【熱門】五年級生活的作文集錦九篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級生活的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級生活的作文 篇1

今天，我和媽媽姨媽還有妹妹去柳江古鎮玩，我們用了三個小時的時間纔到。在去的路上，我和妹妹一直在吃零食。中途，媽媽還買了一點葡萄，可是，我和妹妹不小心把葡萄全給壓壞了。

一路顛簸終於到了目的地，我們把車停在停車場裏就開始找住宿，到了住的地方，我們放下行李就去玩。開始，我們打算去漂流，可是人太多了買不到票，我們只好去玩水了。順着河堤來到河邊，一股涼風撲面而來，讓人覺得很舒服。河面上有很多用水泥修砌而成的橋墩，橋墩是分開的，我們需要邁開大步才能從一個橋墩跨到另一個橋墩上。橋墩很窄，大家要側着身子才能通過，不然就會被擠到河裏，而此時的河裏，有一隻可愛的大黃狗正在練習游泳，我可不想成爲落水狗，於是很快來到了河對岸。

走過一座廊橋，我們來到了一條支流邊，河水不是很深，我就跑了下去，結果不小心踩到了一塊長滿青苔的石頭上，讓我滑了一跤，全身都打溼了。妹妹姨媽和媽媽也來到了河裏，於是，我全然不顧的和妹妹還有姨媽玩起了打水仗，我使勁的向妹妹和姨媽潑水，姨媽和妹妹也向我使勁的潑水，可是他們沒有我厲害，結果被我潑了一身水。我們玩得不亦樂乎。

有山、有水、有歡聲笑語，儼然一副山水畫，人在畫中，畫在景中。

五年級生活的作文 篇2

校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與衆不同，留下了深深的烙印，令我回味無窮。

本週，我們學習了做女工、制風箏，並且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和夥伴們合作完成的值周工作。

值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小夥們都起了個大早，在晨霧繚繞的時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業業。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼着褲縫，昂首挺胸，臉上帶着微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的夥伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。

五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。

在這辛苦並快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。

放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創造心意，夥伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……

困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一週，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恆來迎接幸福多彩的每一天，每一週吧！

五年級生活的作文 篇3

在我的身邊，有許許多多的知心的朋友。或許你會說：這有什麼？我的人緣也很好。但我還與另一個你想不到的“人”成爲了朋友——那就是生活。

曾有人說過：生活就像一面鏡子。你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。是的，生活也有情緒。當你用一種積極、樂觀的真誠之心去擁抱她時，她纔會用笑容面對你，纔會讓溫暖的陽光照耀你隨風飄動着的頭髮；若是對生活抱有怨恨或悲傷等負面情緒，生活要麼轉身就走，要麼扔一團烏雲砸你頭上，纔不理你呢！她可是會生氣的。

小時候的我嬌氣得很，又被爺爺奶奶寵壞了。有一次被凳子絆了一下，我小小的身軀就和大地來了一次親密接觸。可是好疼啊！我氣壞了，忍着在眼眶裏打轉兒的眼淚，蹙起眉頭撇撇嘴，坐在地上也不站起來，就攥着拳頭砸向“罪魁禍首”——凳子，還把生活連着罵了一通。這下，她可不樂意了，一甩袖，我的手生疼，凳子啥事也沒有。終於，只聽“哇——”一聲，“金豆豆”掉了一地。

我一直都在練健美操。因爲比賽套路中有前滾翻，並且前滾翻方法有一點點的不正確都會導致後背或肩膀一整塊的傷痛，所以練得多了，受傷已是家常便飯。現在回頭想想，約摸滾了有五六百個前滾翻了吧，肩背也是滾了又腫，腫了又恢復，恢復了繼續滾。如此一番循環個三四次，傷處卻恢復得越來越快，最初對於前滾翻的恐懼也被拋到了九霄雲外。現在的我，即使再受傷，也只會自嘲般地說：“我發覺摔摔還是有好處的嘛，這不，我的身軀經過一番磨練，進化了呢！”然後找找受傷的原因。看到我天翻地覆的變化，生活高興了，送給我三件禮物——堅強、堅持與樂觀。託她的福，我離成熟與成功又進了一步。我倆也不再鬧彆扭了。

