我愛讀書五年級作文彙編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我愛讀書五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛讀書五年級作文1
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。人應該經常讀書。我最喜歡小說和童話故事。
《紅樓夢》是我最喜歡的小說之一。林黛玉是我最喜歡的人物。黛玉從小就聰明清秀、氣質脫俗，喜歡與書爲伴。但父母讓她讀書認字，“不過假充養子之意，聊解膝下荒涼之嘆。”母親去世後，林黛玉進京，深得賈母關愛。不久父親病故，她只好常住賈府。逐漸與寶玉相知相愛。但在高鶚續書中，這一段木石姻緣卻被寶玉之母王夫人與薛姨媽等人殘忍地扼殺了。最後“林黛玉焚稿斷癡情”，在寶玉與寶釵二人成婚的一刻淚盡而逝。
有天晚上，本該睡覺了。可我還想多看一會兒《紅樓夢》，就把書藏進衣服裏，躲進衛生間，一屁股坐在馬桶上津津有味地看了起來。我讀的如癡如醉，忘記了周圍的一切，恍惚間竟覺得進入了故事情節中……
“你怎麼還不出來？”耳邊突然傳來爸爸的敲門聲。我猛地驚醒了，低頭看了看錶，自己不知不覺已經“睡”了快半小時了！
“哎，馬上好了。”我一邊答應一邊胡亂洗漱了一下，然後又把書藏進衣服裏飛快地上了牀。不一會兒，我便進入了夢鄉。我夢到林黛玉離去、淚盡而逝的那一刻，多麼悲哀……唉，我喜歡讀書是不是有點兒走火入魔了？！
總之，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書。加強自身修養，做一個對國家有用的人！
我愛讀書五年級作文2
鏡子裏的人兒，圓圓的臉蛋，兩道月亮似的眉下有一雙泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，臉上永遠掛着一對甜甜的小酒窩，她是誰？沒錯，就是我——葛家璇。
媽媽說我是個”小書迷“。沒有錯！我就是一個名副其實的小書迷。每天晚上寫完作業，抱着書，我就進入了書的海洋，探索宇宙的奧祕，理解生命的意義，我在知識的太空飛翔着，暢遊着，享受着。 不覺得媽媽喊我吃飯喊了七八遍，只知道肚子餓了。一看錶，呀！時針已經轉了一圈半了，我依依不捨放下書去吃飯。除外，我每節下課的時候全都陶醉在書的世界裏，之所以我作文寫的好，也有讀書 多的緣故。
老師說我是個”小作家“。我覺得作文是最好的遊戲，我們在作文裏可以大膽的想象，放學回家的路上，我思考着作文的題綱。或在散步時，創造着好詞好句，構思着內 容，運用在作文裏。或從書裏搜索一些描寫神態、心理、動作的段落，運用到作文裏。我的作文的特點就是寫出自己的真情實感。一有空就寫一首小詩，表達自己的心情。如今，我的博客寫了327篇作文 ，推薦29篇，46篇得了小紅花，已獲”書香家庭“3次，怪不得老師說我是個”小作家“呢！
我常常管不住自己的嘴巴。同學們一問我哪道題的答案時，我猶豫半分鐘，便把答案告訴了他，因爲我不想看到老師批評他們的樣子。誰知道他們把答案告訴老師，得到了表揚。看來我需要給嘴巴安一 個拉鍊。
這就是我，一粒小沙礫，正在向珍珠的方向轉變。
我愛讀書五年級作文3
書籍是人類進步的階梯。書是我成長過程中不可少的朋友，因爲讀書讓我從無知變成富裕，讀書給了我很多知識；讀書使我變得豐富多彩。
記得有一次，放學回家路上讀者朋友借我的一本書—《非常事件》這本書的作者是楊紅櫻。主要講了馬小跳和他的朋友發生了很多事情。我讀的津津有味，儘管身旁的同學都在嘰嘰喳喳的說個不停，可這並不影響我。我走着走着，突然有人拽住我，原來是前面有棵樹，還好身旁有人不然腦袋就要開花了。
記得還有一次，我放學回家後，認真地完成作業後，拿起桌子上的一本《愛德華的奇妙之旅》這本書主要講了一隻名叫愛德華的瓷兔子被幾個小男孩不小心扔到海里，後來被人打撈起所發生的故事，我覺得這本書彩色插圖及其精美，寫實的畫面讓愛德華的這趟幻想的旅程變得更加真實。該吃飯了，可我還在看着愛德華被一個男孩從稻草人取下來送給她妹妹的那段。媽媽說："吃飯了，快來吃飯！”我還是沒有搭理。媽媽終於坐不住了，我已經在空氣中聞到了媽媽那濃濃的火藥味了。我知趣的放下書，可還是忍不住的瞟了幾眼，媽媽皺皺眉頭，從我手裏一把奪過書，憤憤地說：“沒收！”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只好乖乖的閉上了嘴。
我愛讀書，書就像一艘輪船，帶我駛進知識的海洋。
我愛讀書五年級作文4
