小學漫畫五年級作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學漫畫五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學漫畫五年級作文1
翻開十二冊語文課本第二十一頁，一幅漫畫展現在人們眼前：
在一個公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排着隊，隨時等待着公交車的到來，飛奔而上佔一個車位。在這幾個人旁邊站着一位年輕的婦女，懷裏抱着孩子，臉上帶着焦急的樣子，可是又看着這麼多人，她只能無奈地往後退了幾步。這是怎麼回事呢？在車站旁邊立着一塊嶄新的木牌，上面寫着“母子上車處”五個大字，十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來到了母子上車處來等車。
從圖中可以看出，這幾個男青年一個個衣冠楚楚、文質彬彬，皮鞋擦得油光發亮。一定是一些知識分子，雖然他們知識淵博，但是也不能算有文化的人，因爲他們丟掉了最爲珍貴的東西——道德。許多人往往因爲顧忌眼前的一點利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個文化傳統，而丟掉了它整個人也沒有了意義，就像一個假文盲。在以前文盲並不少見，而現在對人們來說卻很陌生。其實文盲不單單指文化知識上的不足，也指某一些人缺少道德修養，就像書上畫得那些人一樣。直到現在假文盲的現象還時時出現在人們生活當中。
在一條清可見底的小河前立着一塊木牌，上面寫着“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒着垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數不勝數。
我們要大力宣傳文明，發揚中華民族的傳統美德。讓一切不文明的行爲在我們生活中消失。重新讓一個新的文明之國屹立在世界的東方。
小學漫畫五年級作文2
前一個引人發笑，顧名思義，是人們的開心果。而後者，在令人開心的同時，給人以沉思，在理解的基礎上，再與實際聯繫起來，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫。一個伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹木，他頭上的啄木鳥則用力地啄他。看完這幅漫畫，進而我又深思起來。那畫上的樹長得鬱鬱蔥蔥，粗壯的枝幹顯出它的挺拔，斑斑點點的樹皮是它歲月的痕跡……可是，突然來了個伐木人，他把痰吐在青草上，接着點了根菸叼在嘴裏，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍着，絲毫不留情。啄木鳥看見了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說：“這段木頭裏一定有蟲。”又嘆息道：“哎可悲的人們啊！
”其實這幅漫畫也放映了現實生活。在我生活的地方，這裏全是童裝廠，隨着進幾年來經濟的發達，外來的打工這日益增加，這使本擁擠的小鎮變得更加擁擠。每天深夜，一大羣一大羣的人在外灘上吃夜宵買夜宵，這又使路上的攤子數不勝數，光一次性筷子每天就幾萬雙，一個月就是幾十萬雙，加上週圍的人對樹木濫砍濫伐，毫無節制的使用，造成樹木日益減少，雖然人們的確知道要保護環境，維護生態平衡，但有的人爲了眼前的利益，仍然……同學們，爲了我們的地球媽媽，也爲了自己和親人，呼籲大家一起保護環境好嗎？
小學漫畫五年級作文3
漫畫構圖：自作自受。遼寧省阜新市新華小學五年級二班劉洋的一個炎熱的夏天，王先生在院子裏看到許多蒼蠅，於是他找到一個噴霧器，裝上滴滴涕，對着蒼蠅噴了一會兒，一邊噴一邊說：“這隻該死的蒼蠅，我知道你要去哪裏。”這時，我看到那些蒼蠅一隻接一隻地旋轉着，落在地上，中毒而死。王先生看到這個非常高興。他自言自語道：“哈哈，我說了，什麼都逃不過我的手掌心。”說完，他看了一眼地上的死蒼蠅，沒理他們。他轉身回到房子裏。
這時，他家的一隻老母雞正在尋找食物。當他看到地上有毒的蒼蠅時，他伸長脖子一隻一隻地吃了起來。老母雞吃完後搖了搖，顯然有點頭暈，但過了一會兒就恢復了。
過了幾天，母雞在雞舍裏下了一個蛋，蛋吃完了，雞咯咯地笑起來。王先生聽到雞的叫聲，心想：“我家的雞終於下蛋了。”他來到雞舍，看到裏面有一個白色的大雞蛋。王先生笑了，高興得手舞足蹈。他對自己說：“這是自己雞生的蛋。肯定是綠色食品。一定很好吃。”
他回到房子裏，煮了雞蛋，拿了一把勺子，舀了起來。越吃越香。突然，他覺得肚子疼，而且越來越疼。他臉色鐵青，口吐白沫，吼道：“我媽，我肚子怎麼了？好痛！”最後，他暈倒在地上。