“親，您的快遞。”簽收完畢後，我迫不及待地拆開了生活寄來的禮物——啊哈，是包容呀！我會心地笑了。

每個人一生都會遇見朋友，或許是一個兩個，又或許是許多個。每個人一生又會忘記朋友，或許是一個兩個，又或許是許多個。但生活這個朋友，我終身銘記。我會用真誠面對她，用快樂打動她。因爲，她將教我成長，伴我一生。

五年級生活的作文 篇4

今天我讀了《復興中華從我做起》這本書。裏面的《發現生活中的美》一文，讓我受益匪淺。

在這篇裏，有連續失敗卻鍥而不捨的日本明星賽馬春麗；有身患殘疾卻熱愛生活的霍金；還有隻看自己所有，不看自己沒有的黃美廉。他們的事蹟深深感動了我。

法國藝術家羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！也許上帝關閉了我們身後的一扇門，但他一定會爲我們打開另一扇門。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時的情景。不要只會抱怨，而要用愉快的心情來面對生活中的一切困難。

我們要向賽馬春麗學習，學習春麗連續創下113場連敗不勝記錄，卻每次出場都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的精神，成爲人們的榜樣力量！

我們要向霍金學習，學習他即使身患絕症也不灰心沮喪，仍然熱愛生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問題上做出了巨大貢獻。

我們要向黃美廉學習，學習她憑着頑強的意志和毅力，不僅打破醫生說她活不過六歲的結論，還獲得了加州大學藝術博士的學位。更要學習她“只看自己所有，不看自己沒有”的坦然心態。

親愛的同學們，想想我們自己現在的幸福生活，還有什麼可抱怨的呢？還有什麼困難克服不了呢？堅定信念，熱愛生活吧！你會發現生活中的美無處不在！

五年級生活的作文 篇5

每個人的心目中都有自己的生活準則，在我眼裏人與人之間交流就必須坦城相待、寬厚待人，而且應該從自己做起。你坦誠對待別人，別人自然會體會到你的真誠，便也會坦誠相對。這一直是我生活的準則。

今天，我們要提倡寬厚待人，當有人由於誤會而冤枉了自己時，應當予以諒解，不要得理不饒人；而批評別人的錯誤時，態度應當誠懇，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的錯誤不放。

待人寬厚對搞好同學之間的關係是很重要的。記得在我上三年級上學期的時候，在學校裏課間休息時，我和同班同學崔澤升在走廊裏有說有笑地走着。這時，一陣跑步聲傳來，只聽哐地一聲把崔澤升撞倒在地。我一看是一年級的學生撞的，當時我就非常生氣地說：“你是怎麼走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那學生不好意思地低着頭說：“對不起，我不是故意的。”這時，我還想訓斥他幾句，卻被崔澤升給攔住了，然後笑着對小男孩說：“沒關係的，以後你要注意啊，別再跑了。再撞倒別人就不好了！”他還用手輕輕地摸着他的頭，小男孩紅着臉點了點頭，輕輕地走遠了。崔澤升隨後對我一本正經地說：“韓浩天，其實，他比咱們小，咱們應該讓着他、理解他，誰都有犯錯的時候，我們應該有一顆寬厚的胸懷去包容別人。”我聽了，覺得非常有道理，人與人之間就要寬厚待人，以誠相待。

記得還有一次，我們吃午飯，我帶的飯盒前一天忘記清洗了，飯盒油膩膩的、髒兮兮的，無法盛飯。班主任郭老師看見了，就毫不猶豫的把飯盒拿過來，到洗手池刷起來。我看到老師的背影熱淚盈眶，心裏說不出的一種感動。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗乾淨再帶來，身體健康是重要的.。”雖然這只是一件小事，卻讓我永遠記在心中，它體現了老師用自己一顆真誠的心來對待我們每一位學生。