讀書讀得多，可以讓一個人看清一個世界，看清哪個是好人，看清哪個是壞人。讀書會讓一個人的思想變得不再古板，讓一個人不再固執地面對一切事物。
我不能沒有書要不就會：書，是我生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，我的思想就會永遠都那麼的固執。如果沒了書，我們的做事方法就會永遠都那麼的古板，不會變通。如果沒了書，那麼現在野蠻霸道的人就會滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。
書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏着無數的寶，藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啓迪我們，教會我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵着我們去發現生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說着，教會我們如何去面對人情世故。
從小時候的連環畫，到現在的外國文學，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看着那風箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點快樂；看着那貓追着老鼠，難道人生就應該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪裏都好，卻找不到一絲的快樂，當拿起書，隨着時間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋裏，早已翱翔在那蔚藍的天空中。
我愛讀書！
我愛讀書五年級作文5
在我衆多的好朋友當中，有一個不與我拌嘴，卻能給我帶來無限快樂和知識的朋友——書。我從小就愛讀書，與書結下了不解之緣，有一日不見如隔三秋之感。因此我一有空閒就讀書，細細品嚐它帶給我的快樂。
兒時，我沉浸在童話的樂園，我漫步在童話的仙境裏，曾經爲白雪公主與王子最終的幸福結局而感到高興；爲灰姑娘的命運而無比悲傷。幼時的我在童話的樂園裏，懂得了善與惡、美與醜。隨着年齡的增長，我已經不在依戀那一個個天真純潔的童話，而是喜歡在文學的世界裏遨遊。
我愛讀書，書可以使我開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》等很多我都沒有去過的地方，但這些景色我還是瞭如指掌，其原因就是我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是通過讀書我彷彿和作者去遊玩了一次。書還可以使我增長知識：《百科全書》讓我在天文、地理、生物、化學、動植物的世界裏盡情遨遊，感受大自然的'奇妙，宇宙的廣闊，科學的奧祕。《哈里.波特》帶我走進那神祕的魔法世界，跟隨哈里與他的夥伴進行一次次驚險刺激的冒險。是書給我一片遨翔的藍天，是書給我一片知識的海洋。我愛讀書。
現在我越來越發現，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。因此同學們，讓我們一起熱愛讀書吧。
我愛讀書五年級作文6
書是人類進步的階梯，書是獲得知識的源泉，我們的知識就是從書中得到的。
我喜歡讀書，爸爸給我買了許多書，有小說，有散文，有詩文……我的書架上擺滿了書，我的書房成了書的海洋，我常常暢遊在書海中。平時我十分愛看書，一有空就拿起書來讀。書已經成了我學習中不可缺少的一部分。一次爸爸媽媽去上班了。“哦！這可是我讀書的一個好機會呀！”我興奮地叫起來。說完我連忙跑到書房，從嶄新的書櫃裏拿出我的好朋友——書，津津有味地讀起來，我忘記了周圍的一切彷彿沉浸在知識的海洋中。
在讀書中，當我遇到不理解的詞，我會聯繫上下文來理解這個詞語。如果還解決不了的話，我就會請教老師或查資料解決。讀書中我常常會摘抄些好詞好句好段，有些是描寫祖國大好河山的美麗景色，有些是描寫人物的長相，有些是描寫人物的心裏活動，有些是描寫人物的動作……由於我努力讀書，我積累了許多好詞、好句、好段，我能恰當地運用在我的寫作中。對於不理解的詞，我會追根求源，打破砂鍋問到底。記得有一次，我不理解雙管齊下這個詞語的意思，但是我突然想到以前我看書時遇到了這個詞“媽媽雙管齊下，終於想到了方法”通過這個句子，我理解了它的意思：比喻做一件事兩個方面同時進行或兩種方法同時使用。
