五年級我的老師作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級我的老師作文1

我四年級的語文老師，一臉鬍子，濃眉大眼，像一隻恐龍，可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。

每次下課從洗手池旁路過，我都看見胡老師在洗着他的“寶貝”杯子，“愛杯如命”，而且洗完杯子後還不忘用新牙刷刷，半點灰塵也不放過。還有每次都換一隻新牙刷，唉！胡老師是“潔癖症”晚期了吧！不僅要刷，刷完要擦，擦完還要用布包好。

胡老師特別討厭擦手，因爲他覺得擦手是一件浪費時間的事兒，又廢紙，又費力，還浪費國家資源，用水洗多好，又方便又幹淨。

老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業，而胡老師的桌上有手機、耳機、充電寶……而且很亂很亂，像一個垃圾場一樣，我時常問胡老師，“要我幫您收拾一下嗎？”胡老師總是搖頭，還說：“不用啦，我明天再收吧！”可第二天還是一樣。

胡老師，又有潔癖，又摳門兒，有時還不愛乾淨，真是“無藥可救”了。

我們一定要愛乾淨，不要有潔癖，因爲這個毛病是很難改掉的。

胡老師，您的小毛病，估計沒有人知道吧？但是您上課時的“活力”還是我們喜歡的那樣，希望您改掉這些小毛病。

五年級我的老師作文2

大家都瞭解老師和大家的家長一樣，同樣日夜爲大家操勞着。在這裏我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達大家對老師的無限愛意。

中午你一人在辦公室裏批改着上百本作業，一直都不肯休息，大家做學生的看後感到你是多麼的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓大家讀書、寫作業什麼的，在大家讀書時，你都要拿幾本作業來批改，大家深知你天天的任務是多麼要緊啊。上課改作業、講作業，你幾乎天天都在爲這事忙碌，倘諾可以叫你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

晚上，你一直拿着筆不放，可你了不瞭解？你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的雙眼時，大家又是多麼的心疼。有時你由於大家而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，大家看後就像刀絞般的痛。老師啊，你爲什麼如此的爲大家付出，你的病因大家而起，大家覺得對不起你，對不起你平日的教會，對不起你如此的信任大家的信念，對不起，你放心，大家會努力的學習。叫你的付出付的有價值。而對於你無私的付出，我只能再告訴你一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心裏默唸着，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。

五年級我的老師作文3

我有一位好老師，真是非常幸運，她聰明、漂亮、可愛又特別敬業，她是誰呢？

她教數學，她上課很有激情，又很尊重同學們。一次，她不小心把“肺”寫錯了，我們指出來並查了字典，確定是她寫錯了，她及時改錯並謝謝我們提出；還有一次她算的一個算式錯了，作爲一名數學老師，這多難爲情啊！可她毫不忌諱，還與我們一起又做了一遍。改正後，她還說：“你們看，我寫錯了，你們細心指出，以後你們也要象現在這樣，幫助他人改錯，也幫助自己。”

她非常愛學生。一次，她帶我們上體活課，玩兩人三足，有位同學玩的時候不小心跌倒了，手腕骨折了，她難過極了，獨自在一個角落裏落淚，以至於她最愛的數學課都忘了。班主任找了半天才找到她。她那種發自內心的愛感動着我。

我以前膽小怕事，進她的辦公室都害怕，她慈愛地摟住我，問我爲什麼怕，怕老師嗎？我心想，她那麼好，怎麼會怕她？只不過不太自信罷了。她鼓勵我，說我是個好學生，以後要膽大些。她讓我找到應有的勇氣。

她是誰？她就是我的好老師—宮春曉老師！我永遠敬愛她！

五年級我的老師作文4

在這個學校裏，處處充滿溫馨和快樂。對於我來說，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。

媽媽，你快一點好不好？我都快要遲到了。每個週六，我總這樣催促媽媽。

我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶裏，他總是笑逐顏開，滿面春風，從來都那麼精神，給我們上的作文課也總那麼生動、有趣。他經常帶着歡樂走進教室裏，又帶着微笑離開這個朝氣蓬勃的教室。

在上課時，陸老師講的知識要點清楚，都會滲入我們每個同學的記憶裏。同學們認真聽講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來的，但是第一節課就讓我喜歡上這位老師的講課風格：小小的印章讓同學們專心聽講，積極發言；老師的幾句短短的話語竟能讓同學們揮筆如有神。但憑他的第一節課足以讓我感到驚奇。原來，我對作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現在，我喜歡上了作文，所以我經常催着媽媽快一點，這樣就可以早到教室見到陸老師了。

