我想對你說五年級作文精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我想對你說五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想對你說五年級作文1

我一直想對一個人說一些話，但是卻不知道如何開口說這些話。所以就只能把它們一一寫下來。

媽媽，我想對您說：“其實我並不想上補課班，但是您說是爲了提高成績。可我並不情願，但是我不想讓您生我的氣，所以，我只好順着您答應上補課班。”

媽媽，我想對您說：“我不想去學毛筆字，可是你讓我考十級一定要學下去。我並不喜歡毛筆字，因爲學毛筆字要站着，所以必須站一個上午纔可以。但是我一點也不喜歡寫毛筆字。”

媽媽，我想對您說：“對不起，你爲我做的太多了，這些可以從您頭的一根根白髮就可以看出來。可是我的成績卻不是數一數二的，我在心裏問了許多次自己，爲什麼我的成績只屬於一般，不屬於頂尖，所以我在這裏說一聲對不起。”

媽媽，我想對您說：我愛您，我每次看您回家都是一副累的不行的樣子，可您知道嗎？這些我都看在眼裏，痛在心裏。所以，您每次回家我都會幫您捶背。

媽媽，我要對您說的太多，這些話根本寫不完，總有一天，我會把這些話通通和您說。

●作文點評：

小作者在這篇作文中，對媽媽說了自己的心裏話。看着媽媽很辛苦，小作者不想讓媽媽失望，但是又很不願意上補課班、毛筆字班。小作者還對自己學習成績不拔尖感到不安。小作者心裏的矛盾和糾結，反映了當今小學生一種真實的情緒，很有現實意義和代表性。從內容看，這篇作文具有反映生活真實的較高價值，但文字上還比較幼稚、粗糙，還可以加工，寫得更感人一些。

我想對你說五年級作文2

在金風送爽的季節裏,我們迎來了美好的節日----第二十三個教師節。我不禁想起了老師的關愛和教導。是呀，老師，我們的萌芽生長，無不沐浴着您的陽光雨露。在成長的道路上，我們永遠也忘不了您的諄諄教導。

老師，我珍惜您上的每一堂課，認真領會您上課時說的每一句話，在蘊含哲理的話語的催化下，我不斷地成長着。您總是牽引着我走過一個有一個的十字路口，教會我如何放膽歷練自己。也許，您有時會嘮嘮叨叨，可是，這是您其中的良苦用心。

記得有一次，我們排着整齊的隊伍到多媒體教師去上語文課，突然傳來了一陣哭聲。同學們像一窩蜂似的向哭聲的地方跑去。我也跟着跑了過去。只見陳明同學坐在地上，腿上流着血。聽同學說：陳明同學是亂跑自己摔的。這時，老師飛快地跑過來，背起陳明同學，到辦公室爲他上藥。上三年級時，我不小心摔到了，老師也爲我上過藥。老師，您的小藥箱，不，是愛心箱，爲我們帶來了多少關愛！老師，這一切也許您忘了，因 您爲學生做的太多太多了，而我卻忘不了。

花兒以它的馥郁的芬芳作爲對大自然的回報，我就以學習上的進步向您表示祝賀吧！

我想對你說五年級作文3

時間過的真快啊，不知不覺緊張而愉快的五年級的學習生活就要結束了。

老師，回想起這一學期的學習生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想覺悟有了提高，鍛鍊了身體，你對我所付出的一切，我都歷歷在目，心情久久不能平靜。

一學期來，在學習方面，碰到難題不想寫的時候，你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學習，掌握更多的知識。

在生活方面，無微不至地關心我，記得有一天下午，天空烏雲密佈，沒有一絲風，悶熱得很，沒有下雨，可是到了放學的時候，雷聲轟隆隆的響，一道閃甩劃破長空，接着，瓢潑大雨傾瀉下來，這時，我想：“糟了，沒帶傘，該怎麼回家呢？”看着好多同學一個一個的打着傘回家，我焦急萬分沒有辦法的時候，老師是您走到我身邊，親切的說：“我送你回家吧！”

於是老師打開傘撐在我的頭頂上，拉着我的手，在淹沒腳的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然後又消失在茫茫的大雨中，那時，望着慢慢離去的身影我不由自主，發自內心的說出：“謝謝！”

老師，我想給你說的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎麼表達，我真想讓你繼續給我們上課，永遠做我們的老師。

