學科普基地位於城東小學內。它佔地1000平方米，由主題牆，基研標，科普館，科普長廊四部分組成。

剛邁入基地，一個巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻着“共建創新路科普育後人”十個剛勁有力的大字，這幾個大字都有我的手掌大，通過講解員的介紹，我知道了這是前國土資源部部長孫文盛爺爺的題詞。看着這幾個大字，我自豪極了。

隨着講解的介紹，我們來到了基岩標前。在一座精巧的六角亭下，有一個玻璃櫃，通過櫃子望去，可以看到一根不鏽鋼鐵管深入地下，通過講解員的解析，我明白了這是用來測量江蘇地面沉降的。這時，我有了一個疑惑，地面沉降對我們有什麼害處呢？我帶着這個疑惑走進了科普館。科普館裏的一個地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時補給量大於取水量，地面沒有發生沉降。但是隨着排水管源源不斷地把水排出，原來的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長口子，我嚇了一跳。唐老師說：“江蘇這裏有很多工廠，大量開採地下水，使地面沉降，如果再過度開採下去，地面就會像模型一樣，裂開一道口子，這下我終於明白了地面沉降對我們的害處，希望工廠不要在過度開採地下水，我們人類節約用水”

我們出了科普館，只見三棵高大的香樟樹“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時撲鼻而來。

科普五年級作文8

青年地學普及基地位於城東小學。佔地1000平方米，由主題牆、基礎研究標準、科普博物館、科普畫廊四部分組成。

剛進基地，一塊巨大的太湖石闖入我的眼簾。上面刻着十個強而有力的字，“建設創新之路教育子孫後代”。這些字大如手掌。通過解說員的介紹，我知道這是前國土資源部部長孫文生爺爺的題詞。看着這些人物，我很自豪。

隨着解釋的介紹，我們來到了基岩標。在一個精緻的六角亭下，有一個玻璃櫃。通過櫥櫃，你可以看到一根不鏽鋼管深入地下。通過解釋者的分析，我瞭解到這是用來測量江蘇地面沉降的。這時，我有一個疑問，地面沉降對我們有什麼危害？我帶着這個疑問走進了科學博物館。

科技館裏的一個地面沉降模型，一個漂浮在水面上的整個城市泡沫模型。聽解說員的介紹。此時供水量大於取水量，地面不沉降。但隨着排水管不斷排水，原城市模型地面慢慢下沉，突然裂開一個大洞，嚇了我一跳。唐老師說：“江蘇這裏有很多工廠，大量開採地下水，造成地面沉降。如果我們過度開發，地面會像模型一樣裂開。現在我終於明白了地面沉降對我們的危害。希望工廠不要過度開採地下水，我們人類節約用水。”

出了科普館，看到旁邊“立”着三棵高大的樟樹，一股沁人心脾的香味突然映入我的眼簾。

科普五年級作文9

昨天老師發了一張科普展“機器人，科幻外星人”的門票。我不提我有多開心！很久以前在電視臺看到黃裳的外星人展覽，心裏癢癢的，總想有一天能看到。今天，期待已久的一天終於到來了。

今天下午，我和媽媽乘6路公共汽車去黃裳購物中心。那裏非常熱鬧，有蹦極、食物和衣服。當我們到達三樓時，我們看到外面有一個紅色的機器人，叫做鋼琴演奏機器人。這是一個優秀的鋼琴家，有一雙像人類一樣靈活的手。只要投一元硬幣，就可以像vod平臺一樣點歌。我趕緊投入一元錢，點了一首《猴歌》。機器人立刻播放，就像錄像帶一樣，但是太單調，沒有伴奏。

進了展廳，我看到了一個叫“絃樂琴”的機器人。他是一架有特殊琴絃的絃樂器。它的弦是由紅外線組成的，一束紅外線就是一根弦。當紅外線被手擋住時，相應的音符就會發出聲音，彈出優美的旋律。

