【精品】五年級兒童節作文集錦10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的五年級兒童節作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級兒童節作文 篇1
隨着全國億萬青少年學生陽光體育的啓動，我們學校也發生着一系列的變化。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事節的廣播。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裏學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼？
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！
身體是本錢！而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。
現在好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脫出來，能真正健康快樂的成長！
當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光！
五年級兒童節作文 篇2
隨着全國億萬青少年學生陽光體育的啓動，我們學校也發生着一系列的變化，“六一”兒童節的廣播操大賽作文。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事，小學生作文《“六一”兒童節的廣播操大賽作文》。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裏學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼？
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！
身體是本錢！而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。
現在好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脫出來，能真正健康快樂的成長！
當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光！
五年級兒童節作文 篇3
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……
在屬於自己的節日裏，老媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。
看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們由於自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，爲何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是老媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，爲他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來爲他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那老媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“老媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就爲自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來爲他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
五年級兒童節作文 篇4
5月29日，天氣特別炎熱，但風力較大，一陣陣熱浪席捲着整個威海小城。
我放學時，我突然聞到了一股燒焦了的味道，我不知道這股味道是從哪裏來的，我擡頭四處張望，就嚇了一跳，天空中潔白的雲朵被黑色的煙霧籠罩着，巨大的煙霧彷彿一個爆炸的蘑菇雲，遠處的山上巨大的火舌張牙舞爪熊熊燃燒，整個山林變成了一片火海……後來我才知道，是我們威海的仙姑頂山上起火了，一直燒到了幾百公里外的李家夼和裏口山。
但是在這次火災面前，威海人民沒有低下頭，通過前線部隊和消防官兵的堅持不懈，和後方的大力支持，山火一次又一次低下了它高傲的頭。有許多酒店爲受災居民免費開放，爲受災的居民營造一個乾淨、舒適、溫暖的環境；有許多人爲前線捐贈物資和食品，送出他們的心意……從這次中火災我看到了愛心，看到團結，看到了一個有序的政府，一支威武之師，看到了衆志成城。
雖然這個六一我沒有和小朋友一起快樂度過，但這個六一我的感受最深的！六一你要問我的心願是什麼，我的心願是第一：減少亂扔菸頭的不文明現象，第二：讓大火快點滅下來。第三：讓我們人人栽一棵樹，共同重建我們漂亮的家園。
五年級兒童節作文 篇5
今天，學校爲了慶祝“六一”兒童節，將舉行一個活動。一聽到這消息，大家的心裏比成績得了全校第一名還要高興。早上，同學們早早地來到了課室。
我們先排好隊伍，在自己班玩踢沙包，遊戲規則是：只能單隻腳跳。我原本以爲很難，沒想到輕輕一踢，就得了一朵大紅花，我高興極了。
然後，我來到了二（2）班，原來是編手鍊。這個遊戲我最拿手的，也最喜愛的。我準備編一條漂亮的手鍊，送給媽媽。我先在一根繩子上穿上兩朵小花，再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子，但看似簡單的活兒，做起來卻困難重重。當我穿這一頭珠子時，另一頭的珠子就散出來了，害得我手忙腳亂。這時，我靜下心來思考了一下原因，噢，原來是繩子太細的原因，應該把另一頭的繩子固定住或打一個結。我用這種辦法試了試，真的可以了。不一會兒，手鍊就編好了，我想象着媽媽拿着手鍊時的表情，我興奮極了。
我們還舉行了許多活動，比如：繫鞋帶，戴紅領巾……這些活動真有意義，我們真快樂！
五年級兒童節作文 篇6
在我的心目中，六一兒童節是最快樂的。一眨眼，一年一度的六一兒童節來了。我們懷着高興的心情接待這個好節日。
在六一兒童節的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動。我連忙央求老媽帶我去參加，老媽同意了。
在去的過程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的'道路。空地上有許多小朋友爲自己慶祝，都在做有去的遊戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會兒來到了公園。