我想對你說五年級作文4

有一種愛，是最偉大的愛；有一種愛，是最無私的愛；但是有一種愛，是最溫暖的愛。那是爸爸媽媽對我們的愛。

爸爸媽媽對我們的愛是不求回報的。

爸爸媽媽，我想對你說，你們像一名醫生一樣，每當我生病時，你們會請假馬不停歇地來照顧我，幫我去買藥，幫我做飯，在你們的呵護下我茁壯成長；爸爸媽媽我想對你說，你們像我的老師一樣教我，每當我有些題目不會做的時候，你們都會像老師一樣耐心地教我、輔導我，你們的幫助使我取得很大的進步；爸爸媽媽我想對你說，你們像我的朋友一樣關心我，每當我傷心時，你們會安慰我，我的不安情緒會立馬煙消雲散。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去吃牛排，爸爸媽媽溫柔地對我說：“你多吃一點牛排吧，因爲下午要去朋友家玩耍，可能沒有零食吃，所以你要多吃一點牛排，不要把自己餓着了。”爸爸媽媽的這段話讓我永遠不會忘記，我也會報答你們的，因爲你們是我的爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！

前幾天是媽媽的生日，我用我最好的態度把作業認認真真地完成一遍，媽媽激動地說：“這就是你送給我最好的禮物，謝謝你！”

媽媽我愛你，爸爸我更愛你！因爲你們是我最好的父母！

我想對你說五年級作文5

有一次，在一天早上，我的頭很悶，好象發燒了，到了下午，我悄悄的對老師說：“我好象發燒了。”老師就把這一件事告訴了我的三大大，三大大說；“我根本沒發燒，我的頭一點都不熱”我還是說；“我感覺發燒了，我的頭很悶我發燒了，不舒服。”老師說；“你是個勇敢的孩子，在堅持一會。”我對老師說:“我一定會堅持下去的。”

放學的時候，我一回到家就去找我的爸爸，我對爸爸說；“我的頭不舒服。”然後我和我的爸爸去了附近的小醫院，買了頭孢拉定顆粒的藥，我吃了頭孢拉定克里後，我的爸爸突然又讓我吃了羅縼黴素，也沒有讓我寫作業，讓我躺在牀上休息一會，等過了一會我的頭好像爆炸死的疼了起來，等媽媽回來看到我這個樣子，趕緊帶我去了兒童醫院，醫生阿姨親切的問我是什麼開始疼的，讓我先去抽血，然後把化驗結果給了醫生阿姨，醫生阿姨說是細菌感染，必須打三針纔可以。

我沒打針的的時候總是說我不想打針，可是打的時候卻一點都不疼，像蜜蜂蜇了一下，就沒了，醫生阿姨誇我很勇敢，讓我不再害怕打針，後兩針打得也很成功，我的病也好了我又可以快快樂樂的玩耍了，頭也不疼了。

就是那個時候，讓我很高興，我想對您說：“謝謝您醫生阿姨您讓我真正感受到了什麼是真正的勇敢。”

我想對你說五年級作文6

有時候，會覺得說話是一件很痛苦的事，恨不得一輩子都不要說話；有時候，會很想找個人談心，好把心中存積的事情全一吐爲快，才能心安理得、大快人心！

說話與生活息息相關，可說是不可或缺的、重要的溝通工具；說話是一種抒發情感的管道，因此要保持沉默還是聒噪，全看自己的選擇。俗話說：“沉默是金”，在現在的社會中，是騙人的，因爲不論是以去的先人或是現代的年輕人，沒有人是不說話的，所以我不認同。古人不是說人生有三大生命標的：“立德、立功、立言”嗎？

每次去到補習班，總有種永無止境的痛苦涌出心門向我招手、竊笑，彷佛把我拉入十八層地獄一般，我只能選擇默默面對，即使心中有千百個不願意，但又怎能逃避?“補習”是激烈競爭下的產物，莘莘學子，誰能逃出它的摩掌？

我覺得補習並沒有使我的成績進步，反而在我的心情上又添加了一塊無比巨大的岩石，好想跟家長說：“我不要補習！”但他們卻總是拿一句“不要在吵了”來壓我；頓時的安靜，是不會很久的，所以我總是吵了又吵，吵了又吵，因爲沒有人肯聽我說！

爸爸媽媽啊！如果你們肯把手邊的工作先暫停一下，靜靜聽我把話說完，瞭解我的感受，即使只有一分鐘也好，一秒鐘也罷，能不能就聽我把“我不要補習”這句話說完?

