關於五年級創新作文彙編6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的五年級創新作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級創新作文 篇1

科技進步，正是因爲創新，有創新，才能不斷地改善與發現。

看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦勇於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，爲之後的量子學奠定了基礎;哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時統治着人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成爲了新的權威。

在日新月異的現代，科技每天都在飛快地進步!每隔一段時間，我們總會聽到發明了什麼新的科技，或者開發了什麼新的技術。最令人爲之震撼的，當然要數當代的通訊產品了。

追溯到古代，人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行信息傳遞，時間長而且容易發生誤差;近代，莫爾斯和貝爾分別發明了電報和電話，通訊方式開始出現新的轉折;現代，中國便出現了郵政系統，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無疑使溝通更加方便了;到了當代，電子計算機、智能手機成爲了人們必備的通訊產品，人們可以快捷地從互聯網或手機上查閱信息、觀看電視電影甚至購買商品。平時，人們用QQ、微信來通報自己的情況、瞭解身邊發生的事情;過年過節，人們通過手機互發短信問候。這對於古代人來說，簡直是天方夜譚。

正是因爲科技工作者的研究和創新，科技才能夠發展到今天，爲人們帶來輕鬆和便利。科學永無止境，讓我們不斷探索，不斷髮現，享受創新帶給我們的樂趣吧!

五年級創新作文 篇2

稻香村山清水秀，物產豐富，住在這兒的鄉民們都頗具有創新意識，他們因創新而快樂着。

這天，稻香村來了一位大嘴巴商人，他騎着毛驢，揹着個大布袋，裏面鼓鼓囊囊裝着不少東西，神神祕祕的。

商人就是商人，做買賣纔是正道，更何況是能說會道的大嘴巴呢?第二天，他就把全鄉的居民們召集起來：“諸位，我是專門來收購創新的……”

話音未落，稻香村的居民們便議論紛紛：“開什麼玩笑，創新美好了我們的生活，怎麼能夠賣掉呢?”“是啊，這傢伙有病吧!”一眨眼的工夫，已經有不少居民搖着頭走掉了

“我出100金幣。”大嘴巴掂了掂手中的布袋，對還沒走的人說，“我是真心誠意的，你們瞧。”

剩下的鄉民雖個個面露喜色，但一想到之前的豪言壯語，還是撅撅嘴，故作高傲地擺擺手走開了。

又過了一天，一大清早起來的人們便發現，大嘴巴商人住的旅館門口立起了一塊牌子：收購創新，200金幣。

“你說這商人究竟搞什麼鬼呢?”“是啊，一夜之間價格又翻倍了!”路過的人均駐足議論，頗感興趣，但誰都不好意思上前一試。

到了第五天，那牌子內容已成：急收創新，500金幣。

這下，整個稻香村的居民都蠢蠢欲動了，“噌”，一個樸實的身影擠過人羣，邊走邊說道：“我是個莊稼漢，創新對我來說一點用都沒有!”

幾分鐘後，莊稼漢傻愣愣地楸着衣襟走了出來，手上多了一大袋金幣，但他已經不再“特別”了。

“咳咳，我想我們乞丐四處乞討也不需要創新。”人羣中又站出了幾個身影，結伴走進旅館。

見錢來得那麼快，又一點也不辛苦，稻香村的居民都心動了，小旅館外排起了長長的隊伍。

最初，賣掉創新的居民還覺得彆扭，擔心背後被人指指點點，可沒過多久，大家心裏都坦然了——因爲除了剛出生的寶寶外，創新已經在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是，一系列的麻煩也跟着來了。這是一對夫妻的.吵架內容:

“我說孩子媽，每天都是那幾道水煮青菜，咱能不能換換口味啊?”

“換口味?怎麼換?你來啊!”“呃,就是那樣…那樣……”

稻香村的其他居民也並不輕鬆。

十年難得一遇的大暴雨，將村裏唯一的石橋沖垮了。村裏的人出不去，而出村的人也進不來。所有的村民都憂心忡忡，卻絞盡腦汁也沒想出解決麻煩的法子……

連續一個月，稻香村都在爭吵、喧鬧和不安中度過……

稻香村不再創新，不再富有，也不再快樂了!