中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見一條條長龍，其中有兩條是我校舉行的節目。我和老媽快步前進看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。遊戲的玩法很簡單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這麼多節日中，我校舉行的那條龍是做長的。等了好一會兒，就輪到我了，這石春路並不痛，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了，我撿了非常多禮物。玩完這個遊戲的小朋友常咧開嘴笑。由於即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個節目，就是唱歌。這環節非常有益，既可以鍛鍊膽量，又可以發揮出自己應有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上，主要就是鍛鍊膽量。好聽與不好聽都沒關係，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個節目。輪到我的時候，我決定唱《當我們同在一起》由於這首歌表現出我滿心的愉快。我站上了舞臺，非常害怕。但是經過臺下的朋友的支持，就發揮出我的膽量來唱，結果聲音既響亮有動聽。全場觀衆不由得鼓起掌來。這時，就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我最高興的一個“六一”兒童節。
啊！這個“六一“兒童節使我非常難忘，由於這是我第一次站在舞臺是表演得那樣出色。
五年級兒童節作文 篇7
世界上有很多美妙的聲音，這些聲音悅耳動聽，是大自然饋贈給我們的禮物。但有這樣一羣小朋友，他們的聽力天生有障礙，整天生活在無聲的世界裏，需要藉助人工輔助才能聽見聲音。今年的“六一”國際兒童節，我有幸參加《百色早報》組織的愛心活動——與聽障小朋友歡度兒童節。
那天上午，我們按約定的時間來到了位於百色市建華路的殘聯語培中心，看到了有聽障的兒童。他們統一穿着紅色格子的衣服，耳朵上都戴着助聽器或人工耳蝸。雖然聽障兒童獲取知識和融入羣體方面有所欠缺，但他們也和我們一樣快樂，一樣天真。在他們臉上我們看不出任何的憂傷。
活動開始了，首先是小記者和小朋友的互動遊戲。剛開始是跳圈遊戲。跳圈時，家長拿圈，小朋友跳，只見一個四五歲的聽障小男孩，大概是過於興奮了，“嗖”地一聲跳出了圈，引得大家哈哈大笑起來。小男孩過了一會兒才反應過來，難爲情的撓撓腦袋，可愛極了。接下來還有推小車，滾圓球的遊戲，不論是我們還是聽障小朋友，大家都玩得不亦樂乎。尤其是在領到可口的零食後，孩子們的臉上溢滿了幸福。
接着是小記者的表演活動。有葫蘆絲演奏、尤克里裏演奏、電子琴演奏和各種不同風格的舞蹈表演。小朋友看得很認真，小手都拍紅了。
這次活動讓我感觸頗深。聽障兒童面對自己天生的殘疾，並沒有怨天尤人，而是充滿希望地迎接每一天。他們樂觀、堅強的品質值得我們學習。而作爲一名正常的孩子，要珍惜所擁有的一切，學會感恩。對於身邊的殘疾人，不能歧視他們，應該給他們多一分關愛，多一分包容，讓他們和我們一起沐浴陽光雨露，享受美好生活。
五年級兒童節作文 篇8
今天，是一年一度的兒童節。我想：一定有許多小朋友都和爸爸媽媽一起出去盡情地玩吧，而我呢，卻鬱悶的一個人在家裏看電視。因爲我今天心情不好，所以爸爸媽媽他們出去玩，我都不想去。你想知道這一天兒童節是怎樣過的嗎？
早上，我七點多就起牀了。起牀後，我就去吃早餐，早餐可單調了，只有一瓶牛奶和一隻雞蛋，吃完後，我就把剛洗好的衣服拿到陽臺上曬。做完了這些，我就拿出我還沒完成的作業，在桌子上認真地寫着。一直到中午，要吃飯了，剛好把作業都做完了，就去洗手吃飯。吃完中午飯後，我鬱悶地坐在凳子上看電視。到了下午，爸爸媽媽他們要去新市玩，他們問我："彭媛，你去不去新市玩啊？"我愁眉苦臉地說："我可不可以不去啊！"媽媽允許我的意見，讓我在家裏或去找同學玩。我高興極了，但是去找誰玩啊？我又想了一會兒，還是在家裏看電視吧！晚上，他們六點鐘纔回來，我閒着沒事做，就只好先洗澡了，洗完澡後，晚飯已經做好了。我們圍在一起津津有味地吃着飯。吃完飯後，我感覺有點兒累，就慢慢地睡着了。
唉！這就是我那鬱悶的兒童節的一天。
五年級兒童節作文 篇9
今天是“六一”節，是屬於我們兒童的節日，這一天我感到特別幸福，快樂，踩着輕快的腳步，亨着歡樂的小曲，我來到樂學校，只見學校中歡聲笑語，處處充滿了節日的歡樂。羣我們班，同學們都興高采烈地準備“六一”遊園活動，個個臉上掛着甜蜜的微笑。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……鈴聲響了。老師給我們發了一張紙。我們各自寫上自己的名字，開始玩遊。
第一個遊戲，是我們自己班的投蓋吟詩。遊戲規則是大圈包小圈，一共4個圈，上面分別寫着春、夏、秋、冬；活動者拿實物投中哪個圈，背相關的古詩即得10分。因爲這是第一個遊戲，我有點緊張，一用力，把啤酒蓋去扔遠了，後來倆次我也失敗了。落魄的到陳老師那打分。我沒扔中，老師讓我背一首古詩，得了5分。
第一個遊戲還好樂，但第二個遊戲更讓我失望。這個遊戲是“投之以桃，報之以李”，遊戲規則是：準備一個沙包，在1米遠的地方畫6個園，裏面分別寫着詩人的名字；投中一個得2分，（未投中還有2次機會），能說出投圈中作者的朝代的2分，背出古詩得5分。不過一個沒扔中，一分也沒得。今天的我沒找到一點興奮。我要繼續努力！
使我找回信心的是五（3）班的“桃李揀杜”在一個箱子裏放着李白和杜甫的詩名；在抓鬮之前要猜一猜自己抓的會是誰的詩，蒙對了得5分，背出古詩得5分。我抓的是杜甫的《絕句》一下子就背了出來，得了10分。我特別高興。
時間過得真快啊！快樂的“六一”節，真開心呀！
五年級兒童節作文 篇10
今天是一年一度的六一國際兒童節，人人的臉上都洋溢着節日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式後，譚主任宣佈遊園活動開始，大家一蹦三尺高。
遊園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是矇眼摸籃球。
這些活動分佈在校園四周，每一個遊園場都排起一條長龍。
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅着，可能垂歪，一旁的人譏諷說：“哎喲，這麼笨，這麼容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅，一旁的觀衆半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行。”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排許久，終於掄到我，我慢慢地走上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅，還會有獎品。於是我深深吸一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能幹”“太厲害”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心裏無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到大家的讚美，還得到成功帶來的喜悅，心裏比吃蜜還甜，接着，我有去排隊……遊戲結束，我得許多的糖。
這是一個多麼快樂的六一兒童節啊！