原來母雞吃了王先生毒死的蒼蠅，下了毒蛋。王先生吃了有毒的雞蛋，導致食物中毒。這真是自作自受。
看來如果我們不保護環境，我們就會像王先生一樣受到懲罰。
小學漫畫五年級作文4
今天在語文書上看到一組有趣的漫畫，深深的啓發了我。
這組漫畫由四組漫畫組成，內容如下：一個女同學和一個男同學走在熙熙攘攘的大街上。走着走着，迎面撲來一股噁心的惡臭。原來垃圾桶裏全是垃圾。於是，女同學走上前去，把垃圾撿回垃圾桶。男同學想一想：怎麼說服別人不要在外面倒垃圾？他想出了一個絕妙的主意。“文明——只有一步之遙”的字樣寫在紙上，然後貼在垃圾桶上，警告我們把垃圾倒在裏面，不要倒在外面，保持乾淨。
看了這套漫畫，想了很多。是的，文明只有一步之遙。有時候，爲了方便，我們過馬路，所以交通事故很多。其實人行橫道線可能就在幾步之外，舉幾腳就能保證安全過馬路。有時候，在擁擠的車站和碼頭，會有人像沒人看一樣喘着氣。僅僅幾步之遙，就有一個寫着“吸菸室”字樣的休息場所。邁出一小步，就不會干涉別人。比如在擁擠的公交車上讓座也是一種美德。
有時候，我們覺得文明似乎遙不可及。其實文明往往離我們一步之遙。漫畫中的兩個學生爲我們樹立了學習的榜樣。只要每個人都邁出一小步，世界就會邁出一大步。從自己和身邊的小事做起。那我堅信世界會變得和諧？和平的世界。
小學漫畫五年級作文5
我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《互聯網求助》，畫面上是一位小孩坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看後心想，假如小孩一直依靠電腦的話，將來就不會再動腦了，如此會造成小孩遇到不會的題目，就找父母和電腦互聯網，如此不利於培養他們的獨立性，培養了依靠的思想。
看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的特殊，大家在家裏上着網課。一次，我遇到了一道難點，我想了想，沒想出來。我立刻將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，母親把作業上傳到家校本中，老師還表彰我，說做得真好。得到老師的表彰我不只沒開心，心裏反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不只沒學到常識，還欺騙了爸爸媽媽和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中，我受到了一個啓發：大家做作業時不可以直接在網上抄答案，要自己動腦，要掌握獨立，降低對電腦的依靠，多多開動我們的腦筋，如此能獲得新的常識，同時大家每一個人都要防止成爲科技的奴隸。
的確，伴隨科技的進步，互聯網給大家帶來了愈來愈多的便利，但是假如大家太依靠電子商品，最後會造成大家思維退化，只能愈來愈笨，可能到了哪天，人類就成爲了科技的奴隸。那是多麼的可悲，可怕呀！
小學漫畫五年級作文6
她，是我的漫畫老師，有着粟棕色的短髮，一雙亮閃閃的大雙眼，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，一直把頭髮紮成了一個小辮子。
她特別喜歡二次元動漫之類的，整個畫室裏有很多很多二次元手辦，她常常穿着帶有二次元圖畫的衣服服裝。
每一次上素描課，教導時間往往是自由發揮的時間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言常常令大夥鬨堂大笑，有時，老師嚴肅得好像空氣都能靜止了。
他們有些說，老師像一個惡魔，有些說，像一位天使，有些更直接，說老師是一位二次元控。我感覺，老師是一名園丁，一名幫大家在成長道路上越走越遠的園丁。
有一次，我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我看着被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，無法，赤手空拳的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成什麼事都不幹的樣子。老師來了，恰好看見了那一個手辦，知曉是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是有意的吧，但要做出相應的賠償”。然後我用粘土做了一個非常醜的小人偶作爲賠償，但我已經努力了！
我愛老師，愛那個幫過我，教育我的老師。
小學漫畫五年級作文7
看漫畫是一件舒暢人心的事，有時一副或幾幅小小的漫畫，也可以讓我們獲得啓示。我曾經看到過一副漫畫，令我受益匪淺。漫畫的內容是這樣的：兩個小朋友放學回家，半路上，他們看到一個陳舊的垃圾箱，兩側的油漆早就退色了，離垃圾箱不遠的地方，大約只有半米吧!
