小學五年級作文：棋子的對話

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：棋子的對話，希望對大家有所幫助。

我十分喜歡下四國大戰棋。而且，我每次下棋時都會重用“軍長”一人。這就引起了別的棋子的'大爲不滿。直到有一天別的棋子都忍不住了。

那一天，我與同學下完四國大戰棋，拿着整理好的棋盒到牀上去午睡。我剛要入睡，就聽見一些吵鬧的聲音。開始很小，後來，漸漸響了，我能夠聽清楚了。

原來這是棋子在爭吵的聲音。司令說：“我是所有棋子中職務最高的一個人員，就是軍長我也能夠吃掉他。”“你能夠奪軍旗嗎？”軍長輕輕一聲，司令就沒有話可以說了，只得閉口不說了。

這時，那一些師長、旅長、團長異口同聲地說：“我們也能夠奪軍旗呀！”“你們有我大嗎？碰到對方的軍長就會給他統統吃掉。”“沒有！”他們低聲說。地雷發話了：“我們三兄弟組成三角地雷來保護軍旗，你有辦法獨自一人來奪嗎？”工兵衝出來說：“那我可以前來挖呀！那主人爲什麼不重用我呀！”軍長聽到這時才說話了：“等你挖出地雷以後，我照樣可以再來吃掉你呀！”“你找得到我嗎，我在鐵道線上可以來去隨意，走得飛快，簡直可以直接到達任何一個地方。”“那我就可以派出許多部下堵住你，然後把你捉住吃掉！”這一說，工兵也就沒有什麼話可以再說了。

這時，炸彈跳了出來說：“你不要得意，我可以和你同歸於盡。”這時，其他的棋子紛紛說：“我們都走，讓他光桿司令一個人。”連行營也說：“軍長，你太自大了，別進我家！”軍長看到犯了衆怒，知道再不道歉是不行了，立刻降低聲音向大家道歉。

我聽了他們的一段對話，明白了一個道理，再也不偏心軍長一人了，合理運用每一隻棋子，多次戰勝了對手。