【精華】五年級的作文集合8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

突然間明白，爲什麼有的人明明是賺了還說是賠了撿了便宜還沒沒撿到更大的便宜。

聽的這類似的話，我肯定說這樣的人不懂得知足，人要知足，知足者常樂嘛！！！

本來是看着書的，不經意想到空間裏盛行的一個問題：問一個人先用8元買了一隻雞，以9元賣出去，再用10元買回，後11元賣出，共賺了多少錢？

這不過就是一二年級的數學題罷了，面對各種年齡層的人，答案說一元的有，兩元的多，竟然還有說零光蛋的，我想，要是用上少賺就是賠這個概念來理解的話，應該還賠了一元吧，

做生意的人，少賺就是賠，他們的樂趣來源於那多賺的一元，他們永不知足，用一塊錢築起他們的財富之牆。

他們在貨幣流通的間隙中尋找財富，貨幣也因流通而具有價值，不流通的貨幣，就是你想吃上兩個雞蛋了也要用頭牛去換吧。

貨幣如此，人跟人之間呢，人與人也要交流，就像再清新的空氣也要風來把它帶動。不同的是感情的投資，不存在你投機取巧，注重的是一點一滴，細水長流的積累，不存在是賺了還是賠了，是賺多還是賠少，不需要你去精打細算，你也找不到一杆稱去把它衡量。

人，貴在無知！

五年級的作文 篇2

你，長着一個大嘴巴，一個大鼻子，兩個大眼睛，兩個大耳朵，國字形的臉。你就是我最愛戲弄的同桌——鄭冠臻。

每當上體育課時，你總是被我作弄。記的有一次，在體育課上，我因爲無聊，就自己一個人走來走去，突然，我發現了一隻在死神面前掙扎的大馬蜂，我一看他的尾部，刺還在，只是它的翅膀沒了，我正想扔了它時，你來了。於是，我靈機一動，小心的把馬蜂握在手裏，然後跑去找你，我說要跟你握手，你不經多想，便將手伸出來同我握手，只聽“哎呀！”一聲大叫，你張開手，發現手上有跟刺，刺上還有一個像小圓球一樣的東西，在看我手裏，馬上知道怎麼回事。我哈哈大笑起來，你一面拔刺，一面衝過來要打我，這時，我便跑開了，我感覺這次是我跑的最快的一次，我感覺兩腳生風，你一看追不上我，便跑去告老師。

上課時，我一看你的手，腫的跟包菜一樣，我便笑的直不起腰來。被老師打了也不覺的疼。

還有一次在考試後。我裝做是跑去看考卷的樣子，過了一會兒，我匆匆跑了進來，裝做很嚴肅的樣子對你說：“鄭冠臻，你知道你考幾分嗎？”他疑惑的問我：“幾分？”我說：“75分！”他一下子呆了，我一看他這樣子，便在也忍不住了，哈哈的笑了起來。他一聽，便知道我是在騙他，便生氣的跑開了。事後，我向 他道了歉，他也原諒了我。

這就是我那經常被我捉弄的好同桌。

五年級的作文 篇3

我是一個吃貨，一個地地道道的吃貨，哪裏有美食，哪裏就會出現我的身影。但是，最近發生的一件事情，讓我對“吃”這個問題感到憂傷。

星期天晚上，我剛從外地旅遊回來。那時，正好是吃晚飯的時間，我們在動車上。媽媽便買了一包泡麪給我吃。我興奮極了，迅速掃光了這包泡麪，心滿意足地坐在座位上。差不多晚上十點左右，我們才下了動車。在回家的路上，我一直要求媽媽買這買那，媽媽總是嘆一口氣，就掏腰包買給我吃。

到了深夜，回到家中，我正想好好睡一覺，突然我的肚子開始劇烈地痛起來，頭上冒出了冷汗。我捂着肚子，急忙衝進廁所。過了一會兒，我有氣無力地緩慢從廁所走出來，剛想躺下來，又感到肚子不舒服，又衝回廁所。就這樣，一整個晚上，我都在廁所和臥室兩個地方來回跑，起碼跑了五趟以上才停下來。當我虛脫地躺在牀上時，天邊已經露出了太陽的光芒。這次經歷讓我十分害怕。但是我也感到十分疑惑：到底是什麼原因讓我這個吃貨拉肚子呢？