我想對你說五年級作文7

爸爸，我想對您說在我眼裏，爸爸您的好是無懈可擊的。但是有一點對我來說，我是不喜歡的----經常一連幾個月不在家。

爸爸，我知道您的工作很忙，而且要到處跑，一會到昆明，一會到南京，一會到廣州……但您也不能經常不回家吧，畢竟我們一年見不到十次啊！每次想您時，我們只能在QQ上聊天或通一個電話，總是見不到您真人。

那次您回來時給我帶了許多好吃的，後一個星期您都在我身邊，那時我高興極了，幸福極了……可是，好景不長，沒多久您就接到了客戶的訂單。我的心一下子墜入了谷底，頭也沉重得擡不起來，我邁着沉重的步伐默默離開了。沒過幾天，我在您的口袋裏看到了火車票的一角。或許是您不想讓我傷心吧，那天我正好上學。放學回家後我看到您給我放在桌子上的便條紙：女兒，爸爸要回南寧了。在家裏少玩電腦，多聽媽媽和爺爺奶奶的話。在學校裏要爭當三好學生，和同學團結起來。有問題就打電話問我……我讀着讀着，熱淚盈眶，眼淚不知不覺落了下來。

爸爸，您在我身邊的日子總是如流水一般飛快，只聽見“譁”的一聲您就要走了；您不在我身邊的日子就好像蝸牛在長板上爬行，怎麼也爬不到盡頭。我真想對您說：“爸爸，早點回來吧！我想您！”

我想對你說五年級作文8

五年了，五年了，整整五年了。在五年這一段時光裏，我不知我是如何度過的。但我的腦海裏總會出現一個慈祥的身影，我很清楚那個身影就是您——我親愛的老師。

五年來，是您看着我一點點長大，您爲我花了多少心思，花了多少血汗，我明白。我長大了，懂事了，已不再是那個小小而又無知的我了。我明白了一件事，如果我不取得成就，那麼第一個對不起的就是您了。

我下定決心要比以前更努力，不辜負您的一片苦心和對我的期望。在五年級這一年裏我一定要全面發展，把目標定得更遠。首先我會打好良好基礎，然後再攻好奧賽，最後一路攻上名牌中學。我的起步會先從生字上下手，然後再練習句子，再練閱讀，最後作文，等到已成功再進行第二步。我先把奧數拿下來，再在媽媽的指導下學好外語，然後再通過幾位名師把語奧學會。六年級時再加一把勁就大功告成了。光說不練是假把戲，老師，看我吧！繼續把希望寄託在我的身上吧，我需要您對我的期待，因爲這會然我更有信心。

老師，假若我成功了，我不會忘記那個相信我的，培育我的老師。我不會讓您失望的。

我想對你說五年級作文9

我在家裏最關心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上班回來，還要做飯，洗碗。

每天，爸爸上班回來都要先問我：“今天有沒有考試，考了多少分?”爸爸每天都是這樣，我都聽煩了，但我知道爸爸也是爲了我好才這樣的。要是我說：“得100分了，”爸爸心裏就像吃了蜜還要甜，只要我說：“沒有得100分”，爸爸心裏就像吃了苦藥一樣痛。

爸爸天天叮囑我要把學習學好，要在年級上的前十名。有一次，爸爸正下班回來，因爲我那天正考完單元測試，發下來了，爸爸就問我：“單元測試考得多少分?”我低聲說：“我沒考好，只考得95分。”那天，爸爸也沒有罵我，只是說了我幾句。後來，爸爸就跟我講了我卷子上的錯，有一題，爸爸跟我講了好多遍，我還是不知道怎麼做，給爸爸氣的火直冒，後來爸爸寫在草稿紙上，給我看着講給我聽，我才知道怎麼做。那天，我知道爸爸很生氣，他就是生氣在我不動腦筋，生氣在我學習上只要是動腦筋的題，我差不多都不會做，我也知道爸爸是爲了我可以把學習學好才這樣的，只要我做得來，爸爸肯定不會這樣的。

爸爸也不是一個罵人鬼，他心情好的時候，常常都是笑容滿面的，對我也是很好。爸爸現在上班很忙。

我現在終於知道爸爸是那麼的和藹可親啊!爸爸我想對你說：“您在我心中是個盡職盡責的好爸爸!love you”