有一大堆垃圾，果凍，薯片，盒飯，廢報紙應有盡有，它們散發出一股難聞的氣味，使周圍的人都遠遠地避開它。大街上竟然出現了這樣的景象，是多麼不文明啊!
兩個小朋友決定收拾一下這塊地方，做文明的人。女孩子把垃圾一樣一樣放回垃圾桶。男孩子呢？哦，他可真機靈!
他眨巴眨巴眼睛，想出了好辦法，他從包裏拿出紙筆，公正地寫下六個大字：文明只差一步!
男孩把它粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指，誇讚男孩聰明。傍晚的大街上這一看似平凡的景象，卻是人們內心深處的一道亮麗風景!
上面的一則漫畫，是不是對你有深刻的影響？你是不是有所啓發呢？是啊!
有時文明真的只差一步。文明其實就在我們身邊，你彎腰拾起紙屑的那一瞬間，文明在向你招手；你洗完手擰緊水龍頭的那一刻，文明向你走來。
但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶，就揚長而去，那麼你離文明，就只差一步，如果你洗完手沒有擰緊水龍頭，那麼你離文明也只有一步。文明，是人類的美好品質，做到它，也不難。只要你肯彎一彎腰，使一使力，那麼文明就在你身邊!
小學漫畫五年級作文8
今天看了一部漫畫，深深的啓發了我。
這部漫畫主要講述：在草坪上，有一個木製的標誌，上面寫着“草怕痛，請不要踩它。”但是有些人視而不見，踩在草坪上。第二天，木製標誌上的標語變成了“小心地雷”。大家都不敢踩草坪，就繞道走了。
看了這個漫畫，覺得很生氣。爲什麼人們第一次看到“草怕痛，請不要踩它。”這個口號從來沒有走過草坪旁邊。當第二個口號變成“小心地雷”時，它就會繞道而行。草也是生命。人們如此熱愛自己的生活。爲什麼他們爲了一點點便利而傷害一個人的生命？另外，踩草坪是不文明的行爲，一小步就能救一條命。在我們的生活中，很多人會做一些不文明的行爲，比如往河裏倒垃圾，污染河流；亂扔垃圾；隨意吐槽；說髒話。
這部漫畫深深打動了我。人爲什麼這麼懶？如果他們走一小步，走彎路，可以讓草不痛，但是他們踩在草坪上，傷到了草。在踩草坪的時候，爲什麼他們不覺得如果有人踩了他們，不會痛嗎？這讓我深思。我認爲最重要的是人們缺乏保護環境的意識。我們需要創造一個美好的環境，這不是幾個人就能做到的。我們要一起行動，一點一點從自己做起，創造一個美好的世界！
文明——只是一小步，也許這一小步可以讓草不“痛”；文明——只是一小步，也許這一小步可以減少垃圾；文明——只是一小步，也許這一小步就能讓世界變得更美好。
小學漫畫五年級作文9
今天我在上網查閱資料時無意間看到了一幅漫畫，初看這幅漫畫時，我捧腹大笑，但是仔細看這幅畫時，我卻陷入了沉思……
這幅漫畫畫着一個人坐在餐桌旁，手中拿着一份菜單，單子上寫着“紅燒貓頭鷹”“口味蛇”“瓦罐鷹”……在桌子旁有一大羣田鼠，他們舉着一張紙，上面寫着：田鼠的感謝信。
我忽然有些丈二和尚摸不着頭腦。漫畫家畫這幅漫畫有哪些含義呢？原來人類把田鼠們的天敵吃了，田鼠氾濫成災，過上了無憂無慮的生活，他們當然要來感謝人類的“幫忙”了。
看完了這幅漫畫，我的感觸非常深，漫畫家顯然運用了誇張和擬人的手法，諷刺了人類爲了口腹之慾不考慮生態平衡，獵殺田鼠的天敵，使田鼠氾濫成災，最後造成糧食減產，自食惡果。中國人講“民以食爲天”，但“食”也要有個度，有的人喜歡吃野生動物，所以有的人就鋌而走險，捕食野生動物。這毫無疑問會破壞生態平衡，而且野生動物身上帶有非常多病毒，人類吃了只能引“毒”上身。
這幅漫畫發人深省，“沒買賣就沒傷害”，人類呀，請控制住你們那貪吃的嘴吧！
小學漫畫五年級作文10
五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河裏留下了身影，其中有位老師我對她的印象最爲深刻。
