實用的小學五年級學生作文集合七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學五年級學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級學生作文 篇1
走進我的家鄉，一座座的大山圍繞着我的家鄉，其間有一條馬路，順着這個馬路直走，就可以走出我的家鄉，到別的地方去看看。
在馬路的兩旁都是山，聽我的爺爺說：這兩座山本來是合上的，後來被打仗的人用炸彈炸開了。這裏也是我最喜歡的地方。因爲我經常和7，8歲的的小夥伴在這裏搬開石頭，抓小蝦和小螃蟹……有一次我興奮的和小夥伴們在這裏抓小蝦和小螃蟹。突然，我抓到了一小螃蟹，然後我說：夾人肯定不痛，後來我就把抓來的小螃蟹放在了我的手上。突然，它一夾我，我就痛的哇哇叫，我意想到一個小螃蟹竟然夾人這麼痛。後來，我就把小螃蟹從我手中甩開，可是，它不但不放棄，還越夾越痛，我就把手轉來轉去，我轉了好久，才把它轉暈了，我就把它從我手中拿開了。小夥伴都笑我，我氣沖沖的跑了。
在我家鄉的房子的前面有一個池塘，這個池塘旁邊有一條馬路、房子、田地、還有我最喜歡的草原，在這個池塘裏有好多各種各樣的魚。我還經常和小夥伴們在這個池塘裏釣魚，每當我要和小夥伴們去釣魚，我的心臟都快跳出來了。
這就是我的家鄉，也是我最想去的地方。
小學五年級學生作文 篇2
今天我們班級集體參加了秋遊。早上起來天氣很冷還下着小雨，可是當我們坐上車出發的時候，太陽公公就露出了笑臉，天氣晴啦！
我們在導遊老師的帶領下，在動物園裏遊覽。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊貓、小熊貓、鴕鳥、孔雀、蛇、海豚、海獅等等許多動物，我喜歡可愛的小熊貓、漂亮的孔雀和聰明的海豚。
我們還看了老虎表演和海豚表演，我覺得海豚表演最好玩最有意思，聰明的海豚能做出很多高難度的動作。我們班的同學還拿出自己帶的零食 互交換，開了一個零食Party! 我們大家都吃得很開心！
後來，我們還去了遊樂園玩，坐了好玩的小飛機，小飛機上有個按鈕，可以控制飛機上升和下降。我們的秋遊真的很有意思，同學們在活動中都很遵守紀律，得到了導遊老師的好多小獎品，我得到了三個小拼圖。
秋遊活動讓我們大家都玩得很開心，以後有機會我還要去玩！
小學五年級學生作文 篇3
每個人都有一兩件難忘的事，我也不例外，雖然事隔多年，但在我的心靈的深處至今卻記憶猶新，歷歷在目。
那是一個炎熱的夏天知了在樹上唱着美妙動聽的歌兒，剛上二年級的我跟着媽媽站在樹下等着回家的車。時間一分一秒的過去了。終於，等來了一輛公共汽車，我和媽媽便與人羣擠上了車。車開動了，車上還是和之前一樣吵鬧不休。突然，車上安靜了下來，我奇怪的向四周張望，意外的發生了一件意想不到的事……
原來，有一個大約二十來歲的“波浪頭”。只見他身穿黑衣，眼帶墨鏡，手中拿着一把白得發亮的水果刀對着一個剛步入社會的大姐姐索要身上財物。只見他斜着腦袋，一臉邪笑地說：“怎麼樣？想白刀子進紅刀子出？嘻嘻，想怎麼樣由你自己的手裏攥着，想好了再做決定。”大姐姐向四周望了望，原以爲有人會伸出援助之手。可是她想錯了，沒有人向前阻止，一個個若無其事的樣子。而令人可氣的是“波浪頭”還向大夥吼起來：“誰敢上來，我就先送他上路。”大姐姐見實在沒人援助了，才顫抖抖地摘下項鍊、手鐲、耳環和手提包裏所有的現金和支票。遞給 “波浪頭”。 “波浪頭”拿到東西還想繼續做惡，我實在看不下去了，剛想大喊一聲：“壞蛋！住手” 卻被媽媽那只有力的大手給捂住了。還好，這時有警車路過，“波浪頭”一見就撒腿就跑。
我那幼小的心靈久久不能平靜。爲什麼車上的人竟然對“波浪頭”的舉動不聞不問，還有媽媽那雙有力的大手。
小學五年級學生作文 篇4
猶太人有這樣一句諺語：父親給兒子東西的時候，兒子笑了；兒子給父親東西的時候，父親哭了。也許我們爲父母做的只是不起眼的小事，但是我們的父母卻會感動很久很久……
一直以來，媽媽爲了我的學習、爲了我的健康成長操碎了心：每天回來就忙着給我複習，和我一起尋找適合我的學習方法，她還報了一個親子班，和我一起從零開始學習古箏，原因只是爲了讓我能夠堅持下去……媽媽，我的好媽媽，您爲我做了這麼多，我要怎樣回報您呢？
昨天晚上，媽媽一回到家，我就趕緊送上了媽媽的拖鞋。工作了一天的媽媽看起來很疲倦的樣子，當她看見我遞過來的鞋子，突然之間，她就像被充滿了電一樣，眉頭都舒展開了，滿臉都是幸福的微笑。她連聲說着：“謝謝，謝謝！”我也開心地笑了，趁着媽媽回房間換衣服的機會，我繼續尋找能爲媽媽做的事情。咦？媽媽剛剛脫下的鞋子髒了，上面沾了一些灰塵。我搬來小板凳，學着媽媽的樣子，先鋪開一張報紙在地上，再拿出一把刷子輕輕地刷，然後擠一點鞋油在鞋子上面，再用刷子將鞋的`四周都刷到。好了，灰塵已經無影無蹤了，可是，哪裏不對勁呢？我拿着鞋子苦苦思考……哦，原來是不夠亮！我找來一隻舊絲襪，用兩隻小手來回拉這隻絲襪。片刻之後，奇蹟出現了：鞋子鋥光瓦亮，彷彿都能照出我的影子來了。哈哈！瞧着自己的勞動成果，我情不自禁地笑了。正在這時，媽媽走了過來，她激動不已，連聲“妍妍，你長大了，懂事了，你真是個孝順的好孩子！”雖然我的小手弄得黑乎乎的，可是能讓媽媽開心，我覺得一切辛苦都值了！