第二天，我一放學回家，就立刻打開電腦上網查資料。這時我才發現原來這些看起來香味撲鼻的“美食”是這麼的不衛生。先不說別的，就說我昨天吃的泡麪吧，裏面就加了許多添加劑、防腐劑、色素、香精，才使得泡麪這麼誘人。還有裝泡麪的紙盒，裏面塗上了一層蠟，如果拿去加熱一下，那些毒素就會溶解，摻在食物中，讓你在不知不覺中吃下去。原來都是泡麪惹的禍！從此我一看到泡麪我就想吐！

真是不查不知道，一查嚇一跳，網上報道的關於食品安全的事件多得數不勝數。什麼地溝油、瘦肉精、三聚氰奶粉，還有加洗衣粉的油條、加大便的臭豆腐、加蘇丹紅的鴨蛋……我瞪大了眼睛，竟然連我們平常吃的油、米、菜、肉、魚等主食、副食品、蔬菜水果都有許多食品安全問題。常言道：民以食爲天。可這麼多食品存在問題，我們到底要吃什麼才能保證不病從口入呢？

唉，真希望那些黑作坊的老闆能良心發現，好好做生意！不再爲了自身的利益而損人利己。現在的吃貨真是不好當！怎樣才能確保食品的綠色環保無污染呢？我不禁陷入沉思。

五年級的作文 篇4

今天，楊老師帶領我們去化州下郭遊樂園春遊。

我們上了車，開了五十多分鐘纔到達化州下郭遊樂園，啊！那裏有草有樹，美極了，像森林公園一樣，首先，我們去動物世界看駝鳥，那隻駝鳥高大魁梧，眼睛看着我們，再加上它那黑色的羽毛，顯得可愛極了。接着，我們去看猴山，猴山的猴孩子可愛極了，一身灰色的絨毛，水靈靈的大眼睛還有一條靈活的尾巴，有趣極了。那裏的猴子大約有五、六隻，有公的、母的，還有兩個小娃娃被抱在媽媽的懷抱裏。母猴子向一座山一躍，我們以爲小猴子會摔下來，可讓大家意想不到的是，那隻小猴還在母猴的懷抱裏，而且安然無恙。是不是很有趣？

然後，我們來到怪獸洞，裏面陰森恐怖極了，一會有一隻兩眼突出的大怪獸，一會有一隻大恐龍在嚎叫，我們都驚心膽戰，也很刺激，最後，我們到了遊樂場，那裏有碰碰車、騎木馬等等。同學們都爭先恐後地跑去玩，我先玩碰碰車，輪到我了，我坐在一輛藍色的車上，車子起動了，我熟練地開了起來，一會兒向左，一會兒向右，一會兒碰碰其他同學的車，玩得很開心。我又去騎木馬，我挑了一匹高大強壯的駿馬，一會兒，馬“動了”，坐在上面似乎像真的坐在馬背上，有了騎馬的體驗。玩夠了，我們該回家了。

這次春遊可真開心。

五年級的作文 篇5

我是一個“多雨”的孩子。看見跳來跳去的蟑螂，我嚇的哭起來；聽見轟隆隆的雷聲，我也會驚恐地捂住耳朵，淚水直落。我一天天長大了，依依不捨地告別了幼年與歡笑，跨進了陌生的小學之門。

一年級時，我們都是快樂，自由自在的，高興地在操場上盡情嬉戲玩耍，早已經把父母“彆着涼”的話拋在腦後，一天到晚鐘情的只有好看的動畫片。

楊柳枯了，有再生的時候；花謝了，有再開的時候；燕子飛了，有再來的時候，我們的日子卻一去不復返了。當我再想出去玩的時候，媽媽止住了我的腳步，在與媽媽意味深長的交流中，茫然的我在恍惚中明白：我告別了童年。爲此，我大哭了一場，無情的淚水將我和幸福的.童年隔上了一條深深的河。

時光如水，悄無聲息，由於工作的需要，爸爸背上了去內蒙的大包。在一個月明星稀的夜晚，我和媽媽去送爸爸，我慢慢地同爸爸走在一起，可是我的心久久不能平靜。通往內蒙的列車還是開動了，消失在茫茫的夜色中。我哭了！淚水無聲地滴在柏油路上，那晚，我是哭着睡的，大滴的淚水打溼了枕巾。

我已經要上六年級了，上完六年級將面臨着小升初的嚴峻考驗，我是否會辜負父母的希望。因此，媽媽開始關注我的成績，檢查我的作業，當我考試失敗時，我總會心酸地想起媽媽早出晚歸的忙碌身影和對我的不懈努力。我總會不由的自責。