在這個學校裏，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識、快樂，增強了我寫作的自信心，寫出了優美生動的作文，而且還能學得一些從其它地方學不到的人生道理。

所以，我們的陸老師，我愛這個學校。

五年級我的老師作文5

陳老師，我有一個小祕密要告訴您，這件事或許您已經淡忘了，但我一定要告訴您。

那年我是一個三年級的小學生。有一天，您給我們考的數學試卷發下來了，一看到分數，我就開心了，因爲達到老媽的要求了，實在是太好了！

我看了看同桌的試卷，比我低一分，我又開心了，因爲我們當時的關係可是冤家對頭——狹路相逢，什麼事都要比一下才行。

同桌有點憤怒了，和我對起了試卷，一會兒，她發現了我一道題錯了，但卻是打着不鉤的，我不相信，可看了又看，才承認確實是我錯了，同桌便要求我去老師那改去。

現在，同桌高興了，因爲這題是兩分，如果我一改，她就比我多一分了。我呢，既想到老師那修改，又不想去，因爲改了後，不但比同桌低了，而且又達不到媽媽的要求、回去又得挨批。於是我對跟同桌說：“現在是最後一節課了，我等放學再去改吧。”其實，我當時就決定不去改了。

下課鈴聲一響，老師剛說完放學，我便將早已收拾好的書包背上，神不知、鬼不覺地從我同桌的眼皮底下溜走了。

每次一想起這件事，我就感覺心一直猛烈地跳。陳老師，您能原諒我嗎？

五年級我的老師作文6

我的英語課外班老師是一個非常好的老師，她叫Tracy，是我們校區的校長。她長得很瘦，梳着長辮子，長着大眼睛。她總笑着迎接我們，只有在調皮的同學幹“壞事”的時候，她的臉上才露出一絲生氣的樣子。她性格活潑、開朗，每節課都連蹦帶跳。

她上課的形式多種多樣，經常一邊做遊戲一邊就把該學的知識教給了我們。有時，她將卡片放在地上圍成一圈，讓我們圍着卡片走，她一喊停，我們就要說出腳前面卡片上的單詞。還有時讓我們分廠兩撥進行詞語接龍，比比誰的詞彙量大。有一次上課我最感興趣了，老師先舉出兩個例子，然後讓大家照樣子說，看誰說的多。老師說：“可愛的小白兔，也可以說嬌氣的小老虎”。在老師的引導下，同學們就開始說。開始說的詞語還比較正常，比如：明亮的太陽、微笑的獅子、吶喊的母雞。後來說的詞語越來越奇怪，有飢餓的書、生病的電視、跳舞的門、唱歌的桌子、彈琴的牀，還有粉紅的同學、嫩綠的Tracy。這些詞真有意思，逗得同學和老師哈哈大笑，真是一堂快樂的課。

Tracy老師能讓我們在遊戲的課堂裏，學會這麼多知識，我們都非常喜歡Tracy老師和她上的課。

五年級我的老師作文7

你知道我最喜歡那位老師嗎？是我們班的班主任？是體育老師？還是美術老師？這些都不是，我最喜歡的是寫作老師。 寫作老師非常美麗，她有一雙水玲玲的大眼睛，寫作老師的頭髮上有許多卷兒，她長得非常白，她總是穿得非常時尚。 寫作老師就像一本百科全書。如果我們跟她比賽背古詩，輸的肯定是我們。有一次我們想和寫作老師比賽背古詩，我們班同學每人回家都背了好多首古詩，但是第二天和老師比，我們又輸了。我想，老師頭腦裏是不是有什麼百科專書。

寫作老師也是白衣天使。有一次上課，有一個同學發燒，老師立刻給他吃了點藥，並讓同學用冷水弄溼毛巾來退燒，那個同學就好多了。 寫作老師也是美術老師和音樂老師。老師有一次上課，一瞬間，老師就畫出一個小狗。我們學校有一次要合唱比賽，老師一邊唱歌一邊彈琴，最後我們班得了第一名。 寫作老師也是體育老師。一次運動會要讓老師跑賽，寫作老師熱身了一下，當槍聲響起，寫作老師像箭一樣衝到了終點。 我最喜歡我們的寫作老師。

五年級我的老師作文8

一縷陽光照滿大地，我的心底暖洋洋的。這讓我回想起了您——-丁老師。我明白您一直在爲我們班費盡心思，可我們一直在爲您的頭上潑冷水。

您剛來時，再次數學考試中，我們班的平均分比1班高了幾分，您就一直在我們這拓展習題。可一個單元的考試中，我們班退步了，丁老師您不但沒有生氣，而且還給我們講解錯誤的原因，幫我們做分析。