我想對你說五年級作文10

武弈，你是我的好朋友。這段時間以來，我很想對你說：“你該改改自己的壞毛病了，我非常希望你能變回從前那個無可挑剔的男孩。”

你原本是個無可挑剔的好男孩。在班級裏，你的成績好，你寫的作文好幾次都被當範文朗讀給我們聽。你還是個尊敬師長的人，放學後，你必須要跟老師說“再見”才能高高興興地回家。所以我和你就成爲了朋友。

可是這段時間裏，我突然發現了你的一個壞毛病-——喜歡嘲笑別人。有一次，數學老師讓我們做口算。我心想：爲什麼又是口算啊？數學老師怎麼又挑我的弱項。開始寫口算了，我拿起草稿紙“刷刷”地算了起來，我很快就剩幾道題時，但還是比你慢了一點兒。你做完了，看到我還在埋頭苦算，便用你的食指指着我，令人討厭的話就從你的嘴裏蹦出來：“哎呀呀，慢慢吞吞的，難道你是在模仿蝸牛爬行嗎？”你那惡魔般的小指頭，又朝我伸了出來，嘲笑我的意思已經再明顯不過的了，我心裏難受極了。

看着你那得意的表情，我像是被潑了一盆冷水一樣，心裏涼透了，好不容易提起的積極性一下子全消失得無影無蹤的了。我心裏氣憤極了：你先做完了又能怎麼樣呢？別人只不過比你慢了一點兒，用得着嘲笑別人嗎？武弈，你知不知道這樣很不尊重別人。

武弈，你發現自己的壞毛病了嗎？我真的很希望你能改正它，做回從前的自己。我是你的好朋友，這段時間纔沒說你。我從心底希望你更優秀！

我想對你說五年級作文11

爸爸，您愛我，我知道，您每天忙於工作，很辛苦，我也知道，可您每天那麼冷漠，使我每天都看不到您的一絲笑容。

今年期中考試，我的語文考了九十三點五分，放學後，我懷着無比高興的心情回到家告訴您這個消息，您聽了，不但沒有表揚我比以前進步了，而是板着臉說：“這麼簡單的題都能錯，作文還錯了那麼多字，離我的要求還遠呢，你爲什麼不能考一百分？就這樣你就滿足了？人家有的還比你高呢，驕傲啥？”我低下了頭，看見您面無表情、嚴厲的樣子，我心裏想：爸爸，您爲什麼總是對我的要求那麼高？我已經很努力了，我希望得到鼓勵，而不是批評。爸爸，我只想讓您笑一笑，得到您的表揚和誇獎。

我不但想在學校表現好，還想在家裏表現好。那天您和媽媽不在家，我把家裏的衛生打掃了一遍，您和媽媽回來了，看見家裏的衛生這麼幹淨，媽媽感到十分驚訝，說：“哇！小雨，乾的真好，小雨長大啦，小雨懂事啦！”我摸着頭，笑了起來，我問爸爸：“爸爸，您怎麼不說話？”“這是你因該做的，讓我說什麼啊，不是嗎？”爸爸邊說邊走向臥室，我撅起小嘴，頭扭向窗外。媽媽看見了，說：“別跟你爸一般見識，我家小雨最乖了，是不！”我的心情有了回升，我想爸爸的房間望去，心想：爸爸總是這麼冷漠，我做的不對嗎？

人與人之間需要用表情來傳達愛，可面對爸爸，我怎麼也體會不到爸爸當時的心情，我想對爸爸說：“爸爸，您笑一笑吧！”可我怎麼也說不出口。爸爸，我想對您說，請您笑一笑吧。

我想對你說五年級作文12

你可知道，我一直把你的笑容藏在心房，讓窗口開向你會回來的方向。把等待當作明天的力量。

她是我的好朋友——吳彤。

吳彤，你在哪裏？

你可知道，當正月十五，我在窗口看着月亮時，總是想到你，那次我和你在小區坐下，互相笑而不語。終於你打破沉靜，給我一個月餅，那是我十幾年來，吃過最甜的月餅。這個時候，我總是拿出月餅分成兩半，先吃我的一半，另一半，我放在那裏，久久吃不下。