她的頭髮披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看上去很嚴厲，但熟知他的人知曉，上課時她是一個嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和大家一起聊天，成爲了無話不談的好基友。因此，同學們，並不討厭她，反而很喜愛她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是大家的朋友。
她不光帶大家這個班還要帶其他兩個班，天天批改大家的作業到很晚，常常爲了大家錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格需要同學的老師。記得有一次，我的數學成績只考了八十三分，這個成績可能對部分同學來說是一個非常不錯的成績，但是對我來說是一個相當糟糕的'成績，平日我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會唄老師叫去訓話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷着忐忑不安的心情走進了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點點頭，心裏發誓，下次必須要考一個傲人的成績。
說到這，我也該告訴你這位老師是誰，她就是施老師。
小學漫畫五年級作文11
我最喜歡的一幅漫畫是《母愛》，它講述了這樣一個故事，讓我極爲感動。人類有着深情的母愛，而在有些微小而脆弱的動物之間竟然也有着深情的母愛。
有一天。鴨媽媽帶着一羣毛茸茸的小鴨，到郊外玩耍，它們嘻嘻哈哈地笑着，歡快地玩着。突然，天空閃起一道道閃電，雷公公也打起了鼓，雨婆婆放開雨袋，讓雨“嘩嘩”地下了起來。鴨媽媽心想，哎呀，下雨了，千萬別讓寶寶們着涼了。它找了一條近道，領着鴨寶寶們快速地往家跑着。可是偏偏這時遇到了個不幸的事，一條大溝。鴨媽媽往下望，心想，啊！
這溝太深了，怎麼辦呢？這時，身後傳來鴨寶寶的一聲“啊齊”！
鴨媽媽聽了心疼極了，就不顧一切地跳下溝去，用自己的雙翅使勁撐着溝的兩邊，讓孩子們踩着自己的身子，一個個地過去。
這世上有哪一樣東西勝得過偉大得母愛，在動物得世界中母愛也如此偉大。雖然這只是一幅小小的而又十分簡單的漫畫，可是它深含道理，體現出每一個媽媽對孩子的愛。啊！
母愛多麼偉大呀！
小學漫畫五年級作文12
不久前，我在報紙上看見了一幅漫畫，原本抱着肚子笑出眼淚的我，卻一下子神情嚴肅起來。
這幅漫畫是在講一對夫妻在旅遊，那裏環境優美，綠樹成蔭，綠茵茵的草坪上開着五顏六色的花。老婆抱着一棵參天大樹一隻腳站着，另一隻腳翹起來，還嘟着嘴，還擺着姿勢。那個男性拿着照相機站在那裏一邊面帶笑容，一邊“咔嚓咔嚓”地閃動相機，拍下一張張美照。男性不由自主地喃喃道：“這裏的風景真優美啊！很好，下次再來。”然而他們忽略了後面是一堆臭氣熏天的垃圾，還有一些蒼蠅在調皮地舞蹈……
那些垃圾哪來的呢？是來這裏旅遊的遊客留下的。這部分遊客太沒素質了，把垃圾隨手一丟。漫畫家畫的是“美在其中”，但我看是醜在其中吧，他們這醜陋的行爲真是大煞風景！
記得有一次我和父母一塊去爬山，爬到山腰時我已經累得汗如雨下了，我看見路邊有座椅，於是就坐下來拿出吃的津津有味地吃起來了，可是我環顧四周，就是沒看見垃圾桶的身影。我心想：就丟在這裏吧，反正就丟一個也沒關係。於是就趁父母不注意丟在了一邊，又裝作若無其事的樣子繼續上山。
回想起來，我真是羞愧，我應該做一個文明的遊客。在此，我要呼籲大夥：旅遊時，除去腳印什麼也別留下，除去記憶什麼也別帶走，讓“美”真的美在其中。
小學漫畫五年級作文13
這個學期，有一位新的老師來教大家語文，這位老師上學期教過大家書法，所以大家對她也有肯定的認知，她就是江曉君老師。