記得還有一次，回家作業的質量非常不好，全班只有三個人是全對的。所以您有些生氣，那天一次又一次的強調錯誤多的題目，批改時，如果又有同學做錯了的話，您便會舉一反三的教他們，讓他們明白這道題的含義。

上課時，您專注、認真的教給我們知識，還在原來的基礎上，還會教我們如何跟快、更好的方法來解題。假如遇到難題，您定會提醒我們解題的思路，然後和大家一起研究。如果是節練習課，您必定會把那天作業的要求仔仔細細的講評一番。

丁老師，您是那麼認真、專注、負責您真是我們人生中的第一個好導師！

五年級我的老師作文9

每個人都有過老師，但你會不會知道自己相處多年的老師有什麼特點呢？我有一位老師，他的特點非常突出。

我的音樂老師就是我要說的老師，他教我們音樂已經有兩三年了，我們非常喜歡他。音樂老師才藝出衆，做過好幾次的舞臺主持人，享受過無數人的掌聲和讚美，而且老師唱歌也很好聽，但除此以外我更覺得老師像一個表演京劇的人，因爲老師變臉很快。

老師開心時，會擺出許多有趣的動作，有時還會鬧出笑話來，老師會和顏悅色的給我們說一個小故事或唱一首歌以及讓我們看個電影或一些有關音樂的電視節目。但如果老師不開心那我們都完了，如果有人上課不好好聽課或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同學上課說話老師讓他站了一節課！

我還有一個充分的例子可以說明老師的“面具”，有一次老師正爲我們講着一個課本上的故事，講着講着不小心用棍子打到了燈，那時老師的表情真是難以形容，等事情平下來以後，全班同學都笑出了聲，也因此捱了好多下。

這就是我的音樂老師，我喜歡的.老師，京劇老師！

五年級我的老師作文10

記得四年前，我懷着對學校生活的憧憬走進了美麗的實驗學校。四年時間轉瞬即逝，我現在已經是五年級的學生了。回想起我與老師、同學們在校園裏經歷的點點滴滴，這其中有老師們對我的關愛與幫助，也有同學給我的笑聲與友誼……這一切都令我難以忘懷。

其中最讓我懷念的還是曾經爲我們教了三年的數學老師——賀老師。

賀老師上課的時候雷厲風行，下課的時候卻像慈母一樣關懷我們。記得有一次，一位調皮鬼把我的頭髮粘滿了拉拉泥，越扯越粘，怎麼也扯不下來。我嗷嗷大哭了起來，賀老師聽到了，一邊安慰着我，一邊帶我去理髮店剪頭髮。理髮時，賀老師還特別交待理髮師一定要給我剪個最漂亮的髮型。我望着賀老師，這與課堂上不苟言笑的老師真不像是同一個人呀!她這個樣子就像媽媽一樣，讓我心裏暖暖的。但我知道，賀老師不光對我這樣，生活中對每一位同學都關懷備至，一位慈母般的讓人尊敬的好老師。

瞧，這就是我們共同生活了三年的賀老師，我們的每一點成績，都凝聚着她的心血與汗水;我們的每一點進步，都離不開她的幫助和教誨。儘管賀老師現在已經沒有任教我們班了，但是在教師節來臨之際，我仍想對賀老師說一聲：“您永遠是我的好老師，我愛您!”

五年級我的老師作文11

到今天爲止，我已經上了六天學了，在新的學期裏，有許多人和事令我印象深刻，但最讓我印象深刻的還是我那嚴厲的數學老師——陳老師。

我的數學老師目前是“大腹便便”，原因就是——她現在肚子裏有寶寶了。你們一定以爲以爲數學老師肚子裏有寶寶就會對我們寬鬆了。可數學老師恰恰相反。不僅不寬鬆，反而更嚴厲了。不信，接着看吧！

9月1日，開學第一天，數學老師就給我們來了個殺雞儆猴。把我們嚇得心肝顫，我來爲大傢俱體的講述一下吧！

剛到班級，就見班級裏灰塵滿天。簡直不能進。原來班級在大掃除啊！終於大掃除完了，我好不容易來到座位坐下，可好景不長，班裏又亂了起來，鬧的雞犬不寧、雞飛狗跳，簡直就像1000個孫悟空大鬧凌霄寶殿。這時數學老師來了，有些搗蛋鬼躲閃不及，被抓了個現行。我本來以爲老師只會小懲他們一下，最多抄抄課文。可沒想到老師竟然從講臺上拿出木尺，每個人被輪番被打了手心。這都快把我嚇死了。在這六天裏，已經有好多同學被打了。