還有一個“絃樂琴”，不過比我剛纔看到的那個小很多。這是一架由洞組成的鋼琴，只要你用手指堵住那些洞，你就能做出一首好歌。

還有一個靠“硬幣”賣東西的機器人。這是一個扔一美元硬幣並給糖果的機器人。

送飲料的機器人也很有趣。如果你放錢的時候點了可樂，它會自動給你可樂。

我喜歡看科普展覽。

科普五年級作文10

在一個陽光明媚的下午，我們李佳小學開展了一項有趣的科普活動。

星期五下午，當我們結束第四節課的時候。張老師突然回到教室，揮手對我們說：“同學們，快點，我們要去參加科普活動了。”聽了張老師的話，同學們一開始歡呼雀躍，然後迫不及待的拍隊準備出發。我們先去看了一場電影。電影中途播出時，展現了被地震摧毀的城市：建築變成了參差不齊的一堆石頭，三層樓房被夷爲平地。許多人被埋在“泥屋”下面，不時有悲傷的哭聲。電影上映後，我才真正意識到地震有多可怕！

我們不僅看電影，還在操場上玩“遊戲”。

當你來到操場時，你會發現這裏有許多大鐵架。它們是幹什麼用的？其實這纔是真正的“過火線”。目的是鍛鍊你的注意力。哦，怎麼玩？我告訴你，走“穿越圈”一直走，不要碰到“火線”。叔叔阿姨先給我們演示了一下，然後又派了一個同學來做。很難不去想。可是學生越來越差，“火線”不停地拉響警報，好像在生氣地說：哦，30個人，一個都過不去，讓我很失望！“很久以後，只有一個人沒有讓鬧鐘響，——沙。

然後，我們又去看展板。可怕的畫面出現在我們眼前。讓我們知道一個道理：人生只有一次，錯過了就再也沒有了。

同學們，生命只有一次。注意安全，保護好自己。正如司馬遷所寫：“自己的死，不是重於泰山，就是輕於鴻毛。”一樣。要不要無視安全，結束生命中最寶貴的生命？所以，請注意安全，從身邊的小事做起。

科普五年級作文11

今天下午最後一節課，我們班組織學生參觀了我們學校的科普博物館。一路上我們聊了很多：“科技館寫的是什麼？”需要做筆記嗎？“老師看完之後有沒有提問？”.帶着各種各樣的疑問，不一會兒，我們魚貫進入了青年科學教育基地。

我看到博物館的玻璃櫃裏陳列着幾塊奇形怪狀的石頭。洞穴中有鐘乳石，看起來像一座乳黃色的小山，是由石頭上的水侵蝕形成的，有沙粒的大小。晶瑩剔透的鑽石是世界上最堅硬的礦物，通常產於火山桶或火山頸的金伯利岩中；這裏有彩色美麗的螢石.在這些石頭中，我最不能厭倦的是螢石雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。全神貫注的眼睛、細長的龍鬚和翹起的鳳尾雕刻得栩栩如生，讓學生們嘖嘖讚歎。

突然，一張火山爆發的照片吸引了我。我定睛一看，只見岩漿和熱水在地球上流動，太陽離地球的距離幾乎是現在的兩倍。沒想到地球自古以來變化這麼大，真的讓我大開眼界。

參觀完科普博物館，真的受益匪淺。它讓我瞭解了祖國悠久的歷史和豐富的礦產資源.在我漫長的人生旅途中，我必須努力學習，努力工作，讓世界因爲我們的成就而更加輝煌！

科普五年級作文12

今天，老師帶我們參觀了青少年科普基地。

我們整齊地來到通往基地的路上，一塊巨大的石頭吸引了我們的目光。哦，原來是一塊“主題石”，上面的十個紅字“共同構築創新之路，用科普教育後代”閃閃發光。

當我們沿着小路走的時候，我們看到了一面彎曲的牆，上面有蘇錫常地區地面沉降監測網的分佈圖。所以這就是著名的主題牆！我們很興奮，就像看到了通往新世界的大門，然後拿出刷子刷瘋狂的記錄。