讀書對我的學習有很大的幫助，讀書提高了我的語文成績和寫作水平，開拓了我的視野，我從書海中獲得了許多知識，我愛讀書。
我愛讀書五年級作文7
如果讓你把書比喻成某樣東西，你會把它比喻成什麼呢？朋友？階梯？如果是我，我會把它比喻成美食佳餚。
我們每天都要品嚐很多美食，並從中吸取營養，正如我們每天都需要精神糧食也就是閱讀來增添知識。讀着泰戈爾的詩，就像品味着精緻而美味的抹茶蛋糕，細膩而耐人尋味；讀着金波的詩集，彷彿喝着清甜的甘蔗汁，沁人心脾；讀着《水滸傳》，就像炎熱的夏天吃上麻辣火鍋，熱血沸騰；讀着《米小圈上學記》，就像吃着薯片喝着可樂那樣令我開心！
我就是一個“小書蟲”，沉迷在書的海洋不能自拔。《綠山牆的安妮》、《尼爾斯騎鵝歷險記》是我的最愛。我喜歡《綠山牆的安妮》裏的小姑娘安妮，是因爲她有着超凡的想象力，一枝白玫瑰在她的眼裏就是美麗的白雪公主；一片樹林在她的想象中是充滿魔幻的鬧鬼森林。隨着她的想象，我不禁來到了另一個神祕的世界……讀着《尼爾斯騎鵝歷險記》我彷彿進入了一個冒險世界，跟着尼爾斯一起周遊瑞典，經歷了許許多多奇怪的事件。
我和媽媽週末的時候最喜歡去的就是圖書館，那裏有數不清的各種各樣的書，還有舒服的沙發和書桌。我喜歡找一個安靜的角落，愜意地讀着喜歡的書，不知不覺就過了一個下午。
讀書是我每天生活的一部分，優秀的書籍可以幫助我積累好詞好句，幫助我寫出更好的作文。書籍伴着我每天的成長，我愛讀書！
我愛讀書五年級作文8
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 。
付婧涵是一個很愛讀書的學生，每天都要放幾本書在抽屜裏，這樣下課時，她就可以在座位上津津有味的讀書了，每當我們約她玩時，她都面帶微笑的說：“哦，不行，我還有好幾本書沒看完呢，下次吧！”就連班長和愛讀書的宗壘也“比”不過付婧涵。
付婧涵看書的樣子簡直是千姿百態，你瞧，剛纔還手託着下巴讀書，這會兒又趴在那裏，傻傻的笑……唉，總之。她看書的造型真的是千態萬狀啊！
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學們都出去追逐打鬧，急得連爬帶滾。有的同學還因爲遊戲上的一點小事因此吵、打。而付婧涵，沒有一次是因這些小事跌破下巴，吵得不可開交的。
付婧涵每次到同學串門時，我們在追逐打鬧，她卻在看書。有時，我們該各回各家，各找各媽的時候。她總是說，XXX，能把這些書借給我回家看嗎？
有一次，我問付婧涵：“你怎麼這麼愛看書？”她說：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了 ”
我愛讀書五年級作文9
如果有人問我：天下萬物你最喜歡什麼？我會毫不猶豫地告訴他，我喜歡讀書。是的，我喜歡讀書，因爲讀書在我看來是一種幸福，一種享受。
我喜歡讀書。孔子曾說：“知之者不如好之者，好知者不如樂知者。”所以我習慣每天晚上睡前都要看十五到半個小時的書。我的房間到處都是書，牀上、牀頭櫃上、書桌上……
我喜歡讀書。每次看見有趣的書時，都會像餓狼般撲過去。記得有一次，我坐在茶几旁，一邊用小叉子吃着水果，一邊翻開《裝在口袋裏的爸爸》，津津有味地讀了起來。我和書裏的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團，一起做好事……我完全被書迷住了，居然拿起叉子就往嘴裏送，天哪！一口咬在了叉子上，這時候我的腦子才從書裏走了出來。
我喜歡讀書。只要一打開書，我就會沉浸在收穫的喜悅當中。這時世界就向我款款走來，我感受到了孔聖人的睿智淵博，諸葛亮的神機妙算；領略到了林肯的善良和偉大；莎士比亞的泉涌文思，魯迅的筆法，毛澤東的豪情壯志……讀書使我蹣跚於大師們的洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活！我漫步於先哲們用心血凝成的結晶中，認真思考，認真汲取，真是高興。
哦！我喜歡讀書，它讓我學會了安靜；它讓我更加聰明；它讓我的知識更加豐富。啊！我愛讀書！
我愛讀書五年級作文10
