【精品】五年級狀物作文集錦八篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級狀物作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級狀物作文 篇1

我有一盆大仙人球，它和其他的仙人球不一樣，因爲它的刺是黃色的。

它長十八釐米，寬十一釐米，有兩公斤重，它渾身上下都是刺，向千千萬萬只的黃色的縫衣針倒插在綠色的大絨球上一樣，它的刺非常硬，橫豎交錯，沒有一點規律，從上往下看，仙人球的刺越往後越小、越細、越軟。那刺一直沿升到仙人球頂部，再看看頂部的刺，原來是一堆堆的絨毛，原來那些絨毛是還沒有長大的刺。

一提起刺，大家就會想起仙人球滿身的刺扎到手上、腿上，怪疼的，大家一定以爲仙人球的刺是爲了保護自己或扎人而長的，其實不然，仙人球是因爲環境惡劣而長刺的，如果長着有大有綠的葉子，水分會很快的蒸發掉，所以，葉子又小又細的植物才能長期的生活幹旱少雨的地方。只有這樣，水分才散發的慢，所以，仙人球才得以在乾旱的沙漠裏生存下來。

仙人球的體內存有大量的水，如果有人在沙漠裏口渴了，就可以在仙人球上弄一個洞，用勺子把仙人球裏面的白色的瓤舀出來，倒碎，過上十幾秒鐘，就可以喝了，味道和水一摸一樣。

仙人球這種捨己爲人、無私奉獻的精神值得我們學習。

五年級狀物作文 篇2

在姨爹家裏，有一株不起眼小花，但它，使我明白了什麼是堅強。

前些天，姨爹家裏來了一個灰頭土臉的“客人”，正如之前介紹的。它身子像一個不完全的陶瓷加工品，纔看它一眼，就散發出無比的厭惡。“這是何方妖孽，”我說道“太噁心了。”“那是在樓下爛花盆裏一株奄奄一息的水仙，我越看越可憐，於是便把它撿了回來。”我的天啦，那還是植物嗎，太噁心。於是大家都不管它，還將它擱在樓頂上。

但是，就在這短短的一個月的時間裏，它，從一株幼小，骯髒的“棄嬰”變成了四五個健壯的水仙。在沒人管理的時間裏，它找到了自己的夥伴，它成了一個團體。不論風吹雨打，不論日曬雨淋。它們總是以微笑的姿態送給拋棄它們的人們，以生生不息的面孔迎接未來。然而，誰也沒想到的是，實現這一華麗逆轉的的是不理不睬。這使它學會了堅強，但是那些成天被關在溫室的怪物，不能接受一點毛毛細雨。所以自然被大自然排斥。

一陣脫胎換骨後，它得到了大自然的獎賞——幾十朵含苞欲放的小花，那些小花以各自不同的姿態迎接美麗的春天。紫的耀眼，紫的驕傲。因爲它們經受住了孤獨與排斥的考驗，成爲了百花中的一位。正是這樣，我們人生中，也有一些這樣的考驗。比如：朋友的背叛，社會的冷漠等等。但是，這些看似無法接受的障礙卻成了你的指路牌。如果你坦然面對，你會在人生這個學校中學到寶貴的一課。給你的前途增加一道耀眼的光芒。相反，如果你接受不了，它會變成一個無法跨越的路障。讓你生活在煎熬中。

正是這樣，這一株水仙讓我明白了生活的真諦。是水仙，讓我得到了寶貴的一課。我愛你，水仙。

五年級狀物作文 篇3

在我家小巷那不起眼的石縫裏，一顆種子很偶然的掉在了裏面。只是我無意中發現的，好奇心的我不僅對這顆種子的未來展開了想象。結果還是覺得它枯萎的可能性大，畢竟在那惡劣的環境中，種子長出苗的可能性本來就很小，更別說開花了。

夏天，是四個季節中最淘氣的，接下來的這幾天，風雨交加，烈日炎炎，家裏的草木，大部分都曬死了，這樣的狀況不僅使我想起那顆石頭縫裏的種子，想必它現在已經無影無蹤了吧。又過了幾天，我出門去散步，竟然發現石頭縫裏長出了一棵花苗！我猛地一驚：那顆種子開花了！我不禁爲大自然的神奇感慨，但我轉念一想：就算它發芽了，但也一定很快枯萎了。於是我抱着這個想法，每天都查看天氣預報。果不其然，幾天後會連續下大雨，我想：這下，那種子不會活了吧。但是，我還是錯了，雨後幾天，我再去看那花苗，居然還是好好的，還結出了花苞！我不禁爲這朵花的毅力和勇氣感到敬佩！一朵小花，風吹雨打，但還是靠着驚人的毅力存活了下來！在中國，又能有多少個人有這種毅力？