五年級創新作文 篇3

歌德曾經說過:“要成長，你必須要獨創才行。”在生活中我也有過這樣的經歷。

在一年級的時候我經常下樓和朋友們一起玩兒遊戲，但我們總是玩兒了幾局就覺得沒意思了。總會有人說:“好沒意思呀，一直按着遊戲規則來玩兒。”有人就說:“說得對，一直一模一樣的玩兒，總有一天會厭煩的。”最後所有夥伴都開始七嘴八舌的議論着。我大喊一聲:“停！”然後說:“大家聽我說，我們來重新制定一下再玩兒貓和老鼠的遊戲規則。第一，在原規則中增加早、中、晚餐的規則。每當貓說吃什麼餐時老鼠必須去碰到相應物品，若在規定時間內沒有碰到的話，沒有碰到相應物品的人就出來當貓。第二，增加一個技能規則，每輪遊戲開始前先公佈技能物品是什麼，當老鼠的人去碰到技能的物品就可以抽取一項技能，這個技能有好的也有壞的全靠運氣了。這個可以增加遊戲的趣味性。”小夥伴們聽完後都很認可我的建議，並且都迫不及待的要嘗試新規則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來，一直玩兒的滿頭大汗，直到家長來找我們回家才依依不捨的回去。

這就是我的創新小遊戲，是不是很有趣味性呢？其實我們身邊還有很多創新智能科技在影響這我們的生活，如大家最熟悉的手機。以前的手機只有基本的通話功能，信號還經常時好時壞的。現在智能手機除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天：讓家人們除了語音聊天外還可能看見自己所思念的人，讓溝通更親切。我小姨在微信裏建了一個家庭羣，我們經常在羣裏視頻聊天、發紅包、分享有趣的照片和視頻，雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動方式。再例如現在智能手機的支付功能，媽媽購物的時候經常使用手機支付有時候微信有時候支付寶。我們一起外出的時候爸爸經常問媽媽帶錢了沒有，媽媽總是得意的說帶手機就行了。再例如和我學習相關的一項創新，很多同學課外輔導班都需要家長接送來回跑很浪費時間，想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個網上老師輔導，只需要在手機上下載APP或者電腦上下載客戶端，然後和老師約好時間上課就行，不再需要浪費路上時間，媽媽也可以看我上課視頻監督我學習，我是不是很機智呀！再如現在的手機信號由原來的2G提升到了4G網速很快。當然還有其它的創新智能科技我就不再一一舉例，太多了，我如果一個一個舉例說來大概能說上幾個小時吧。嘿嘿嘿！

總之創新小遊戲讓我和小夥伴玩兒的更有趣味性，創新智能科技改變了我們溝通方式、學習方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。

五年級創新作文 篇4

在一個陽光明媚的早上，我參加了奧星杯乒乓球比賽，比賽進行得非常激烈，所有的人都全力以赴，最後經過我的不懈努力，終於進入決賽。當我知道對手是誰的時候激動萬分，因爲他之前接不好我的發球，比賽開始以後我反而接不好他的發球，這場比賽我輸到接發球上面。結束後，教練笑着對我說“盡力就好，不要太在意，我教你只是基本要領，因爲我們的身高不同，不可能發的一模一樣，只有自己去發明，去創新，纔有可能成爲我們國家乒乓球隊優秀的球員，像馬龍、樊振東這樣的高手”。

回去後我苦練接發球，如上、下旋、側上、側下也比以前強太多了，自己還定了一個小目標，到9月份再次比賽的時候，我用着新學新發明的發球技術爭取能拿到冠軍。終於到了9月份，我儲備我全身的力量，要打好今天的比賽。比賽開始了，我用了我這幾個月新學新發明的發球技術，果然好幾場比賽下來基本上好多人都吃我的發球。通過我不斷調整發球技巧，放鬆心情，把心思都放到這次比賽中，終於不服所望拿到了冠軍，心情非常激動。

