關於五年級六一兒童節作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級六一兒童節作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級六一兒童節作文 篇1

今天是“六一”國際兒童節。學校爲了慶祝“六一”，專門在桃花體育館開展了慶“六一”活動。

雖然當時天氣很熱，我們也有一些抱怨，可同學們還是挺過來了。開始入場了，入場的順序是從低年級到高年級。

表演開始了，首先是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽一起跳“親子”舞。他們戴着卡通人物面具，在足球場上盡情的跳舞。我還記得當時有個小朋友忘了步法，就跟着別人手忙腳亂的糊做一通，我們被這一幕逗得哈哈大笑。

第二個出場的是一年級的小朋友，他們揹着風箏，像一隻只自由的小鳥在空中翩翩起舞。

輪到我們年級了，我們年級的舞跳得最好了。誰叫我們面對着家長呢，不好好表現怎麼行呢，所以同學們個個精神百倍。我們達到了一種興奮的境界，讓人覺得既認真又輕鬆。

我們揮動的道具是紅色，這代表了熱情，我們在那裏盡情的舞，就象一排排紅色的火焰在綠綠的草地上整齊的舞蹈，我們和着激情的音樂整齊的喊着“挑戰自我，奮力拼搏”“積極進取，堅定執着”“煥發青春，超越自我”“創造奇蹟，高奏凱歌”。我們揮着手裏的道具，整齊的做着每一個動作……

“六一”節雖然很累，但也很快樂。

五年級六一兒童節作文 篇2

每個人的“六一”節過法都不一樣，有的外出遊玩，有的在家休息。而我的過法是怎樣呢？就來看看我的作文吧！——前言

今天就是"六一"兒童節，是我們小朋友最喜歡的節日了。我決定趁今天放假，好好過一下我的"讀書癮"。這不，我就來到了位於解放碑的重慶書城。

剛進入重慶書城，一股熱浪迎面撲來，耳邊傳來一陣陣嘈雜的聲音。我定睛一看，噢，原來有這麼多的同學也想在重慶書城度過“六一”節呀。隨着人流，我登上電梯，來到了書城六樓。

一進入書城六樓，我就連忙去選擇我愛看的書，什麼《純真年華》、《冒險小虎隊》、《史記故事》。拿了厚厚一摞。於是，我就找了個陰涼的角落坐下，開始津津有味地閱讀起來。漸漸地，我越看越入迷，整個人好像都鑽進了書裏，彷彿在和冒險小虎隊的隊員們一起探險，一起破案；彷彿在和五。三班的壞小子們一起玩耍，一起搞惡作劇；彷彿穿越了時空，回到了大唐盛世。不知不覺，時針已經滑到了“12”上，媽媽帶我去吃自助餐。填飽肚皮後，我又迫不及待地回到了重慶書城，繼續如飢似渴地閱讀起來。這次我又閱讀了一本驚險小說《達。芬奇密碼》和《奧數教程》。在閱讀《達。芬奇密碼》時，我嚇得冷汗都出來了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想繼續看下去。《奧數教程》也 讓我知道了學多奧數的奧祕，教會了我許多解答奧數的方法，讓我受益匪淺。不知不覺中已經到了傍晚六點鐘，我依依不捨地離開了重慶書城。

我的這個“六一”節過得簡單而充實，雖然沒有其他小朋友外出遊玩的輕鬆快樂，但對於愛讀書的我而言，這個充滿濃濃書香的“六一”兒童節，讓我十分喜歡。

五年級六一兒童節作文 篇3

6月1日是我最喜歡的'日子，想必大家都知道爲什麼吧，對，因爲是兒童節，我早早地寫完作業。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。

我熟練地打開電腦，連上網，點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天，才完成。“哇，人真多”我自言自語說了一下，找了半天才找到一個人相對來說少一點的服務器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。遊戲開始了，我把“M6。0”用花輪調成“軍用匕首”，往A點跑去（再加一句，我玩的地區是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧！）5、4、3……倒記時一分一秒的過去了，我的心也隨着時間提起來了，2、1“生化幽靈出現”，屏幕上出現這樣的字，我趕緊換成“M6。0”對着周圍猛打一氣，“籲，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長氣”。