幾天後，這朵花開了，是一朵粉紅的五瓣花，它不算美，沒有玫瑰的嬌豔，沒有百合的純潔，但它有着連人都沒有的毅力！我上網查了查，它叫風雨花，花語是：”堅強“。又過了幾天，風雨花枯萎了，好像它從來沒有出現過似的，可當我再次望向那石縫——風雨花開過的地方，就好像看見了風雨花那堅強的身姿。

很不起眼的風雨花，如果它會笑，那此刻展示的就是它那幸福的笑顏。

五年級狀物作文 篇4

去年放寒假期間，因爲爸爸媽媽要上班，我只能一個人在家，爸爸爲我買了一小白兔。

小白兔很可愛，於是我給它取了個名字叫“可可”。可可有一對紅寶石般的大眼睛，一身雪白亮麗的皮毛，好像擦過油似的。一對長長的耳朵像條弧線映入你的眼簾。最有意思的還要數那短短的、像肉球似的尾巴，整天搖過沒完。

可可不僅長得可愛，而且吃起東西來顯得更加可愛。它特別愛吃青菜，每次我把水嫩嫩的青菜放在它的窩旁，它便馬上跑過來，先聞一聞，然後就津津有味的吃起來。它用前腳踩住青菜，再張開小小的三瓣嘴弄下一點點菜葉，腮幫子一鼓一縮的，慢慢地咀嚼起來。吃飽了便休息一會兒，用它長長的耳朵低下來示意一會兒，好像在說：“這頓飯還不錯，挺好。”休息好了它便跑去玩，四下亂跑。有時我一回到家，看見可可不在，心裏正着急，突然它一下不知從哪個角落一蹦一跳地跑了出來。

這就是我家可愛的小白兔。

五年級狀物作文 篇5

我大姑家的魚缸裏養了十來條小魚，品種不一。有熱帶魚，有小金魚。

其中，熱帶魚數量最多。它們有一個共同的特點是身子都扁扁的。不同的特點是個子大小不同，最大的約兩寸，最小的不足一寸。再有，色彩也是各異；通體透明的幾條魚中，有的像普通魚一樣，全身銀灰；有的透明中顯出粉紅色，有的從肚邊連同尾巴都現出一線金黃色。另外幾條不透明的魚中，有兩條是銀灰色的，身體中還夾有黑色的花紋；有一條是金色的身體上相間着均勻的黑色條紋，腮下、鰭、尾都是桔紅色，最漂亮！

小金魚呢？很遺憾，四條死了三條，如今，就剩下一條哪！它，渾身烏黑，身材苗條，個子也不大，非常靈活。

這些魚閒着沒事時。就在缸裏自由自在地遊玩，或追逐、或捉迷藏，一個個顯得十分開心！瘋累了，就各自隨便找個地方停在水中休息。

每到餵食時，缸裏就更加熱鬧了。它們之前不管在幹什麼，只要一聞到食物的味道就立刻從水下躥到水面搶食魚料。一條身體透明而帶粉紅的小魚最活潑，它會來一個三百六十度大轉變，會甩尾巴推開別人奪取食物。另一條長不大的“老鯽魚”就更有趣了。它平時很膽小，總是躲在水底下樹叢中，可一看見食物，也就不顧一切往上躥。我猜它心中一定在想：困在這缸裏，早晚都會死，不如被撐死。至於那條黑色小金魚，他最勇敢，像一位勇士，敢於同任何一條魚爭奪，就連我伸手拍打它，它也不會落荒而逃。

瞧，這就是那羣可愛的小魚！小朋友，你們喜歡嗎？

五年級狀物作文 篇6

以前，我家養着一隻小鴨，身穿黃色衣裳，有着一對靈活的翅膀，還有着一張粉紅的小嘴和一雙粉紅的.小腳丫，最讓我好奇的是，是它那雙小眼睛，不管你躲去哪裏，它都會找到你。

有一次，我和我家的小鴨比賽跑步，比賽規則：一個人圍着桌子跑，後面的那個人在後面追那一個人，追到那個人的人勝利，則被追到的那個人算輸。小鴨似乎聽懂我講的語言，我圍着桌子跑，小鴨跟在我後面追，我故意把速度放慢，當小鴨就快追上我的時候，我又把速度放快，就這樣來來回回，我把小鴨氣的氣急敗壞，最後小鴨累得不行了，停下了腳步，最終我得到了勝利！