所以我不僅要好好學習，爭取考個好成績。還要好好努力，爭取不被老師KO！我一定會這兩點而努力奮鬥的！

五年級我的老師作文12

啪啪啪！粉筆快速的在黑板上跑步，白色粉末像雪花灑落她的肩上；嘩啦啦！甜美的聲音像小溪淙淙流過森林，迴盪在教室中。她就是我的老師—姜青慧老師。

一頭 及肩的俏麗短髮，戴着五顏六色的牙套，老師笑起來就像盛開的櫻花般美麗。 山上的學校交通不便，所以老師們每年都不一樣。但青慧老師畢業就到這裏教書，已經六年了，感謝老師願意留在山裏教導我們。老師每年都爲我們申請讀報實驗班，陪我們一起讀報，也指導我們寫作。老師教我們觀察週遭事物，體會生活的美好，再將這些感受變成文字，就會是很棒的文章。 老師會仔細批閱每篇小日記和作文，耐心指導我們，再幫我們投稿。看到自己的作品刊登，讓我覺得很有成就感，也更喜歡寫作了。

老師常說，要多到外面看看，長見識也長知識，所以常幫我們報名各項比賽活動，利用課餘時間陪我們準備，也不辭辛勞載我們下山比賽。鐺鐺鐺！下課了！小朋友都跑出去玩，只有老師還在電腦前修改作文。

謝謝老師對我們的付出和愛，我會努力讀書，將來認真工作，像老師讓這個世界更溫暖。

五年級我的老師作文13

我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長着圓又可愛的臉,小眼睛和長長的頭髮顯得又清秀又漂亮。她是個負責任又工作認真的老師。 有一天,我們正在上課,寫作業時,我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶“什麼事?”我說∶“我這小題不會做,您教教我。”然後玉老師就教我了。突然,校醫急匆匆地跑來教室對玉老師說∶“你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血。”可是玉老師剛只是驚了一下,便對校醫說∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校醫就跑出教室了。校醫走後,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現在是上課時間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課後,玉老師才匆匆的去看她的孩子。我們都知道玉老師患有心臟病，每當看見老師心臟痛時，可以看出老師是多麼的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續工作。想到這，我不禁想對老師說∶“老師您辛苦了！”我是多麼的想去安慰老師啊！可是我又沒有那個勇氣，所以我們不要讓老師生氣。 所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！ 簡評：面對孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點滴做起，寫一篇好作文，把字寫工整，舉起你的小手……

五年級我的老師作文14

老師，謝謝您這麼多年照顧我，教會我寫字和認字。老師，您就是辛勤的園丁，培育我們生根、發芽，茁壯成長。老師，您教了我們五年，這五年裏您日夜操勞，您幫我們批改作業。

老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，爲了我們獻出了所有的光和熱。老師，您白天教我們，晚上回家備課，還要幫我們批改作業，您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師，您每天下午都幫我們打掃衛生，都是您在默默的幫助我們，老師謝謝您。

老師，您就是一滴露水，澆灌着我們，讓我們成長。老師，9月10日是全國的教師節。這一天您可要好好休息一下吧！因爲這一天是您們興、最快樂一天了。老師，記得有一次您生病了，但是您還是來了，您真是我們的好老師。

有兩個人，她們用火似的情感溫暖着所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵，就連她們的身影也承載着關懷的眼神，那就是伴隨我們五年的於老師和徐老師。永遠也忘不了您們對我們的付出和教誨！老師，謝謝您們。

老師，謝謝您爲我們付出，謝謝您們幫助我們，謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠記得。

五年級我的老師作文15

我有一個既搞笑又嚴肅的語文老師，他的臉是國字臉，小小的眼睛，鼻子上架着一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。

有一次在上課時候，我和同桌在說話，卻被我的語文老師發現了，他兩隻眼睛可怕地盯着我和我的同桌，這時，我覺得我快被“電”成黑人了。

但是我的語文老師有時也會搞笑，比如我們上課時說話，我的語文老師就會說：“同學們，你們是不是想讓我變成看小偷啊？你們這些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語文老師也太會變臉了，我覺得他應該去當變臉師。

還有一次，他從東臺開會回來，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說：“是不是我走錯班了？如果沒有走錯，我心裏就像吃了蜜一樣甜！”

這就是我們搞笑又嚴肅得讓人離開這個地方的語文老師，他就是劉小東老師。