上學期，我對江老師的印象是她的脾氣非常不錯，從來沒有像別的老師那樣生過氣；她的書法非常不錯看，每次上課時在黑板上的板書一直讓人賞心悅目。
這學期，第一天上學的時候，我就立刻加深了江老師脾氣好的印象。在課堂上，江老師的需要和上學期有些不同，有時大家會做錯，可她只是耐心地提醒大家。江老師每次上課，都用甜美的聲音向大家傳授常識，這樣，大家的課堂變安靜了，課堂效率也提升了。江老師一直用無聲的語言給大家提示，一個眼神一個手勢，調皮的同學飛速領悟並做好。江老師還擔任大隊輔導員，工作十分繁忙，但她仍使用休息時間來幫大家。
江老師的書法特別好。她給大家上課時，對大家的書法態度需要也非常高。目前學校天天中午都有練字的時間，每到此時，江老師總會上來教導大家寫字。一看見江老師的身影，同學們就快點拿出字帖開始訓練。有一次，她看到有一個同學寫得太快了，突然說了一聲：“大夥停一下筆。”我心想難道江老師不認可大家寫字嗎？接着，她一字一字地說：“描字帖的時候要慢一點、認真一點，這樣纔能有進步。”除此外，她把每一個字的字形都講解得生動形象，讓大家能牢牢地記住。
在江老師的細心教導下，全班同學的書法水平都有很大程度的提升。
這就是大家的江老師，我很喜愛她。
小學漫畫五年級作文14
這幅漫畫是由關心環境的畫家周月泉創作的。漫畫對於一些破壞環境的人來說是極其諷刺的。
這張照片展示了一個伐木工人來到一個有花有鳥的茂密森林。森林很平靜，動物在做自己的工作，啄木鳥在啄食昆蟲，治癒樹木的痛苦，昆蟲在準備食物……，這真的是一個與人類世界完全不同的小世界。
伐木工人嘴裏叼着一支香菸走進了森林。他只想破壞和平。他手裏拿着斧頭砍倒了那棵大樹。一棵樹痛苦地呻吟，鳥獸四散。樵夫似乎什麼也沒看見，不知疲倦地砍樹，因爲他心裏只有樹。啄木鳥想：“這爛木頭（頭）裏一定有蟲子。如果扔菸頭，會引起森林火災。”於是啄木鳥憤怒地啄他的木頭腦袋。
看完這部漫畫，我想：我們只有一個地球，地球上的森林是有限的資源。雖然人類破壞樹木看似小事，但會使許多動物無家可歸，壽命大大縮短，生態失衡，引發可怕的洪水。很多物種都會危在旦夕，人類也會滅絕。不僅如此，大氣溫度還會繼續上升，南北兩極會融化，融冰產生的洪水也會淹沒低地，糧食會流失，動植物不會存在，甚至珊瑚礁也會全部死亡。
多麼可怕的後果，多麼悲慘的結局。讓我們從一點一滴做起：不亂砍伐，珍惜森林。不要浪費紙張，不要踐踏草地…，爲地球爭取更多的綠草、藍天、鮮花…我相信你能做到！
讓我們尊重地球，彌補我們所犯下的錯誤，不要讓我們地球的藍色薄紗消失，成爲一個可怕的黃色星球。不要讓那些可愛的動物離開我們，也不要拿起斧頭傷害自己。愛森林就是愛自己！
小學漫畫五年級作文15
我覺得我們以後的生活會變得很奇怪，我們的日常生活，衣食住行都發生了很多奇怪的變化。現在請和我一起想象未來！
先說衣服。以後人們穿的衣服很特別，裏面有一種聲控微電腦。你只需要在膝蓋輸入裝置中輸入你想去的地方，它就會自動把你帶到你想去的地方。同時，你可以用微型電腦聽音樂或玩遊戲，你永遠不會有危險。只要前方有危險，他就會自動探測並啓動“閃光”功能，幫助你閃過危險。
再說說吃的。以後人會吃熱量而不是其他東西！人一出生就吃一種丸子。從此，每當他們餓了，就吸收熱能，使人不再感到飢餓。
再說活。未來人會生活在另一個時空。要進入，只需輸入你的房間號，站在一個六角形的進入裝置上。六個角上的探測器會檢查你的身份。如果正確，它會進入你的房子。如果不正確，會被電暈送到公安局。如果你想拜訪別人，請輸入他們的信息，你可以通知他們。
再說一遍。以後人們想去別的地方，不會用汽車，而是一雙神奇的鞋子。它的速度可以快也可以慢，所以被稱爲炫目鞋。如果要攜帶物品，對鞋子進行激光掃描後，會變成一立方納米大小，放在鞋子的夾層裏。出來的時候會掃描到原來的大小，會有淡淡的香味！
未來太美好了！