“上來了，上來了，姐，怪上來了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準怪，一按左鍵，槍就開火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀！就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也！我正走着，一個人背對着我跳過來，原來是一個怪在追他，真是“天賜良機”呀，我衝上前去把他撓了，哈，天下的“笨蛋”！我就這麼一直玩，玩到第17回合時媽媽回來了，不讓我玩了，我也只好去睡覺了。

這就是我的六一兒童節，你的呢！

五年級六一兒童節作文 篇4

今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛矇矇亮，興奮了一宿的我就起牀了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼着歌兒一邊走着，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿着漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看着裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

正當我們在班上說着笑着，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶着滿臉笑容走進了教室。她宣佈了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評爲校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視着相機，一股自豪感油然而生。

慶祝儀式結束後，各個班級都安排了豐富多彩的遊戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個遊戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”遊戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個遊戲起的一個美稱，就是用球拍託着乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個遊戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學纔剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他託着球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的遊戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”遊戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”遊戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室裏充滿着一片歡歌笑語。

轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不捨地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊!

五年級六一兒童節作文 篇5

這個 星期的星期三是國際六一兒童節！由於六一放假一天，所以星期二的時候我們學校安排了遊園活動，有很多有趣的遊戲，比如：投乒乓球、夾跳棋、搶水瓶等很多遊戲！

我們學校舉行文藝表演活動，有鼓號隊演奏的《迎賓曲》、有古箏彈奏《笑傲江湖》、有舞蹈《蝴蝶泉邊》、還有情景劇----《讓愛回家》等。就在今天下午，我早早的來到學校，只見操場中間搭建了一個大大的舞臺，邊上插滿了彩旗，掛着五顏六色的氣球，隨風飄動，漂亮極了！校園裏一片歡歌笑語，同學們臉上都是燦爛的笑容。

我和同學們都很高興！我們學校爲慶祝國際六一兒童節，舉辦了一場演出，全體師生歡聚一堂看了演出。演出有唱歌、跳舞、詩朗誦、還有情景劇，真是豐富多彩！

今年的六一兒童節過得真開心！真希望天天是六一啊！

五年級六一兒童節作文 篇6

學校裏的老師爲了向我們慶祝六一兒童節的到來，特意在六一兒童節那天，給同學們準備了一場兒童節的表演節目。

隨着六一兒童節這一天的到來，學校裏不少地方都掛上了寫着兒童節快樂的橫幅。校園裏都是一片喜氣洋洋的模樣，尤其是當我們看着操場上的舞臺搭建起來的時候，我們同學們的心裏都充滿着期待與興奮。

校園裏的這場兒童節的節目表演是在晚上舉行的，等到這天的太陽西落，伴隨着天邊的燈光漸漸的黯淡下來，操場舞臺上的燈光忽的就亮了起來。彩色的燈光將舞臺裝飾得無比的絢麗，一下子就奪去了我們所有人的目光。

我們同學們是井然有序依次入場的，隨之我們都在各自的座位上坐下。一場慶祝六一兒童節的晚會就開始了。在晚會開始的前一刻，操場上的燈光嗖的一下，全都熄滅。接着，在我們所有人的疑惑中，燈光忽的又亮了起來。音樂聲也就這個時候響起。

這是一場無比歡快的兒童節節目表演，每一個節目都是如此的精彩，讓臺下觀看錶演的我們一直都在鼓掌與吶喊。我們想用我們的興奮與激情來表達我們對這些表演的認可，也表達一下我們心底的激動。

這場表演持續了兩個小時，等到落幕的時候，穿着盛裝的主持人站在講臺上向我們宣佈兒童節的節目表演就此結束。舞臺上的燈光再次黯淡，同學們依次離場。

一場精彩的晚會就此過去了，我們心裏帶着滿滿的不捨與今天的兒童節揮手告別。我想明年的兒童節也肯定是無比精彩的，只不過明年的我已經長大了。所以，趁着現在還沒有長大的我，必須得好好珍惜我現在的時光了。