還有一次，我跟小鴨玩“躲貓貓”，我趁小鴨在“嘎嘎嘎……”唱歌的時候，我躲進廁所，飛快的身影從小鴨身旁閃過，然後小鴨跟了過來，結果被它找到了我，小鴨真像一“偵探鴨”。你躲在哪裏，它都會把你找着。

我在跟小鴨玩耍的時候，發覺到：人與動物都可以成爲好朋友，只有相互信賴、相互幫助。如果你把動物看待成家人，動物就纔會跟你結爲朋友。

五年級狀物作文 篇7

太原市迎澤區校尉營小學，歷經百年磨礪與奮進，百年滄桑與發展，見證了山西及太原市教育事業發展的歷史變遷。學校佔地6564平方米，有24個教學班，學生近千名，教職工80名。學校有着深厚的文化底蘊和優良的辦學傳統，擁有一支團結上進師德高尚、業務精湛、學識厚重、身心健康、樂於奉獻的教師隊伍。百年的書香積澱成豐厚的人文底蘊，幾代人的精神追求彰顯着鮮明的校尉營小學精神——自強不息，就像化雨春風，氤氳這塊希望的熱土。

目前學校是山西省義務教育示範小學，山西省德育示範學校，山西省文明學校，太原市精神文明單位、太原市教育技術裝備標準化學校、太原市名教師培養基地校。學校有國家級賽課優秀教師3人、山西省教學能手1人、太原市教學能手9人、迎澤區教學能手6人，山西省優秀班主任5人，太原市優秀班主任15人，在歷屆迎澤區十佳教師、十佳師德標兵、十佳班主任評選中我校教師都榜上有名。

和諧教育是學校的辦學特色，是學校教育長河之源頭。現任領導班子基於對學校發展需要一脈相承這一基本規律的深刻認識，強調傳承和發揚“和諧教育”的理念，並提出“以德爲先的核心教育思想。強調“以德爲先”作爲學校一切教育工作的根本。在這一思想的引領下，學校高揚起文化建校的精神大旗，正走在內涵提高謀發展特色強校創一流”的科學發展之路上。

20xx年開始，學校圍繞和諧教育辦學理念和以德爲先教育思想，啓動“3+2+1學生全面成長計劃”——即是培養健康、智慧、充滿希望”三項辦學目標內容；“2”是以藝術、體育兩個領域爲切入點；“1”是“以德爲先的核心育人理念。探索“培養健康、智慧、充滿希望的學生”這一辦學目標，在上好國家規定的基礎課程之外，以學生社團爲載體進行校本課程的探索，以滿足學生健康情趣發展的需要，爲國家培養有大德的創新人才奠定基礎。學校的百人管樂社團、百人合唱社團、百人民樂社團、百人語言表演社團、“我愛拍”攝影、英語劇社等社團已如雨後春筍般崛起。豐富多彩的社團活動形成了學校新型的課程文化和學生文化。

相信，在和諧教育——以德爲先——文化立校的理念牽引下，校尉營師生將不懈的奮鬥，一定會實現由百年老校向思想型現代名校跨越的終極目標。

五年級狀物作文 篇8

我奶奶家有一隻剛出生的小狗，我給它取名叫：“點點”。

點點全身潔白如雪，沒有一點兒雜色，一個橢圓形的小腦袋，兩側茸拉着一雙黑黑的耳朵，眼睛邊緣有黑色的眼圈巾，兩個圓溜溜水汪汪的眼睛好似玻璃珠一樣，鼻子微微上翹，顯得格外精神。可能是年齡太小，腿腳還不是很利索，走起路來一搖一擺，非常可愛，點點全身毛茸茸的，用手一摸就像海綿一樣舒服。

點點餓了的時候，非常可愛，先是聽到它肚子發出：“咕嚕”的一聲響，然後就到處找東西吃，它連每一塊磚都要舔一舔，嗅嗅但過了一會兒，它就爬在地板上，無力的叫喚幾聲，像是在說：“主人，我餓了，快給我點東西吃吧！”。等我們給它準備好了食物，它只吃幾口就跑了，便爬到陽臺上“呼嚕，呼嚕”地打起鼾來。可是當你一步小心碰到它時，點點會立刻爬起來，一下子變得精神抖擻了。

這就是我的小狗——點點，我非常喜歡它。