我們生活的集體是由許多個人組成的。爲了使集體和諧、團結，每個人都能在集體中愉快的生活，我們應當從小學會待人寬厚，不計較小事，與人爲善，與他人和睦相處。這就是做人最基本的生活準則。

五年級生活的作文 篇6

現在是21世紀，科技在迅猛發展。科技把我的生活幸福了，快樂了，充實了。

我的家就是一個例子。以前我家的電視又小而且臺只有20個，想看什麼都沒有。現在，臺都有100多個啦！而且電視機已經27寸了。電腦雖小、薄，但功能強大，像一個魔術師。你想畫畫，它有金山畫王。你想上網玩遊戲，查資料，你可以打開互聯網。

科技也把我們的生活方便了。像手機，它真像小魔盒！它能夠幫我們幹許多事。可以上網聊天，可以聽音樂，還可以打遊戲。還比如MP3。我10歲時媽媽帶我去過北戴河，我走在沙灘上聽着《藍色多瑙河》，看着海濤翻滾，真是太美啦！真是享受極了！說到去玩，我想到了交通也方便了，許多以前就算去天安門也得坐公交車，需1個多小時又擠又熱。可現在好了，地鐵五號線開通了，去哪都特快。聽說以後去天津只需30分鐘！

科技也使我的吃穿用好多了。比如，飲水機。以前，喝水都需要煮，非常慢。還有水鹼。自從媽媽買了一臺飲水機，只需打開電源，便可自動加熱，真是方便極了！

平常，我都使用着它們，覺得很方便。一次它們真是幫了我大忙！使我更喜愛它們了。一天，老師要我們中隊幹部準備板報的樣式。這可急壞了我，我翻遍了所有圖畫本，都沒有合適的，正在我心急時。突然，哥哥大聲喊：“不好！被K。O。啦！”對啦！就用電腦的金山畫王吧！我打開了金山畫王的動漫形式。不一會兒一幅稱心如意的樣式做好了！我把樣式存進了U盤。第二天，老師表揚了我，心裏美滋滋的。我更加覺得電腦方便了！

科技幸福了我的生活，不遠的將來，科技將更加發達。我家的電器多了，自然而然遙控器、電鈕、說明書就多了。多了但也更容易混了。有一天，姥姥想看光盤，在選集時，怎麼摁遙控器都不動，她再仔細一看，原來用成了空調遙控器。

21世紀，科技幸福了我生活，使我快樂、幸福、充實。每一處生活都有了日新月異的變化。

五年級生活的作文 篇7

童年生活總是那麼的美好！童年裏，我們看到鳥兒在天上自由地飛翔，我們看到魚兒在水裏調皮地追趕，我們看到小朋友掏出屋檐下的鳥蛋，我們還看到小朋友正在聆聽媽媽的教誨！

開心、快樂、煩惱、憂愁、成長、進步，交織在一起。我在這兒說說我的童年生活吧，確實難忘。有一次，我的好朋友阿欣在我家玩遊戲，爸爸突然出來說，“怡怡，我們要去水濂山爬山了，問一下你的好朋友要不要一起去啊？”聽了爸爸的話，我立刻問好朋友阿欣。“好，要去！要去！”阿欣回答。爸爸招呼我們馬上出發，目標直指水濂山。來到水濂山腳下，我們開始爬山。

哇，山峯可真高！這可是我第一次看到這麼高的山峯，山峯直插雲宵，和藍天白天連在一起。我們一邊爬山一邊說話，而且越爬越有勁。剛好爬到一半，我們在那兒休息，好朋友說：“阿怡，我好累啊！”“我也好累啊！”我說。我們剛坐下來休息就被眼前的一幕吸引了：同樣在半山腰，一個七十多歲的老人，手裏拄着一根脫了皮的木棍，彎着腰，背上揹着一個五六歲的小朋友一步一步吃力地往山上爬，小朋友看起來有點胖，把老人的腰壓得越來越低……我彷彿明白了什麼，老人寧願自己累一點、苦一點，也不讓小朋友苦着累着，小朋友卻渾然不知！我們不是這樣嗎？我們該如何報答我們的父母呢？休息了一陣，我們又繼續爬山。