不過，在一次次淚雨中，我明白：誰不是在一邊流淚一邊學着堅強，在一次次淚雨我也在慢慢懂事，慢慢長大！

五年級的作文 篇6

我有一個好朋友，和我相識四年了，情同兄弟，他就是我小學1—3年級的班長潘思遠。他長着一頭不長不短的黑頭髮，兩條似寶劍的眉毛下長着兩隻亮閃閃的小眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的嘴巴。因爲他爲人誠實，愛好學習，性格開朗，助人爲樂，從不驕傲自滿，所以任何人跟他相處了不久後就會和他成爲朋友。

有一次，星期五放學之後，大家都興高采烈的衝出了校門，盡情的享受着着美好的時光，這時，我的好朋友程銘跑過來對我說：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們去叫上潘思遠。”“潘思遠，我們一起去滑龍板吧！”他不願意地說：“不行，我還要做作業呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來幫你做，這還不行？“我打趣道，他當然不答應，我們沒辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點，便一起玩了起來，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開心了！不過，我發現，潘思遠一直在爲做作業着急。這就是潘思遠，他從來都是把學習放在第一位，作業沒完成他就不能安心地玩，這點很值得我學習。

每次我向他請教難題時，他都會不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽懂爲止。他還博覽羣書，經常跟我們滔滔不絕地談古論今，什麼三國演義，水滸傳，天文地理等等。

這就是我酷愛學習的朋友潘思遠，怎麼樣，你們看了我的文章後一定也很想跟他交個朋友吧！

五年級的作文 篇7

眼睛是心靈的窗戶，而有些同學小小年紀就戴上了眼鏡。

其實只要一看他們寫作業的姿勢就明白了，原來他們寫作業時頭低得很下，什麼一尺、一拳、一寸全都丟到九霄雲外去了。有些同學可能會想：眼睛不重要，近視就近視，只要完成作業就行。還有人喜歡看電視、玩電腦，吃飯時在想，走路時也在想。

或許有人認爲戴眼鏡不僅沒壞處，而且看起來又漂亮又顯得知識淵博。其實有些人是“金玉其外、敗絮其中”，他們是在糟蹋自己的眼睛。

而一旦戴上了眼鏡，麻煩真不小。下雨了，眼鏡上一片模糊，必須把它擦乾了才能看清楚。睡覺前，得把眼鏡放好，早上起牀，萬一找不到眼鏡，那怎麼看東西呢？

同學們，請保護好我們的眼睛，不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫姿勢，讓眼睛少受一分鐘輻射，少受一分鐘傷害，這樣你就不會成爲近視眼大軍中的一員。

如果到戴上眼鏡的那天才後悔，那就爲時已晚，追悔莫及了。

讓我們保護眼睛，珍愛眼睛，不要讓眼鏡成爲它的負重與累贅！

五年級的作文 篇8

我相信每一個人都有自己的奇思妙想：懸浮的馬路，會飛的汽車，萬能衣服……今天，我就要向大家介紹我的奇思妙想——奇妙的學校。

我想象中的學校，一定要有萬能的教室。課桌的桌面就是一個寫字板，可以用特殊的筆來寫字。而且，還要有舉手按鈕和放下按鈕，當你點了舉手按鈕，在老師講桌的座位榜上你的座位就亮了起來，老師就知道你舉手了。當你點了放下按鈕，你的座位就會暗下來。上課時，教室的牆面是白色的，下課時牆面就變成了綠色，讓同學們心曠神怡，放鬆放鬆。

我想象中的學校不僅有萬能的教室，還有與衆不同的操場。你隨便一看，與普通操場沒有什麼不一樣的，其實這個操場的安全性比普通操場高出許多。如果，有一位同學摔到了，他所在的那一塊草坪會變得很軟，就像倒在蹦蹦牀上一樣軟。而且，操場下還有一個非常大的地下倉庫。那裏面什麼體育用具都有，比如：跳繩、皮筋、籃球……

我想象中的學校還一定要有無處不在的智能垃圾桶。它的外形是一個小機器人，頭頂圓圓的，兩隻“手”就是兩個小夾子，背後還有一個容量箱，到達了一個量就不能再裝了。這時候，只要把它身後的綠色按鈕按下去，它就會現場淨化垃圾。它最大的特點是：它會在學校裏巡視，到處走動。發現垃圾就立刻過去把它撿起，放進容量箱中。

我想象中的學校暫時先介紹這麼多，下次再繼續向你們介紹。