在我小時候，我就很愛讀書，睡覺時媽媽總跟我講一個故事——一個貼近生活的事；一個童話；一篇美文，我聽得很高興。從此，我就漸漸愛上了閱讀。從書中，我讀到了林海音的《竊讀記》，他在這麼貧窮的情況下一本書在幾家書店才能讀完。而且他還冒着被書店老闆發現的危險，發憤讀書。記得有一次，我看《安徒生童話》入迷了，媽媽喊了好幾次：“到你姥姥家吃飯去！快穿衣服，菜都涼了。你姥姥等急了！”可我總是不由自主地說：“再看一會嘛，就看一篇。一會再提吃飯的事。”可我看完一個又一個，總不願放下書。媽媽說：“你這個小書蟲，看書倒也不是壞事，可不能總看呀！”媽媽坐下來耐心等我，可我的腦瓜子總不爭氣，就好像說：“主人求求你了，再讓我瞭解一下這本書的內容吧！”看完這些總是迫不及待地想閱讀下面的精美詞句和故事情節。並被他們深深吸引着，直到以一個精彩的結尾結束，我的腦海裏全是書的內容，我被感動了，所以我呆住了。過了好一會，我才從故事裏回到現實中，我已經看了幾個小時的書了。書，是人類知識大門的金鑰匙；書，是我形影不離的好朋友；書，是不斷鼓勵我前行的智者……
因爲我知道：讀了書，才能進入知識的大門，才能領略知識的味道，才能在知識的海洋中自由穿梭……
我愛讀書五年級作文11
說到讀書，也許會有人搖頭：“讀書真苦啊！”是的，讀書是一件並不輕鬆的事情，它需要動腦、用心，是要有毅力。可我覺得讀書充滿樂趣，因爲書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。讀一本好收，就如同與一位朋友談心。
從小時候起，我就與書結下了不解之緣。小時候，每天晚上睡覺時，總要媽媽給我講故事。當媽媽讀到幽默風趣的地方，我會哈哈大笑；讀到傷心的時候，我會爲主人公不幸的遭遇而淚如雨下。現在，我每天都會利用學習之餘看書讀報，保證一到兩小時的閱讀時間。就這樣，我積累的詞彙豐富了，寫作文不用發愁了，老師也說我的作文進步了。書是一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我，也像一位真誠的朋友，和我面對面交談，讓我不再有煩惱。
讀書不僅讓我獲得了知識，還讓我懂得了如何克服困難。
記得有一次，我在學自行車時，只要媽媽扶着我，我就能騎得很好，媽媽一放手，我就覺得腳和手不聽使喚了，便從自行車上摔了下來。腿上青一塊，紫一塊的。當我想放棄時，想起了海倫·凱勒。她天生既聾又啞又盲，但她取得了極不平凡的成就。努力學會了讀書和說話，還會說英語、法語等多種語言。海倫·凱勒將她的一生奉獻給了盲人福利和教育事業。再看看我自己，唉，真的是自愧不如！每次遇到困難時，我就想起了海倫·凱勒那頑強不屈的精神。
讀書使我變得自信，我愛讀書！
我愛讀書五年級作文12
杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基說：“書是人類進步的階梯！”我說“書是我的好朋友”。
以前，我一看書就打哈欠，腦殼疼，感覺心裏住着一隻“瞌睡蟲”。有一天，叔叔送給我一本《百科全書》，我連一眼都不看將它丟在書架上。直到有一天，我躺在搖牀上沐浴着陽光不經意間看到書架的《百科全書》，心裏想反正閒來無事，不如就拿來看一看。
《百科全書》的封面非常精緻，裏面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁一頁的翻看。沒想到一下午就看完一遍，但我意猶未盡，已經深深愛上這本書。於是我在下午又翻看了一遍。
第二天早上上課時，老師提了一個問題：“蘋果爲什麼會從樹上掉下來？”此時大家有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，有的大眼瞪小眼，教室裏鴉雀無聲無一人舉手回答。我感覺這題有點眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《百科全書》裏看到過這個問題的答案，我在腦海裏搜索着，終於想到了。我自信地舉起手來，大聲的說：“蘋果會從樹上掉下來因爲地球有引力。”
同學們用驚奇的眼神看着我，老師微笑着又問：“是誰發現的？”我眼睛骨碌一轉，堅定喊道“是牛頓”。同學個個都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒，掌聲迴盪在教室的每個角落。我心裏也美滋滋的，暗下決心，以後一定要多讀書。
書是我們的精神食糧，也是我們的好朋友，我們以後一定要好好讀書，多讀好書。
我愛讀書五年級作文13
一本好書是一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋；一本好書還是一個好的社會，它能陶治人的情操與氣質，使人高尚；一本好書更是……