我們終於爬到了頂峯，好朋友說：“今天真好玩，爬山比天天呆在家裏玩遊戲看電視好得多，既鍛鍊了身體，開闊了眼界，又享受了大自然。”我聽了，點點頭，補充說：“半山腰上的老人揹着小朋友往山上爬，更是給我們上了生動的一課，我終生難忘。”在山頂上坐了很久很久，在夕陽陪伴下，我們一路下山回家。我和好朋友依依不捨地分開，回到溫暖的家。

和朋友爬山，真是開心，到了晚上我還在回憶爬山的樂趣和悟出的道理，但願以後還會和好朋友一起爬山！

童年值得記憶，總是難忘。

五年級生活的作文 篇8

一提起“鄉村”，我第一個想到的就是奶奶家。奶奶家在韶山團田，其實不太算鄉村。

春天，萬物復甦，百花齊放，爭奇鬥豔，那裏便正式成爲了花的世界，一大片一大片的油菜花鋪滿了大地和田野，風一吹，油菜花就開始舞動，連綿起伏，好像金色的波浪，美不勝收；路邊長滿了各種各樣的花兒，無比嬌豔，有鳳仙、風信子、玫瑰、牽牛花、山茶、熏衣草、雛菊、三色堇……。爭先恐後地向人們展示自己的美麗；草兒也冒了出來，開出了潔白、淡黃、水晶紫、亮蘭色的小花，證明了自己的存在。

春天要結束了，那是最好的時候，植物們結出了果子或種子，人們又要忙了，他們要忙着收油菜花，榨油。田野又恢復了綠色。蝴蝶和蜜蜂開始了短暫地休息，因爲它知道，鄉下不會十分愜意，再過幾天，白紫相間的草籽花，又會佔據整個田野。

雞，在鄉村生活的人總會養幾隻，而奶奶家附近，差不多養兩三隻，爺爺奶奶養了四隻，每天，它們成羣結隊在高高的花的田野裏覓食，總是若隱若現，它們幾乎全是母雞，因爲在那兒，沒有人喜歡養公雞。它們覓食時總是一字排開，誰找到了東西就咕咕咕咕地叫，讓其他的雞聽到聲音就趕過來吃，它們可以盡情地吃草籽和野菜，如果有人倒點剩飯剩菜，它們也吃，一點也不浪費，幾個月下來，只只膘肥體壯，羽毛油亮亮。

晚上，家家燒火做飯，人們不去飯館吃，做好了就開門，開開心心迎着門盡情吃喝，人們都十分熱情，時常有鄰居端着碗來，和他們一起吃，一起聊天，或跟着好友到他們家去，一點也不介意。

啊！鄉村生活是多麼美妙，多麼令人嚮往啊！

五年級生活的作文 篇9

我們的課餘生活豐富多彩,有跳繩、玩遊戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠玩瞎子摸人的遊戲了。

開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那麼爛,當了瞎子,氣得我火冒三丈。心裏直說：哎，我怎麼這麼倒黴?遊戲開始了，我先把腳分開，心裏想一二三…...十，這樣有利於我抓到劉慕遠。然後我就開始抓，誰知道劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。

我靈機一動,又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什麼動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜!我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠靈敏的躲過了我的強烈攻擊，害得我又撲了個空。

兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從後面傳過來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：這次終於輪到你抓了!你看，你還是被我抓到到了吧!我吸取上次的教訓，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。

我們生活中有不少有趣的事情，也有很多遊戲。同學們，讓我們一起來尋找快樂吧。