吳彤，你在哪裏？

你可知道，當我拿古詩書，看到《采薇》時，時間停住了，一秒、兩秒……那次，我剛學會說話，她拿來這首詩：昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏。那時，我們讀的歡快，甚至編出兒歌，唱起來。然而，七歲以後，我理解了詩意，每當到一年中的這一天，我卻歡樂不起來，深吟地念了一遍又一遍。

吳彤，你是不是也在這樣的想念我？

那次過年，我們偷偷跑出去，接受雪的沐浴，又是打雪仗，又是堆雪人，看誰堆得好看，越比越賣力，媽媽來了都不知道。

我一個人堆雪人，用雪球砸雪人，寂寞極了。頭腦總是閃過一個片段，是你和我堆雪人，打雪仗的片段。難過卻忍不住笑出聲：真好，我有這樣的朋友。

昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏。吳彤，你在哪裏？

我想對你說五年級作文13

朱華義，我想對你說：你會做高難度的奧數題；你也會流利的朗讀英語；你還會寫出讓人驚歎的文章；你可你又一項你暫時不會——那就是用和平的方式解決矛盾。

“打鈴了呵，收呀麼收作業！”我帶着有點唱腔的說道。“做完了，真爽！”張雨菲一邊說，一邊伸着懶腰。不一會兒，小組上其他四人的作業都交齊了，可只剩下你了。看看別的小組要領先我們了，不由心裏急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等着你。過了好久，你終於做完了。我的心裏彷彿揣着一隻小兔子，急急忙忙的把作業交了上去。可，我們組只得了第三名。“哎！”我帶着悲傷的語氣，“再快那麼一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以爲我們小組加上珍貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的.說：“就是就是！你以後做快一點嘛，否則會拖小組的後腿的！”我看張雨菲有點想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的說：“算了，不論怎麼說，你以後做快點就行了！”我話音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說：“你這個人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨後就是氣憤。我便說：“你怎麼這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以爲我不知道，你就是在說我拉了小組的後腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的走了。我氣得無話可說，也氣呼呼的走了。

朱華義啊！假如你能是用和平的方式解決矛盾的話，以你的聰明才智，當個班長還不容易嗎？

我想對你說五年級作文14

在這裏，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！

x老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許

您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那麼溫柔、那麼體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌着我的心田，您用您美好的品格盪滌着我的心靈，讓我終身難以忘懷。x老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底裏默默祝福着您，直到永遠，希望您在以後的日子裏也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！

啊！x老師，我永遠也忘不了您！

過知識的歷練，時間的推移，可以磨白人們頭上的黑髮，並在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學識。馬克思曾說：在科學的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這裏必須杜絕一切猶豫，這裏任何怯懦都無濟於事。他還說：在科學上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。別人譏笑“我”笨，這算得了什麼，只要“我”牢牢記住勤字，那就看誰笑到最後！

老師，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢，帶領我們走進一個充滿知識的世界，您的淳淳教導，像陽光照

進我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會忘了您的教導，不會忘了是誰爲我們上個好初中而費神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補拙。您常說，您帶領我們走的只是我們人生中的一小步，而將來我們要走的路仍然很長，您要我們好好學習，未來才能做更多的事。

有人說，老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，爲學生吐盡最後一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者！

不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

祝您事業順利！

我想對你說五年級作文15

媽媽，我想給你提個建議，這次，就在這裏說了吧!

那是一個夜晚，您正在洗腳，我跑過來跟您說：“媽媽，今天晚上有聽寫，您幫我聽寫吧!”您拿着手機，點了點頭，我跑回臥室做準備。洗好腳的您，拿着手機說：“聽寫多嗎?”我低下頭看了看語文書，搖頭說：“不多的。”您走了過來，先把手機放到了一邊，“聽哪裏呀?”我指了指，您明白了，就拿起語文書和手機，走在了牀上，開始幫我聽寫了。您報得很快，我剛寫完一個詞語，您就報了幾十個詞語，我說：“媽媽，您報那麼快我沒聽清，我才寫了一個詞語。”您聽了十分生氣，說：“自己寫這麼慢幹嗎，我還要在QQ上跟朋友聊天呢!”我的淚在眼眶裏打。您接下去又說：“不給你報聽寫了，我去樓上在QQ裏聊天。”說完，就立刻跳下了牀，向樓上走去，這時，我哭了，我真不明白，在媽媽的心裏，到底是QQ重要，還是我重要。

媽媽，我先給您提個建議，您不要總是盯着您的手機QQ，應該多照顧照顧您女兒的學習。