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，我想對您說：您辛苦了！謝謝您的愛，我永遠愛您！
小學五年級學生作文 篇5
我是一個女孩，一個喜歡看書的女孩，我喜歡看的書：《三國演義》、《十萬個爲什麼》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》
我是從八歲纔開始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完後，我就一直嚷着讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我纔開始讀科技書、作文書。
我喜歡三國演義中的人物，他們個個栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁傑的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環環相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西遊記，讓人目不暇接。
俗話說，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，只有好好讀書，讀本好書，多讀有益之書，才能讓我們暢遊書的王國。
讀書是生命中最大的快樂，因爲書可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對未來；可以開闊眼界，增長知識，可以打開心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標柵欄。
讓我們在書的王國盡情的遨遊吧！讓我們一起來規劃自己的讀書行動，讓書照耀我們每一天，溫暖我們的心田。
小學五年級學生作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，時間的流暢伴着記憶的海洋，一點點填滿了我的思緒，記憶的海洋裏仍是那件事
開學了一個多月了，我們的新鮮事是非常多的，但是，讓我印象最深的是：少年先鋒隊要讓一年級的小朋友入隊的時候，是我印象最省的了，下面聽聽我的新鮮事吧！
那是一個烈日炎炎的中午，我們五年級和一年級的同學由老師的帶領下，來到了五星紅旗的下方位，我們五年級的學生齊刷刷的都是像雪一樣的白的校服，在佩上一條紅色的紅領巾，那真的像是一位少年先鋒隊的隊員啊！開始了，首先我們也好爲一年級的小朋友佩戴血紅血紅的紅領巾接着要教他（她）們行隊禮。最後要教他或她們唱隊歌，就這樣一年級的小朋友們也加入了少年先鋒隊禮，這是多麼高興的事呀~結束了，我們回到班裏，我非常高興，這是我有生以來最高興的事了，想一想了，我上一年級的時候，別人給我佩戴的是那是代表中華人民共和國的血汗，我一想就非常感動。
紅領巾的那血紅血紅的汗水，那是中華人民共和國的人民的血水，我的心被打動了，少年先鋒隊也是一件非常令人高興的事情了。大家都知道我們少年先鋒隊的人員是從一年級就要入隊了。我做爲一個少年先鋒隊的隊員是多麼的光榮啊！
小學五年級學生作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，小明正在上學的路上，突然，小明聽到一個很小的聲音，他沒聽清，他又認真聽一下，這個聲音是從耳邊傳來的，小明摸摸耳朵，摸到一個很小的灰塵樣的東西，這時，小明又聽到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。
只見那個黑點對他說：“我來自灰塵王國，我想和你交朋友。”說完便跑到小明的鼻子裏，害的小明打一個噴嚏，小明生氣的說：“你爲啥跑到我鼻子裏？”“哦，對不起，我想跟你玩。”“你不知道，這樣會讓我生病的！”這時，上學已經快遲到，小明小跑到學校。下課，小明再次聽到那個耳熟的聲音，原來是那個小灰塵，它說：“我叫小達，我想問你一個問題，灰塵對人類是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的，鼻子直冒煙，氣憤的說：“有弊！人只要吸進你，都會生病。我爸爸因爲吸灰塵，喘的很厲害，還上醫院打針住院。”聽這些，小達傷心的低下頭。
有一天，小達和小明去圖書館看書。小明突然看到書上說：“灰塵雖然對人類有弊，但是灰塵也對人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達，小達有點不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發現有很多的灰塵正在和紫外線鬥爭着，小達也毫不猶豫的加入鬥爭中，最後，灰塵們終於打敗敵人。
晚上，小達又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見上面寫着：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義。”