我從小便喜歡看書。兩歲時，我聽媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……六歲時，我看圖畫書，常常被逗得哈哈大笑；現在，我常常在書店裏看書；《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史，《童年》現代人們揭露了資本主義社會的罪惡，《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象，《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與衆不同好引人深思的地方。我看了不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到武松赤手空拳打死了殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親爲了自己的孩子寧願搭上自己寶貴的生命的無私，我禁不住心裏一酸——很不是滋味……
不但我喜歡讀書，在我的同學中也有不少喜歡看書的，但他們大多認爲看書就該看名家名作，其它的書則不屑一顧，而我卻不這麼認爲，因爲每個作家都有自己的長處和短處，因此應該不拘一格的看各種書，才能夠使自己充實，又好比蜜蜂採蜜一般，這樣才能取長補短，博採衆長。
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因此，我愛讀書！！！
我愛讀書五年級作文14
假如有人問你：“你幹什麼事情會感到很快樂？”你會回答什麼？玩玩遊戲、看動畫片、進行體育運動？……而我的回答是“以讀書爲樂！”
可能有些人覺得讀書很沒意思，這不是書本身不好，而是在於你對書的看法，如果你把書當做品嚐一種美佳餚，你自能回味無窮，自得其樂。不知不覺中會提高文學水平，文學家說“書是人類的營養品”、史學家說“書籍是人類進步的階梯”。在我眼中，各種書籍都有着不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣都有。
在《十萬個爲什麼》系列叢書中，解答了我在生活中遇到的很多疑問，學到了許多在課本上學不到的知識，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球裏面有什麼”、“岩石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人爲什麼會出汗”、“爲什麼人的膚色會不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深奧的知識，使我的視野更寬廣，知識面更豐富，懂的了。
在讀沈石溪寫的動物系列叢書，讓我看到了一個嶄新的、有着情感的動物王國，老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、戰象等等，這些書中的主人公和我們人類一樣有着父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛等，有時它們之間的情感甚至比我們人類更真切、更長久。
我愛書籍，我也愛讀書。一本好書就是爲你指名方向的指南針，也是爲你登上高峯的階梯
我愛讀書五年級作文15
我從小就很喜歡讀書，也讀過各種各樣的書，《安徒生童話》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》……要說我爲什麼這麼喜歡讀書，那得從頭說起了。
在我很小的時候，大概三四歲吧，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事。後來我上二年級的時候認識了許多的字，媽媽就開始給我買帶拼音的故事書，之後我就每天堅持讀書，我認識更多的字和成語。
到了三年級的時候，老師在我們班建立一個讀書羣。在這裏，每天都有好多的同學在讀書，我也是其中之一，每天放學回家，我都要先讀書後吃飯。就這樣堅持每天讀一個小時，後來我發現，我漸漸地愛上了讀書，感覺一天不讀書就好像少了一件事，睡覺都睡不踏實，非要讀完書才能睡得着。
一眨眼三年級就已經過完了，放假了，我在家裏每天都堅持讀書，白天寫作業晚上讀書，有時候媽媽說晚上有事兒，我就大清早起來讀書。曾經我也想過放棄，可堅持就是勝利，加油！我一定行！
我堅持下來了，直到四年級。回想起這兩年，我已經讀完了數不完的書了。下一年呢，我一定要再接再厲。讀書我感到了愉快，在讀書時我心中會有一種莫名的平靜，感覺世界都沒有煩惱、焦躁、喧鬧，我沉浸在書的海洋裏樂在其中。有時老師還發獎狀，拍照片發到讀書羣裏，當我被選上“讀書小博士”的時候，我也會開心得要飛起來。
讀書使我感到了快樂、安寧、幸福，也讓我的課外積累變多了。我喜歡讀書！