我們跟隨導遊的腳步來到一個六邊形的亭子，亭子旁邊有紅色的柱子和紅色的尖頂。亭子裏有一個六角形的玻璃罩。蓋子裏有一根管子，管子裏有一些黃綠色的液體。通向地面的管道下面有一根鋼柱。啊？這是幹什麼？評論員清脆的聲音回答了我的問題：“此時，建於1997年的馬航基岩標是一個永久性的地面沉降監測設施，其管道位於地下182米深處。54米，直接撞到岩石層。”聽了這些話，我的心情變得沉重起來：人們過度開採地下水，還得嚐嚐苦果！我們現在必須保護水資源！

講師走了，老師帶我們進了科技館。一進科技館，我的眼睛立刻被大大小小的各種礦物質吸引住了。這些礦物中有一些佈滿了小孔；有的包裹着一些蟲子；有些像玻璃一樣透明反光。

出了科普館，我們來到科普廊，那裏有一些名人簡介。

不知不覺，參觀結束了。這次訪問讓我明白了我們應該保護環境，因爲我們只有一個地球！

科普五年級作文13

12月末，日思夜想的科創節遊園會終於盼來了！我們五年三班探索的主題是“人與森林”。開場前，班級同學開展了一場森林辯論賽，圍繞“人類應不應該進入森林”開展辯論，脣槍舌劍難分高低。

辯論結束後，我首先來到森林大富翁遊戲區，此時大富翁活動已經吸引了長長的人羣隊伍，好不容易排到了我。改編版的大富翁遊戲十分特別，將植物與大富翁融合，把房子換成植物，在玩的過程還能學習森林知識，感受森林世界的魅力同時還能獲得小獎勵，可謂“一舉三得”呀！

我最喜歡的板塊是六年三班展示的溼地板塊，他們通過飛行棋和背誦卡片這兩個遊戲，吸引了衆多的參與者來挑戰。我抽中的卡片是爬山虎，這卡片可真了不得，詳細介紹了爬山虎的相關信息。我通過了挑戰，同時學會了很多溼地的相關知識。飛行棋也很不錯，四大動物板塊來爭奪中心寶石，我是“綠色的蛇”，靠着不錯的運氣，過關斬將，最終獲得中心寶石以及一等獎的漢堡糖。

美好的時光總是短暫的，這場科普盛宴很快結束了。在活動中，我更深知森林的重要性，它不僅提供木材和其他林副產品，還具有保持水土、調節氣候、衛生保健、有利國防等作用，也是天然的基因庫。我們要愛護森林、愛護環境，共創綠色生態文明的良好氛圍，共同守護綠水青山，共建美好家園。

科普五年級作文14

六月，我沐浴陽光的時候，我和媽媽一起看了一場科普活動。

正當我暗暗思考一會兒應該穿什麼的時候，一個小腦袋小心翼翼地從窗簾後面探了出來。她是誰？蝴蝶還是蒼蠅？不，不，不，不。這是一隻蜻蜓。她說：“你猜不到我是蜻蜓。剛纔我趁爺爺不注意偷偷溜了出去，呵呵呵呵！現在他大概在找我，誰叫我是他的小助理！”

要知道，最近蜻蜓迷上了一個遊戲，就是吹泡泡。說着說着，她就被泡泡水吹爆了。一個小泡泡飛上天空，孩子們都爭先恐後地站起來感受這個可愛的小泡泡。這時，蜻蜓男又說：“小時候媽媽對我說，‘每個泡泡都有一個願望。當你吹出一個泡泡時，你會許一個願望。“有些孩子問了問題。一個小泡泡怎麼能裝下我的大願望？但是齊靜爺爺出來了，嚇得龍飛等人魂飛魄散。就像蜻蜓人抱怨的那樣，爺爺說：“要想泡泡越來越大，就往泡泡水裏加點生油！”

接下來爺爺給我們準備了幾個驚喜，每個驚喜都讓我們感嘆。

這次看的科普活動讓我受益匪淺。科學的世界是奇妙的，知識的領域是廣泛而深刻的。只要你仔細觀察，科普就在你身邊。