回來後我天天都強化發球的落點，發球的戰術，發球的旋轉，接球的要點、落點、戰術、旋轉。也就是要加強發球的快、準、狠、變、轉、接、還原等球技。

我知道了不但比賽要創新，在生活中也同樣要有好多事情也要去創新，這一句也正好對應了李可染的一句名言，“踩着前人的腳步，最佳的結果也就是個亞軍”。

五年級創新作文 篇5

創新，是一個新鮮的詞彙，它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門，那麼創新就是開啓這座大門的鑰匙；如果成長是一朵花，那麼創新就是一隻水壺；如果成長是一隻鳥，那麼創新就是一片蔚藍的天空，任它遨遊。

著名的發明家愛迪生之所以萬人矚目，就是因爲他學會了成長中的一個東西：創新。

德國的歌德說過一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”

有一次，老師佈置了一項作業，做一個科技小製作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什麼。汽車？不行，太俗。火箭？哎，肯定很多人都做。不倒翁?哎呀！沒勁兒。正當我着急時，聽見爸爸語重心長的聲音：“你這樣想人都傻了，出去找找靈感吧！”也是，這樣子也不是辦法嘛，於是，我走出家門，走在大街上，微風輕輕拂過臉頰，好像大腦也輕鬆許多…一個想法在我心中漸漸浮現，我二話不說，轉身跑回家中，開始製作我的獨創發明……

“哈哈！終於完工了。”隨着我興奮的喊聲，手中的小製作好像也隨着聲音的顫動而微微擺動，沒錯，是一個聲音傳播器。

看着我創作的小製作，我心裏美滋滋的。

創新果然是成長的法寶，從那以後，我很少爲科技小製作而煩心了。創新只在一念之間，而成長似乎也在一瞬之間。

每次提到創新，我就很開心，那樣成長的法寶，似乎已經在我的心頭種下了不可磨滅的東西。

五年級創新作文 篇6

古人曰：“流水不腐，戶樞不蠹。”只有求新求變，事物纔會有生命力。在日新月異的社會中，抱殘守缺就意味着失敗。只有不斷採用新方法、新技術，不斷地有新發明、新創造，不斷地產生新成果，我們的事業才能興旺發達。然而創新也是不易的，每一個新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個過程的。

記得有一次我在家裏突發奇想，想要實驗用蔬菜發電讓燈泡亮起來。於是我東找找材料，西看看材料，而需要的材料有：一個土豆、幾根導線、銅線、一個燈泡和鐵塊。所需要的材料都能找到了，於是，我了做一個土豆發電實驗。

我從廚房裏拿了一個土豆，將它用鹽水煮熟，然後把導線繞在銅線上（正極），接着把銅線插入到了土豆裏，把另一根導線纏在鐵的上面（負極），插入離銅線稍遠的地方，連接上了一個燈泡。可過了幾秒，我十分失望，燈泡一點都沒亮。我又再一次將導線插入土豆裏，燈泡還是沒亮。我以爲接觸點不到，把銅線使勁往裏推，希望燈泡能亮起來，但是燈泡一點都沒亮。我有些氣餒，檢查了一次土豆和接觸點，發現我把正極和負極放反了，導致線路和電的接觸點出了問題，燈泡發不了電。剛剛想把正極和負極調換過來，我連忙停手，先把導線和銅絲拔下來，再把正極和負極調換過來，一切都準備好了，我把銅線連接上了燈泡，燈泡很快亮了起來，讓我十分高興，有一點點驚訝，一個小小的土豆竟有如此大的電力。我請教了一下萬能的計算機。

原來，它的工作原理主要是需要兩塊金屬，一塊作爲陽極，是電勢低的電極，如鋅；另一塊作爲陰極，是帶正電荷的電極，如金屬銅。土豆內部的酸性物質會與鋅和銅發生化學反應，當電子從一端流向另一端時，電能就釋放。金屬鋅的化學性質比銅活潑，當這兩種金屬同時處在酸液中時，鋅就會失去電子，這些失去的電子沿着導線傳到銅片上，形成電流。我恍然大悟，十分高興。

我想，如果別人能夠當一個創客，那我們有什麼理由不去做呢？